教師招聘考試題庫(kù)《中學(xué)教育理論綜合》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)-16

教師招聘考試題庫(kù)《中學(xué)教育理論綜合》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、判斷題“教師要全面了解學(xué)生并完全信任學(xué)生，相信他們能夠充分發(fā)展自己的潛力”，這反映的是人本主義心理學(xué)家的思想。_____參考答案:正確2、填空題國(guó)家采用法律形式規(guī)定的，適齡兒童、少年都必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、家庭都必須予以保證的，帶有強(qiáng)制性的國(guó)民教育是____。參考答案:義務(wù)教育3、填空題技能是通過(guò)____形成的合乎法則的活動(dòng)方式。參考答案:練習(xí)本題解釋:【答案】練習(xí)。解析：技能是個(gè)體運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)練習(xí)而形成的確保某種活動(dòng)得以順利進(jìn)行的合乎法則的活動(dòng)方式。4、單選題學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是自我教育和發(fā)展的主體，其主體作用的最高表現(xiàn)形式為_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)生主觀能動(dòng)性表現(xiàn)在三個(gè)方面：自覺(jué)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性。其中，創(chuàng)造性是學(xué)生主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)。它表現(xiàn)在學(xué)生不僅具有自覺(jué)性和獨(dú)立性，而且有超越意識(shí)，如超越書本、超越教師、超越自己和群體等。5、單選題提出“學(xué)習(xí)風(fēng)格”概念的學(xué)者是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“學(xué)習(xí)風(fēng)格”這一概念最早由賽倫在1954年提出，意思是學(xué)習(xí)者所具有或偏愛(ài)的學(xué)習(xí)方式以及表現(xiàn)出來(lái)的相應(yīng)的學(xué)習(xí)特征。6、多選題當(dāng)代課程改革的共同發(fā)展趨勢(shì)是_____。A:重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化B:重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化C的培養(yǎng)參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。7、單選題傳統(tǒng)教育的顯著特征之一便是以教師為中心，而時(shí)代呼喚一種新型的民主平等的師生關(guān)系，這就使新形勢(shì)下班主任角色的轉(zhuǎn)變要_____。B:變封閉型為開放型C:變被動(dòng)適應(yīng)型為主動(dòng)適應(yīng)型D:變權(quán)威為“導(dǎo)師”參考答案:D本題解釋:【答案】D。8、判斷題“尊師重道”一直以來(lái)是我們的教育理念。荀子最早提出“尊師重道”“天地者，生之本也；先祖者，類之本也；君師者，治之本也”(《荀子.禮論》)，把教師的地位與天、地、君、親相提并論。所以，任何情況下，學(xué)生都要服從教師，尊重教師。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。解析：尊師重道，并不是指任何情況都要服從老師，新課改強(qiáng)調(diào)的師生關(guān)系為在人格上的平等關(guān)系。9、單選題下列屬于精加工策略的是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：精細(xì)加工策略包括記憶術(shù)(如位置記憶法、縮減與編歌訣、諧音聯(lián)想法、關(guān)鍵詞法、視覺(jué)聯(lián)想)，做筆記，提問(wèn)，生成性學(xué)習(xí)，利用背景知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際等10、單選題學(xué)生對(duì)自己的文章進(jìn)行校對(duì)的時(shí)候，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，但校對(duì)他人文章時(shí)，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。11、判斷題國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期的黨化教育不屬于教育之列，因?yàn)槠淠康暮托再|(zhì)都是反動(dòng)的。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。解析：狹義的教育是指教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響，促使他們朝著所期望的方向發(fā)展活動(dòng)的教育。教育具有歷史性，不同歷史階段的教育性質(zhì)、目的都是不同的。國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期的教育是為這一階級(jí)服務(wù)的，體現(xiàn)了一定時(shí)間的教育的歷史特殊性。不能因?yàn)槠淠康暮托再|(zhì)而片面認(rèn)為它不是教育。12、單選題在學(xué)習(xí)生物知識(shí)時(shí)，“老虎、獅子、牛、羊”等動(dòng)物本質(zhì)特征的掌握有助于理解和概括“哺乳動(dòng)物”的特征。這屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。13、簡(jiǎn)答題李同學(xué)是一名初二的學(xué)生，性格開朗，愛(ài)好看報(bào)紙、玩電腦、打籃球，很喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也很優(yōu)秀。一次偶然，外語(yǔ)考試沒(méi)考好，他很自責(zé)，老師認(rèn)為該同學(xué)沒(méi)認(rèn)真準(zhǔn)備考試，作為反面教材在全班同學(xué)面前批評(píng)了他。由于成績(jī)、名次的大幅度后退，回家后家長(zhǎng)的責(zé)罵也讓李同學(xué)覺(jué)得壓力很大，他希望下周的數(shù)學(xué)考試可以得到好成績(jī)，重新獲得老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可。但是在這樣的壓力下數(shù)學(xué)也發(fā)揮失?？荚伊耍渌目颇恳步佣B三地沒(méi)考好。面對(duì)老師和家長(zhǎng)的批評(píng)、恨鐵不成鋼的態(tài)度，李同學(xué)覺(jué)得自己很失敗，覺(jué)得自己各方面都很差，進(jìn)而對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判?，也變得不?ài)和同學(xué)交流了。問(wèn)題：針對(duì)此案例中李同學(xué)的情況，請(qǐng)用歸因理論進(jìn)行分析。參考答案:【答案要點(diǎn)】李同學(xué)的這種情況主要有兩方面原因：第一，他自身的原因。他將自己的失敗進(jìn)行了錯(cuò)誤歸因，認(rèn)為是自己能力的問(wèn)題，是自己不能控制的結(jié)果，對(duì)學(xué)習(xí)也喪失了信心。第二，外部原因。學(xué)校.家庭在教育過(guò)程中過(guò)分重視考試、分?jǐn)?shù)等外部手段，不僅給學(xué)生帶來(lái)巨大壓力，而且嚴(yán)重忽視學(xué)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)培養(yǎng)調(diào)動(dòng)。美國(guó)心理學(xué)家韋納對(duì)行為結(jié)果的歸因進(jìn)行了探討，把歸因分為三個(gè)維度：內(nèi)部歸因和外部歸因，穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因，可控性歸因和不可控歸因。他又把人的活動(dòng)成敗的原因即行為責(zé)任主要?dú)w結(jié)為六個(gè)因素，即能力高低、努力程度、任務(wù)難度、運(yùn)氣好壞、身心狀態(tài)和外界環(huán)境。面對(duì)案例中李同學(xué)喪失信心，不再和同學(xué)交流的情況，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)采取激勵(lì)等措施消除其自身的無(wú)力感，引導(dǎo)李同學(xué)進(jìn)行正確歸因、積極歸因，如自己不夠認(rèn)真、不夠努力等可控性因素，使其相信自己能力，增強(qiáng)自信心。參考答案:D14、多選題形成動(dòng)機(jī)的主要因素包括_____。參考答案:AE本題解釋:【答案】AE。15、簡(jiǎn)答題閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。初三學(xué)生王某平時(shí)特別貪玩，經(jīng)常瞞著父母逃學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。班主任薛老師采用了罰站、罰抄作業(yè)等措施均無(wú)效果，最后建議學(xué)校開除王某，理由是王某的成績(jī)可能會(huì)影響學(xué)校中考的升學(xué)率。學(xué)校采納了班主任的建議，將王某開除學(xué)籍。(1)該案例涉及的法律關(guān)系主體有哪些？(2)運(yùn)用相關(guān)法律分析本案例。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)該案例涉及的法律主體有學(xué)生王某、班主任薛老師、學(xué)校和父母。(2)第一，薛老師采用罰站、罰抄作業(yè)等措施違反了《中華人民共和國(guó)教育法》第二十九條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第二十一條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。第二，學(xué)校采納薛老師的建議開除初三學(xué)生王某的學(xué)籍，違反了《中華人民共和國(guó)教育法》第十八條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。各級(jí)人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育?！读x務(wù)教育法》第二十七條對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除。16、多選題思維的基本過(guò)程包括_____。參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：思維的過(guò)程包括分析、綜合、比較、分類、抽象、概括、具體化與系統(tǒng)化等。其中，分析與綜合是思維的基本過(guò)程，其他過(guò)程都是由此派生出來(lái)的。17、單選題_____中關(guān)于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。參考答案:C本題解釋:【答案】D。解析：《教育法》的總綱規(guī)定：1995年9月1日起施行的《中華人民共和國(guó)教育法》是規(guī)范我國(guó)教育工作的基本法律，在我國(guó)教育法規(guī)體系中，是具有最高的法律權(quán)威的“母法”。《教育法》中關(guān)于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。故選D。18、單選題人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查了自我效能感的定義。自我效能感是班杜拉的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論中的概念。自我效能感指人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。19、單選題_____是指?jìng)€(gè)人用好、壞、善、惡等詞語(yǔ)對(duì)道德現(xiàn)狀作出分析、判斷和鑒別，它是一個(gè)人道德認(rèn)知的反映。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干描述的是道德評(píng)價(jià)的概念。20、單選題下列有關(guān)呻代教學(xué)評(píng)價(jià)呈現(xiàn)的新的特點(diǎn)，表述有誤的是_____。A:注重評(píng)價(jià)的改進(jìn)和形成功能，擴(kuò)大教育評(píng)價(jià)的范圍B:強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)方法，定量與定性相結(jié)合C:更加注重對(duì)學(xué)生成績(jī)的考量D:重視教師評(píng)價(jià)和學(xué)生的自我評(píng)價(jià)參考答案:C本題解釋:【答案】C。21、單選題某寄宿學(xué)校校車行駛途中，有學(xué)生要求上廁所，停車5分鐘后，司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就開動(dòng)校車，致使學(xué)生王某被落下，王某在追趕過(guò)程中不慎跌倒，跌落牙齒3顆。這一事件該由誰(shuí)負(fù)責(zé)？_____A:司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)C校負(fù)責(zé)D:司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)本題解釋:【答案】C。22、單選題由學(xué)生所在學(xué)校的教師負(fù)責(zé)編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)，并針對(duì)學(xué)校本年級(jí)或本班級(jí)特定的學(xué)生群體的課程是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查校本課程的概念。23、單選題班主任有目的、有準(zhǔn)備地與學(xué)生通過(guò)問(wèn)答方式直接交談，從中了解學(xué)生情況的方法是。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：談話法是有目的、有準(zhǔn)備地與學(xué)生通過(guò)問(wèn)答方式直接交談，從中了解學(xué)生情況的一種方法。24、簡(jiǎn)答題某學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)表現(xiàn)很好，能理解和掌握老師所講授的知識(shí)內(nèi)容。但一到考試卻經(jīng)常緊張、頭發(fā)懵、心跳加快，思維不集中，記憶力下降，考試成績(jī)不理想，最終形成對(duì)考試的恐懼感。請(qǐng)分析這位學(xué)生在考試中出現(xiàn)了哪些心理障礙？應(yīng)該如何幫助他克服這種心理障礙？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)這位同學(xué)出現(xiàn)的心理障礙是考試焦慮。(2)克服考試焦慮的辦法：①改變錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：探求學(xué)生考試焦慮的原因，是因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)準(zhǔn)備不足，自信心不強(qiáng)，還是自己的期望過(guò)高，擔(dān)心臨場(chǎng)發(fā)揮不正常，考不上理想的學(xué)校而影響自己的前途；抑或是老師或家長(zhǎng)的期望過(guò)高，施加的壓力太大。針對(duì)不同的原因，采取不同的辦法消除或降低這些焦慮源的影響。②調(diào)整競(jìng)技狀態(tài)：幫助學(xué)生認(rèn)真做好考前復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生注意科學(xué)用腦，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，勞逸結(jié)合，避免題海戰(zhàn)術(shù)，疲勞轟炸。③掌握考試方法：教給學(xué)生一些實(shí)用的應(yīng)試技巧，如由易到難，切忌死絞難題，合理分配時(shí)間等。④調(diào)控緊張情緒：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制和自我調(diào)節(jié)情緒的方法。如自我暗示法(積極地暗示自己“我對(duì)自己有信心”“我會(huì)成功”“我很輕松”等)，焦慮轉(zhuǎn)移法(做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的輕松的活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力)，肌肉放松法，系統(tǒng)脫敏法(利用對(duì)抗條件反射的原理，在放松的基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)，使神經(jīng)過(guò)敏反應(yīng)逐步減弱，直至消除)，模擬訓(xùn)練法(實(shí)際模擬考試情緒，讓學(xué)生切身體會(huì))等。參考答案:B25、判斷題學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立校內(nèi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。_____參考答案:正確26、單選題基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的教師觀是_____。A主體性的教師觀B:以人為本的教師觀C教師觀D:促進(jìn)發(fā)展的教師觀參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師從知識(shí)的傳授者成為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，是新課程下教師角色的根本變化，是教師角色轉(zhuǎn)變過(guò)程中的一個(gè)飛躍與突破。教師成為學(xué)習(xí)促進(jìn)者的關(guān)鍵在于如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠自己去實(shí)驗(yàn)、觀察、探究、研討，使他們的身心全部投人到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。27、單選題_____是指?jìng)€(gè)人為達(dá)到一定的道德目的而進(jìn)行某種活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：道德動(dòng)機(jī)是個(gè)人為達(dá)到一定的道德目的而進(jìn)行某種活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力；道德情感是指人們根據(jù)一定社會(huì)要求制定的道德行為規(guī)范，在評(píng)價(jià)自己和別人的舉止、行為、思想、意圖時(shí)所產(chǎn)生的一種情感體驗(yàn)；道德意志是指人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)有意義的，但當(dāng)時(shí)并不吸引他們的道德目的，而克服那些富有吸引力的動(dòng)機(jī)、需要或者愿望的心理特征；道德行為是個(gè)人在一定道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德意志的支配下表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)他人和社會(huì)有道德意義的活動(dòng)，它是衡量一個(gè)人道德水平高低的重要標(biāo)志。28、簡(jiǎn)答題有的老師說(shuō)：“只要有專業(yè)知識(shí)就能上好課，何必還要學(xué)習(xí)教育學(xué)？”參考答案:【答案要點(diǎn)】這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。(1)教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)，既包括教師的教，也包括學(xué)生的學(xué)，而傳授知識(shí)只反映了教的方面，沒(méi)有反映學(xué)的方面。(2)教學(xué)除了要傳授知識(shí)外，還要發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，形成學(xué)生良好的思想品德。29、單選題用所謂內(nèi)省的方法研究心理現(xiàn)象，試圖找出構(gòu)成人的心理的基本元素的心理學(xué)派是。_____參考答案:A本題解釋:【答案】B。解析：本題考查了對(duì)不同心理學(xué)派基本觀點(diǎn)的理解。神經(jīng)心理學(xué)主要從神經(jīng)科學(xué)的角度來(lái)研究心理學(xué)的問(wèn)題；構(gòu)造心理學(xué)主張采用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省的方法研究心理學(xué)，分析意識(shí)的內(nèi)容并找出意識(shí)的組成部分，以及它們?nèi)绾温?lián)結(jié)成各種復(fù)雜心理過(guò)程的規(guī)律；認(rèn)知心理學(xué)主要研究人的高級(jí)心理過(guò)程，主要是認(rèn)知過(guò)程，如注意、知覺(jué)、表象、記憶、思維和語(yǔ)言等。社會(huì)心理學(xué)是研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支。30、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述教育目的的功能。參考答案:【答案要點(diǎn)】教育目的是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)，它貫穿于教育活動(dòng)的全過(guò)程，是教育的根本性問(wèn)題(或者說(shuō)是核心問(wèn)題)，教育目的的實(shí)現(xiàn)則是教育活動(dòng)的歸宿，對(duì)一切教育工作具有指導(dǎo)意義。教育目的在教育實(shí)踐中具有導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)的功能。31、判斷題中小學(xué)教師職業(yè)道德教育的內(nèi)容主要包括政治理論、法律法規(guī)、教師心理及健康教育等。_____參考答案:正確32、簡(jiǎn)答題教育平等的涵義是什么？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)教育機(jī)會(huì)平等；(2)教育權(quán)利平等；(3)教育資源平等。33、單選題初中生的抽象思維開始占主導(dǎo)地位，其思維在很大程度上_____。A:屬于形象抽象思維B于理論思維C證思維D:還屬于經(jīng)驗(yàn)型思維參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：初中生的抽象思維開始占主導(dǎo)地位，其思維在很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型思維。34、單選題按照設(shè)計(jì)圖想象自己未來(lái)家的樣子，這屬于_____。本題解釋:【答案】A。解析：再造想象是指根據(jù)語(yǔ)言的描述或者圖表模型的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的想象。按照設(shè)計(jì)圖想象自己未來(lái)家的樣子，這屬于再造想象。35、單選題“矮子里找高個(gè)”“水漲船高”是一種_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：相對(duì)性評(píng)價(jià)又稱為常模參照性評(píng)價(jià)，是運(yùn)用常模參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行的評(píng)價(jià)。它主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定他的成績(jī)的優(yōu)劣。36、單選題下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念？_____A:學(xué)生應(yīng)該什么都學(xué)，而且什么都要學(xué)好B:為減輕負(fù)擔(dān)，不給學(xué)生留作業(yè)C:不要學(xué)生考試，尤其是百分制考試D:教育應(yīng)該使學(xué)生主動(dòng)、生動(dòng)、愉快的發(fā)展參考答案:D本題解釋:【答案】D。37、多選題下列教育決策與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式匹配合理的是_____。A:學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步——定期測(cè)驗(yàn)B:學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)困難——診斷性測(cè)驗(yàn)C:教學(xué)的有效性——綜合分析所有的評(píng)價(jià)資料D:學(xué)生是否接受咨詢或特殊教育——學(xué)術(shù)能力測(cè)驗(yàn)參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：定期測(cè)驗(yàn)是形成性評(píng)價(jià)的一種手段，可以改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)定步。診斷性測(cè)驗(yàn)可以辨別造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因?！敖虒W(xué)的有效性”關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果和學(xué)習(xí)方式等多個(gè)方面，所以必須綜合分析所有的評(píng)價(jià)資料。故本題選ABC。38、判斷題進(jìn)行直接的、專門的創(chuàng)造性訓(xùn)練可以取代或脫離課堂。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。解析：雖然各種直接的、專門的創(chuàng)造性訓(xùn)練是有效、可行的，但不應(yīng)取代或脫離課堂教學(xué)。許多研究證明，結(jié)合各個(gè)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練，既可以發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，也可提高學(xué)生的創(chuàng)造性。排斥或脫離學(xué)科而孤立地訓(xùn)練創(chuàng)造力，這實(shí)際上是舍本逐末的做法，不可能真正提高學(xué)生的創(chuàng)造性。39、多選題義。中學(xué)強(qiáng)調(diào)課外、校外教育活動(dòng)的重要性是因?yàn)檎n外、校外教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生具有_____的意A:開闊視野，獲得新知識(shí)B:因材施教，完善個(gè)性C:啟發(fā)智慧，形成能力D:提高成績(jī)，鍛煉能力E:培養(yǎng)品德，健康成長(zhǎng)參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。40、單選題—位初中語(yǔ)文教師教學(xué)生用列課文結(jié)構(gòu)提綱、畫網(wǎng)絡(luò)圖的方法促進(jìn)學(xué)習(xí)，這里所教的學(xué)習(xí)策略是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。41、單選題_____是指出乎意料之外的事情所引起的情緒狀態(tài)。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：心境：是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，沒(méi)有特定的指向性，不指某一特定對(duì)象，而是使人們的整個(gè)生活都染上某種情緒色彩。激情：是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。應(yīng)激：出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。情感：是人對(duì)客觀事物是否滿足自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。42、單選題1903年，_____出版了著作《教育心理學(xué)》，標(biāo)志著教育心理學(xué)成為一門新的獨(dú)立學(xué)科。參考答案:C本題解釋:【答案】C。43、單選題—名成績(jī)中等的初中生很希望得到老師的認(rèn)可和關(guān)注，根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，該名學(xué)生的主導(dǎo)需要是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。44、簡(jiǎn)答題試述道德品質(zhì)的形成與發(fā)展。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)道德認(rèn)識(shí)。①道德知識(shí)的掌握。②道德評(píng)價(jià)能力的發(fā)展。(2)