對(duì)上學(xué)期基本功培訓(xùn)

1一、對(duì)上學(xué)期基本功培訓(xùn)、比賽工作的回顧2(一)啟動(dòng)的背景3青年教師普遍存在的問題①尚未完成好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，尚未把學(xué)習(xí)的能力轉(zhuǎn)化為教學(xué)的功力。

②較多地接受了新理念的外在表現(xiàn)形式，不夠重視對(duì)教學(xué)基本功的修煉。

③使用現(xiàn)成的東西多，獨(dú)立思考、創(chuàng)作的少，忽略教學(xué)研究能力的提升。4課堂教學(xué)中的問題①缺少整體規(guī)劃教學(xué)的意識(shí)。②對(duì)三維教學(xué)目標(biāo)把握還有欠缺。

③教師整合教學(xué)資源能力還顯不足。④自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)質(zhì)量有待提高。⑤課堂實(shí)施過程執(zhí)行預(yù)設(shè)、忽視生成。⑥過分依賴多媒體，制約教師基本功。5比賽項(xiàng)目培訓(xùn)方式檢測(cè)驗(yàn)收時(shí)間安排教學(xué)設(shè)計(jì)區(qū)、校培訓(xùn)校本教研教學(xué)設(shè)計(jì)、展示課、說課、教案等比賽第一學(xué)期教學(xué)語言區(qū)、校培訓(xùn)交流展示、自修說課、教學(xué)片斷、優(yōu)質(zhì)課比賽課件使用校內(nèi)培訓(xùn)同伴互助專項(xiàng)比賽、優(yōu)質(zhì)課展示板書板畫區(qū)、校培訓(xùn)交流展示、自修專項(xiàng)比賽、優(yōu)質(zhì)課展示第二學(xué)期解題按照要求個(gè)人自修專項(xiàng)比賽演示實(shí)驗(yàn)校內(nèi)培訓(xùn)同伴互助專項(xiàng)比賽、優(yōu)質(zhì)課展示6(二)工作的進(jìn)展71、各學(xué)校的高度重視

2、中教科的周密策劃

3、進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)輔導(dǎo)

4、承辦學(xué)校的出色工作8學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表9第一學(xué)期教學(xué)基本功培訓(xùn)比賽的主要活動(dòng)1、10月份第一工作周進(jìn)修學(xué)校各學(xué)科安排了關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的輔導(dǎo)講座。2、10月25日開展各學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。3、11月份進(jìn)修學(xué)校各學(xué)科安排關(guān)于教學(xué)語言和課件使用的輔導(dǎo)講座。4、12月6、7日開展優(yōu)質(zhì)課展示評(píng)比活動(dòng)。設(shè)置綜合獎(jiǎng)、語言和課件使用單項(xiàng)獎(jiǎng)。10教學(xué)設(shè)計(jì)比賽獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)111213（三）效果與反思14收獲1、重視學(xué)習(xí)過程、教師廣泛參與2、實(shí)踐課改理念、改變教學(xué)行為

教師的教學(xué)能力普遍得到提高新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)中的自覺行為

3、發(fā)現(xiàn)教學(xué)新人、儲(chǔ)蓄后備力量4、研究教學(xué)得失、提升教研質(zhì)量15準(zhǔn)備的過程中，我感到自己的所學(xué)是那么有限。家中的四柜子書和幾百?gòu)埞獗P，可用的資料卻寥寥無幾。真是書到用時(shí)方恨少！為了尋找一張可用的圖片，我在網(wǎng)上苦苦地搜索。為了截取恰當(dāng)?shù)膸追昼婁浵瘢曳磸?fù)編輯。為了保證實(shí)驗(yàn)效果，我反復(fù)試做很多遍。比賽的日子終于到了，我?guī)е鴮?duì)生物學(xué)科的熱愛奔赴賽場(chǎng)。奇怪的是，我一點(diǎn)都不緊張。我想這是因?yàn)槲覍?duì)于準(zhǔn)備比賽的過程更加看重，真正的比賽只是展示我準(zhǔn)備的成果……我相信我有能力把我對(duì)學(xué)科的熱愛傳達(dá)給他們，讓他們感受到生物學(xué)的魅力。這就是基本功。16問題教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)（備課）（1）目標(biāo)設(shè)計(jì)（2）過程設(shè)計(jì)（3）整合教材教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)（上課）（1）應(yīng)變能力與教學(xué)機(jī)智（2）基本概念與基礎(chǔ)知識(shí)

（3）課件使用（4）節(jié)奏把握17二、對(duì)今后教學(xué)基本功培訓(xùn)

方向的把握18（一）繼續(xù)強(qiáng)化扎實(shí)的學(xué)科功底、縝密的學(xué)科思維方式、規(guī)范的教案書寫、精準(zhǔn)的提問技巧、合理的板書設(shè)計(jì)、漂亮的粉筆字簡(jiǎn)筆畫、優(yōu)美流暢的教學(xué)語言、使用的課件的制作使用、科學(xué)的命題解題能力、熟練規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作19（二）努力探索1、知識(shí)更新與理論武裝2、資源的拓展、整合、捕捉3、應(yīng)對(duì)意外，掌控教學(xué)4、做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者5、以學(xué)生的視角看世界20三、提高教學(xué)基本功工作安排區(qū)級(jí)培訓(xùn)、驗(yàn)收校際協(xié)作、交流學(xué)校教研、推優(yōu)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐21本學(xué)期主要活動(dòng)安排比賽項(xiàng)目比賽時(shí)間參賽學(xué)科比賽地點(diǎn)解題能力3月28日語、數(shù)、英理、化、生政