口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)-試卷3-真題-無答案_第1頁
口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)-試卷3-真題-無答案_第2頁
口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)-試卷3-真題-無答案_第3頁
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口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師(醫(yī)學(xué)心理學(xué))-(90分鐘)1.A1型題如果某人容易接受暗示,說明這個人意志的自制性差 B.意志的果斷性差C.意志的目的差 D.意志的堅韌性差E.意志的自覺性差“”說明A.意志的果斷性差 B.意志的自制性差C.意志的堅韌性差 D.意志的目的性差E.意志的自覺性差馬斯洛認為需要的最高層次為歸屬與愛 B.自我實現(xiàn)C.尊重 D.安全E.生理的需要提出了需要層次論的是羅杰斯 B.桑代克C.斯金納 D.馬斯洛E.貝柯夫不屬于馬斯洛的需要層次論的是生理的需要 B.安全的需要C.地位的需要 D.尊重的需要E.自我實現(xiàn)的需要不同層次的需要隨年齡的發(fā)展是階梯式發(fā)展 B.跳躍式發(fā)展C.波浪式發(fā)展 D.無規(guī)律發(fā)展E.指數(shù)式發(fā)展以下哪一項是按照需要劃分動機的種類的內(nèi)在動機和外在動機 B.生理性動機和社會性動機C.正確動機和錯誤動機 D.有意識動機和無意識動機E.初級動機和高級動機以下關(guān)于動機的敘述錯誤的是動機是一種屬于人格傾向的心理成分以需要為基礎(chǔ),根據(jù)動機的社會效益,將動機可分成正確動機和錯誤動機以需要為基礎(chǔ),根據(jù)引起動機的原因,可將動機分成內(nèi)部動機和外部動機動機是一種先天遺傳,穩(wěn)定不易變化的心理特征與需要一樣,動機也可分為生物性動機和社會性動機兩大類動機對于個體的行動不具有始動功能 B.導(dǎo)向功能C.維持功能 D.強化功能E.調(diào)節(jié)功能“”的動機沖突屬于雙趨沖突 B.雙避沖突C.趨避沖突 D.雙重趨避沖突E.雙趨雙避沖突的動機沖突屬于雙趨沖突 B.雙避沖突C.趨避沖突 D.雙重趨避沖突E.雙趨雙避沖突“的動機沖突類型是雙趨沖突 B.雙避沖突C.趨避沖突 D.雙重趨避沖突E.雙趨雙避沖突“”的動機沖突屬于雙趨沖突 B.雙避沖突C.趨避沖突 D.雙重趨避沖突E.雙趨雙避沖突使活動順利完成的個性心理特征為A.能力 B.技巧C.才能 D.知識E.性格人格的特性不包括A.整體性 B.社會性C.傾向性 D.多面性E.穩(wěn)定性人格中所包含的心理特征主要包括A.氣質(zhì)、智力、性格 B.能力、氣質(zhì)、個性C.能力、氣質(zhì)、性格 D.智力、氣質(zhì)、個性E.能力、智力、性格從人格特質(zhì)的角度對人格進行劃分的心理學(xué)家為A.弗洛伊德 B.卡特爾C.馬斯洛 D.羅杰斯E.巴甫洛夫氣質(zhì)不具有A.易變性 B.天賦性C.可塑性 D.獨特性E.穩(wěn)定性關(guān)于氣質(zhì)的正確說法是A.影響人的記憶水平 B.影響人的智力水平C.影響人的行為態(tài)度 D.太抽象,不可捉摸E.影響人的能力水平與多血質(zhì)相對應(yīng)的高級神經(jīng)活動類型的氣質(zhì)為A.活潑型 B.安靜型C.興奮型 D.抑制型E.緊張型按照希波克拉底對氣質(zhì)的分類,不屬于氣質(zhì)類型的為A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì)C.黏液質(zhì) D.神經(jīng)質(zhì)E.抑郁質(zhì)巴甫洛夫提出的氣質(zhì)學(xué)說是A.體液說 B.激素說C.血型說 D.高級神經(jīng)活動類型說E.星座學(xué)說性格是屬于心理現(xiàn)象中的A.認知過程 B.情感過程C.意志過程 D.人格特征E.人格特質(zhì)關(guān)于性格的說法不正確的是A.是人格的核心 B.主要由遺傳決定C.受人的意識傾向性制約 D.反映一個人的生活經(jīng)歷E.有肯定和否定的性質(zhì)性格的結(jié)構(gòu)特征不包括A.現(xiàn)實態(tài)度 B.意志特征C.情緒特征 D.道德特征E.意識傾向性對于人格形成敘述不正確的是不經(jīng)過社會化這個階段,就不可能形成真正的人格青春期之后人格才逐漸具有了相對穩(wěn)定性自我意識的確立是人格形成的標(biāo)志人格形成之后并非一成不變?nèi)烁竦男纬墒怯蛇z傳潛能決定的心理衛(wèi)生這個詞所包含的范疇有健康心理學(xué)和心理健康狀態(tài)心理衛(wèi)生學(xué)和心理健康狀態(tài)心理衛(wèi)生工作和心理健康狀態(tài)健康心理學(xué)和心理衛(wèi)生學(xué)心理衛(wèi)生學(xué),心理衛(wèi)生工作和心理健康和狀態(tài)關(guān)于心理衛(wèi)生敘述不正確的是不同年齡階段的

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