綜合探究一 帶著地形圖去越野-2022-2023學(xué)年浙江省人教版七年級人文地理課件

猜謎語地圖帶著地形圖去越野綜合探究一

從地圖上獲取信息一、等高線地形圖中國的最高與最低相差多少？如何在一張平面圖上表示？我國海拔最高點珠穆朗瑪峰：8844.43米我國海拔最低點：艾丁湖：-154.43米8998.86米等高線地形圖等高線一、等高線地形圖等高線地形圖原理：任務(wù)一：

1.閱讀教材P14圖1-32的配文和左圖，說出海拔、相對高度、等高線、等高距的概念。2.完成以下填空：圖上海拔最低的等高線是哪一條？其海拔是____米。圖上海拔最高的等高線是哪一條？其海拔是____米。

海拔100130等高線一、等高線地形圖等高線地形圖原理：任務(wù)一：兩條相鄰的等高線的高度差相等嗎？A點的海拔是_____米，B點的海拔是_____米，C點的海拔是_____米。A、B兩點之間的相對高度是_____米。B、C兩點之間的相對高度是_____米。海拔13838等高距ABC10013810038我會總結(jié)：同一等高線上各點海拔有何特點？

同一幅等高線地形圖上，等高距有何特點？等高線疏密與坡度的陡緩之間存在什么聯(lián)系？等高線等高線是閉合曲線同線等高相鄰兩條等高線的等高距相等等高線密集，地勢陡峭一、等高線地形圖等高線地形圖原理：海拔等高線一、等高線地形圖等高線地形圖原理：我會總結(jié)：沿AB線爬到山頂和沿BC線爬到山頂有什么不一樣？為什么？海拔138ABC沿AB線爬到山頂更省力；沿BC線爬到山頂路程更短；因為AB沿線等高線更稀疏，坡度更平緩，爬山省力；因為BC沿線圖上距離更短，所以爬山路程更短；這兩幅圖表示的是不是同一個地區(qū)？為什么？海拔等高線地形圖分層設(shè)色地形圖二、分層設(shè)色地形圖二、分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖，是在等高線地形圖的基礎(chǔ)上繪制的。它能夠直觀地反映地勢的起伏狀況。任務(wù)二：1.觀察圖中不同顏色的區(qū)域，分析其海拔特點。黃色區(qū)域的海拔一般在_____米以上。綠色區(qū)域的海拔一般在_____米以下。2.據(jù)左圖，總結(jié)分層設(shè)色地形圖上顏色深淺與海拔的對應(yīng)關(guān)系。綠色越深的地方，海拔_____；綠色越淺的地方，海拔_____。褐色越深的地方，海拔_____；褐色越淺的地方，海拔_____。二、分層設(shè)色地形圖500500越低越高越高越低三、地形剖面圖任務(wù)二：1.請按照圖中步驟，繪制完成地形剖面圖。2.DE線的海拔是如何變化的？請結(jié)合繪制后的地形剖面圖，說說DE線的地面起伏特點。任務(wù)三：

接下來的活動，既可以是輕松的平地賽，也可以是具有挑戰(zhàn)性的翻山越嶺之行。請根據(jù)自己的興趣設(shè)計路線。路

線：_______________設(shè)計理由：____________注意事項：____________三、地形剖面圖課堂小結(jié)分層設(shè)色地形圖等高線地形圖地形剖面圖地形圖帶著地形圖去越野特點判讀使用小試牛刀D1.讀下面等高線地形圖，完成下列要求：（1）小河的流向是____________________；計劃引小河水到C處，在AC和BC兩條線路中，__________線路較合理，原因是：A處比C處高，引水順勢下流，而B處比C處低，往高處引水較困難。西北——東南ACABCD2.圖中A、B兩個山峰海拔更高的是_____，他們想選擇一條相對平緩的路線登上山峰A，你認(rèn)為應(yīng)該選