幼兒園母親節(jié)親子活動(dòng)教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園母親節(jié)親子活動(dòng)教案好多學(xué)生及老師想知道幼兒園母親節(jié)親子活動(dòng)教案的處境，我整理了一些幼兒園母親節(jié)親子活動(dòng)教案推舉夢(mèng)想對(duì)你有扶助。

母親，是世界上最宏偉的人，五月的其次個(gè)星期，是母親節(jié)。為了讓孩子了解母親，感受親情，學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩，下面是我給大家整理的幼兒園母親節(jié)親子活動(dòng)教案_幼兒園親子活動(dòng)教案五篇，接待大家借鑒與參考，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

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我們理應(yīng)有自己的中華母親節(jié)，一個(gè)充溢中華民族優(yōu)秀文化內(nèi)涵和民族精神的中華母親節(jié)，而不是外來(lái)的母親節(jié)，這是中華民族宏偉復(fù)興的需要。以下是我為大家用心整理的母親節(jié)親子主題活動(dòng)方案五篇，夢(mèng)想對(duì)您教導(dǎo)孩子有所助益。

母親節(jié)親子主題活動(dòng)方案1

活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教導(dǎo)，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20--年母親節(jié)(5月13日)到臨之際，我班將開(kāi)展以感恩母親為主題的教導(dǎo)活動(dòng)，旨在通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)幼兒舉行養(yǎng)成教導(dǎo)的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)切母親、喜歡母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。

活動(dòng)主題：感恩母親，喜悅親情。

活動(dòng)時(shí)間：5月--日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：中四班教室

活動(dòng)內(nèi)容：

一、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)一句祈福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。

二、親子嬉戲：“媽媽?zhuān)判母易摺?/p>

嬉戲規(guī)矩：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起打定嬉戲。聽(tīng)到“開(kāi)頭”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，嬉戲過(guò)程中。寶寶要指點(diǎn)媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物，持續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后終止嬉戲。教師總結(jié)：漫漫人生路，無(wú)論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對(duì)，無(wú)論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過(guò)。

三、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中舉行)終止活動(dòng)。

四、活動(dòng)延遲：

1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒查看媽媽一天的活動(dòng)，來(lái)園后共享給老師和同學(xué)。

2、記住媽媽的名字和生日。

活動(dòng)終止：祝全體的媽媽?zhuān)赣H節(jié)喜悅。

母親節(jié)親子主題活動(dòng)方案2

活動(dòng)主題：媽媽?zhuān)覑?ài)您!

活動(dòng)時(shí)間：5月9日——15日

活動(dòng)目的：

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照管自己的一些辛苦故事

2、通過(guò)嬉戲，感受到媽媽賦予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情

活動(dòng)流程：

一、5月9日

母親節(jié)的由來(lái)

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。

(2)知道每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)。

(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表

(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

二、5月10日

(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

三、5月11日

(1)老師和小摯友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。

(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽賦予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、5月12日

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祈福。

(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照管自己的辛苦。

五、5月13日

(1)表示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(確定是媽媽親自做的)

(2)與同伴一起共享媽媽做的食物。

(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

溫馨提示：

請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月13日帶一份自己制作的食物來(lái)加入活動(dòng)，我們一同共享母親節(jié)的喜悅。

誠(chéng)實(shí)的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!

母親節(jié)親子主題活動(dòng)方案3

活動(dòng)來(lái)源

母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛(ài)的品德，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，讓寶物感受到媽媽對(duì)自己的濃濃愛(ài)意，從而讓寶物懂得感恩自己的媽媽?zhuān)瑫r(shí)讓寶物通過(guò)切身參與懂得愛(ài)的境界是愛(ài)別人，讓寶物們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的進(jìn)展。

活動(dòng)目標(biāo)

1.和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的喜悅。

2.體會(huì)媽媽培育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祈福。

活動(dòng)過(guò)程

1、談話活動(dòng)：《我的好媽媽》

2、活動(dòng)名稱(chēng)：觀看母親節(jié)影片。

活動(dòng)時(shí)間：5月13日下午15:00

活動(dòng)地點(diǎn)：共享空間

活動(dòng)內(nèi)容：集體觀看電影《媽媽再愛(ài)我一次》片段。

3、活動(dòng)形式：《我愛(ài)媽媽調(diào)查表》

活動(dòng)時(shí)間：5月9日，5月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：小摯友的家中

活動(dòng)內(nèi)容：在媽媽的輔助下，填寫(xiě)調(diào)查表。

4、領(lǐng)域課程活動(dòng)。

語(yǔ)言：《媽媽的生日》

社會(huì)：《媽媽節(jié)日喜悅》

美術(shù)：《美麗媽媽》《給媽媽做面條》

音樂(lè)：《袋鼠媽媽》

5、母親節(jié)兒歌

《媽媽好》媽媽媽媽您真好，日日為我多操勞。唱支兒歌送給你，世上只有媽媽好

《小司機(jī)》小汽車(chē)，嘀嘀嘀，開(kāi)過(guò)來(lái)，開(kāi)過(guò)去，小寶寶，當(dāng)司機(jī)，送媽媽?zhuān)习嗳ァ?/p>

《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像鏡子，照出一個(gè)小孩子。小孩子，卷袖子，扶助媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。

《媽媽我要親親你》親親你，摸摸你。媽媽呀我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵。親親你的嘴巴，摸摸你的臉。

衷心地祝愿天下全體的母親幸福安康!母親節(jié)喜悅!

母親節(jié)親子主題活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)時(shí)間

20--8年5月11日(周五)——20--8年5月13(周日)

二、活動(dòng)地點(diǎn)

小三班活動(dòng)室

參與活動(dòng)人員

1、小三班全體老師

2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)5月11日上午

1、講母愛(ài)的故事。

2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲

3、朗誦古詩(shī)《游子吟》

(二)5月11日下午

制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡

(三)放學(xué)前

1、孩子牽著媽媽的手，請(qǐng)媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。

2、給媽媽捶背捶腿。

3、獻(xiàn)上自己親自做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說(shuō)一句話：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)喜悅，您辛苦啦，Iloveyou”。并擁抱媽媽。

(四)雙休日在家

1、確定聽(tīng)媽媽的話，不惹媽媽生氣。

2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。

3、拍下感恩媽媽的照片。

(五)活動(dòng)延續(xù)

將照片貼在《幼兒成長(zhǎng)記錄》里。

母親節(jié)親子主題活動(dòng)方案5

設(shè)計(jì)思路

在母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開(kāi)展了系列活動(dòng)。感恩母親節(jié)是活動(dòng)的終止片面，是對(duì)前期活動(dòng)的回想和表示，也是一次節(jié)日開(kāi)放活動(dòng)。

前期活動(dòng)

1.談話活動(dòng)：我的好媽媽。

2.結(jié)合世界微笑日舉行社會(huì)活動(dòng)《蝸牛的微笑》。

2.語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康喜悅每一天》。

3.音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《笑一個(gè)吧》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我的好媽媽》。

4.美術(shù)活動(dòng)：手工制作小花，繪畫(huà)媽媽和我。

活動(dòng)目標(biāo)

1.和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的喜悅。

2.體會(huì)媽媽培育自己的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祈福。

活動(dòng)打定

1.組織幼兒純熟演唱歌曲。

2.母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂(lè)。

3.向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中打定發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言?xún)?nèi)容。

4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。

5.布置活動(dòng)環(huán)境。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入活動(dòng)--接待媽媽的到來(lái)

家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè)《媽媽的吻》。

師：小摯友們，媽媽來(lái)加入我們的活動(dòng)了，大家欣喜嗎?你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)嗎?

幼：由于媽媽要過(guò)節(jié)了。

師：讓我們用強(qiáng)烈的掌聲接待媽媽的到來(lái)!

教師簡(jiǎn)樸講解母親節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。

二、賞識(shí)圖片--世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛出世的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多心愛(ài)的小摯友，心里可欣喜了，于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)兄x你，感謝你帶我來(lái)到這個(gè)美觀的世界。小摯友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到順耳的歌聲，擁有和暖的家和這么多的好摯友。現(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽靜靜地說(shuō)一聲：感謝你，媽媽!

2.師：這是誰(shuí)?

幼：啄木鳥(niǎo)。

師：啄木鳥(niǎo)在干什么?

幼：喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。

師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口地喂著自己的小寶寶。小摯友，你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小摯友一每日地長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小摯友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說(shuō)一聲：感謝你，媽媽!

3.師：這位體積浩瀚的動(dòng)物是什么呀?

幼：是大象。

師：小象怎么了?

幼：它累了。

師：原來(lái)小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖晃動(dòng)晃地像要摔倒，象媽媽就加緊用頭來(lái)扶著它。小摯友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小摯友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)。

師：小摯友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的模樣?

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對(duì)，是一向彎著腰的，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小摯友伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲：感謝你，媽媽。由于就是這雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。

4.師：小摯友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢?

幼：是它的寶寶。

師：對(duì)，是雞媽媽的小寶寶，小家伙可能是冷了，可能是天要下雨了，或者是它們遇到了危害，畏縮了。小摯友看看，雞媽媽是怎樣做的?

幼：用翅膀養(yǎng)護(hù)著它們。

師：對(duì)，雞媽媽張開(kāi)翅膀養(yǎng)護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小摯友遇到危害的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來(lái)試一試好嗎?(示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效)

師：小摯友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危害的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)養(yǎng)護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：感謝你，媽媽!

5.師：這只小狗在做什么呢?原來(lái)小狗的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴(lài)呢。請(qǐng)小摯友想一想，你有沒(méi)有過(guò)由于媽媽不給買(mǎi)玩具，就在地上賴(lài)著不走?有沒(méi)有過(guò)由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴(lài)的時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有由于這些就把你趕出去，不要你了?

幼：沒(méi)有。

師：對(duì)，沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么愛(ài)你?，F(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢專(zhuān)舐暤卣f(shuō)：媽媽?zhuān)兄x你!

二、家長(zhǎng)講話--媽媽真辛苦

師：小摯友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)切和照管還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái)，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)媽媽講的媽媽的故事。

媽媽(個(gè)體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書(shū)的照片，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)切和扶助。

小摯友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。

小摯友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在繁忙中對(duì)孩子的關(guān)切。

三、家庭活動(dòng)表示--做關(guān)切媽媽的好孩子

師：媽媽為了照管我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，付出了好多好多。不過(guò)，我們小摯友也表現(xiàn)得分外好啊，我知道我們班的小摯友最近經(jīng)常扶助媽媽?zhuān)隽舜罅康氖虑?，下面就讓我們?lái)看一看小摯友們的表現(xiàn)吧。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的才能設(shè)計(jì)、提出問(wèn)題)請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長(zhǎng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)。

通過(guò)親子活動(dòng)，表達(dá)對(duì)媽媽的慶祝，萌發(fā)關(guān)切媽媽的情感，增進(jìn)與媽媽之間的感情。一起看看幼兒園母親節(jié)教案大班!接待查閱!

幼兒園母親節(jié)教案大班1

活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

活動(dòng)對(duì)象：幼兒和媽媽

活動(dòng)要求：

1、知道5月11日是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，并熱愛(ài)媽媽。

3、通過(guò)親子活動(dòng)，表達(dá)對(duì)媽媽的慶祝，萌發(fā)關(guān)切媽媽的情感，增進(jìn)與媽媽之間的感情。

4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

知道母親節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶祝。

活動(dòng)打定：

1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》等。

2、幼兒事先打定好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽加入活動(dòng)。

4、媽媽代表打定發(fā)言。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?座位安置，可讓媽媽坐在外圈，幼兒坐在里圈。)

(二)慶祝活動(dòng)開(kāi)頭

主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。

1、過(guò)兩天5月11日就是母親節(jié)了，今天，我們小摯友都把自己的媽媽請(qǐng)到幼兒園為媽媽?xiě)c祝節(jié)日，開(kāi)心嗎?

2、媽媽每天做好多事情，在家忙大量家務(wù)，關(guān)切寶寶;在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽在家怎么關(guān)切你照管你的。

3、媽媽每天都這么辛苦，我們愛(ài)不愛(ài)媽媽?媽媽好不好?那現(xiàn)在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽?zhuān)寢尮?jié)日喜悅!好不好?

親子節(jié)目表演。

中間穿插：

幼兒為媽媽獻(xiàn)上禮物，并說(shuō)一句祈福的話。

請(qǐng)幼兒親自喂媽媽吃一粒糖。

親子嬉戲《小熊運(yùn)水》

教學(xué)反思：

在母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開(kāi)展了系列活動(dòng)?！案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的終止片面，是對(duì)前期活動(dòng)的回想和表示，讓小摯友們感恩母親，說(shuō)出溫馨的母親節(jié)祈福，送上浪漫的母親節(jié)禮物，瞧...我們的小摯友們都在專(zhuān)心的在為媽媽們打定自己的禮物呢!

幼兒園母親節(jié)教案大班2

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)小紅花的制作方法并每人制作一朵小紅花。

2.在遷移小扇子的正反折疊閱歷的根基上，完成小紅花的折疊過(guò)程。

3.愛(ài)媽媽?zhuān)⑷菰S大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感。

4.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)打定

紅色皺紋紙、紅線、已做好的小紅花、剪刀、多媒體課件

活動(dòng)過(guò)程

1.出示課件，賞識(shí)歌曲《我的好媽媽》

教師：聽(tīng)，這是什么歌?

幼兒：我的好媽媽。

2.談話，引出課題

小摯友:你們知道星期天5月13日是什么節(jié)日嗎?

幼兒回復(fù)，教師總結(jié)：這個(gè)星期天，也就是今年的5月13日是母親節(jié)，母親就是媽媽?zhuān)l(shuí)能說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣愛(ài)你的嗎?

幼兒回復(fù)。

師：那么你們?cè)鯓酉驄寢尡磉_(dá)你的愛(ài)呢?

3.出示小紅花，指導(dǎo)幼兒制作

瞧，這是什么?你們猜猜這朵小紅花是送給誰(shuí)的?

幼兒回復(fù)：我要送給我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)捎谒苄量嗟毓ぷ?。還每天要照管我。

4.教師示范剪裁紙頭和正反折疊：

把皺紋紙折成三份，用剪刀剪開(kāi)。

將三張紙頭對(duì)對(duì)齊，從一邊開(kāi)頭折一條細(xì)細(xì)的邊，抓住折過(guò)的地方，把紙頭反過(guò)來(lái)，在折一條和反面一樣的邊，一正一反的依次類(lèi)推，就象我們折的小扇子。

幼兒折，教師巡回指導(dǎo)，并扶助折好的幼兒在扇子中間系上紅繩子。

5.教師示范，在小扇子的根基上翻開(kāi)小紅花的花瓣。

教師示范用剪刀將兩端剪成半圓形。

教師示范如何翻開(kāi)小紅花的花瓣：由最上面開(kāi)頭往中間一層一層地剝開(kāi)皺紋紙，最中間兩片花瓣靠得緊一些，外面的和中間的花瓣分開(kāi)一點(diǎn)，最下面的花瓣可以往下翻，使小紅花開(kāi)得大大的。

教師再次示范，幼兒跟著老師一起操作。

6.引導(dǎo)幼兒大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感。

教師：小摯友都打定了自己做的小紅花送給你們最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)悄愠怂蛬寢屝〖t花外，還想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢!供給各種顏色的皺紋紙，幼兒自由制作，教師指導(dǎo)并扶助個(gè)別幼兒掌管制作花的根本方法，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)手工