2017最最新人教版一年級上冊語文教學計劃及進度表_第1頁
2017最最新人教版一年級上冊語文教學計劃及進度表_第2頁
2017最最新人教版一年級上冊語文教學計劃及進度表_第3頁
2017最最新人教版一年級上冊語文教學計劃及進度表_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精心整理精心整理來源網(wǎng)絡,僅供個人學習參考來源網(wǎng)絡,僅供個人學習參考來源網(wǎng)絡,僅供個人學習參考來源網(wǎng)絡,僅供個人學習參考學年度第學期()教學工作計劃科任:年級:一年級上學情分析律、D一渴學自,J自很應卜、陽剽他較律明可督齡紀未,,、年項還重應,各的很糾/F閔習命墨一-、/一、一O新養(yǎng)學但在身的在曉。師終級尚知持老益年慣不堅實吳一習本以需,是為根難都慣為行,講切習因,成聽一習,中形心這埒學難念堂贊良有力觀課的成共意義成形班注主妬蔚,本,體愛師活性中時望校教材分析。啷人淺蕩在多分借二撲伸排,部翔{按以安開牛滬字體k,,分弘敬識大!|題寫際甘丈元収際行交然課單牆交實語so篇個很語,口審104需口排-呻、W址個編地學一文單設邦。咽解{課個冊賠字文了字m每全i的語,識01在,。單-活是2。外練簡r生后、。系此訓畫:^泳而-U倔九環(huán)化”解字12定能交30字了用君一文語1識生常U有語口中“學個O上M1行其常碳77鉀容發(fā)旄寫翊希燈梟砂訶境字XI圖ti4i文知情廂乍幅硼課文的?!彼目燎恼Z假個躺用音單WIIOI400包是艮廠J編樣直冊書夫諜亠予多后全馬3課上汀占亠一一丿二八一教撇共0I徹容單F本樹分又M的每U/教學目標音寫讀字押乩W地睜頁確馬蟻準換文吐匕匕規(guī)—6厶冃耐課舌沐札一臥甌鮎韌/說筆習‘M音的的苗人聲正1O字好砸別J>、望又良普聽W字備瘻和砒真幫識的掌勢習認二時山^學能當拼骯。字22.i語動個寫。。泡助有10確訝習厶冃?勺F的勺2白社鈾白^。坤中成牘話併節(jié)M其養(yǎng)緋通帥音旳寫步礦普B和舞會初感說紉母氓,4.t成融韻喜個。族養(yǎng)-?、L00潔!|涉:1<字4整刁遂音聲寫字、喜際,>寫與M-正1.交話語書字用端讀語通漢確識常、閱口普>正>識確>>說一,二認正三四學{節(jié)—2.得——L教學重難點導杭寫囂?-仔?-蹄自朋識冷耐0>學音學全大教拼教1>能

1?發(fā)揮學生的主動性,培養(yǎng)學生的能力,讓每一位學生都能有成功的體驗,參與班級中的管理工作中來。針對學生的熱情度高卻容易冷卻、“中等生、待進生機會少”、“獨生子女勞動意識差”等特點,實行值日小組擔任班干部,使值日生盼望值日,使待進生很快嘗到成功的甜頭。教學措施2?在拼音教學中,要充分利用插圖,教學多媒體,在語境中學習,培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力。引導學生在在發(fā)現(xiàn)中學習,體現(xiàn)自主、合作、探究學習,在拼音教學中,盡量作到、在游戲中學習,體驗學習的樂趣。教學措施3?優(yōu)化課堂行為,備好每一堂課,使學生上完課后都能有所得,都有充實感。4?深入了解學生,了解他們的需要,盡可能滿足他們。針對一年級孩子的特點,努力使課堂生動有趣、有吸引力,從而調(diào)動孩子的學習興趣,提高學習的效率。5?多與家長溝通,共同探討教育學生的有效方法,家校結(jié)合,促進學生全面發(fā)展。周次日期教學內(nèi)容安排可用課時備注13.1-3.4入學教育1、天地人2、金木水火土823.7-3.113、口耳目4、日月水火5、對韻歌833.14-3.18口語交際:我說你做;語文園地一;快樂讀書吧;1、aoe843.21-3.252、iuUyw3、bpmf4、dtnl5、gkh853.28-4.16、jqx7、zcs8、zhchshr語文園地二864.4-4.89、aieiui10、aoouiu11、ieueeraneninunu874.11-4.1512、angengingong語文園地三課文1、秋天2、小小的船884.18-4.223、江南4、四季口語交際:我們做朋友語文園地四894.25-4.29口語交際:我們做朋友語文園地四檢測8

105.2-5.6識字6、畫7、大小多少8、小書包9、日月明8115.9-5.1310升國旗語文園地五課文5、影子6、比尾巴8125.16-5.207、青蛙寫詩8、雨點兒口語交際:用多大的聲音8135.23-5.27語文園地六9、明天要遠足10、大還是小8145.30-6.311、項鏈語文園地七12、雪地里的小畫家8156.6-6.1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論