邊形教學(xué)設(shè)計(jì)-楊瑞芳

四邊形教學(xué)設(shè)計(jì)趙家中心小學(xué)楊瑞芳教學(xué)目標(biāo)：1、直觀感知四邊形，能區(qū)分和辨認(rèn)四邊形，掌握四邊形的特點(diǎn)。2、通過學(xué)生動(dòng)手操作、小組討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)精神和觀察比較和抽象概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：掌握四邊形特點(diǎn)。教學(xué)過程:師：上課生：起立，老師好！師：1、2、3生：坐端正師：誰做好？生：我做好！情境引入通過“剪一剪，猜一猜”引出本課。師：同學(xué)們請(qǐng)看老師手里面拿了什么圖形？生：三角形師：三角形有幾條邊，幾個(gè)角呢？生：三條邊，三個(gè)角師：猜猜如果老師用剪刀隨便去掉三角形的一個(gè)角，想一想剩下的圖形會(huì)是什么圖形，它有幾條邊，幾個(gè)角？猜一猜。（單個(gè)提問學(xué)生——還有誰想來猜一猜）生：回答師：大家都很大膽的猜，那猜的對(duì)不對(duì)呢？我們現(xiàn)在實(shí)踐一下，好不好，拿出自己手中的三角形，先折一下你想剪去的那個(gè)角，看看剩下幾條邊，幾個(gè)角，數(shù)一數(shù)。（提問學(xué)生，讓學(xué)生展示）生：四條邊，四個(gè)角師：看一看，老師隨便的剪一個(gè)角，如果老師沿著一個(gè)角的頂點(diǎn)剪下去，剪掉一個(gè)角，是什么圖形讓同學(xué)來數(shù)數(shù)自己的圖形——三角形如果老師不沿著頂點(diǎn)剪，則出現(xiàn)的是什么圖形呢？那誰認(rèn)識(shí)這個(gè)圖形呢，它的名字叫什么呢？生（齊聲）：四邊形師：那我們今天來學(xué)習(xí)一下四邊形，和它交交朋友。寫板書：四邊形的認(rèn)識(shí)互動(dòng)新授（1）圈一圈教師出示課件，也就是書上第79頁例1，我們一起來研究一下，看看這些圖形當(dāng)中哪些是四邊形，把你認(rèn)為是四邊形的圖形圈出來（首先大家把這些圖形像老師這樣都標(biāo)上小序號(hào)，然后圈出你認(rèn)識(shí)是四邊形的圖形，給學(xué)生時(shí)間，巡視學(xué)生做題的情況，大部分圈完，提問每行找一個(gè)同學(xué)回答，并說出不選的理由）學(xué)生回答完畢，老師講解完。師：大家看一看咱們選出來的這些同學(xué)有什么共同特點(diǎn)嗎？（多提問幾個(gè)）學(xué)：這些圖形都有四條直邊，四個(gè)角師：剛才我們一起剪的一個(gè)四邊形，大家伸出手來摸一摸每條邊。所以四邊形的共同特點(diǎn)是生：四條直邊，四個(gè)角所以，我們歸納出來，他們共同的特點(diǎn)是：有四條直邊，四個(gè)角的是四邊形。寫板書：四邊形的特點(diǎn)：有4條直邊，有4個(gè)角（2）找迷宮師：利用我們剛才得到的結(jié)論，我們一起來幫幫小猴子穿過迷宮，找到自己喜歡吃的桃子，好嗎？生：好，開始找線路等待，巡視，指導(dǎo)學(xué)生提問學(xué)生一起解決，我們幫完小猴子了。大家真聰明，很棒。（3）動(dòng)動(dòng)手，圍一圍師：你能在釘子板上圍出四邊形嗎？動(dòng)手試一試生：拿出釘子板，圍圖形師巡視給予指導(dǎo)完成之后，老師叫學(xué)生上講臺(tái)圍圖形，讓大家都注意力集中看上來同學(xué)圍的對(duì)不對(duì)，講解，并問還有誰和他圍的不一樣的嗎，可以上前來圍圖形（給予學(xué)生鼓勵(lì)）同學(xué)們圍的圖形都很漂亮，最重要的都是四邊形。四邊形的特點(diǎn)是：有四條直邊，四個(gè)角。（4）小組討論老師在上課之前發(fā)給每組同學(xué)兩袋小圖形，四人一組首先分一分哪些圖形是四邊形，哪些不是四邊形？再看一下能不能用不是四邊形的圖形再拼出四邊形呢？學(xué)生獨(dú)立觀察，小組討論；小組代表匯報(bào)。（說出自己想法并展示給同學(xué)們看）師強(qiáng)調(diào)：四邊形的共同特點(diǎn)：有4條直邊，有4個(gè)角。師：1、2、3學(xué)生：坐端正師：誰坐好生：我坐好（5）感受身邊哪些物體的表面是四邊形學(xué)生找，舉手回答老師表揚(yáng)，學(xué)生們真細(xì)心，眼睛真厲害，你們真是一個(gè)一個(gè)的小觀察家！3．鞏固拓展出示課件，做練習(xí)，集體訂正。判斷給出的圖形是否是四邊形數(shù)一數(shù)給出的圖形里一共有幾個(gè)四邊形4.課堂小結(jié)師：通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和體會(huì)？和大家一起分享一下。只希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，留心去觀察身邊的沒一件事情，只要你用一雙用心的眼睛去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)在我們身邊藏著許許多多的數(shù)學(xué)奧秘。多動(dòng)手，勤