最新滬科版七年級數(shù)學上1.1正數(shù)和負數(shù)(1)導學案

學習目：學習重：預設難：

七年級學上）導案1.1正數(shù)和負數(shù)一）體會和認識引入負數(shù)的必要性；會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)；能用正負數(shù)表示生活中具有相反意義的量；鍛煉自己分析問題和解決問題的能.運用正負數(shù)表示相反意義的.正、負數(shù)的意義與對“基準”的理.☆預習導航☆

教思學糾一、鏈

：舉例說明小學數(shù)學中我們學過哪些數(shù)？看誰舉得全？.二、導

：閱讀課本第—3頁，并完成以下問題：圖1-1中某天北京的溫度-℃，哈爾濱溫度是.同學們仔細觀察圖，看珠穆朗瑪峰的高度以及吐魯番盆地的高度分別是多少？.某鎮(zhèn)辦4家業(yè)今年第一季度的產(chǎn)值與去年同期相比的增長情況表中，他們的增長率分別是：.這幾個問題中出現(xiàn)了一種新數(shù)：-3-14-155-5-1.5-2.8等，你能分別說出它們在前面圖、表中的意義嗎？.舉出具有相反意義量的生活實例？三、盤點：像像

等大于的數(shù)做正；等在正數(shù)前面加上“-”（讀作）號的數(shù)，叫做負數(shù)，即在以前學過的0以的數(shù)前面加上”（讀作負）號的數(shù)就叫負數(shù)既不，也是.在大千世界中，有上就有下，有升就有降，有收入就有支出，有贏就有輸，因此，相反意義的量是普遍存在的，我們要學用正數(shù)示活具有反義量

注：、正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0，是正數(shù)與負數(shù)的分界數(shù)；數(shù)前面”（讀作正通?？陕匀ゲ粚憰r為了強調(diào)，也寫上，如，，1☆合作探究1.與上次測驗相比，王宇的數(shù)學數(shù)上升了18分，語文分數(shù)下降了4分英語分數(shù)上升了9分請寫出王宇同學這三分數(shù)的增減情.

教思學糾2.甲乙人同時從A地發(fā)果向南走48m,記作48m乙向北走32m記,這時甲乙兩人相距m.☆歸納反思☆像像數(shù)0既是，也不是.☆達標檢1.填空：

☆

的數(shù)叫做正數(shù).的數(shù)叫做負數(shù).球賽記分時，如果勝2局作，那-2表示；把保險鎖按逆時針方向轉(zhuǎn)1圈記+圈那-2表示按

轉(zhuǎn)

圈；（）量檢測中，把一只乒乓球超出標準質(zhì)量0.01g作0.01g，那么-0.02g表乒乓球的質(zhì)量

標準質(zhì)量g；（）種藥品的說明書上標明保存溫度是±2）℃，由此可知在℃℃范圍內(nèi)保存才合.2.下列說法正確的是（）A.零是正數(shù)不是負數(shù)B.零既是正數(shù)也不是負數(shù)C.零既是正數(shù)也是負數(shù)D.不正數(shù)的數(shù)一定是負數(shù)，不是負數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)3.向東