2023學年1古詩三首2

17．古詩詞三首第一課時【課時目標】1.讀懂《浪淘沙》，體會感情，感受意境。2．培養(yǎng)學生熱愛黃河、熱愛大自然的情感。3．有感情地朗讀課文，背誦古詩。【教具準備】課件一、導入新課1.上課前，我們一起觀看一段關于黃河的錄像。播放課件：黃河波濤洶涌、奔流不息的畫面你看到了什么？感受到了什么？2.這節(jié)課，讓我們一起去感受唐代詩人劉禹錫筆下黃河的風采神韻吧！3.板書課題：浪淘沙。齊讀課題。二、介紹作者劉禹錫：（772～842）字夢得，唐代彭城（今江蘇徐州）人。唐代中晚期著名詩人、政治家、改革家。其詩作，詩中寓理，敢于直面人生，樹立思想之風標；其詩風，剛直豪放，短小精干，清新自然，與同期偉大詩人白居易齊名?！吨裰υ~》、《柳枝詞》和《插田歌》等組詩，富有民歌特色，為唐詩中別開生面之作。有《劉夢得文集》。三、檢查預習，交流資料。1.通過預習，你有什么收獲？2.誰愿意為大家讀一讀這首詩？個別讀、集體讀同桌對讀3.檢查自學生字情況。四、精讀古詩，理解詩句。1.學習第1、2句。（1）出示詩句“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”?！棒ぁ笔嵌嘁糇?，在這里讀（bǒ）（2）指名讀、全班齊讀詩句。（3）分小組學習、交流。你讀懂了什么？還有哪些是你不懂的？（4）學習匯報。教師隨機答疑。（板書：浪淘風簸）（5）咱們可以用什么詞概括黃河給你留下的印象？（板書：氣勢雄偉）（6）同學們，下面就讓我們通過朗讀把黃河的這種雄偉壯麗、氣勢磅礴的力量美表現(xiàn)出來吧！自由朗讀、指名讀、分組讀。2.學習第3、4句。（出示3、4句詩）（1）全班齊讀。（2）詩人想直上銀河去做什么呢？（板書：直上銀河）（3）讓我們隨著詩人的腳步，沿著黃河順流之上，到那天上的銀河之畔，探訪牛郎和織女。男、女生讀詩句。（板書：想象寫實）方法指導：了解詩中的典故，古詩中運用典故典故，既可使詩歌語言精煉，又可增加內容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、余韻盎然、耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。如果不知道所用典故，勢必影響對古詩的理解把握，所以要加強平時的閱讀，多積累一些詩歌中常見的歷史故事，多記憶一些古詩名句，無疑對準確把握詩人的情感，理解詩歌的主題是很有幫助的。3.指導朗讀。4.誰能用自己的話說說詩的意思？5.嘗試背誦。（指名背。全班背。）五、拓展延伸，保護黃河。1.詩人向我們展示雄偉壯麗、氣勢磅礴的黃河。黃河歷經千年，如今怎樣呢？讓我們一起去看一看吧。出示黃河被污染的素材。