教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點(diǎn)最新版(二)-23

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點(diǎn)最新版(二)1、判斷題考試作為教師教育評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的方式來說，具有顯性正向功能。但是如果老師只憑成績來評價(jià)學(xué)生便會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生書呆子型的成就傾向，這是考試的隱性正向功能。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：如果老師只憑成績來評價(jià)學(xué)生便會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生書呆子型的成就傾向，這是考試的隱性負(fù)向功能。2、單選題學(xué)校教育在人的發(fā)展中起_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：主導(dǎo)作用是指主要的并能引導(dǎo)事物向某方面發(fā)展的作用。學(xué)校教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用。指學(xué)校教育對人的發(fā)展具有主要的、導(dǎo)向性的作用。在現(xiàn)代社會，個人的發(fā)展越來越依賴于學(xué)校教育，越來越?jīng)Q定于學(xué)校教育。故此題選B。3、簡答題試論述如何培養(yǎng)幼兒的自我意識。參考答案:培養(yǎng)幼兒的自我意識應(yīng)從以下幾方面入手：(1)對幼兒進(jìn)行正確恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。幼兒自我意識的一個很重要的特點(diǎn)就是依賴、輕信他人尤其是成年人的評價(jià)，往往以別人的評價(jià)為依據(jù)來評價(jià)自己。因此，成人應(yīng)注意自己的言行，盡量以積極的態(tài)度來評價(jià)幼兒。(2)明確行為要求。獲得成功感是幼兒形成自信心的基礎(chǔ)，2~3歲的兒童就開始強(qiáng)烈地要求自己做事。明確要求可以使幼兒有明確的努力方向，用一個標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，也可以知道自己的差距，從而對自己有一個合適的判斷，進(jìn)而形成合理的自我意識。(3)增加交往機(jī)會。與成人交往的經(jīng)驗(yàn)是幼兒自我評價(jià)的主要根源，通過與成人交往，幼兒可以意識到并且說出自己的經(jīng)驗(yàn)，向成人學(xué)到社會知識和行為方式，將成人傳遞的社會文化、道德規(guī)范逐漸內(nèi)化，進(jìn)而進(jìn)行自我評價(jià)。幼兒與同伴交往，特別是通過游戲等活動，可以學(xué)會用自己的眼光看待同伴，進(jìn)而看待自己，通過同伴認(rèn)識自己。(4)在專項(xiàng)活動中進(jìn)行教育?；顒右N近幼兒自身的經(jīng)驗(yàn)，既有利于幼兒認(rèn)識自己，又有益于幼兒認(rèn)識別人。4、單選題刺激物只有達(dá)到一定強(qiáng)度才能引起人的感覺，這種強(qiáng)度范圍叫作_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：刺激在一定范圍內(nèi)可引起感覺，低于或超過一定的強(qiáng)度均不會引起感覺，這個范圍就是感覺閾限。感官對刺激的感受能力叫作感受性。5、單選題《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定由_____確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置。A:省級教育行政部門B:市級教育行政部門C:國務(wù)院教育行政部門參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C[解析]《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十五條規(guī)定：國務(wù)院教育行政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實(shí)際情況，確定教學(xué)制度、教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置，改革考試制度，并改進(jìn)高級中等學(xué)校招生辦法，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。6、多選題小學(xué)課程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)_____的高度統(tǒng)一。參考答案:AD本題解釋:【答案】A,D解析：小學(xué)課程設(shè)計(jì)要以通俗的，小學(xué)生能理解的形式體現(xiàn)高度的科學(xué)性和思想性統(tǒng)一的原。7、單選題個體行為和能力發(fā)展的某段時(shí)間里，會對某種刺激特別敏感，而過了這一時(shí)期，同樣的刺激對之影響就會減弱或沒有影響。這種現(xiàn)象被稱為關(guān)鍵期，由_____提出。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：本題考查的是關(guān)鍵期的知識點(diǎn)。關(guān)鍵期由奧地利動物習(xí)性學(xué)家洛倫茨在研究小鴨習(xí)性時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出，他認(rèn)為關(guān)鍵期只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時(shí)期。8、單選題學(xué)生通過學(xué)習(xí)后，能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，這種水平的學(xué)習(xí)主要屬于_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]加涅按學(xué)習(xí)的結(jié)果，把學(xué)習(xí)分為五類：言語信息的學(xué)習(xí)、心智技能的學(xué)習(xí)、認(rèn)知策的學(xué)習(xí)、態(tài)度的學(xué)習(xí)和運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)。言語信息的學(xué)習(xí)，即學(xué)生掌握的是以言語信息傳遞 (通過言語交往或印刷物的形式)的內(nèi)容或者學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果是以言語信息表達(dá)出來的。言語信息的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生解決“是什么”的問題，而心智技能的學(xué)習(xí)要解決“怎么做”的問題，以處理外界的符號和信息，又稱過程知識。認(rèn)知策是學(xué)習(xí)者用以支配他自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維的有內(nèi)在組織的才能，這種才能使得學(xué)習(xí)過程的執(zhí)行控制成為可能。態(tài)度是通過學(xué)習(xí)獲得的內(nèi)部狀態(tài)，這種狀態(tài)影響著個人對某種事物、人物及事件所采取的行動。運(yùn)動技能又稱為動作技能，如體操技能、寫字技能、作圖技能、操作儀器技能等，它也是能力的組成部分。9、填空題操行評定主要通過學(xué)生自評、集體互評、____等三種途徑實(shí)現(xiàn)。參考答案:班主任評定本題解釋:【答案】班主任評定10、判斷題在基礎(chǔ)教育的課程改革中，課程評價(jià)的價(jià)值取向已從量性評價(jià)逐漸轉(zhuǎn)向質(zhì)性評價(jià)_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：新課改的理念要求要關(guān)注過程的評價(jià)，而不要只關(guān)注結(jié)果，量性評價(jià)相當(dāng)于總結(jié)性評價(jià)，即學(xué)習(xí)結(jié)束后的一個評價(jià)，而質(zhì)性評價(jià)更加關(guān)注在過程中受教育者的身心成長，所以課程評價(jià)的價(jià)值取向逐漸轉(zhuǎn)向?yàn)橘|(zhì)性評價(jià)。11、單選題教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)有_____。A:系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)B的專業(yè)知識C:廣博的文化基礎(chǔ)知識D:必備的教育科學(xué)知識參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教育科學(xué)知識有助于教師利用相關(guān)教育理論知識分析和了解學(xué)生特征。12、判斷題動機(jī)強(qiáng)度越高，越有利于取得成功。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：17、簡答題重聽通常動機(jī)強(qiáng)度和工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系，而是成倒“U”型曲線關(guān)系。即在中等強(qiáng)度動機(jī)的情況下，個體的工作效率是最高的．動機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動機(jī)強(qiáng)度的增強(qiáng)而提高，隨著任務(wù)難度的增加，較低的動機(jī)水平有利于任務(wù)的完成。13、判斷題先行組織是先于學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的一種導(dǎo)性材料，它比學(xué)習(xí)任務(wù)本身有更高的抽象、概括和包容水平，并能清晰地與認(rèn)知結(jié)構(gòu)原有的現(xiàn)象和新的學(xué)習(xí)任務(wù)關(guān)聯(lián)起來。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。14、單選題“君子欲化民成俗.其必由學(xué)乎”、“古之王者，建一國君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了_____的教育目的觀。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”出自《禮記?學(xué)記》，意思是君子如果要教化人民，造成良好的風(fēng)俗習(xí)慣。一定要從教育入手。表達(dá)了這樣一種治學(xué)精神，即教育擔(dān)負(fù)的最大責(zé)任不是傳承知識，而是移風(fēng)易俗?！肮胖跽?，建國君民，教學(xué)為先”意為古代的君王建立國家，治理民眾，都把教育當(dāng)作首要的事情。其體現(xiàn)了社會本位論的教育觀。15、填空題綜合型策略是直接從____、任務(wù)出發(fā)，綜合展開的策略。參考答案:教學(xué)目標(biāo)本題解釋:參考解析：教學(xué)目標(biāo)16、填空題社會性發(fā)展是指兒童從一個自然人，逐漸掌握社會的____與____，成長為一個社會人，逐漸步入社會的過程。參考答案:道德行為規(guī)范社會行為技能本題解釋:參考解析：道德行為規(guī)范社會行為技能參考答案:參考解析：重聽：指有些幼兒雖然對別人所說的話聽得不清楚、不完全，但是，他們常常能根據(jù)說話者的面部表情、嘴唇的動作及當(dāng)時(shí)說話的情境，正確地猜到別人所說的內(nèi)容。18、單選題對成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：美國心理學(xué)家韋納把人經(jīng)歷過的事情的成敗歸結(jié)為六種原因，即能力、努力程度、工作難度、運(yùn)氣、身體狀況、外界環(huán)境。又把上述六項(xiàng)因素按各自的性質(zhì)，分別歸入三個維度：內(nèi)部歸因和外部歸因、穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因、可控制歸因和不可控制歸因。其中能力屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素。19、多選題墨家認(rèn)為對于知識的理解，主要有哪幾種途徑？_____參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：對于知識的理解，墨家認(rèn)為，主要有親知、聞知和說知三種途徑。20、單選題如果一名5歲兒童，在用《斯坦福一比納量表》進(jìn)行智力測驗(yàn)時(shí)，不僅通過了5歲組的所有題目，而且通過了6歲組的題目，那么他的智商是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查的知識點(diǎn)是智力測驗(yàn)?！端固垢！燃{量表》所采用的是比率智商，其公式為：IQ=(智力年齡／實(shí)際年齡)×100，根據(jù)題干內(nèi)容，答案即(6／5)×100=120。21、判斷題教師職業(yè)化就是要獲得教師資格證。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教師職業(yè)化是指教師在整個專業(yè)生涯中，依托專業(yè)組織、專門的培養(yǎng)制度和管理制度，通過持續(xù)的專業(yè)教育，習(xí)得教育教學(xué)專業(yè)技能，形成專業(yè)理想、專業(yè)道德和專業(yè)能力，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)自主的過程。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員的許可證?？梢哉f獲得教師資格證只是教師職業(yè)化的一個前提條件，而并非教師職業(yè)化的全部。22、簡答題試述素質(zhì)教育思想的基本觀點(diǎn)。參考答案:(1)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；(2)素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育；(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育；(4)素質(zhì)教育是培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育。a創(chuàng)新能力不僅是一種智力活動，更是一種人格特征。b創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成。c重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，也是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別所在。23、單選題我國教育史上，學(xué)校起源于_____。D:半殖民地、半封建社會參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：中國最早的學(xué)校教育起源于夏商時(shí)期的“庠、序、校”。24、單選題某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時(shí)候，說出“老鼠洞是圓的”“李谷一唱歌的時(shí)候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：本題考查的是發(fā)散性思維的特征。發(fā)散性思維具有流暢性、獨(dú)特性和變通性三個特點(diǎn)，考生需掌握它們的含義。本題體現(xiàn)的是發(fā)散性思維的獨(dú)特性。25、判斷題計(jì)數(shù)對象的性質(zhì)影響幼兒計(jì)數(shù)的水平。_____參考答案:正確本題解釋:考解析：√26、單選題學(xué)生品德的形成過程需經(jīng)歷三個階段，即依從、認(rèn)同和_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：一般認(rèn)為，態(tài)度和品德形成過程經(jīng)歷依從、認(rèn)同和內(nèi)化三個階段。27、填空題____是道德教育的起始階段，是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對幼兒實(shí)施的品德教育。參考答案:幼兒德育本題解釋:【答案】幼兒德育28、單選題從新教師成長為專家水平教師一般要經(jīng)過五個階段。下列描述符合高級新手水平階段特點(diǎn)的是_____。A:教學(xué)行為達(dá)到快捷、流暢、靈活的程度B:教學(xué)行為有明確的目的性C:以直覺的方式立即做出反應(yīng)D:實(shí)踐知識與書本知識逐漸整合參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：高級新手階段的教師從教學(xué)活動中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，能把過去所學(xué)的知識與現(xiàn)在遇到的情境與問題相聯(lián)系，也會運(yùn)用一些教學(xué)策來調(diào)節(jié)和控制自己的行為，故選D。29、單選題皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知的本質(zhì)是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：皮亞杰在其認(rèn)知發(fā)展理論中提出了適應(yīng)這個概念，他認(rèn)為人類發(fā)展的本質(zhì)是對環(huán)境的適應(yīng)，這種適應(yīng)是一個主動的過程。不是環(huán)境塑造了兒童，而是兒童主動尋求了解環(huán)境，在與環(huán)境的相互作用過程中，通過同化、順應(yīng)和平衡的過程，認(rèn)知逐漸成熟起來。故此題選D。30、簡答題學(xué)前教育班級管理常用的方法有哪些?參考答案:參考答案:ABC參考解析：(1)規(guī)則引導(dǎo)法。(2)情感溝通法。(3)互動指導(dǎo)法。(4)榜樣激勵法。(5)目標(biāo)歸納法。31、單選題《教師法》規(guī)定，學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師進(jìn)行的考核內(nèi)容包括_____。A:業(yè)務(wù)水平、工作成績、身體狀況、政治傾向B:政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作成績、身體狀況C:業(yè)務(wù)水平、工作成績、身體狀況、工作態(tài)度D:政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績參考答案:D本題解釋:參考答案：D。32、單選題隨著考試臨近，學(xué)生心情極度緊張，考試時(shí)不能集中注意，無法發(fā)揮正常水平，這是一種_____參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：焦慮癥是以與客觀威脅不相適應(yīng)的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。學(xué)生由于考試而產(chǎn)生緊張情緒，以致考試不能正常發(fā)揮，屬焦慮癥，故選A。33、填空題教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利是____。參考答案:獲取勞動報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)本題解釋:參考解析：獲取勞動報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)。解析：獲取勞動報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)是教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利。34、多選題從學(xué)校全部工作的比重來看，“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學(xué)”，其理由是_____。A:教學(xué)工作所占時(shí)間最多B:對學(xué)生發(fā)展影響最全面C:其他工作都是圍繞教學(xué)來進(jìn)行D:對學(xué)校教育質(zhì)量影響最大參考答案:B本題解釋:參考答案：A，B，C。參考解析：教學(xué)工作所占時(shí)間最多，對學(xué)生發(fā)展影響最全面，其他工作都是圍繞教學(xué)來進(jìn)行，所以說教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學(xué)。故選ABC。35、單選題“學(xué)髙為師、身正為范”體現(xiàn)了教師工作的_____。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教師勞動特點(diǎn)的掌握?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】教師勞動和其他勞動的一個最大的不同點(diǎn)，就在于教師主要是用自己的思想、學(xué)識和言行，通過示范的方式去直接影響勞動對象。學(xué)生具有“向師性”，這就說明了教師的一言一行對學(xué)生都具有重要的影響。教師的示范是學(xué)生最直接的表率，是引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生成長不可缺少的手段。36、判斷題非指導(dǎo)性教學(xué)不是一種教學(xué)模式，而是一種理論。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：非指導(dǎo)性教學(xué)并非只是一種理論，而是一種可操作的教學(xué)模式。37、單選題榜樣示范法是很重要的一種德育方法，能體現(xiàn)這種方法的是_____。A:懲前毖后，治病救人B:言者無罪，聞?wù)咦憬銫:有則改之，無則加勉D:桃李不言，下自成蹊參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]“桃李不言，下自成蹊”的意思是：桃李有芬芳的花朵、甜美的果實(shí)，雖然不會說話，但仍然能吸引許多人到樹下賞花嘗果，以至于樹下走出一條小路出來。這體現(xiàn)的是榜樣示范法。38、單選題下列選項(xiàng)屬于教育的基本要素的是_____。本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影響。教育目的、教育制度和教育環(huán)境均不是教育的基本要素，故選B。39、多選題數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化，屬于_____。A自上而下的遷移B而上的遷移參考答案:BC本題解釋:參考答案：BC。參考解析：數(shù)字運(yùn)算對字母運(yùn)算的影響是積極的，因此是正遷移；數(shù)字運(yùn)算是下位的較低層次的，因此是自下而上的遷移。故選BC。40、單選題中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是_____。D舉，興學(xué)校參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對中國近代學(xué)制發(fā)展的了解?！緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】近代學(xué)校系統(tǒng)的出現(xiàn)，開啟了制度化教育的新階段。嚴(yán)格意義上的學(xué)校教育系統(tǒng)在19世紀(jì)下半期已經(jīng)基本形成。中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的“廢科舉，興學(xué)?！?，以及頒布了全國統(tǒng)一的教育宗旨和近代學(xué)制。中國近代系統(tǒng)完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于1902年的《欽定學(xué)堂幸程》(又稱“壬寅學(xué)制”)以及1904年的《奏定學(xué)堂幸程》(又稱“癸卯學(xué)制”)。如果選擇C項(xiàng)，那么就與“我國首次設(shè)立班級授課制”相混淆。班級授課制在我國首次采用的標(biāo)志是1862年在北京設(shè)立京師同文館。41、單選題教師的_____是認(rèn)識能力的核心要素，是決定一個人的理解能力的關(guān)鍵。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：教師的認(rèn)知能力包括：①敏銳的觀察力②準(zhǔn)確的記憶力③豐富的想象力④優(yōu)良的思維能力⑤善于分配注意力。其中教師的思維能力是認(rèn)識能力的核心要素，是決定一個人的理解能力的關(guān)鍵。42、單選題《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請。批準(zhǔn)申請的單位是_____。A:當(dāng)?shù)貙W(xué)校、村委會或者居委會B:當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門C:當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者省級人民政府教育行政部門D:當(dāng)?shù)乜h鎮(zhèn)人民政府或者省級人民政府教育行政部門參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。故選B。43、多選題個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有_____。參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】A,B,C,D,E解析：個體的身心發(fā)展遵循著某些共同的規(guī)律，這些規(guī)律制約著我們的教育工作。這些規(guī)律包括順序性、階段性、互補(bǔ)性、差異性和不平衡性。44、單選題同一班的學(xué)生，聽同一節(jié)課，每個人對講課內(nèi)容的理解不盡相同，這是因?yàn)槿说男睦砭哂衉____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：人的心理具有主觀性。45、簡答題請運(yùn)用教師職業(yè)道德的知識來對小劉老師的做法進(jìn)行分析評價(jià)。參考答案:參考解析：(1)小劉老師認(rèn)真講課的做法符合教師道德規(guī)范中的愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，樂于奉獻(xiàn)；對工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。案例中的小劉老師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，獲得學(xué)生歡迎，符合愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。(2)小劉老師提高教學(xué)水平的做法符合教師職業(yè)道德中的終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)要求老師不斷拓展業(yè)務(wù)知識．更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)水平和教學(xué)水平。小劉老師入教后一直努力提高自己的教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新和發(fā)展自己的教學(xué)，符合終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德要求。(3)小劉老師體罰學(xué)生的做法不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的愛國守法。愛國守法的道德規(guī)范要求教師自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師的職責(zé)權(quán)利。而小劉老師對不認(rèn)真聽課的學(xué)生罰站，這是體罰，侵犯了學(xué)生的人身尊嚴(yán)權(quán)，另外，她甚至不允許不守紀(jì)律的學(xué)生聽課，這侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。這些違反了《教育法》和《未成年人保護(hù)法》的要求。(4)小劉老師對待學(xué)生的態(tài)度不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求教師尊重學(xué)生人格．愛護(hù)學(xué)生，平等公正地對待學(xué)生，對學(xué)生要有耐心，不諷刺，挖苦，不體罰或者變相體罰學(xué)生。而小劉老師讓學(xué)生罰站，不讓學(xué)生聽課都違背了職業(yè)道德的這一要求。46、單選題我國現(xiàn)在實(shí)行的義務(wù)教育的年限是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：義務(wù)教育法規(guī)定，我國實(shí)行九年制義務(wù)教育。47、簡答題論述學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的意義。參考答案:學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，具體分析如下：(1)學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的理論意義：①幼兒心理學(xué)為辯證唯物主義的基本原理提供科學(xué)依據(jù)。幼兒階段是認(rèn)識處于逐步形成的階段，分析幼兒心理特點(diǎn)有助于了解人的認(rèn)識能力的發(fā)展歷程。同時(shí)，也加深我們對“意識是在外界環(huán)境重要作用下，在人的大腦中產(chǎn)生的認(rèn)識”這一點(diǎn)的理解。②幼兒心理學(xué)有助于我們反思自己的心理活動。通過對幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有助于我們自我反思，正確地對待自己的認(rèn)知水平，學(xué)習(xí)調(diào)整自己的心態(tài)，幫助自己處理面對的現(xiàn)實(shí)問題。③幼兒心理學(xué)有助于豐富和充實(shí)心理學(xué)的一般理論。幼兒心理學(xué)是心理學(xué)的分支，它的研究成果為人們了解和認(rèn)識個體心理特征提供了參考價(jià)值。這些研究結(jié)果也為普通心