一次函數(shù)總完整版教案

科目數(shù)學年級九班級時間課題一次函數(shù)總復習（一）第課時教學目標知識目標掌握一次函數(shù)及其圖象的有關性質，能根據(jù)所給信息確定一次函數(shù)表達式；會作一次函數(shù)的圖象，并利用它們解決簡單的實際問題能力目標體會函數(shù)及變量思想，進一步發(fā)展抽象思維能力．經(jīng)歷利用一次函數(shù)及其圖象解決實際問題的過程，發(fā)展數(shù)學應用能力；經(jīng)歷函數(shù)圖象信息的識別與應用過程，發(fā)展形象思維能力．情感目標經(jīng)歷一次函數(shù)的圖象及其性質的探索過程，在合作與交流活動中發(fā)展合作意識和能力教學重點一次函數(shù)的概念、圖像及其性質教學難點運用一次函數(shù)的圖象及其性質解決有關實際問題教學準備多媒體教學過程教學環(huán)節(jié)教學內容師生互動設計意圖一、自主學習二、課堂訓練三、鞏固提高學生課前自主學習湘中考54頁知識要點多媒本展示本章知識要點一次函數(shù)的意義及其圖象和性質（能結合圖象說出其性質）2）一次函數(shù)表達式的求法（1）待定系數(shù)法：（2）用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式的一般步驟：①；②得到關于待定系數(shù)的方程或方程組；③從而寫出函數(shù)的表達式1已知函數(shù)：①=－，②=EQ\F3,，③=3－1，④=32，⑤=EQ\F,3，⑥=7－3中，正比例函數(shù)有（）A．①⑤B．①④C．①③D．③⑥2如果直線=b經(jīng)過一、二、四象限，那么有（）A．＞0，b＞0；B．＞0，b＜0；C．<0，b＜0；D．＜0，b＞03若正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過（－，5）那么這個函數(shù)的表達式為__________，的值隨的減小而____________練習題見學案（用多媒本展示）自主學習，掌握本節(jié)的主要內容學生先獨立完成，然后交流，師生共同總結相關的知識點培養(yǎng)學生自主復習習慣綜合復習一次函數(shù)概念，圖象及其性質課堂小結學生自主總結本節(jié)課復習主要內容，并交流心得板書設計自主學習（多媒體展示知識要點）課堂訓練1、2、3鞏固提高（多媒體）教學反思學案學習目標知識結構練習與鞏固掌握一次函數(shù)的概念，圖象，性質，會靈活運用知識點解題概念，圖象性質，解析式1在下列函數(shù)中，滿足是自變量，是因變量，且是一次函數(shù)的是（）2直線=26與軸交點的坐標是（）A．（0，－3）；B．（0，3）；C．（3，0）；D（－EQ\F9,2,1）3在下列函數(shù)中是一次函數(shù)且圖象過原點的是（）A．12B．24C．6D．104若函數(shù)=（m—2）＋5－m是一次函數(shù)，則m滿足的條件是__________5若一次函數(shù)=—3經(jīng)過點3，0，則=__，該圖象還經(jīng)過點0，）和（，－2）6．直線AB與軸交于點A1，0，與軸交于點B0