6年級數(shù)學北師大版上冊教案第5章《身高的變化》

教學設(shè)計身高的變化教學目標結(jié)合身高變化的統(tǒng)計表，會選擇統(tǒng)計圖直觀，有效地描述數(shù)據(jù)，進一步體會復式折線統(tǒng)計圖的特點，能讀懂統(tǒng)計圖表中所蘊含的信息。經(jīng)歷對兩組身高數(shù)據(jù)的整理和描述過程，分析兩組數(shù)據(jù)的不同特征，體會分組整理數(shù)據(jù)的作用，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。課時安排1課時教學重點結(jié)合身高變化的統(tǒng)計表，會選擇統(tǒng)計圖直觀，有效地描述數(shù)據(jù)，進一步體會復式折線統(tǒng)計圖的特點，能讀懂統(tǒng)計圖表中所蘊含的信息。四、教學難點結(jié)合身高變化的統(tǒng)計表，會選擇統(tǒng)計圖直觀，有效地描述數(shù)據(jù)，進一步體會復式折線統(tǒng)計圖的特點，能讀懂統(tǒng)計圖表中所蘊含的信息。五、教學過程（一）導入新課你從中讀出了哪些數(shù)學信息？（二）講授新課探究一：下表是一至六年級淘氣身高與全市男生平均身高的記錄表。根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下圖。生探究后交流方法和結(jié)果。交流后小結(jié)：探究二：根據(jù)上圖，回答下面的問題。淘氣的身高在（）年級時與全市男生平均身高水平差距最大，在（）年級時與全市男生平均身高水平差距最小。淘氣的身高在哪個階段長得最快？與全市男生的平均身高的增長情況一致嗎？淘氣的身高在全市男生中所處的位置有變化嗎？生探究后交流。（1）淘氣的身高在（一、四）年級時與全市男生平均身高水平差距最大，在（三）年級時與全市男生平均身高水平差距最小。（2）淘氣的身高五年級到六年級長得最快，與全市男生的平均身高的增長情況一致。（3）淘氣的身高在全市男生中所處的位置有變化，一、二年級時淘氣的身高比全市男生平均身高要低一些，三年級時與全市男生平均身高一樣，四至六年級時比全市男生平均身高要高一些。探究三：根據(jù)統(tǒng)計，全市九年級男生的平均身高是164厘米，請你估計三年后淘氣九年級時的身高。生探究后交流。三年后淘氣九年級時的身高比全市男生平均身高高一點，大約是165厘米。知識運用：1、笑笑想比較甲。乙兩班各10名同學的升高情況，看看有什么不同。可以怎樣比較？生觀察探究后，交流想法和結(jié)果。①可以比較最高的身高。②比較平均身高。③可以把數(shù)據(jù)分段看一看。下面是兩個班各10名同學的身高，按照你的方法比一比。（單位：厘米）甲班：132,155,134,147,164,159,143,154,153,155；乙班：148,152，147,149,148,149,143,153,152,154。生觀察探究后，交流想法和結(jié)果。身高段/厘米130-134135-139140-144145-149150-154155-159160-164甲班人數(shù)2011231乙班人數(shù)0015400歸納小結(jié)通過剛才的探究，你能說說你的收獲嗎？師生交流后小結(jié)：從折線統(tǒng)計圖中不僅能夠看出數(shù)量的多少，而且能夠更清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。與單式折線統(tǒng)計圖比較，復式統(tǒng)計圖不僅能表示每組數(shù)據(jù)的增加變化情況，而且更便于對兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進行比較。從統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖中可以得到很多的數(shù)學信息。隨堂檢測1、我的身高變化。（1）調(diào)查自己一至六年級的身高和所在地區(qū)男生（女生）的平均身高，填一填。（2）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計圖。根據(jù)統(tǒng)計圖，將自己的身高與本地區(qū)男生（女生）的平均身高比一比，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？2、李老師教兩個班的數(shù)學課，下面是把記錄的某次測試兩個班數(shù)學成績情況。（單位：分）李老師所教兩個班中哪個班的數(shù)學成績好一些？你是如何比較的？按分段整理數(shù)據(jù)，并制成條形統(tǒng)計圖。你能獲得哪些信息？如果90分以上（含90分）算優(yōu)秀，那么兩個班的優(yōu)秀率分別是多少？估計兩個班的平均分哪個班會高一些？說說你的依據(jù)是什么。再說說你認為哪個班的數(shù)學成績好些，并說明理由板書設(shè)計身高的變化從折線統(tǒng)計圖中不僅能夠看出數(shù)量的多少，而且能夠更清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。與單式折線統(tǒng)計圖比較，復式統(tǒng)計圖不僅能表示每組數(shù)據(jù)的增加變化情況，而且更便于對兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進行比較。從統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖中可以得到很多的數(shù)學信息。作業(yè)布置1、調(diào)查自己一至六年級