有關生命教育主題班會5篇

有關生命教育主題班會5篇主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。本次班會是為了讓學生理解每一個生命個體的成長承載著許多人的愛與期待。你都參加過什么類型的主題班會？下面是我為大家收集的有關生命教育主題班會例文，希望你喜歡。

有關生命教育主題班會篇1

活動目的：

知道各種交通標志極其作用，知道有關的交通法規(guī)，增強自覺遵守交通法規(guī)的意識

活動形式：

主題班會。

活動過程：

第一部分導入

同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財寶能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。六（7）班“珍愛生命、健康成長”主題隊會現(xiàn)在開頭。

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

主持人乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永久枯竭。

主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！

主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

主持人甲：災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：無論咿呀學語還是學富五車，假如缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線，

合：它的名字就叫平安！

甲：平安維系著我們每個人的生命與健康，平安維系著每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻常常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場面。

甲：這一幕幕慘不忍睹的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓。下面我公布六年四班《平安伴我行》為主題班會現(xiàn)在開頭。

乙：城市交通執(zhí)行了現(xiàn)代化，即使城市道路較窄，車流繁雜，交通也要井然有序。同時我們的交通平安意識也要不斷加強。下面請大家說一說你所知道的交通規(guī)章。

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

甲：所以我們要懂得珍愛生命，下面請聽配樂詩朗誦珍愛生命平安第一

乙：只有珍愛生命，我們的生活才會和諧、安寧，如泉水般清亮，如月光般柔和

有關生命教育主題班會篇2

一、班會目的：

通過這次主題班會，進一步增強學生的平安意識和自我保護意識；把握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

二、班會打算：

1、確定主持人，選定模擬表演扮演者并進行排練。學生通過各種渠道搜集有關平安方面的資料。

2、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命平安第一”八個美術字。

3、制作精美的課件。

三、班會程序：

主持人甲：敬愛的領導、老師、友愛的同學們：

合：大家好！

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

主持人乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永久枯竭。

主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！

主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

主持人甲：災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：無論咿呀學語還是學富五車，假如缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。

合：五年（3）班“陽光總在風雨后——珍愛生命”主題班會現(xiàn)在開頭！

生命是多彩，生命也是脆弱的，就像蝴蝶一樣，接下來請欣賞鋼琴獨奏曲《蝴蝶》

一、鋼琴獨奏《蝴蝶》

主持人甲：欣賞了剛才美麗的鋼琴曲接下了，讓我們進入下一個環(huán)節(jié)，我們一起先來看一段錄像：

二、[看錄像]（火災現(xiàn)場、溺水、煤氣中毒、車禍等）

主持人甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？

主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？

主持人甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？

主持人乙：當你面對網(wǎng)絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？

主持人甲：這種種情形，假如你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。

所以平安對我們來說是何等的重要，請聽詩歌朗誦《平安》

三、詩歌朗誦《平安》

感謝！平安的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。聽聽現(xiàn)場發(fā)布會帶來的新聞事件。

四、[平安信息發(fā)布會]

（同學們爭先恐后地溝通自己搜集到的資料）

主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永久無法愈合的傷口啊！

主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙：平安，人命關天的平安，在平時被人忽視并不鮮見。

主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，莫非?這些還不值得我們去留意平安嗎？

主持人甲：所以，我們必必要學會自救自護，

經(jīng)過剛才緊張的新聞現(xiàn)場，下面讓我們輕松一下，有幾個同學想帶我們去一個美麗的地方休息一下，那里只有激情，沒有生命的遺失。

五！

[1、當?shù)卣饋砼R時----2、觸電之后----]（附后）

（每組一個，有敘述、有表演）

主持人甲：同學們還真有自己的錦囊妙計呀！

主持人乙：我在一個火災現(xiàn)場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學來為那位火災中的同學“診治”一下吧！

主持人乙：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)。

九、現(xiàn)場采訪

主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領？

[匯報]

主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié)。

十、活動體驗大家談

主持人甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！

主持人乙：同學們的收獲可真不少哇！

主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕緊向老師報告，并大聲地說我不熟悉他！

主持人乙：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。

主持人甲：遵守交通規(guī)章，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，留意車輛！

主持人乙：平安、平安，我們不能開玩笑！

主持人甲：平安、平安，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。

主持人乙：一株嫩芽將預示一棵明天的棟梁。

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，平安第一?。ê希?/p>

主持人甲：同學們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任老師做總結，掌聲歡迎！

十、班主任總結：

這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特殊棒！從同學們樂觀投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對平安問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的平安意識和自我保護意識。讓平安系著你、我、他；愿我們的生活每日都布滿陽光和鮮花；愿平安永久伴隨我們大家！

有關生命教育主題班會篇3

一、活動目的

通過本次主題班會，學習平安知識，把握一些平安常識，增強學生平安意識，逐步提高學生的素養(yǎng)和能力。

二、活動形式：讀書、討論等。

三、活動過程：

(一)、談話引入

1、我們是祖國的將來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是布滿生機的新一代。我們在黨的平坦的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一每天成長。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s常常聽到一些無故橫禍向我們小學生飛來的噩耗看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。今日我們再來學一學有關平安方面的知識。2、先說說自己知道的一些危險事件。(生活中，你都看到過或聽到過哪些危險事件?)

(二)，結合實際，議一議

1、說一說在學校、家里、路上都需要留意哪些平安?2、進一步提高平安意識。力爭做到：

①放學路上遵守路隊紀律，不亂穿公路，不在公路上追趕打鬧，路隊推選一名文明勸導員。

②沒滿12歲，不在路上騎自行車。

③不乘坐農用機動車輛、無證無照及超載車輛。

④乘車時不把頭和手伸出車窗外。

⑤不亂扔石頭。

⑥不要在教室走廊、樓道口相互擁擠、推撞。

3、通過游戲的方式引導學生獻計獻策，制定出平安錦囊：

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕緊溜

一人在家關好門，與人說話要謹慎

發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕緊撥打110。4、熟記匪警、火警、急救電話都是多少(110、119、120)

(四)、總結。

平安知識時時記，留意平安處處提。希望同學們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

有關生命教育主題班會篇4

活動目標：

1、讓學生初步把握一些有關溺水的自護和搶救方法，學會保護自己。

2、用搜集和調查等形式鞏固學生對溺水的自護和搶救的理解和運用，培育學生自護和搶救的能力。

3、形成學習、宣講平安知識的氛圍，培育學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

活動打算：

收集資料、形成報告

活動過程：

一、中隊儀式(進場、整隊、出旗、唱隊歌)

二、活動詳細開展

1、引入主題

甲：同學們，放眼看我們身邊的一切，可以說是“翻天覆地”。祖國的進展是多么迅速啊!祖國的將來屬于我們，我們將來的生活將是多么美妙。

乙：而生命對于我們每一個人來說，只有一次!我們一定要關愛生命，珍視生命，平安、快樂地成長。

甲、乙合：育英小學三B班《珍視生命，遠離溺水》主題班隊現(xiàn)在開頭。

2、展現(xiàn)事例

甲：我們班的小記者程宇熙在周末時收集了一些有關溺水事故的案例，讓我們跟隨著她的報道一起來了解一下有關情況。

友愛的同學們，你們好!我是小記者熙熙，今日我要為大家報道幾則關于20__年的溺水事故：

▼3月6日，海南瓊中2名二班級學生到河邊玩耍，不幸溺水身亡。

▼4月20日，廣東省化州市寶圩鎮(zhèn)倉板小學5名小學生放學回家后出村外玩耍，經(jīng)過村邊小橋時不慎掉進河里，造成3名學生死亡、1名失蹤。

▼4月25日，重慶市云陽縣故陵小學4名學生放學回家后，相約到離家?guī)装倜淄獾某靥劣斡?，其?名學生溺水死亡。

▼5月4日，重慶市江津區(qū)珞璜小學3名學生放學后相約到長江珞璜電廠四周水域游泳，其中1名學生溺水死亡。

▼5月5日，浙江溫嶺市澤國鎮(zhèn)小學一班級學生周某(女，8歲，椒江人)與新貝幼兒園幼兒查某(女，7歲，安徽人)在丹山村一池塘邊玩耍時不慎落水，兩人經(jīng)搶救無效均死亡。

在一起起不幸的溺水事故中，一個個如花的生命就枯萎，你們看，他們的家人為此痛苦不已，同為年齡相仿的我們又該作何思考呢?感謝大家，我的報道就到這里。

乙：感謝熙熙的報道，通過上述事例，信任同學們對于溺水的危險都有了一定的了解。課外班上幾位同學排練了一個小品，有請他們上臺。

小品：(旁白與演員合作)

3故事表演：

一個夏季的午后，火辣辣的太陽炙烤著大地。小明、小強、小剛三人約好去河里游泳。

他們興高采烈地來到河邊，小明興奮地喊道：“哇，這河水真是干凈呢，跳下去游泳肯定很舒適!”小剛連連呼應：“是呀，是呀!”小強說到：“那還不趕緊的。”話音剛落，三人紛紛脫下鞋，愉快地跳進冰涼的河水里。他們在水里像魚兒一樣自由安閑的游來游去。

半小時過去了，小強和小剛游累了，小強說：“哎呀，好累啊，感覺腳要抽筋啦。”小剛回答：“是啊，我也累了，要不咱們上岸吧!”說著他倆走上岸打算回家了。小強(望望還在游的小明)說：“小明，游得差不多了，該回去了!”小明(依然在水中游來游去)說：“我還沒玩夠呢，你們先回去吧!”小剛(著急地)說：“小明，別游了，游得時間太長了不好。我們傍晚再來游吧!”小明(不耐煩地)回答：“知道了，我一會兒就好了?！毙姾托偪葱∶饔闻d未盡，小強對小明說：“看他一時半會是不會回去了，我們先走吧?！庇谑撬麄兙投脊茏约夯丶伊?。

小明在水中快樂地游著，一會兒蛙泳，一會兒鉆到河底……時間一分一秒地從水面上悄悄溜過，可小明還沒有離去的想法。忽然，小明的腳抽筋了。他想用手去揉腳，可這樣整個身子就都往河底沉了他想游到岸邊去，可腳抽筋得實在厲害，游不過去啊他想喊人，可小河四面連一個人影也沒有。他在水里撲騰著、掙扎著……)

乙：故事中的小明就由于大意、馬虎失去了寶貴的生命，小明這樣年輕的生命就由于一個不經(jīng)意而結束，你們說不行惜嗎?莫非?不值得我們引以為戒嗎?假如此時你在現(xiàn)場，看到溺水的小明，你知道該實行怎樣的措施嗎?

學生舉手作答：(出示相應的ppt)

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊

方法二：

若沒有搶救器材，會游泳者可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。

拖運時通常采納側泳或仰泳拖運法。

4、學習預防溺水知識

乙：其實，故事中的小明假如懂得一些溺水時的自護知識，結果可能不會這樣。課外我們班進行了溺水知識的相關調查，讓我們一起來看一看調查結果。

5、小調查

1、你有過溺水經(jīng)歷嗎?□a有過()次□b沒有

2、你平時會一個人到河邊玩嗎?□a會□b不會，還有其他伙伴

3、你會游泳嗎?□a會□b不會

4、你認為“只要自己會游泳，就可以一個人去戶外游泳，絕不會溺水”□a對□b錯

5、猛烈運動過后可不行以立即跳進水中游泳□a可以□b不行以，易引起抽筋

6、你懂得溺水后自救的方法嗎?□a不懂，喊救命□b懂一點，老師教的□c懂一點，自己看書上網(wǎng)自學的

7、你懂得溺水者救上岸后的急救方法嗎?□a不會，只能叫搶救車□b會簡潔急救方法

8、未成年的你看到有人溺水，你會怎么做?□a直接跳下水救人□b先叫大人□c走開，當作沒看到

9、發(fā)現(xiàn)有人落水，你會先怎么做?□a跳入水中救人□b找竹竿繩子之類的東西在岸上救人

10、你知道下水救溺水者的危險性嗎?□a不知道，不管那么多救人要緊□b知道，容易被溺水者抓住，以至自己也沒有體力動彈□c知道，應該從背后救人，未成年人不能參加搶險等危險性活動。

甲：調查顯示，班級中有8位同學有過溺水經(jīng)歷，17℅同學不會單獨一個人去水邊玩耍74℅同學會游泳48℅同學不認為“只要自己會游泳，就可以一個人去戶外游泳，絕不會溺水”93℅同學不認為猛烈運動過后可不行以立即跳進水中游泳95℅同學懂得溺水后自救的方法57℅同學懂得溺水者救上岸后的急救方法幾乎全部同學看到有人溺水，知道該怎么做大部分同學知道下水救溺水者的危險性。

甲：調查這表明我們班級大部分同學都知道溺水的危險性，但是對于溺水之后的急救知識知道的卻不是很多，雙休日同學都回家收集了相關知識，誰愿意和我們一起來共享一下。

乙：接下去，讓我們一起再來學學有關溺水的知識吧。

溺水原因主要有以下幾種：

①不會游泳

②游泳時間過長，疲憊過度

③在水中突發(fā)病尤其是心臟病

④盲目游入深水漩渦。

乙：針對這樣的調查結果，身為少先隊員的我們是否應該具備一定的溺水自救與搶救呢?

如何預防游泳時下肢抽筋：

游泳前一定要做好暖身運動。

游泳前應考慮身體狀況，假如太飽、太餓或過度疲憊時，不要游泳。

如水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

游泳要嚴格遵守“四不”：

未經(jīng)家長、老師同意不去

沒有會游泳的成年人伴隨不去

深水的地方不去

江溪池塘不去

甲：同學們，通過剛才的學習，信任大家對于防溺水、自護等方面有了一定的了解，我們班的張家燁，郭文博等同學就為防溺水事故編寫了一則倡議書，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!

倡議書

今日，我們學習了溺水時的自救和搶救知識，明天你是否會正確應用了呢?為樂觀響應學校近日以“珍視生命，遠離溺水”為主題的“平安教育”系列活動，創(chuàng)設更平安的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，我們提出以下倡議：

1、對自己負責：樹立平安意識，加強自我保護。絕不參加危險的戲水游泳活動，絕不參加沒有家長伴隨的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。

2、對家人負責：假如游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到平安的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應打算活動，防止溺水事件的發(fā)生。

3、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化平安防范意識，以血為鑒，引以為戒。樂觀參加學校組織的“珍愛生命，謹防溺水”系列平安教育活動，學會相關的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，把握溺水自救的

基本知識和技能。

4、對他人負責：在加強自我平安意識的同時，要努力做好勸說教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。

出示條幅，一人一句

絕不私自下河游泳

絕不擅自與同學結伴游泳

絕不無家長或老師帶領的情況下游泳

絕不在無平安設施、無搶救人員的水域玩耍、游泳。

齊讀：

平安重于泰山,生命高于一切!

甲：最后，有請我們的輔導員楊老師為今日的主題隊會作個總結。

班主任：時代召喚著我們，我們是跨世紀的一代，我們一定要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在的美妙時間。同學們，別忘了，日常生活中一定要留意平安，夏天快到了，游泳是要有大人的伴隨。愿同學們每天快樂，日日平安，愿快樂和平安永久與我們相伴!

中隊長：呼號!

輔導員：打算著，為共產主義事業(yè)而奮斗!

眾隊員：時刻打算著!

中隊長：下面我公布育英小學三B班《珍視生命，遠離溺水》主題班隊到此結束!退旗，敬禮，禮畢?；顒拥酱私Y束。

有關生命教育主題班會篇5

一、班會目的：

通過開展以“珍愛生命，平安第一”為主題的平安知識教育班會，增強班內學生的平安意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的平安知識，達到樂觀預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。

二、活動內容：

1、十多種常用平安標志的圖片的鞏固學習。

2、利用貼近學生校內生活平安方面的兒歌《平安歌》進行學習。

3、齊做平安知識的選擇題。

三、活動打算：

1、收集適合學生特點的一些平安標志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學生實際的《平安歌》，收集有關交通、消防、校內外平安自護的知識作為選擇題內容。

四、活動過程

1、師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛惜自己寶貴的生命，始終把平安放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于平安標志的圖片，師問生答。

2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習，(兒歌內容：小學生要記牢，平安事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜