消防主題班會授課教案

—消防主題班會授課教案歡樂的光陰總是一眼而過，假期已經(jīng)過去了，迎來了新學期，新生活，開學第一課的主題班會非常重要，那么如策劃呢？下面是由給大家?guī)淼南乐黝}班會授課教案7篇，讓我們一起來看看！消防主題班會授課教案篇1一、燃燒必需具備三個條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強光等。二、生活中的因素引起的火災主要包括：用火不慎、用電不慎、用油不慎、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。三、學校及公共場所防火（1）禁止同學攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進校。（2）試驗用的易燃易爆物品，要有特地庫房存放，隨用隨領，不要在現(xiàn)場存放。（3）留意常常檢查電器裝備的安裝運用情況，用完后要切斷電源。（4）不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油、灑精等）去公共場所，或乘坐公共交通工具。四、同學宿舍火災預防：第一、不躺在床上吸煙，不亂扔煙頭。人在疲乏時，躺在床上很簡單入睡，煙頭掉在被褥上，或者煙頭扔在易燃物上，簡單發(fā)生火災。第二、不在宿舍內運用電爐、熱得快等大功率電器、電熱裝備以及煤氣爐、酒精爐、液化氣爐等明火。同學宿舍內可燃物品多，運用電爐、酒精爐等，稍有不慎或疏忽便能引起火災。第三、不亂接電源。亂接電源簡單使電流過載，如運用不合格的電器或電線老化，易引起火災。第四、不在室內點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭簡單引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災。第五、不在室內燃燒雜物。被燃物飄飛到床上，或者被燃物末徹底熄滅，人離開室內，都簡單引起火災。第六、人走熄燈、關閉電源。切斷室內電源，能徹底保證不發(fā)生火災。第七、不存放易燃易爆物品，如個別同學順手帶回試驗用酒精，公開在床鋪下，如有滴漏，一個煙頭就可能引起起火或爆炸。五、山林防火（1）老師和家長帶孩子外出野游、打獵、放牧、采藥時不要帶火種進山，更不準在山林地區(qū)吸煙。（2）學校組織同學到山林地區(qū)旅行時，嚴禁組織野炊、篝火等活動。六、家庭防火1、安全運用爐火一是煙囪要遠離電線、頂棚、木墻壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。二是爐體四周應有防護或離開可燃物0.5米以上。三是去除爐灰、爐渣時不要亂倒，不行接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風天倒爐灰更應留意。四是生火時千萬不要用汽油、柴油和灑精等引火。2、安全運用液化石油氣一是液化石油氣灶具不能放在臥房、辦公室、陽臺或倉庫、禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。二是正確把握開關的運用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門、開關，閥門壞了要按時更換。不要讓兒童運用灶具或任意玩弄開關。三是運用液化氣時，要有人看管，不行遠離，隨時留意調整火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。四是液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。五是如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應立刻實行措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位。3、滅火根本學問（1）隔離法：這是一種消退可燃物的方法。（2）窒息法：阻擋空氣流入燃燒區(qū)，削減空氣中氧氣的含量，使火源得不到充足的氧氣而熄滅。（3）冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點以下，迫使物質燃燒停止；或將水和滅火劑噴灑到火源附近的可燃物上，降低可燃物溫度，防止火情擴大。（4）抑制法。4、報警一旦發(fā)生火災，要快速打電話“119”向消防隊報警，并立刻組織人員撲救。撲救時要先救人后救物，先重點后一般，先斷電后救火，并留意順風救災，特別是野外火場。滅火時一般就地取材，如用水、砂、土等滅火器材，特別要設法掌握火勢擴散。嚴禁發(fā)動組織中小同學參與山林火災的撲救工作。同時要強化不準中小同學參與撲救森林火災的教育管理，遇有自發(fā)撲救森林火災的情況，學校和有關部門應按時加以勸阻，以防止發(fā)生不必要的人身傷亡事故。5、報警要留意以下幾點：（1）要說明失火單位或住戶所在的區(qū)（縣）街道或鄉(xiāng)、村。有重名時，要區(qū)分開來，以免找錯。地名或單位名稱有相像或易混的字，要加以強調，說得清晰明白。（2）要報清、報全單位和街、巷名稱，不要用簡稱。（3）要說明是什么物質著火和火勢大小。這樣便于消防隊依據(jù)燃燒對象和火勢大小來確定其出動的車輛和警力。（4）要說明報警人的姓名和所用電話的號碼，因報警人所用電話往往離火場較近，消防隊在出動力量到達之前，可以用此電話向報警詢問火勢進展情況，便于指揮調動。（5）報警后，應由熟識情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便快速滅火。6、火災中的自救與逃命（火災中如何自救與逃命是師生學習消防學問的一個重點）（1）樓房火場逃命一是要冷靜分析，不要盲目行動。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向；分析四周的火情，不要盲目開窗開門，不然會助長火勢，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。二是要選好逃命方法，不要驚慌失措。如必需從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如下樓雖已有火，但火勢不大，就從樓梯沖出去。如樓梯壞了沖不出去，可利用房屋的老虎窗、陽臺、水漏管、或用繩子（可用衣服或床上用品撕成系成繩索）系在堅固的門窗、重物上從窗口滑下。假如在二三層又無上述方法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖，然后手扶窗臺朝下滑，以縮小下落高度并保證雙腳落地。假如各種逃命路均被大火切斷，應退室內、關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以造緩火勢擴散，也可向窗外扔小東西、打手電以求救。在失火的樓房內不行用電梯。如家用電器或燃氣灶起火，應快速關掉電源或爐灶開關，千萬不能往電器、電線或燃氣灶上潑水。（2）人身著火自救。假如身上著火，千萬不能奔跑，否則會越燒越旺。可設法脫去衣帽，來不及可撕開扔掉。如再來不及可臥倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來，切不行用滅火器直接向著火人身上噴射，由于藥劑會引起傷口感染。消防主題班會授課教案篇2時間：20X年9月29日地點：五班級（2）班教室活動流程：（一）主要內容1、為什么要對同學進行安全教育？首先，對同學進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂念A防力量的一項群眾性基礎工作。其二，開展同學安全教育是愛護在校同學人身財產(chǎn)安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時，在校高校生由于生理、心理等客觀因素，更簡單受到危害。其三、在校同學在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。2、怎樣正確運用“119”電話或校內報警電話？報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清晰起火單位、地址、燃燒對象火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告知消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；二是要早報警，為消防滅火爭取時間，削減損失。3、火災事故發(fā)生的原因有哪些？火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。4、為什么冬季火災事故多？天氣寒冷，雨水稀有，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們簡單懈怠，往往無視消防安全，初起火災不能按時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。5、電腦著火怎么辦？假如電腦著火，即使關掉機子，甚至拔下插頭，機內的元件仍然很熱，仍會迸出烈焰并產(chǎn)生毒氣，熒光屏、顯像管也可能爆炸，應對的方法是：電腦開頭冒煙或起火時，趕緊拔掉插頭或關掉總開關，然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦，這樣既能阻擋煙火擴散，也可攔住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水，即使已關掉的電腦也是這樣，由于溫度突然降下來會使炎熱的.顯像管爆裂，此外，電腦內仍有盈余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起掩蓋物觀看，滅火時，為防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電腦。6、如何預防火災在同學宿舍中發(fā)生？同學宿舍內要預防火災，必需做到以下幾點：⑴、不私拉亂接電源線。⑵、不亂扔煙頭。⑶、不躺在床上吸煙。⑷、不在蚊帳內點蠟燭看書。⑸、不燃燒雜物，點蚊香應實行有效的防火措施。⑹、不存放易燃易爆物品。⑺、不運用熱得快、電爐、空調等大功率電器，不運用電熱毯、劣質電器等可能引發(fā)火災的電器。⑻、不運用酒精爐、液化器灶具生火做飯。⑼、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要按時報告，實行措施。⑽、臺燈不要靠近枕頭和被褥。7、火場逃命有哪些方法？一般地說，火場逃命的方法主要有：①利用登高消防車，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃命；②利用建筑物通道或建筑物內設備逃命；③自制器材逃命；④查找避難處所逃命；⑤互救逃命；⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃命。行走的安全常識每位同學必需牢記如下行走安全常識：人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以連續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號掌握的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號掌握的人行道，要左思右想，留意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛接近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬公路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時，哪些情況最危險呢？（1）橫穿公路很簡單出危險。（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡單發(fā)生交通事故。（3）上、下班頂峰過后，公路上車輛稀有，由于路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也非常危險騎車安全（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)章規(guī)定的。（2）不打傘騎車。（3）不脫手騎車。（4）不騎車帶人。（5）不騎難點：自救。活動過程1、出示火的動畫圖片。引導幼兒說出火的用途（燒飯、取暖、照明等）。2、在實際生活中，雖然火給我們帶來了光明，能為我們服務，但我們能玩火嗎？為什么呀？（由于玩火簡單引起火災或燒傷自己）對，那在平常消遣活動中，哪些物品不能玩、易引起火災呢？幼兒溝通商量后出示課件，讓幼兒了解，以激發(fā)幼兒的活動愛好。3、引導幼兒說出火災的危害。師導：對?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。出示課件，讓幼兒了解火災所帶來的危害。4、既然火給我們帶來了這么大的危害，我們該怎么辦呀？（引導幼兒說出盡量不玩火，還要學會預防火災的方法）先引導幼兒說出預防火災的方法，再通過課件讓幼兒了解幾種預防火災和逃命自救的方法及技能，提高自我愛護力量。①預防火災，小好友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近簡單著火的物品。③不在陽臺上，樓道內和其它禁放場所燃放煙花爆竹。④發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏要打開門窗，切不行點明火和開（閉）電器開關⑤小好友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應按時踩滅。⑥進入公共場所要認識消防安全標志，要記住疏散方向。⑦發(fā)生火災，要在窗口、陽臺等簡單被人看見的地方呼救。⑧為防止燒傷，用濕衣、棉被等包裹頭部和身體后再沖出火場。⑨用濕毛巾等捂嚴口、鼻彎腰走或匍匐前行。⑩發(fā)現(xiàn)火苗撲來，要朝逆風向逃往安全地帶，或在草木稀有處暫避。5、預防火災的方法還有許多許多，還希望孩子們多學習，多了解，以更好的愛護自己。孩子們，火災是無情的，但由于我們人小，不能冒然救火，可遇到了火情又該怎么辦呢？（運用滅火器或打報警電話）（1）滅火器的運用方法出示課件讓幼兒辨認滅火器，并簡潔介紹滅火器的運用說明及方法。（2）撥打報警電話孩子們，由于滅火器比擬重，對于你們來說是不能運用的，可又面對無情的火情，我們只能找準時機趕快干什么？（打火警電話）誰能說說火警電話嗎？（119）對，假如發(fā)生了火災，我們要快速撥打火警電話119，并向四周大聲呼喊：著火了，快救火呀！還有哪些小好友明白別的特別號碼嗎？（如：急救120、報警110等）活動結束：以疏散演練活動結束：珍寶們，通過與老師的溝通，你們明白怎么預防火災的發(fā)生嗎？當發(fā)生了火災你們明白該怎么做了嗎？假如如今我們就遇到了火情發(fā)生，整個校內響起了報警聲，該怎么離開教室嗎？（用濕毛巾捂住嘴和鼻、彎腰、低頭快速而有序地離開）突然響起了報警聲，表示發(fā)生了火災，此時，在老師的組織下，引導幼兒有序地疏散到教室外。通過游戲培育幼兒遇火不恐懼、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量。教學反思：安全教育是一個長期的過程，我們將連續(xù)探討和努力，將安全教育浸透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的安全意識和自我愛護力量，為每位幼兒撐起一把安全的愛護傘！消防主題班會授課教案篇7教學目標：1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有根本的安全學問。2、初步形成自我愛護力量。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、強化幼兒的安全意識。教學過程：一、認識火警電話119飯后漫步活動時，波波透過院墻看見燃燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了!”我沒有直接理睬，而是彎下腰來問他：“你怎么明白著火了？”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現(xiàn)緊急表情，有的幼兒緊急大叫（這說明幼兒已有初步的自護的意識）。為愛護幼兒這意識，并在隨機中對幼兒進行安全教育，我馬上