一年級(jí)健康教育課教案

一年級(jí)健康教育課授課方案一年級(jí)健康教育課授課方案13/13PAGE13一年級(jí)健康教育課授課方案.

小學(xué)二年級(jí)健康教育課授課設(shè)計(jì)

第1我整

授課內(nèi)容：我整

授課目：

1、教育學(xué)生初步懂得什么叫整，人和境什么要整。

2、培養(yǎng)學(xué)生整的優(yōu)秀。

授課重點(diǎn)、點(diǎn)：在一世活中怎樣做才算整，培養(yǎng)學(xué)生整的優(yōu)秀。

授課:一

前準(zhǔn)：

教準(zhǔn)：相關(guān)個(gè)人生、境生的投電影數(shù)。手帕、包、文具盒、本等若干件（干與不干的），盆若干。

學(xué)生準(zhǔn)：抹布、手帕、安全剪刀等。

授課程：

一、入新：

：同學(xué)已經(jīng)是二年學(xué)生了，好多事情已不需要爸爸幫助了。能告大家，你每天起床后都做了些什么？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系子??）

好多同學(xué)都特別能干，學(xué)會(huì)料理自己的事了。那你會(huì)整理房、打教室生，并保持它的整清？今天，我就來學(xué)

;..

新的文《我清》，看一看什么叫整和怎做到整。

二、學(xué)新

1、在家整。

⑴文,會(huì)“整”的含。

①出示：手帕干？一呢？個(gè)包不外面，再看里

面的本放得怎？我：個(gè)包不干、不整。

②投電影：個(gè)小朋友的家干又整。我：他的家很整。

⑵認(rèn)識(shí)“按”的含。

①你知道清早大是指什么候？（天亮）

②你每天幾點(diǎn)起床？是叫醒你的？每天都在個(gè)固定的起

床，就叫按起床，“按”是一種優(yōu)秀的。⑶提：起床后，你做些什么事？怎做的？⑷述：我所做的些事都是著個(gè)人生來做的。你看，××同學(xué)穿的衣服多整，××同學(xué)的手、洗得真干，××的（?。┦岬谜嬲??他真整。⑸除了個(gè)人生做得好，你房里的被子疊？枕、床、？桌子來抹？我當(dāng)自己的事自己做。（看投電影或像片）

①指定學(xué)生復(fù)述自己平的做法。

②突出：疊、、、抹。表：四四方方、平平展展、一不染。

2、在學(xué)校整。;..

認(rèn)識(shí)學(xué)校環(huán)境齊整的內(nèi)容與保持環(huán)境齊整的方法。

⑴打掃教室的步驟是怎樣的？

⑵為什么要先開窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅？不這樣做會(huì)

怎樣？步驟顛倒又會(huì)怎樣？為什么？

⑶老師為什么要炫耀我們？是怎樣夸的？

3、身心健康與環(huán)境齊整。

1、為什么生活在干凈、齊整的環(huán)境里才會(huì)真快樂？

2、怎樣才能長(zhǎng)久保持這樣的美好環(huán)境？（指定學(xué)生登臺(tái)表演、操作）

3、小結(jié)全課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三、反應(yīng)檢測(cè)

1、游戲。

比賽穿衣、系鞋帶。請(qǐng)四位同學(xué)脫掉外衣，解開鞋帶，看誰最先穿好衣服、系好鞋帶。

2、思慮題。

說一說怎樣才算齊整？你做得怎樣？

板書設(shè)計(jì)：

準(zhǔn)時(shí)起床：穿衣、洗漱

在家里

整理房間：疊、鋪、撣、抹

1、我們愛齊整

打掃教室衛(wèi)生：開窗、灑水、擦黑板、;..

地、抹桌椅

在學(xué)校

保校園境：不亂、不踩踏??

第2不隨處吐痰

授課內(nèi)容：不隨處吐痰

授課目標(biāo)：通學(xué)使學(xué)生懂得隨處吐痰、亂扔果皮屑的危害，培養(yǎng)學(xué)生不隨處吐痰，不亂扔果皮屑的優(yōu)秀生。

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生不隨處吐痰，不亂扔果皮屑的優(yōu)秀。

點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生不隨處吐痰，不亂扔果皮屑的優(yōu)秀。

教具：掛

授課程：

一、故事。

豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔，果自己上西瓜皮摔倒的故事。

告學(xué)生，隨處吐痰，亂扔果皮屑有好多危害。

二、提：隨處吐痰有那些危害？有痰要吐的候怎么？

學(xué)生。

熟兒歌：

隨處吐痰不生，

痰中菌疾病。

;..

有痰吐進(jìn)痰盂里，

健康干凈又文明。

三、提問：亂扔果皮紙屑有那些危害？你平時(shí)是怎樣做的？

學(xué)生談?wù)摗?/p>

教唱兒歌：

果皮箱，張大嘴，

果皮紙屑丟箱內(nèi)，

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，

環(huán)境齊整行為美。

四、你感覺我們身邊的環(huán)境怎樣？該做個(gè)怎樣的市民？

板書設(shè)計(jì)

不隨處吐痰健康干凈又文明環(huán)境齊整行為美

第3課換牙的衛(wèi)生

授課內(nèi)容：換牙的衛(wèi)生

授課目標(biāo)：1.使學(xué)生知道人的一世有兩副牙，乳牙和恒牙。恒牙是永遠(yuǎn)牙。

使學(xué)生知道換牙的衛(wèi)生，知道怎樣保護(hù)牙齒。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣。

授課重點(diǎn)難點(diǎn)：描繪牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來的不便；引導(dǎo)啟迪總結(jié)學(xué)生回答的對(duì)于牙齒的保護(hù)方法。;..

授課過程：

一、導(dǎo)入新課：

猜謎語：兄弟生來白，隊(duì)伍排齊整。

飯菜全切碎，活兒干得快。

你若猜不出，張口他就來。

請(qǐng)同學(xué)們看看自己的牙齒，發(fā)現(xiàn)了些什么？總結(jié)表達(dá)我們從6—

7個(gè)月開始到兩歲左右長(zhǎng)出乳牙，到12歲左右又長(zhǎng)出恒牙。

二、學(xué)習(xí)新課：

同學(xué)們，你們能不能夠說說我們的牙齒的作用？（切斷，研磨食品，幫助發(fā)音。那么我們沒有了牙齒會(huì)怎么樣呢？）

認(rèn)識(shí)牙齒，認(rèn)識(shí)我們的乳牙和恒牙。

既然恒牙和我們這么親密又對(duì)我們這么重要，那么我們要怎么來保護(hù)它呢？

①不要咬硬東西。咬硬東西，一是不得力，因?yàn)檠肋€沒有長(zhǎng)牢，簡(jiǎn)單造成牙齒錯(cuò)位，影響咀嚼和雅觀。②不要用手摳和用舌頭舔。在牙剛長(zhǎng)出時(shí)，有點(diǎn)癢，若是用手摳或許用舌頭舔，很簡(jiǎn)單造成牙齒的松動(dòng)和變形，長(zhǎng)得會(huì)七扭八歪，形成畸形。

③要注意牙齒的衛(wèi)生。

三、堅(jiān)固新知：

組織學(xué)生表演牙齒和蛀牙的節(jié)目（節(jié)目?jī)?nèi)容是一個(gè)小朋友開始時(shí)牙齒很好，可是它不注意牙齒的衛(wèi)生，經(jīng)常吃零食，還特別愛吃甜食，;..

結(jié)果造成牙齒有了蛀蟲，經(jīng)常牙疼，傷心難人忍。最后他去了醫(yī)院，

醫(yī)生幫他治好了牙疼，終于他痛下信心，該掉了亂吃東西的壞習(xí)慣，

并且經(jīng)常刷牙，注意牙齒的衛(wèi)生，慢慢地他終于又長(zhǎng)出了新牙。看他

多快樂?。。?。

組織學(xué)生到黑板前面來復(fù)述牙齒包括的種類和保護(hù)牙齒的方法（要修業(yè)生能夠做到講話勇敢積極，勇敢，聲音宏亮，語言流暢，鍛煉自己講話的能力。）

第4課每天三餐

授課內(nèi)容：每天三餐

授課目標(biāo)：認(rèn)識(shí)為什么要安排每天三餐，科學(xué)安排每天三餐

授課重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)每天三餐中的科學(xué)

授課過程：

一、導(dǎo)入新課

講話：汽車行駛要加油，人每天活動(dòng)要吃飯，你們知道是為什么

嗎？

表達(dá)：每天三餐不單好給我們的身體加油，還能夠?yàn)槲覀冞M(jìn)行活動(dòng)供應(yīng)必備的能量。若是人不吃飯會(huì)怎樣呢？今天，我們就來認(rèn)識(shí)每天三餐中的科學(xué)。

（板書：5.每天三餐）

二、學(xué)習(xí)新課

;..

每天三餐利處多

講話：每一個(gè)人每天都需要吃必然量的食品，才能保證一天的活動(dòng)、學(xué)習(xí)的需要。為什么要安排每天三餐呢？每天一餐行不能夠？若是你每天只吃一頓，會(huì)有什么樣的感覺？每天三餐有又什么感覺呢？

學(xué)生談?wù)摬?bào)告。

表達(dá)：每天三餐是人體活動(dòng)的需要，因?yàn)榘滋焓侨嘶顒?dòng)、學(xué)習(xí)的會(huì)集時(shí)間，這時(shí)期人體要耗資大量的熱能。平時(shí)情況下，胃排空食品約需3-4小時(shí)，也就是說進(jìn)食后不到4小時(shí)，肚子就會(huì)餓了，就又該吃飯了。若是到時(shí)你不吃飯，就會(huì)感覺饑腸轆轆，頭暈眼花?？茖W(xué)安排每天三餐。

表達(dá)：吃飯不單需準(zhǔn)時(shí)，還要定量。每一個(gè)人的胃所能容納的食品是有必然限度的。暴食會(huì)惹起急性胃擴(kuò)大，使胃損害；吃得太少又會(huì)使胃部空磨，惹起傷心感，同樣會(huì)損害胃。因此吃飯準(zhǔn)時(shí)定量直接關(guān)系到少兒的身體健康。

學(xué)習(xí)課文第二句話：早餐應(yīng)當(dāng)吃得好，午餐做到要吃飽，晚餐講究精而少。

提問：什么樣的早餐叫做吃得好？

中餐為啥要吃飽？怎樣才能吃得飽？

晚餐的“少而精”指的是什么？

平庸，以蔬菜為主，減少脂肪、糖類的攝入量，盡量吃低熱量的食品等。

每天三餐有規(guī)律，身體健康發(fā)育好。;..

系上述內(nèi)容，一你家每天三餐都吃些什么？比一比家安排的最合理。

三、堅(jiān)固和反

看一看，你能從下面三幅中看出各是哪一餐？除了能夠你提示外。能夠從哪些方面下手，找出正確答案？

做一做：奶奶、爸爸和自己一天的食。

第5吃要嚼慢咽

授課內(nèi)容：吃要嚼慢咽

授課目：1.使學(xué)生知道一些科學(xué)食的生常。

學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的食。

授課重點(diǎn)點(diǎn)：要嚼慢咽而不能夠風(fēng)卷殘?jiān)频脑蚣耙皇阑钪?，?dāng)怎養(yǎng)成優(yōu)秀的食。

授課程：

一、入新：

前一次我學(xué)了每天三餐，同學(xué)不得我每天三餐

當(dāng)怎吃？??一次我學(xué)，每天三餐中間，我終究

當(dāng)怎來餐呢？。

二、學(xué)新：

吃要慢慢的的吃，不能夠吃，也不能夠風(fēng)卷殘?jiān)疲?/p>

;..

（下面聽老，你來思慮：一個(gè)人，在荒漠里許久，渴的口干舌燥，突然，在他眼前出了各樣各的水果，你想想看，他會(huì)有什么的感呢？，會(huì)流口水，那么，他都已渴的不能夠了，什么要流口水，是不是他看到水果后，就不渴了？??）

向同學(xué)述口水的作用，并使同學(xué)知道洗嚼慢咽的好。

有利于消化和吸取

可吃出食品的美味

提高食品的養(yǎng)價(jià)

除掉食品中的異物

小心吃

它是一種不文明的行文

若是的，可能會(huì)被到，或許食品入氣管，惹起不用要的麻。

吃風(fēng)卷殘?jiān)频膲模?/p>

加重胃消化的擔(dān)，惹起胃病

沖淡胃酸，惹起消化不良

食量，惹起肥胖

三、堅(jiān)固新知：

智力挑

才顯現(xiàn);..

總結(jié)該課，對(duì)講話同學(xué)進(jìn)行客觀的談?wù)摚ㄓ蓪W(xué)生來談?wù)摚?/p>

第6課睡眠好身體好

授課內(nèi)容：睡眠好身體好

授課目標(biāo)：

讓學(xué)生懂得準(zhǔn)時(shí)作息的利處，每天能保證10小時(shí)。

使學(xué)生掌握正確的睡覺姿勢(shì)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

授課重點(diǎn)難點(diǎn)：?jiǎn)⒌弦龑?dǎo)學(xué)生，由學(xué)生自己說出，應(yīng)當(dāng)怎樣睡眠

授課過程：

一、導(dǎo)入新課：

在我們學(xué)校里，同學(xué)們你們都幾點(diǎn)睡覺，幾點(diǎn)起床？算一算，你們每天都睡了幾小時(shí)？

二、學(xué)習(xí)新課：

睡前不要做：

不要吃得太飽

不要賀濃茶

不要看驚險(xiǎn)電視節(jié)目，不要聽?wèi)峙鹿适?/p>

要用溫水洗腳

睡覺時(shí)要：

蓋的被子要依照季節(jié)和天氣而適合

保持室內(nèi)空氣流通（要翻開一扇小窗戶）

;..

不要蒙頭睡覺

臥如弓：

睡眠的姿勢(shì)很重要，你們知道我們的的心臟長(zhǎng)在人體胸部的左側(cè)仍是右邊呢？自然是左側(cè)了，那么我們