爾雅網(wǎng)絡(luò)課辯論修養(yǎng)期末考試98分

一、單選題（題數(shù)：50，共50.0分）1概念最本質(zhì)的對社會、對外界的反應(yīng)是指概念的（）。1.0分???B、????D、?我的答案：C2辯論中的“破”是指對于對方（）的“破”。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：A3要做到明確概念需要（）、價值觀、價值主體三者具有穩(wěn)定性。1.0分???B、????D、?我的答案：D4以下哪項不屬于對具體問題進行對抗性思考時應(yīng)該考慮的因素。（）0.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：C5“引領(lǐng)”的主要作用是（）和體現(xiàn)局勢。1.0分?A、??B、????D、?我的答案：C6“網(wǎng)絡(luò)反腐是利大于弊還是弊大于利”屬于以下哪類辯題。（）1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：C7辯論中要選擇最直接、最簡潔、最易被操作以及（）的立足點。1.0分?A、??B、????D、?我的答案：D8立論框架分為概念、價值判斷標準以及（）三個層次。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：C9在辯論中，保持平衡的前提是（）。0.0分?A、??B、????D、?我的答案：C10“援”的使用方式包括：雙方各自引用和（）兩種。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：C11“順序而為”技巧的應(yīng)用應(yīng)該遵循（）的原則。1.0分?A、??B、????D、?我的答案：A12完全以事實為武器進行攻擊，容易導(dǎo)致的結(jié)果是（）。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：C13辯論對抗在一定程度上講是（）層面的對抗。1.0分?A、??B、????D、?我的答案：D14辯論中運用對“勢”的理解時，首先要求對“勢”進行靜態(tài)和動態(tài)的（）。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：C15（）屬于自己的勢，是辯論的內(nèi)涵。1.0分?A、??B、????D、?我的答案：D16下列屬于破與立平衡的表現(xiàn)的是：（）1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：A17“順勢而為，逆勢而動”是古代先賢關(guān)于（）的思考。1.0分?A、時??B、事??勢??D、士?我的答案：C18人們關(guān)于同性家庭收養(yǎng)的兒童是否有正常的社會生活這的不同看法，反映出（）。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：D19“因噎廢食”體現(xiàn)了（）邏輯，這種邏輯有利于直接、鮮明地表明復(fù)雜的觀點。1.0分?A、推??B、辟??假??D、援?我的答案：B20平民、警察、殺手形成博弈的基礎(chǔ)是（）。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：C21假若將辯題中心比喻為蹺蹺板中心，將正反兩方視為與中心等距的蹺蹺板，那么從客觀上講，辯題正反方應(yīng)該是（）。1.0分?A、??B、????D、?我的答案：C22（）是墨子七種邏輯方法中的核心。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：C23西方邏輯可劃分為歸納邏輯和（）。1.0分?A、??B、????D、?我的答案：C24在辯論教育公平時，以下哪個因素可以暫且不給予考慮。（）1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：D25關(guān)于“印象即真實”中“印象”一詞表述錯誤的是：（）1.0分?A、??B、????D、?我的答案：B26在辯論中，將高考移民視為異地高考，是（）。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：A27戰(zhàn)場是由若干核心概念、價值主體以及涉及的（）構(gòu)成的論辯空間。1.0分?A、??B、????D、?我的答案：C28概念對抗需考慮的因素主要有三種，其中不包含以下哪個因素。（）1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：D29以下關(guān)于“邏輯”的說法不正確的是（）1.0分?A、??B、????D、?我的答案：D30“壕梁之辯”與下列哪位人物密切相關(guān)。（）1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：A31（）與激進立論不同，它體現(xiàn)出從平淡到極致的過渡。1.0分?A、??B、????D、?我的答案：D32辯論中，可以通過開拓眼界、突破定勢和（)讓自己保持勇敢。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：C33辯論中，對價值主體的定義越少，辯論越（）。1.0分?A、??B、????D、?我的答案：C34符合辯論中攻防關(guān)系的是（）。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：C35淳于髡對孟子關(guān)于“男女授受不親”的反駁，采用了以下哪種手段。（）1.0分?A、或??B、假??援??D、效?我的答案：B36“援”在使用時有三種技巧，哪一項除外（）。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：C37在辯論中，正確運用“勢”的情況的是（）。1.0分?A、??B、????D、?我的答案：C38以下選項中，不屬于“勢”的前提合理性的是（）。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：D39總結(jié)陳詞有兩個目的，即本場總結(jié)和（）。1.0分?A、??B、????D、?我的答案：C40關(guān)于“侔”的作用，表述錯誤的是（）。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：D41辯論的最高層次是（）。1.0分?A、??B、????D、?我的答案：C42（）意味著不是為了反駁而辯論，而是為了話題的核心內(nèi)涵而辯論。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：C43面對對方無理論證，我方則表現(xiàn)的過于平淡和柔弱，這是（）的表現(xiàn)。1.0分?A、??B、????D、?我的答案：C44邏輯運用的角度不包括（）。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：D45邏輯論證的最終目標在于（）。1.0分?A、??B、????D、?我的答案：C46（）相結(jié)合，利于在自由辯論中調(diào)換自己的戰(zhàn)場。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：D47戰(zhàn)場體系往往構(gòu)成（）、主從戰(zhàn)場、全局-局部戰(zhàn)場。1.0分?A、??B、????D、?我的答案：D48（）體現(xiàn)出認知的準確性，是對對方動機、關(guān)鍵的有益解釋。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：B49以下對“辟”“或”“假”“援”的解釋錯誤的是（）。1.0分?A、??B、????D、?我的答案：C50辯手在辯論中，應(yīng)特別避免出現(xiàn)（）的情況。1.0分?A、??B、??C、??D、?我的答案：C二、判斷題（題數(shù)：50，共50.0分）1在破的過程中應(yīng)盡己方最大的努力，全面證明對方是錯的。（）1.0分×我的答案：2在辯論中，論據(jù)之間應(yīng)該是相互關(guān)聯(lián)、相互依存的。（）1.0分×我的答案：3語言是邏輯的常用表現(xiàn)形式。（）1.0分√我的答案：4辯論不僅有利于比賽，同時能幫助人在現(xiàn)實生活中持中守正、懂得包容。（）1.0分√我的答案：5顯性剝奪是指權(quán)利被社會主流價值觀念和判斷所剝奪。（）1.0分×我的答案：6“援”是為了讓自己在表達過程中獲得價值觀的共鳴。（）1.0分√我的答案：7高考移民的外延大于異地高考的外延。（）1.0分×我的答案：8辯論中，不應(yīng)該使用泛化概念或者狹隘概念。（）1.0分√我的答案：9外延過大是指概念可以囊括的社會現(xiàn)象、同類事物等更多。（）1.0分√我的答案：10邏輯對于突破思維定勢，深刻認識事物有著積極作用。（）1.0分√我的答案：11辯論中，論辯的主要內(nèi)容應(yīng)該是辯題所涵蓋的各類價值觀。（）1.0分×我的答案：12定勢的消極意義是能夠讓人縮短思維到行動的距離。（）1.0分×我的答案：13辯論者的基本素養(yǎng)之一是要具有邏輯性。（）1.0分√我的答案：14任何問題都在語境中存在，在話題空間中存在，當(dāng)跳出話題空間去評判時，就可能產(chǎn)生偏頗。（）1.0分√我的答案：15“用復(fù)雜的比簡單的，不能用簡單的比復(fù)雜的”是辯論中運用類比的不二法則。（）1.0分×我的答案：16追求極致是指從始至終，保持價值標準、論據(jù)、價值觀的一致。1.0分×我的答案：17對抗的內(nèi)涵是“求和”。1.0分√我的答案：18立論的邊界是全方位的，它要求在意義概念內(nèi)討論相關(guān)主體的價值觀念。1.0分√我的答案：19邏輯論證不能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場體系。（）1.0分×我的答案：20自由辯論對抗中，最好的不是一味反駁對方，強調(diào)對方是錯的，而是將對方論據(jù)化為己用，做到勢在我手。1.0分√我的答案：21辯手的氣質(zhì)與風(fēng)度與其選擇的立場息息相關(guān)。1.0分√我的答案：22辯論的目的不是單純獲得某種勝利，而是讓更多人認知辯題背后的深刻內(nèi)涵。（）1.0分√我的答案：23對抗性的辯論活動要求辯論時要注意把握邊界，戰(zhàn)勝自己在情緒、認知、性格上的缺陷。1.0分√我的答案：24辯論不是在求合中，凝聚外在觀眾個體，形成更大群體價值共鳴的游戲，而是堅守自己的游戲。1.0分×我的答案：25概念、價值主體以及二者關(guān)系對辯論思路和內(nèi)容具有影響。（）1.0分√我的答案：26即使本方定義不夠清晰明確，也可以輕而易舉地攻擊對方概念。（）1.0分×我的答案：27不同的價值主體對同樣的概念可以有不同的價值判斷。（）1.0分√我的答案：28概念持平是指概念偏向于一方，且其內(nèi)涵和外延均不可跨界。（）1.0分×我的答案：29辯論需要辯手能說、會寫，同時具有廣博的閱讀量以及強大的記憶力。（）1.0分√我的答案：30辯論中關(guān)于“勢”的理論之一是一定不能按對方思維回答問題。（）1.0分√我的答案：31在辯論中，為了走出認知的禁錮，認識正反方的本質(zhì)，常常需要追求“極致”。1.0分√我的答案：32舉出對方認可，但又和已知概念事實或者對方前提假設(shè)不一致的事例是可用的論辯技巧。1.0分√我的答案：33對于對方不予理會的立論依據(jù)，我方應(yīng)該主動放棄。1.0分×我的答案：34起點認知時的廣度和深刻程度決定了最后創(chuàng)造的可能。（）1.0分√我的答案：35絕不隨意接受對手的定義是辯手的良好習(xí)慣之一。（）1.0分√我的答案：36在攻守的平衡與總結(jié)陳詞中，心態(tài)的平衡可以單純通過心性的修煉達到。（）1.0分×我的答案：37學(xué)習(xí)過程強調(diào)的是創(chuàng)造而不是模仿，特別是思維創(chuàng)造。（）1.0分√我的答案：38辯論者要牢牢把握的是自己的主戰(zhàn)場，而不是相似的，但實際上有偏差的戰(zhàn)場。（）1.0分√我的答案：39交流的終極目的是價值觀念的輸出。（）1.0分√我的答案：40對抗的結(jié)果是價值觀的趨同、價值體系和邏輯的融合。（）1.0分√我的答案：41對概念所具有的內(nèi)涵和外延的分析是進一步論辯的基礎(chǔ)。（）1.0分√我的答案：42價值主體是指在存在沖突和博弈的價值空間里，具有可以獨立進行價值判斷的個體。（）1.0分√我的答案：43“推”是用對方所不贊同的命題，反推對方所贊同的命題，以此來造成對方論點的矛盾。1.0分√我的答案：44任何一種現(xiàn)象的背后，都僅涵蓋一種價值主體和價值判斷。（）1.0分×我的答案：45辯論者若想獲得對事物的準確認知，需要其將聽