幼兒園小班班務(wù)工作計劃

幼兒園小班班務(wù)工作計劃根據(jù)班級幼兒的年齡特點，特制訂了小班班務(wù)工作計劃。下面小編給大家分享三篇關(guān)于的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。一、班級概況經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛。二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、工作任務(wù)班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“干凈整－1－潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)， 從最基本的飲食開始， 一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中 ,我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服,按時進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。幼兒生活管理目標(biāo)幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口 ;其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。幼兒安全管理與教育幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程， 在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機(jī)， 把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志” 、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如：在幼兒園的所有電器插座旁， 我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面， 也要注意加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識。－2－教育教學(xué)工作目標(biāo)在教育教學(xué)工作方面， 我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮” ，并且要做到在探索中享受快樂， 在反思中尋求發(fā)展， 全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。語言領(lǐng)域：能喜歡運用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡單對話和表述;能正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌;喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣 ;學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作;玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。格式一、現(xiàn)狀分析：二、班內(nèi)教師情況我班由兩位老師共同教授。 我是主教老師，教授的課程有語言看圖講述、故事、兒歌、常識、繪畫、社會;程老師是一個活潑、溫柔的老師，她教授的課程有音樂、健康、體育、計算。我們都是對工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，所以－3－我們有足夠的信心相信，我們一定能帶好這個班。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)一、生活活動1、能高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。2、能主動向老師表示要入廁，學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。4、能學(xué)會自己拿勺子正確吃飯，不挑食。5、能學(xué)會自己擺放小椅子， 輕拿輕放坐在老師指定的位置。二、教育活動本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺， 讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：1、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動手。2、讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探索。3、通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點。如春季運動會、“六、一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與。三、家長工作我們的工作離不開家長的理解和配合， 對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流，－4－努力達(dá)到教育思想上的一致， 讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認(rèn)識到家園共育的重要性， 改變一些錯誤的教育觀念。具體形式是：1、通過各種方法例如：家長會、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。2、進(jìn)行家訪工作，用較多的時間與家長進(jìn)行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。 本期我們兩位老師準(zhǔn)備有針對性的家訪 10人次。3、采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。4、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。5、設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進(jìn)行配合。6、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關(guān)問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗。 幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達(dá)成共識。7、每天把家長的建議和要求記錄下來， 及時地加以解決 [由網(wǎng)站收集整理]。8、通過園內(nèi)組織的一些活動如：春季運動會、“－5－六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。模板一、班級情況分析我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù) 25人，其中男孩 11人，女孩 14人。這些孩子都是長輩照顧， 沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。 現(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進(jìn)餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個小朋友都能自覺上床入睡。二、班級工作總目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣， 增強(qiáng)目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。 逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性， 切實做好為家長服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。三、教育目標(biāo)(一)健康喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。初步養(yǎng)成獨立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良－6－好衛(wèi)生習(xí)慣。能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動。在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。(二)語言能聽懂普通話并會說普通話。學(xué)會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。(三)科學(xué)對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動。(四)社會愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。－7－逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。(五)藝術(shù)喜愛集體藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，會用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。四、衛(wèi)生