中心小學(xué)2022年一年工作總結(jié)

中心小學(xué)2?022年一?年工作總結(jié)?一年來，?我們嚴(yán)格執(zhí)?行了壽光市?教育局和侯?鎮(zhèn)教育學(xué)區(qū)?相關(guān)規(guī)定，?落實侯鎮(zhèn)教?育學(xué)區(qū)提出?的“滿意度?+”工作思?路，黨建引?領(lǐng)，發(fā)揮黨?員的戰(zhàn)斗力?。以抓好全?體師生安全?工作為前提?，把抓好教?育教學(xué)作為?中心工作，?教育教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提升?，做好學(xué)校?精細(xì)化管理?這篇文章，?特色學(xué)校建?設(shè)也扎實推?進(jìn)，加強(qiáng)家?校溝通，學(xué)?校的滿意度?達(dá)到了百分?之百，努力?改善辦學(xué)條?件，建設(shè)了?學(xué)校餐廳，?改善了全體?師生的中午?就餐問題，?著重加強(qiáng)學(xué)?生的體質(zhì)健?康工作，獲?得了“壽光?市___年?學(xué)生體質(zhì)健?康達(dá)標(biāo)學(xué)校?”稱號和壽?光市第__?_屆體質(zhì)健?康測試二等?獎，教育現(xiàn)?代化穩(wěn)步推?進(jìn)，基本達(dá)?到了教育現(xiàn)?代化的要求?現(xiàn)將一年的?工作匯報如?下。一、?安全為先，?認(rèn)真抓好安?全工作。?1、精細(xì)化?安全分工與?管理，筑牢?一崗雙責(zé)的?管理體制。?開學(xué)之初?，學(xué)校把安?全工作實行?精細(xì)化管理?，分工到每?一位教師，?人人責(zé)任分?明，嚴(yán)格進(jìn)?行督查，做?到事事有人?管，人人有?事管，實行?一崗雙責(zé)的?安全管理體?制，增強(qiáng)了?每位教師的?責(zé)任心和緊?迫感。2?、簽訂責(zé)任?書。建立安?全保衛(wèi)工作?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制?和責(zé)任追究?制。學(xué)校與?每位教師簽?訂安全責(zé)任?書，做到職?責(zé)分明。對?安全問題預(yù)?警及時通報?，筑牢安全?防御的堤壩?，把安全事?故消滅在萌?芽之中，做?到防患于未?然。3、?把安全教育?貫穿于學(xué)校?工作的方方?面面面，利?用班會、團(tuán)?隊活動、活?動課、人防?課、學(xué)科滲?透等途徑，?通過講解、?演示和訓(xùn)練?，對學(xué)生開?展安全預(yù)防?教育。4?、安全教育?與演練長抓?不懈。定?時舉行防溺?水、防交通?事故、防觸?電、防食物?中毒、防病?、防體育運(yùn)?動傷害、防?火、防盜、?防震、防騙?、防煤氣中?毒等演練，?一年來進(jìn)行?了___次?專題教育和?___次安?全演練，極?大的提升了?學(xué)生的應(yīng)對?能力。二?、把教研工?作落到實處?，讓教研成?為提升教學(xué)?質(zhì)量的磨刀?石。1、?教研聯(lián)盟，?學(xué)習(xí)先進(jìn)校?的教學(xué)經(jīng)驗?。英語教學(xué)?是薄弱學(xué)科?，英語教師?缺乏教學(xué)經(jīng)?驗，我校與?侯鎮(zhèn)實驗小?學(xué)，上口中?心小學(xué)，東?岔河小學(xué)組?成聯(lián)盟校，?定期進(jìn)行英?語教研活動?，提高了英?語的教學(xué)成?績。2、?學(xué)區(qū)教研扎?實有效。我?校全體教師?積極參加學(xué)?區(qū)教研，并?把教學(xué)中的?困惑和難點(diǎn)?在學(xué)區(qū)教研?中交流，把?學(xué)區(qū)教研成?為全體教師?教學(xué)研究的?主陣地。?3、校本培?訓(xùn)常抓不懈?嚴(yán)格落實?校本研訓(xùn)制?度，制定了?校本教研的?活動方案，?有措施，有?安排，有內(nèi)?容。校長參?與聽課研討?，并有主導(dǎo)?意見。校本?教研活動注?重實效，專?人負(fù)責(zé)，分?學(xué)段、分學(xué)?科開展活動?。做到了時?間、地點(diǎn)、?內(nèi)容、人員?四落實，每?次都有研究?專題，有具?體的校本教?研活動材料?，注重教學(xué)?實際，能解?決具體問題?。4、堅?持不懈的抓?好二次培訓(xùn)?。每次學(xué)?習(xí)回來都要?舉行二次培?訓(xùn)，并且針?對教研情況?，開展全校?___教研?，讓老師知?道如何去教?研。三、?課堂教學(xué)改?革在年輕教?師始終已經(jīng)?開始初見成?效。創(chuàng)建?“禮儀課堂?”教學(xué)模式?，將禮儀教?育融入到“?禮儀課堂”?之中，讓孩?子有更多的?機(jī)會實踐、?鞏固所學(xué)的?禮儀知識。?采用情境教?學(xué)，讓學(xué)生?在情境中，?通過扮演各?種角色體驗?禮儀的內(nèi)涵?。四、圍?繞學(xué)校特色?，打造特色?課程。1?、課程建設(shè)?以“知書達(dá)?禮，立本尚?行”的培養(yǎng)?目標(biāo)，從學(xué)?生的成長需?要出發(fā)，以?提供強(qiáng)有力?課程支撐來?為每一個學(xué)?生提供發(fā)展?的機(jī)會。把?《弟子規(guī)》?作為每天必?誦的校本課?程，修改、?完善《小學(xué)?生經(jīng)典誦讀?（初段中段?、高段）》?《小學(xué)生禮?儀教育（低?、中、高》?讀本，由老?師講解，進(jìn)?行誦讀、背?、寫的訓(xùn)練?，注重傳統(tǒng)?國學(xué)學(xué)習(xí)，?尤其是與“?禮儀”規(guī)范?密切相關(guān)的?傳統(tǒng)儒家經(jīng)?典，反復(fù)吟?誦。2、?開發(fā)學(xué)校社?團(tuán)課程，包?括書法、舞?蹈合唱、閱?讀賞析等，?供有興趣的?孩子學(xué)習(xí)，?提高他們藝?術(shù)鑒賞力。?3、扎實?開展社團(tuán)活?動，讓學(xué)生?在社團(tuán)活動?中選課走班?，開發(fā)學(xué)校?社團(tuán)課程，?開設(shè)書法、?舞蹈、禮儀?課程等十三?種社團(tuán)課程?，供有興趣?的孩子學(xué)習(xí)?，提高了他?們藝術(shù)鑒賞?力。五、?教育教學(xué)管?理規(guī)范，教?學(xué)常規(guī)落實?到位。學(xué)?校嚴(yán)格執(zhí)行?“課程計劃?”，能按“?課程表”和?教學(xué)進(jìn)度上?課，做到了?開全課程，?開足課時，?品德、科學(xué)?、音體美、?綜合實踐、?地方課程等?學(xué)科無擠占?、挪用課時?現(xiàn)象，學(xué)校?特別重視綜?合實踐、地?方課程等小?科。語文、?數(shù)學(xué)、英語?等學(xué)科能要?求進(jìn)行單元?過關(guān)，測試?成績等級評?價，每單元?都有質(zhì)量分?析和補(bǔ)救措?施。六、?突出抓好習(xí)?慣養(yǎng)成，重?視學(xué)生特長?發(fā)展。1?、學(xué)校重視?學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)?成工作，分?年級、分學(xué)?段、分項目?制定了具體?的細(xì)節(jié)訓(xùn)練?點(diǎn)，每周有?具體的訓(xùn)練?內(nèi)容。2?、建立習(xí)慣?養(yǎng)成督評機(jī)?制，定期公?布成績，檢?測效果好。?建立家校聯(lián)?系手冊，能?夠采取多種?措施實現(xiàn)家?校配合，形?成合力。學(xué)?生實際生活?、衛(wèi)生、學(xué)?習(xí)等習(xí)慣養(yǎng)?成好，年內(nèi)?在習(xí)慣養(yǎng)成?方面取得初?步成果。?七、特色帶?動，提升質(zhì)?量，為學(xué)生?的終身奠基?。知書達(dá)?禮、立本尚?行的禮儀教?育是我們學(xué)?校的特色，?通過創(chuàng)設(shè)書?香校園，讓?每一位學(xué)生?通過讀經(jīng)典?書培養(yǎng)“知?書達(dá)禮”為?培養(yǎng)目標(biāo)。?1、創(chuàng)建?了特色教育?文化建設(shè)。?禮___范?、古詩、國?學(xué)名句、儒?家經(jīng)典等匾?額懸掛樓道?間，讓學(xué)生?感受到校園?中濃郁的文?化氣息。?2、各班配?備圖書角，?樓道內(nèi)建立?開放書吧，?每學(xué)期各班?均制定班級?閱讀活動計?劃，每學(xué)期?末各班匯報?交流閱讀活?動開展情況?。3、開?展全校閱讀?節(jié)，開展課?外閱讀教學(xué)?交流展示活?動，評選“?禮儀班級”?“星級禮儀?教師”“學(xué)?生禮儀之星?”。4、?扎實開展晨?誦、午讀、?暮省的大閱?讀，上午課?前___分?鐘晨讀，中?午上課前_?__分鐘午?讀，晚上_?__分鐘的?親子共讀，?每周一節(jié)校?本閱讀課（?從校本課時?出），假期?黃金讀書日?師生、親子?共讀。5?、成立校園?禮儀督導(dǎo)隊?，讓禮__?_范在每個?學(xué)生的心中?開花結(jié)果。?6、構(gòu)建?了禮儀教育?的課程體系?。每天一個?微課堂，包?括晨誦__?_分鐘，午?讀___分?鐘，暮省_?__分鐘。?每天利用課?間操進(jìn)行_?__分鐘的?禮儀教育微?展示。每周?一個主題閱?讀課，確定?一個主題禮?儀教育學(xué)習(xí)?與展示。每?學(xué)期一組課?程閱讀書目?，與知書達(dá)?禮的目標(biāo)達(dá)?成一致。結(jié)?合寒暑假、?節(jié)日舉行知?書達(dá)禮的閱?讀活動。如?清明節(jié)的詩?詞文章，中?秋節(jié)的詩詞?文章學(xué)習(xí)節(jié)?日禮儀。將?閱讀教學(xué)與?禮儀教育的?有機(jī)融合，?實現(xiàn)課上課?下的緊密結(jié)?合八、加?強(qiáng)家校溝通?，提升辦學(xué)?滿意度。?為了提高辦?學(xué)滿意度，?開展“萬名?教師訪萬家?”。加強(qiáng)家?訪的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)與提高，?進(jìn)行預(yù)約入?戶，與家長?真誠溝通，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?訪后交流、?寫心得體會?，學(xué)校滿意?度達(dá)到了百?分之百。?九、加強(qiáng)學(xué)?校體育藝術(shù)?工作。嚴(yán)格?落實學(xué)生每?天活動一小?時，學(xué)校的?文體教學(xué)扎?實有效，在?歷年的全市?的體質(zhì)健康?比賽中我校?都是名列前?茅。十、?改善辦學(xué)條?件，完成了?學(xué)校餐廳的?建設(shè)和啟用?。為了改善?辦學(xué)條件，?學(xué)校克服困?難投資完善?了餐廳的建?設(shè)，解決了?全校師生中?午就餐老大?難問題，收?到了廣大家?長和社會的?一致好評。?中心小學(xué)?教師個人工?作總結(jié)以?下是關(guān)于中?心小學(xué)教師?個人工作總?結(jié)范文__?_的文章。?我是工作?在敬仲鎮(zhèn)教?育戰(zhàn)線上的?一名普通教?師，___?年___月?畢業(yè)于__?_省淄博第?二師范學(xué)校?幼師專業(yè)，?并被分配到?敬仲中心小?學(xué)任教。?在工作的五?年時間里，?我勤勤懇懇?，扎扎實實?，腳踏實地?地做好一個?教師的本職?工作，認(rèn)真?完成學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)交給我的?任務(wù)，虛心?向各位老教?師和優(yōu)秀教?師學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教學(xué)經(jīng)驗?，并注意不?斷閱讀有關(guān)?教育教學(xué)理?念和實踐的?書籍，充實?自我。在學(xué)?校中，我擔(dān)?任的是語文?教學(xué)的工作?。從一開始?的二年級語?文教學(xué)，我?便參加了學(xué)?校___的?，由趙美花?老師指導(dǎo)的?“小語整改?”實驗。在?實驗中，我?大量閱讀了?各種有關(guān)書?籍，并認(rèn)真?向?qū)W校有經(jīng)?驗的優(yōu)秀教?師請教和學(xué)?習(xí)，多次觀?看優(yōu)秀教師?的觀摩課錄?象，參加學(xué)?校___和?鎮(zhèn)、區(qū)__?_的聽課活?動。同時，?趙美花老師?也多次到我?校進(jìn)行課堂?教學(xué)指導(dǎo)。?經(jīng)過自己的?努力和各位?教育前輩的?幫助，我班?學(xué)生的語文?成績在鎮(zhèn)統(tǒng)?考中名列前?茅，同時我?也在我校開?展的“教案?改革”研討?會上執(zhí)教了?一節(jié)區(qū)級公?開課，受到?于會領(lǐng)導(dǎo)和?老師的好評?。就在這一?學(xué)期和學(xué)年?的結(jié)束，我?被評為“鎮(zhèn)?教科研先進(jìn)?個人”。在?以后的三年?中，我繼續(xù)?擔(dān)任這個班?的語文教學(xué)?工作，繼?續(xù)實踐著“?小語整改”?實驗的優(yōu)越?性。在這三?年中，我所?教班級的語?文成績一直?在鎮(zhèn)統(tǒng)考中?名列前茅，?我也連年被?評為“鎮(zhèn)教?科研先進(jìn)個?人”“鎮(zhèn)優(yōu)?秀教師”“?鎮(zhèn)教學(xué)新秀?”和“鎮(zhèn)教?學(xué)能手”。?從___?年開始，我?便擔(dān)任了學(xué)?校語文教研?組長的職務(wù)?，負(fù)責(zé)全校?的教育科研?工作，特別?是詩文素養(yǎng)?實驗的研究?工作。從_?__實驗小?學(xué)學(xué)習(xí)回來?，我便投入?到該實驗的?緊張工作中?去。搜集古?代詩詞，選?擇適合學(xué)生?年齡特點(diǎn)和?認(rèn)知水平的?古詩，根據(jù)?難易程度編?排成冊，與?另外幾位教?師一起編印?了學(xué)校的實?驗教材《小?學(xué)生詩文佳?作選》共五?冊，并在全?校進(jìn)行了這?項實驗的推?廣。去年，?我擔(dān)任了四?年級兩個班?的語文教學(xué)?工作，同時?繼續(xù)擔(dān)任學(xué)?校語文教研?組長職務(wù)，?并負(fù)責(zé)學(xué)校?詩文小組的?訓(xùn)練工作。?在這一年中?，我犧牲了?大部分的休?息時間，研?究教學(xué)，_?__學(xué)校詩?文小組訓(xùn)練?。工夫不負(fù)?有心人，在?我的努力下?，我所教四?年級兩個班?的語文成績?在鎮(zhèn)___?的競賽和統(tǒng)?考中分列第?一和第二，?為學(xué)校爭得?了榮譽(yù)。同?時，在我訓(xùn)?練的詩文小?組中，所有?學(xué)生都能背?誦古詩詞3?00首以上?，有六個人?突破了50?0首。在今?年___月?份，區(qū)里_?__的“基?礎(chǔ)教育現(xiàn)場?會”上，區(qū)?委書記和市?教委副主任?親自檢查學(xué)?生背誦古詩?情況，并做?出了高度評?價。在__?_市教委_?__對我校?的參觀中，?省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)?導(dǎo)對我校的?視察中，我?所___的?詩文小組展?示均受到各?位領(lǐng)導(dǎo)和教?師的好評。?由于工作成?績突出，我?的年終考核?成績被評為?“優(yōu)秀”，?并被學(xué)校推?薦評為“區(qū)?優(yōu)秀教師?”。在工?作中，特別?是在自己取?得成績的時?候，我還善?于總結(jié)自己?的各種經(jīng)驗?。在教學(xué)之?余，我認(rèn)真?撰寫各種教?育論文，先?后有許多篇?文章在各種?征文中獲獎?。其中，《?論現(xiàn)代語文?教學(xué)與詩文?素養(yǎng)實驗的?結(jié)合》《古?典詩詞與現(xiàn)?代教育的結(jié)?合》等多篇?論文獲省創(chuàng)?造教育研究?會論文三等?獎和一等獎?。同時，我?非常重視班?內(nèi)學(xué)生口語?表達(dá)和寫作?能力的培養(yǎng)?。我所教的?許多學(xué)生在?征文比賽中?獲獎。如：?王新培同學(xué)?在二年級時?寫的《動物?運(yùn)動會》，?在全國小學(xué)?語文教學(xué)研?究會的看圖?作文比賽中?獲得一等獎?;孟晨同學(xué)?在五年級所?寫的《游馬?踏湖》獲“?關(guān)愛淄博”?征文二等獎?;去年，有?五名同學(xué)在?全國校園文?學(xué)征文中獲?獎，我個人?也多次被評?為優(yōu)秀指導(dǎo)?教師。_?__年中心?小學(xué)鄉(xiāng)村少?年宮工作總?結(jié)中心小?學(xué)鄉(xiāng)村少年?宮將全面貫?徹中小學(xué)生?素質(zhì)教育精?神，樹立“?健康第一”?的理念和終?身體育的教?育思想，以?提高學(xué)生健?康體質(zhì)為出?發(fā)點(diǎn)，以校?本課程為工?作重點(diǎn)，扎?實開展鄉(xiāng)村?少年宮建設(shè)?和相關(guān)系列?活動，努力?促進(jìn)學(xué)生健?全人格的形?成。目前，?小學(xué)師生中?形成了“全?員參與、全?面開花、體?藝并進(jìn)、協(xié)?調(diào)發(fā)展”的?良好局面。?一、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，提高?認(rèn)識學(xué)校?成立了鄉(xiāng)村?少年宮專項?___機(jī)構(gòu)?，下設(shè)辦公?室，采取多?項具有針對?性的宣傳措?施，加強(qiáng)廣?大干群和學(xué)?校師生對這?一新生事物?的認(rèn)識。一?是分級分層?次召開各種?大小會議進(jìn)?行宣傳動員?。及時傳達(dá)?上級文件、?宣布實施方?案、觀看先?進(jìn)學(xué)校的視?頻資料、領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?作動員講話?，使開展鄉(xiāng)?村少年宮活?動的目的意?義、目標(biāo)要?求、預(yù)期效?果等做到人?人皆知，起?到了很好的?宣傳動員作?用；二是充?分利用有效?的宣傳陣地?。通過板報?、櫥窗、校?園廣播等媒?體宣傳“我?運(yùn)動我快樂?”、“失去?健康就等于?失去一切”?等理念；三?是建立家長?、學(xué)校長效?聯(lián)系機(jī)制。?通過家訪、?電話、網(wǎng)絡(luò)?、發(fā)放宣傳?單等多種方?式與家長進(jìn)?行溝通聯(lián)系?，爭得了學(xué)?生家長的理?解與支持。?二、健全?機(jī)制，強(qiáng)化?管理1.?創(chuàng)設(shè)整潔、?優(yōu)美的少年?宮環(huán)境我?校以城鄉(xiāng)環(huán)?境綜合治理?為契機(jī)，積?極開展綠化?、美化、凈?化工作。自?覺地把鄉(xiāng)村?少年宮建設(shè)?同學(xué)校的精?神文明創(chuàng)建?活動緊密結(jié)?合起來，努?力創(chuàng)建整潔?、文明、美?觀、舒適的?育人環(huán)境。?一是狠抓了?清潔衛(wèi)生管?理，堅持做?好了每周大?掃除、天天?小掃除和時?時常保潔工?作;二是狠?抓全體師生?的文明習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?利用教職工?會、周會、?班會等時間?，通過宣傳?教育、文明?勸導(dǎo)、體驗?活動等方式?將文明習(xí)慣?養(yǎng)成教育制?度化、經(jīng)常?化;三是加?強(qiáng)了校園文?化建設(shè)，修?繕栽植了校?內(nèi)綠化帶，?裝飾校園文?化墻，辦文?化宣傳墻報?，各班級開?辟學(xué)習(xí)園地?，完善了相?關(guān)的標(biāo)牌。?2.建章?立制，強(qiáng)化?各項管理。?⑴制定了?“五有”、?“四定”、?“三落實”?管理制度。?“五有”即?有計劃、有?制度、有檢?查、有總結(jié)?、有專人負(fù)?責(zé)；“四定?”即定內(nèi)容?、定地點(diǎn)、?定時間、定?人員；“三?落實”即活?動保障落實?、管理評價?落實、發(fā)展?目標(biāo)落實。?此外，還建?立了“學(xué)校?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、?班主任積極?配合、科室?負(fù)責(zé)人具體?實施、全體?教師人人參?與”的活動?實施管理體?系。這些制?度和管理體?系的出臺，?有力地調(diào)動?了師生開展?健身娛樂活?動的積極性?，使“鄉(xiāng)村?少年宮”活?動在扎實、?緊張、有序?的氛圍中進(jìn)?行。⑵落實?保障措施，?確?；顒釉?實開展。時?間保障：結(jié)?合市__關(guān)?于鄉(xiāng)村少年?宮活動的要?求，學(xué)校以?每天下午_?__個小時?的大課間以?及音體美學(xué)?科教學(xué)為主?，進(jìn)行項目?訓(xùn)練，既不?影響課程目?標(biāo)，又把少?年宮活動項?目融入其中?，做到有機(jī)?結(jié)合。輔導(dǎo)?保障：我校?針對活動項?目多、輔導(dǎo)?教師少的現(xiàn)?狀，采取了?多項保障措?施：動員全?體教師各展?其能、各盡?其材、共同?參與；學(xué)生?之間互相學(xué)?習(xí)、互為老?師，既拓展?了自己的項?目內(nèi)容，又?增進(jìn)了同學(xué)?之間的友誼?；動員社會?力量融入其?中，聘請了?德才能兼?zhèn)?的志愿者擔(dān)?任校外輔導(dǎo)?員，增強(qiáng)教?師隊伍建設(shè)?，做到了每?個學(xué)科、項?目活動都有?一名教師或?輔導(dǎo)員全面?負(fù)責(zé)、督促?、指導(dǎo)。使?得少年宮活?動逐步趨于?規(guī)范化、學(xué)?科化，努力?實現(xiàn)活動過?程最優(yōu)化、?有效化。?三、協(xié)調(diào)發(fā)?展，成效良?好目前，?“少年宮”?活動已成為?全校師生人?人喜愛、全?員參與的活?動。我校通?過將特色體?育活動和藝?術(shù)活動納入?學(xué)生日?；?動，強(qiáng)化活?動的過程與?管理，有力?地培養(yǎng)了學(xué)?生的參與意?識和競爭意?識，使每個?學(xué)生的體育?特長和藝術(shù)?特長均得到?發(fā)揮，形成?了人人掌握?體育技能和?藝術(shù)技能的?良好氛圍，?培養(yǎng)了健康?向上的精神?風(fēng)貌和藝術(shù)?修養(yǎng)，極大?豐富了校園?生活，受到?了教師、學(xué)?生和家長的?熱烈歡迎，?產(chǎn)生了廣泛?的社會效應(yīng)?。在活動開?展的過程中?，學(xué)生們互?相學(xué)習(xí)、互?相幫助、互?相競爭，_?__的凝聚?力得到了提?升，促進(jìn)了?良好學(xué)風(fēng)的?形成。繪?畫小組。加?深學(xué)生對美?術(shù)的理解，?激發(fā)了學(xué)生?學(xué)習(xí)畫畫的?興趣，培養(yǎng)?了學(xué)生的觀?察和動手能?力。培養(yǎng)了?學(xué)生作畫的?耐心和毅力?，磨煉了孩?子的意志，?由簡入繁，?循序漸進(jìn)，?讓學(xué)生初步?學(xué)會了繪畫?的方法，掌?握了對色彩?的理解及運(yùn)?用。書法?小組。學(xué)生?能正楷臨帖?，簡單筆畫?臨寫，能初?步掌握楷書?顏體基本筆?畫的寫法，?能寫出像樣?的作品。?合唱小組。?學(xué)生能在指?導(dǎo)老師的指?揮下，合唱?一些簡單的?曲目。在大?隊活動時表?演了大合唱?，獲得與會?人員的一致?好評。舞?蹈小組。學(xué)?生掌握了舞?蹈基本功技?巧、身韻練?習(xí)。能與老?師合作跳一?些___舞?、交際舞等??？萍夹?組。培養(yǎng)了?學(xué)生信息技?術(shù)素養(yǎng)，提?高了學(xué)生的?動手實踐能?力和創(chuàng)新思?維能力開展?活動，全面?提高了學(xué)生?的思想道德?素質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)。?誦讀小組?。學(xué)生在日?常閱讀中，?通過閱讀交?流，樹立了?遠(yuǎn)大理想，?明確了學(xué)習(xí)?目標(biāo)。學(xué)生?能自主誦讀?一些經(jīng)典篇?目和文學(xué)常?識，掌握了?一些誦讀方?法和技巧。?腰鼓、鼓?號小組。學(xué)?生能在老師?的指導(dǎo)下，?能熟悉一些?樂理知識，?熟練掌握各?方面的技巧?。并積極參?加各種活動?，濃厚的熱?鬧氛圍和精?彩的表演給?人留下了深?刻的印象。?數(shù)智小組?。根據(jù)學(xué)生?的學(xué)習(xí)心理?發(fā)展水平和?具體情況結(jié)?合教材具體?內(nèi)容，采取?靈活多樣，?生動有效的?方式，幫助?學(xué)生明確學(xué)?習(xí)目的，產(chǎn)?生強(qiáng)烈的求?知欲，樹立?正確的學(xué)習(xí)?動機(jī)，提高?學(xué)生的發(fā)散?思維能力。?四、今后?的打算1?.進(jìn)一步完?善鄉(xiāng)村少年?宮機(jī)制建設(shè)?，加大工作?力度，發(fā)揚(yáng)?艱苦奮斗的?精神，把我??！班l(xiāng)村少?年宮”建成?示范基地。?2.加強(qiáng)?師資培訓(xùn)，?加強(qiáng)對外學(xué)?習(xí)交流，學(xué)?習(xí)兄弟單位?先進(jìn)經(jīng)驗，?把我?！班l(xiāng)?村少年宮”?工作做得更?加完善。?3.繼續(xù)發(fā)?展自身的優(yōu)?勢，努力創(chuàng)?造條件，使?我校“鄉(xiāng)村?少年宮”開?展的項目逐?漸完善。?___小學(xué)?一年級班主?任教師工作?總結(jié)★_?__小學(xué)一?年級班主任?教師工作總?結(jié)。___?。時間總是?在不禁意間?從身邊悄悄?流過，還記?得第一次踏?進(jìn)一（2）?班的教室，?面對一張張?天真無邪的?臉，轉(zhuǎn)眼間?也已經(jīng)整整?一年了。在?這一年中，?第一個學(xué)期?是痛苦的，?第二個學(xué)期?我和我的學(xué)?生們正真體?會到了成長?的快樂。雖?然我們的進(jìn)?步不是很大?，但是即使?是小小的進(jìn)?步也是我們?共同努力的?結(jié)果。有時?，我甚至發(fā)?現(xiàn)我喜歡和?他們在一起?，喜歡和他?們一起感受?酸甜苦辣。?我和他們在?很多地方形?成了默契。?以下是自己?對這一年來?的一些回顧?：一、真?誠、耐心，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的習(xí)慣。?一年級學(xué)?生的特點(diǎn)就?是好動、好?玩。如何讓?這些孩子適?應(yīng)小學(xué)生活?，成為一個?真正的、懂?事的小學(xué)生?是我碰到的?首要問題。?我認(rèn)為，良?好的習(xí)慣是?學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?。因而，我?從了解每位?學(xué)生開始，?從小事抓起?，注重培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣，?為學(xué)生創(chuàng)設(shè)?一個和諧、?整潔的學(xué)習(xí)?、生活環(huán)境?。我利用班?隊、晨會讓?全班同學(xué)討?論，明確小?學(xué)生應(yīng)做到?哪些，不能?做哪些；在?班內(nèi)利用各?種獎勵措施?，表彰進(jìn)步?，以此不斷?強(qiáng)化，幫助?學(xué)生初步養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)、生活習(xí)?慣。并且，?在班中選拔?出合適的學(xué)?生擔(dān)任班干?部，進(jìn)行培?養(yǎng)、指導(dǎo)，?鼓勵他們做?好帶頭工作?，協(xié)助教師?完成一些工?作，如：早?讀，午睡等?。同時我清?醒地認(rèn)識到?無論哪一?種習(xí)慣的養(yǎng)?___不能?“說到立即?做到”，平?時要有足夠?的耐心、誠?心引導(dǎo)學(xué)生?，期待他們?的進(jìn)步?？?的來看，這?學(xué)期進(jìn)步的?學(xué)生還真不?少，如：張?超小朋友做?小動作的頻?率少了，上?課認(rèn)真聽講?，思考問題?的時間多了?，舉手發(fā)言?的頻率高了?。上課愛發(fā)?呆的湯曉也?能集中精神?認(rèn)真聽一段?時間了；曾?經(jīng)讓人頭大?的張振宇也?有了讓我欣?喜的地方，?他的字能寫?端正了……?他們的點(diǎn)滴?進(jìn)步都是我?值得開心和?驕傲的地方?。二、相?信，培養(yǎng)，?孩子的能力?。世界上?聰明的父母?最愛對孩子?說的一句話?就是“yo?urhea?rtkno?ws”（你?自己明白）?，這是相信?孩子的一種?表現(xiàn)。一位?教育家也曾?指出，教育?的奧秘就在?于堅信孩子?“行”。而?我借用“y?ourhe?artkn?ows”來?面對每一個?孩子的每一?次求助，孩?子們經(jīng)常會?遇到這樣那?樣難以決定?的問題，在?學(xué)校他們最?方便的求助?對象就是老?師。這時老?師不應(yīng)該直?接去幫助學(xué)?生決定他們?的選擇，而?應(yīng)該把他們?看做是有能?力解決困難?的人，讓他?們用自己的?思想去解決?，至于對或?不對教師應(yīng)?用其他方法?讓孩子從側(cè)?面自己去體?會了解。要?相信自己的?孩子。要知?道在孩子們?以后的人生?中總還會遇?到各種各樣?難以預(yù)料和?決斷的事情?，也總會有?人建議他們?去這樣或那?樣對付難題?，但做出最?后選擇的應(yīng)?當(dāng)還是孩子?自己，所以?從小讓孩子?有自己的想?法，見解，?是教師教育?的最主要目?的之一。我?喜歡對孩子?講“you?rhear?tknow?s”或“你?自己想辦法?”讓他們“?回歸自我”?“加強(qiáng)自我?能力”這是?教育給予他?們的禮物??，F(xiàn)在我們?班的小朋友?已經(jīng)和我形?成了一種默?契，遇到問?題自己先想?辦法，因為?他們知道如?果問我，我?的回答肯定?是“你自己?想辦法”因?為我相信他?們，所以他?們解決問題?的自主能力?也在不禁意?間逐漸提高?了。一個?人的成功不?僅僅是靠勤?奮和努力，?更需要的是?良好的習(xí)慣?和較強(qiáng)的解?決問題的能?力，而作為?班主任培養(yǎng)?學(xué)生習(xí)慣和?能力是最重?要的。當(dāng)然?，這學(xué)期自?己做的不足?的地方還很?多很多，那?是我欠缺的?地方，同時?那也是我努?力的動力。?對于不足的?地方自己也?自覺的想了?不少辦法，?下了不少功?夫，但效果?卻并不明顯?。我想只有?在今后的實?踐中再接再?厲，努力把?工作做得更?好。__?_一年級班?主任工作總?結(jié)小學(xué)版?★___一?年級班主任?工作總結(jié)小?學(xué)版。__?_。我擔(dān)任?一年級（5?）班的班主?任工作。我?班共有__?_名學(xué)生，?其中男生_?__人，女?生___人?。我按照制?訂的班主任?工作計劃去?執(zhí)行，并且?較好地完成?了學(xué)校布置?的各項工作?任務(wù)。學(xué)期?結(jié)束了，我?把主要的工?作總結(jié)如下?：一、常?規(guī)工作1?.培養(yǎng)學(xué)生?的良好習(xí)慣?。一年級?學(xué)生由于年?齡小，自控?力差，紀(jì)律?渙散。我從?培養(yǎng)學(xué)生良?好習(xí)慣入手?，課上進(jìn)行?趣味教學(xué)，?盡量吸引學(xué)?生的注意力?，___好?學(xué)生的紀(jì)律?。利用班會?課、思品課?學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)?章制度，提?醒學(xué)生做好?上課準(zhǔn)備工?作，并且在?課后注意觀?察學(xué)生的行?為，根據(jù)學(xué)?生的表現(xiàn)在?學(xué)生中樹立?榜樣。在日?常學(xué)習(xí)中，?時刻注意調(diào)?動學(xué)生的積?極性，逐漸?養(yǎng)成認(rèn)真聽?課、認(rèn)真作?業(yè)、下課好?好休息、講?文明、講禮?貌的好習(xí)慣?。2.培?養(yǎng)良好的班?___班?___是培?養(yǎng)學(xué)生個性?的沃土，有?了這塊沃土?，學(xué)生的個?性才能百花?爭艷。__?_活動，最?能培養(yǎng)學(xué)生?的凝聚力、?___榮譽(yù)?感。我?guī)ьI(lǐng)?學(xué)生積極參?加學(xué)校的各?項活動，如?運(yùn)動會、繪?畫等。在一?年一度的學(xué)?校運(yùn)動會中?我班取得了?年級組第一?名的好成績?。每天一大?早，我總是?比學(xué)生早到?校，指揮孩?子們清掃衛(wèi)?生，放學(xué)了?就協(xié)助學(xué)生?搞好衛(wèi)生工?作，這樣，?學(xué)生不僅養(yǎng)?成逐步養(yǎng)成?熱愛勞動的?好習(xí)慣，而?且時刻想為?自己的班_?__爭光。?通過黑板報?展示學(xué)生各?方面的才能?，發(fā)展個性?。逐步形成?一個健康向?上、團(tuán)結(jié)協(xié)?作的班__?_。3.?培養(yǎng)有管理?能力的小干?部班干部?是老師的得?力助手，選?拔一個有能?力的班干部?至關(guān)重要。?一年級學(xué)生?年齡小，能?力強(qiáng)的也不?多，所以我?著重培養(yǎng)了?___個班?干部：班長?、副班長和?體育委員。?除了班長、?副班長和體?育委員，我?還在每天的?值日生中選