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文檔簡介

2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A.活體和離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)都證明S型菌的DNA可以使小鼠死亡B.R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌后,其DNA分子中嘌呤與嘧啶比例相同C.S型菌和R型菌性狀的不同是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果D.S型菌的DNA與R型菌混合懸浮培養(yǎng),一段時(shí)間后可觀察到光滑型和粗糙型兩種菌落2.CDK蛋白是一類調(diào)控細(xì)胞周期進(jìn)程的激酶。P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改變其構(gòu)象,使細(xì)胞周期停滯于DNA復(fù)制前。研究發(fā)現(xiàn),敲除小鼠的P27基因,基因敲除小鼠的體型和一些器官的體積均大于正常小鼠。以下推論不正確的是()A.CDK蛋白可激活細(xì)胞有絲分裂B.P27蛋白是CDK蛋白的活化因子C.敲除P27基因可能引發(fā)細(xì)胞癌變D.P27基因表達(dá)能抑制細(xì)胞的增殖3.科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)了一種在低光照環(huán)境中能吸收光能并釋放氧氣的藍(lán)細(xì)菌——溫泉擬甲色球藻。下列相關(guān)敘述正確的是()A.溫泉擬甲色球藻細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷酸B.溫泉擬甲色球藻含有核糖體,核糖體中不含有磷元素C.溫泉擬甲色球藻的擬核區(qū)存在某種蛋白質(zhì)結(jié)合在DNA上發(fā)揮催化作用D.溫泉擬甲色球藻吸收光能并釋放氧氣的化學(xué)反應(yīng)是在類囊體薄膜上進(jìn)行的4.下列關(guān)于DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()A.半保留復(fù)制使子代DNA保留親代一半的遺傳信息B.DNA聚合酶和RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)均在DNA上C.轉(zhuǎn)錄時(shí)有DNA雙鏈解開和恢復(fù)的過程D.一個(gè)mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈合成5.如圖為碳循環(huán)的部分示意圖,下列說法正確的是(

)A.碳循環(huán)是指CO2在生物圈的循環(huán)過程B.伴隨A過程的進(jìn)行,能量輸入到生物群落中C.B過程只代表生物的呼吸作用D.能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體6.下列有關(guān)克隆羊“多莉”培育的敘述,正確的是()A.培育過程中需對(duì)核供體母羊注射促性腺激素,促進(jìn)其超數(shù)排卵B.重組細(xì)胞培養(yǎng)到8細(xì)胞胚過程中,有機(jī)物總量增多總體積變大C.營養(yǎng)限制性培養(yǎng)有利于重組細(xì)胞中基因表達(dá)的分子開關(guān)的開啟D.來自于乳腺細(xì)胞核的蛋白質(zhì)因子可使核DNA被重新編排排二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某探險(xiǎn)小隊(duì)在北極無人小島上探險(xiǎn)時(shí),遇到寒冷、饑餓、缺水等惡劣情況,體內(nèi)的一些生理變化如圖所示,圖中甲、乙、丙、丁表示激素,序號(hào)表示促進(jìn)或抑制。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(1)寒冷時(shí),探險(xiǎn)隊(duì)員感覺冷,但體溫保持相對(duì)穩(wěn)定,產(chǎn)生冷覺的中樞是__________。在“寒冷→下丘腦→甲→垂體→乙→甲狀腺→丙”調(diào)節(jié)過程中,作用①是_________;當(dāng)丙的含量增加到一定程度時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的作用②是_____________,體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的________調(diào)節(jié);丙發(fā)揮作用后__________(填“能”或“不能”)繼續(xù)發(fā)揮作用。(2)饑餓時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的丁增加,通過促進(jìn)______________________(填生理過程),從而升高血糖。在調(diào)節(jié)血糖含量上,激素丁與胰島素表現(xiàn)為__________作用。(3)探險(xiǎn)隊(duì)員缺水,飲水不足,細(xì)胞外液滲透壓升高,使位于________________的滲透壓感受器興奮,從而使相關(guān)激素分泌增加,其靶器官是____________________________。(4)探險(xiǎn)隊(duì)員的一名隊(duì)員腳掌被一根很長的樹枝扎入,隊(duì)醫(yī)擔(dān)心會(huì)得“破傷風(fēng)”,所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防。在免疫學(xué)上,破傷風(fēng)抗毒素血清屬于__________________。8.(10分)某地海關(guān)查獲了一批孕婦血液樣品。法律規(guī)定,嚴(yán)禁私自攜帶、郵寄人體血液和血液制品進(jìn)出境,情節(jié)嚴(yán)重的將依法追究法律責(zé)任。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:(1)建立人類基因庫,通常應(yīng)采集_________(填“男”或“女”)性的血液樣本,原因是血液采集較方便,且__________。(2)為研究某些遺傳病的基因調(diào)控機(jī)制,需要獲得含有相關(guān)基因的樣本,科研人員采集血液樣本的地點(diǎn)經(jīng)常選在偏遠(yuǎn)的交通不便的地區(qū),主要原因是__________隔離阻止了______的擴(kuò)散交流,能更容易獲得該基因。(3)如圖為某遺傳病的致病基因在一段時(shí)間內(nèi)的基因頻率變化情況。據(jù)圖分析,在_________時(shí)間段內(nèi)該種群的AA、Aa和aa的基因型頻率分別為81%、18%和1%。9.(10分)某水庫引入亞洲公魚和大銀魚兩種經(jīng)濟(jì)魚類,亞洲公魚以浮游動(dòng)物為食,產(chǎn)卵期的亞洲公魚會(huì)吞食本種、大銀魚的魚卵和幼魚;大銀魚幼魚主要攝食枝角類、輪蟲和原生動(dòng)物等,成魚主要捕食小型魚、蝦。請(qǐng)回答下列問題:(1)亞洲公魚和大銀魚屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的___________,兩者的種間關(guān)系是___________。(2)捕撈這兩種魚后,有利于一些魚類種群的發(fā)展,原因是___________。若水體中水草和浮游植物的生物量明顯減少,則亞洲公魚和大銀魚的種群數(shù)量將___________。(3)部分亞洲公魚和大銀魚產(chǎn)卵后,親體逐漸死亡。其他魚類吞食尸體后,同化的能量大部分用于___________。10.(10分)如甲圖所示,某同學(xué)將浸過肝臟研磨液的相同大小的濾紙片放入15mL的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%H2O2溶液中,以探究酶促反應(yīng)的相關(guān)問題。請(qǐng)回答下列問題:(1)將4片濾紙片放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%H2O2溶液中,每隔2分鐘觀察一次紅色液滴的移動(dòng)距離,然后根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如乙圖曲線。若將濾紙片改為2片,請(qǐng)?jiān)谝覉D中繪制出根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到的曲線。_____________(2)若要乙圖中的a值向上移動(dòng),在不改變?nèi)芤簼舛鹊臈l件下,可采取的方法是_______________。(3)若要利用甲圖裝置探究pH對(duì)酶活性的影響,補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟:①取三個(gè)相同且潔凈的裝置,編上1、2、3號(hào)。每個(gè)裝置中放入4片浸過肝臟研磨液的濾紙片。②分別向裝置中加入_______________,搖勻后靜置5min。③分別向裝置中加人_______________,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄數(shù)據(jù)。預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:略實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酶活性的發(fā)揮需要最適宜的pH。(4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是_______________。同無機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著?;罨苤傅氖莀______________。11.(15分)秋冬季,為更有效利用秸稈內(nèi)營養(yǎng)成分,在相對(duì)密封的塑料大棚內(nèi),建成秸稈生物反應(yīng)堆如圖。在耕作士上栽培番茄,然后每隔一段時(shí)間在生物反應(yīng)堆上進(jìn)行等距離“澆水---打孔透氣”處理。一段時(shí)間后,測定相關(guān)指標(biāo),結(jié)果見下表。據(jù)表回答下列問題。指標(biāo)組別棚內(nèi)CO2濃度地表溫度有效氧含量有效磷含量速效鉀含量微生物密度害蟲卵密度番茄生物量對(duì)照組低低低低低低高低處理組高高高高高高低高(1)在生物反應(yīng)堆中加入牛糞,其主要目的是提供______________,以加速秸稈的降解。打孔的目的是___________。(2)表中的__________須通過細(xì)胞膜上的載體蛋白進(jìn)入番茄根尖細(xì)胞。(3)與對(duì)照組相比,處理組提高了番茄生物量。從能量流動(dòng)的角度分析,表中可提高能量輸入番茄的直接因素是_________________________,可降低番茄能量輸出的直接因素是_____________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】

肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡;在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開,單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用.另外還增加了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)?!驹斀狻緼、活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型菌中有某種轉(zhuǎn)化因子使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA為轉(zhuǎn)化因子,但是使小鼠死亡的不是S型菌的DNA,而是活的S型肺炎雙球菌,A錯(cuò)誤;B、R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌后,遺傳物質(zhì)還是DNA,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,故DNA分子中嘌呤與嘧啶比例相同,各占50%,B正確;C、S型菌和R型菌性狀不同的本質(zhì)原因是遺傳物質(zhì)不同,C錯(cuò)誤;D、混合懸浮培養(yǎng)用的是液體培養(yǎng)基,不會(huì)形成菌落,要看到菌落,還需使用固體培養(yǎng)基進(jìn)行涂布分離,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑);由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。2、B【解析】

根據(jù)題意:敲除小鼠的P27基因,基因敲除小鼠的體型和一些器官的體積均大于正常小鼠,說明P27基因可控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程。“CDK蛋白是一類調(diào)控細(xì)胞周期進(jìn)程的激酶。P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改變其構(gòu)象,使細(xì)胞周期停滯于DNA復(fù)制前”,說明CDK蛋白與間期DNA復(fù)制有關(guān)?!驹斀狻緼、根據(jù)“P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改變其構(gòu)象,使細(xì)胞周期停滯于DNA復(fù)制前”,說明CDK蛋白結(jié)構(gòu)改變,細(xì)胞分裂被抑制,由此可推測CDK蛋白可激活細(xì)胞有絲分裂,A正確;B、P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改變其構(gòu)象,使CDK蛋白活性喪失,所以P27蛋白不是CDK蛋白的活化因子,B錯(cuò)誤;C、敲除P27基因后小鼠的體型和一些器官的體積均大于正常小鼠,說明P27基因可控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程,該基因缺失后,可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的分裂失控,從而引發(fā)細(xì)胞癌變,C正確;D、P27基因表達(dá)形成的P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改變其構(gòu)象,使細(xì)胞周期停滯于DNA復(fù)制前,細(xì)胞停止分裂,所以P27基因表達(dá)能抑制細(xì)胞的增殖,D正確。故選B。3、C【解析】

1、細(xì)胞膜的組成成分:主要是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),其次還有少量糖類,脂質(zhì)中主要是磷脂,動(dòng)物細(xì)胞膜中的脂質(zhì)還有膽固醇。2、原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,真核細(xì)胞含有核糖體在內(nèi)的多種細(xì)胞器。3、核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA,核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所。【詳解】A、溫泉擬甲色球藻細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,A錯(cuò)誤;B、溫泉擬甲色球藻含有核糖體,核糖體中含有RNA,因此核糖體中含有P,B錯(cuò)誤;C、溫泉擬甲色球藻的擬核區(qū)存在某種蛋白質(zhì)結(jié)合在DNA上發(fā)揮催化作用,如DNA聚合酶,RNA聚合酶等,C正確;D、溫泉擬甲色球藻是原核生物,沒有類囊體,D錯(cuò)誤。故選C。4、A【解析】

DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較:復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時(shí)間細(xì)胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂)個(gè)體生長發(fā)育的整個(gè)過程場所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)的核糖體模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸條件酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA產(chǎn)物2個(gè)雙鏈DNA一個(gè)單鏈RNA多肽鏈特點(diǎn)半保留,邊解旋邊復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體,順次合成多條肽鏈堿基配對(duì)A-T、T-A、C-G、G-CA-U、T-A、C-G、G-CA-U、U-A、C-G、G-C遺傳信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)意義使遺傳信息從親代傳遞給子代表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀【詳解】A、半保留復(fù)制使子代DNA保留親代DNA分子的一條鏈,A錯(cuò)誤;B、DNA聚合酶和DNA結(jié)合開始復(fù)制過程,RNA聚合酶和DNA分子結(jié)合開始轉(zhuǎn)錄過程,B正確;C、DNA的解旋過程發(fā)生在DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中,轉(zhuǎn)錄過程需要以DNA的一條鏈為模板,即在RNA聚合酶的催化DNA雙鏈解開,轉(zhuǎn)錄完成后雙鏈恢復(fù),C正確;D、一條mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,可以利用少量的RNA合成多條肽鏈,D正確。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查綜合考查DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,考生可以結(jié)合中心法則的知識(shí)進(jìn)行綜合比較。5、B【解析】

碳循環(huán)是指碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境中的循環(huán)過程,A錯(cuò)誤;

圖中A過程為光合作用或化能合成作用,伴隨A過程的進(jìn)行,能量輸入到生物群落中,B正確;

B過程只代表生物的呼吸作用及分解者的分解作用,還有化石燃料的燃燒等,C錯(cuò)誤;

能完成該循環(huán)的生物不一定含有葉綠體和線粒體,D錯(cuò)誤。6、C【解析】

克隆羊“多利”是將白面綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑面綿羊的去核卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞后,經(jīng)過一系列培育過程而成?!驹斀狻緼、克隆羊“多莉”培育不需要對(duì)供體母牛進(jìn)行促性腺激素的注射,A錯(cuò)誤;B、重組細(xì)胞培養(yǎng)到8細(xì)胞胚過程中總體積變小,有機(jī)物總量減少,B錯(cuò)誤;C、核移植前對(duì)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行營養(yǎng)限制性培養(yǎng)等,這些措施都有利于重組細(xì)胞中基因表達(dá)分子開關(guān)的啟動(dòng),C正確;D、在重組卵細(xì)胞開始第三次分裂時(shí),原乳腺細(xì)胞的調(diào)節(jié)蛋白便全部被卵細(xì)胞質(zhì)中的蛋白因子替換了,因此核重新編排,D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、大腦皮層促進(jìn)抑制負(fù)反饋不能肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化拮抗下丘腦腎小管和集合管抗體【解析】

本題主要考查水鹽調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、體液免疫的相關(guān)知識(shí)。據(jù)圖分析:圖中甲為促甲狀腺激素釋放激素,乙為促甲狀腺激素,丙為甲狀腺激素,丁為胰高血糖素。圖中①②分別是促進(jìn)和抑制作用,表現(xiàn)為負(fù)反饋調(diào)節(jié)?!驹斀狻浚?)體溫感覺中樞位于大腦皮層。下丘腦產(chǎn)生的促甲狀腺激素釋放激素,促進(jìn)垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺產(chǎn)生甲狀腺激素,故作用①是促進(jìn)。當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)。甲狀腺激素發(fā)揮作用后就被滅活了,不能繼續(xù)發(fā)揮作用。(2)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,從而升高血糖。胰島素降低血糖,故胰高血糖素與胰島素表現(xiàn)為拮抗作用。(3)細(xì)胞外液滲透壓升高,使位于下丘腦的滲透壓感受器興奮,水分調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦,從而使下丘腦分泌抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收增強(qiáng),使?jié)B透壓下降,以維持水分的平衡。(4)在免疫學(xué)上,破傷風(fēng)抗毒素血清屬于抗體,能快速與抗原發(fā)生抗原抗體免疫反應(yīng)。【點(diǎn)睛】反饋是指在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。負(fù)反饋調(diào)節(jié)就是指反饋信息與原輸入信息起相反作用,使得輸出的信息減弱。反饋信息促進(jìn)與加強(qiáng)控制部分的活動(dòng),是正反饋調(diào)節(jié)。8、男男性白細(xì)胞攜帶人類全套的遺傳物質(zhì)(或男性同時(shí)含有X和Y染色體)地理致病基因Y3~Y4【解析】

對(duì)于存在性染色體的生物在測定基因組時(shí)應(yīng)測定每對(duì)常染色體中一條和兩條異型的性染色體,故人類基因組計(jì)劃應(yīng)測定24條染色體。隔離包括地理隔離和生殖隔離,兩種隔離均可實(shí)現(xiàn)基因不能交流的現(xiàn)象。生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變,只要基因頻率發(fā)生改變,生物就發(fā)生了進(jìn)化?!驹斀狻浚?)人類細(xì)胞中含有23對(duì)染色體,由于女性和男性的常染色體相同,而女性只含性染色體X不含Y,男性細(xì)胞既含性染色體X又含Y,所以男性白細(xì)胞攜帶人類的全套遺傳物質(zhì)(遺傳信息),并且采樣非常方便,因此選樣時(shí)通常選擇采集男性血液樣本建立白細(xì)胞基因血庫。(2)為了得到高純度致病基因樣本,采樣地點(diǎn)常選在偏遠(yuǎn)的地區(qū),主要原因是地理隔離阻礙該地區(qū)的人跟聚居區(qū)以外的人通婚,從而阻止了基因交流,能更容易獲得該基因。

(3)種群內(nèi)的AA、Aa和aa的基因型頻率分別為81%、18%和1%,說明種群中A基因頻率為81%+18%÷2=90%,a基因頻率為18%÷2+1%=10%,故對(duì)應(yīng)圖示Y3?Y4?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示考查人類基因組計(jì)劃、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論等相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解能力和分析、計(jì)算能力。掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn),準(zhǔn)確識(shí)圖分析,具有一定計(jì)算能力是解題的關(guān)鍵。9、消費(fèi)者捕食、競爭減少了其它魚類的天敵、為其它魚類提供了更多的食物和空間減少呼吸作用散失【解析】

消費(fèi)者直接或間接以綠色植物為食,消費(fèi)者的存在可促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)。生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭;種間關(guān)系又有互利共生、寄生、捕食和種間競爭等?!驹斀狻浚?)亞洲公魚和大銀魚屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者,兩者都能捕食浮游動(dòng)物(輪蟲和原生動(dòng)物等也屬于浮游動(dòng)物),產(chǎn)卵期的亞洲公魚會(huì)捕食大銀魚的魚卵和幼魚,所以二者之間的種間關(guān)系是捕食、競爭。(2)捕撈這兩種魚后,減少了一些魚類的天敵、為一些魚類提供了更多的食物和空間,所以有利于一些魚類種群的發(fā)展。若水體中水草和浮游植物的生物量明顯減少,則初級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量(如浮游動(dòng)物)會(huì)減少,進(jìn)而使次級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量減少,亞洲公魚和大銀魚因食物來源減少,其種群數(shù)量將減小。(3)同化量中的能量大部分用于自身呼吸消耗,一部分用于生長、發(fā)育和繁殖。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分和種間關(guān)系、生物數(shù)量的變化、能量流動(dòng)的過程等相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和應(yīng)用能力。10、增加過氧化氫溶液的體積2mL(或適量)的蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%(或一定濃度)的鹽酸和質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%(或一定濃度)的氫氧化鈉溶液15mL(或適量)的過氧化氫溶液蛋白質(zhì)或RNA分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量【解析】

肝臟研磨液中含有過氧化氫酶,過氧化氫在過氧化氫酶的催化下會(huì)生成水和氧氣,氧氣會(huì)引起液滴的移動(dòng)。【詳

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