四年級上冊數(shù)學教案－2.13整理與練習 ｜蘇教版

1、兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)復習課教案教學目標:1.使學生了解本單元所學習的內容,進一步掌握除數(shù)是整十數(shù)的除法口算,正確掌握除數(shù)是兩位數(shù)的筆算方法和相應的驗算,能正確筆算得數(shù)。2.是學生通過回顧了解知識之間的聯(lián)系和解決問題的思考過程,通過練習,比較,進一步理解除法筆算法則,熟悉除法筆算計算方法,提高除法筆算能力。教學重難點:除法筆算的計算一、課前計算檢測10道題（了解學情）8020= 42550= 26523= 61821= 77030=（簡便）30060= 82040= 39553= 59429= 9800320=（簡便） （在前一天布置學生家庭作業(yè)，第二天批改反饋每一題的錯誤情況，挑出錯誤最多的2

2、-3題學生講解）二、錯題解析，梳理原因。1.出示學生練習中出現(xiàn)的錯題，找出錯誤原因，訂正分析。師：昨天老師布置了十道關于兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算題，老師已經(jīng)批改好發(fā)給大家了，請同學們把計算紙拿出來。我們來看看這次計算題檢測的情況：全對的只有12人，屏幕上顯示了每一題的錯題情況，其中錯誤最多的是師：課前讓同學們以小組位單位，進行錯題分析，將錯題的原因進行匯總，填在錯題分析紙上，大家完成了嗎？（課前制作錯填分析表格）哪一小組把你們組的錯題分析情況來給大家講一講？使用實物投影，各小組分組上臺講解，關鍵是分析錯題原因。2.老師將同學們剛剛分析的主要錯題原因進行了梳理，我們來看一下。（出示四條）3.從中

3、挑選出幾個錯題，同學們找一找，看看錯在什么地方。（學生找錯、學生講） 師：在昨天計算檢測的最后，老師布置了兩道題，要自己創(chuàng)編的題目，有同學編了這樣一題，我們來看一看：54036= 同學們看看有沒有錯誤。對呀，這題沒有錯誤，那我想問同學們這道題如果不用除法豎式來計算，你有沒有更簡單的方法？看來有些除法算式，我們是可以用更簡單的方法來計算出結果的。師：針對昨天計算檢測中出現(xiàn)的很多錯誤，一方面同學們要認真計算，養(yǎng)成驗算的好習慣；另一方面，要熟練除數(shù)是兩位數(shù)的筆算方法，加強練習，要多練。所以我們今天就來上一節(jié)兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的復習課，板書：復習課。 對這一單元計算中的一些知識點進行梳理，使同學們對計

4、算的方法更加熟練，提高計算的正確率。三、梳理分類，強化認知。同學們仔細觀察這十道題，能不能根據(jù)被除數(shù)和除數(shù)的特點，把這些題進行分類，先在你的計算紙上畫一畫、圈一圈，然后小組里說一說說說是怎么分的。小組匯報，依次屏幕出示：（1）整百、整十數(shù)的口算：8020=、30060=（2）除數(shù)是整十數(shù)的筆算：42550=、82040= 比較兩道題的不同：前兩位夠除和不夠除，商是幾位數(shù)，如何判斷。（3）除數(shù)不是整十數(shù)的筆算：26523=、39553=、61821=、59429= 說說：除數(shù)不是整十數(shù)，該如何筆算。是不是一次就能試商正確了呢？（4）除法筆算的簡便方法：77030、9800320 根據(jù)什么來進行簡

5、便計算的？說出商不變規(guī)律，其中的關鍵字。 四、游戲闖關，訓練檢測。師：這樣我們就對兩三位數(shù)除以兩位數(shù)這一單元計算中的知識要點就行了梳理和分類，同學們看著黑板再來說一說。下面我們來玩一個智力闖關的游戲，既然是闖關，肯定題目要稍有些難度，當然如果順利過關，老師這里還有禮品送給大家呢！從元旦引入：“新年奪寶大沖關”：一共有五關，由易到難，看看你能沖到第幾關，是否可以沖到第五關，打開最后的寶箱，大家有沒有信心？我們來看闖關要求：每一關口的打開時間只有一分鐘，同學們要在一分鐘之內完成答題，才能順利到達下一關。在老師發(fā)給你的答題紙上完成，每順利完成一關，就在學習單上涂上一顆。 你準備好了嗎？我們闖關開始！

6、第一關: 374=（ ）（ ）37040=（ ）（ ）3700400=（ ）（ ） 說說你發(fā)現(xiàn)了什么？第二關：63042=630=（ ） 第三關：不計算，在結果最大的算式后面打“”，說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。19230= 19234= 19238=28028= 19828= 31228=第四關： 已知 = 5那么（3）（3）=（ ） （5）（5）=（ ） （10） =（ ）第五關：已知11228= 4 , 不計算，你能快速說出下面算式的結果嗎？ 11528=_ 11028=_ 第六關： 42= 估計商可能是（ ）十多，舉例說明_。估計商還可能是（ ）十多，舉例說明_。2.找學生來講解，其他同學補充。（一定讓學生多說，講解透徹）3.統(tǒng)計全部六道題都過關的情況，課后發(fā)獎品。（沒過關的也有鼓勵獎）終極關卡，放在課后完成：8016=5，如果被除數(shù)增加160，要想商不變，除數(shù)應該增加（ ）。四、全課小結 再次呈現(xiàn)思維導圖，師：同學們玩得開心嗎？兩三位數(shù)除以兩位數(shù)，除了計算中有以上的四種情況之外，還有通過計算來解決實際問題，我們下節(jié)課來繼續(xù)復習這一塊的內容。這節(jié)課我們就上到這里，謝謝同學們！下課！如果還有時間，安排創(chuàng)編習題：如果還有時間，安排創(chuàng)編習題：師：同學們能不能根據(jù)上面的分類來自己創(chuàng)編幾道計算題