人教版 八年級物理上冊 第3章 物態(tài)變化 課時訓練(含答案)

人教版八年級物理上冊第3章物態(tài)變化課

時訓練一、選擇題1.下列溫度值最接近實際的是()健康成年人的體溫是39°C讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25C洗澡時淋浴的適宜水溫是60C在1個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0CTOC\o"1-5"\h\z下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是()將濕衣服晾在通風向陽處B.把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C.給盛有酒精的瓶子加蓋D.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜我國北方的冬季，有時房頂上會出現(xiàn)霜，樹枝上會出現(xiàn)霧凇，這些都是()A.汽化現(xiàn)象B.升華現(xiàn)象C.凝固現(xiàn)象D.凝華現(xiàn)象下列四種物態(tài)變化相同的一組是()①夏天，草葉上的露珠；②冬天，窗戶上的冰花；③深秋，樹上的白霜；④初春,冰雪消融．①③B.①④C.②③D.②④5.關(guān)于自然現(xiàn)象對應的物態(tài)變化及吸、放熱過程，下列說法正確的是()A.冰融化——凝固(放熱)B.霧生成——液化(放熱)C.露產(chǎn)生——汽化(吸熱)D.霜形成——升華(放熱)下列現(xiàn)象不屬于熔化的是()食鹽放入水中變成鹽水冰變成水鐵塊在煉鐵爐中變成鐵水玻璃在高溫下變成液態(tài)實驗桌上有兩塊完全相同的玻璃板，上面分別滴有等量的、表面積相同的水小明加熱其中一塊玻璃板，如圖所示，觀察兩玻璃板變干的快慢。小明探究的問題是()水蒸發(fā)的快慢與水的溫度的關(guān)系水蒸發(fā)的快慢與水的表面積大小的關(guān)系水蒸發(fā)的快慢與水面上方空氣流動速度的關(guān)系無法確定2019年3月22日是第二十七屆“世界水日”，提高節(jié)水意識，培養(yǎng)良好的用水習慣，是我們每個公民的義務和責任。關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說法中正確的是()地球表面上的水可汽化成水蒸氣水蒸氣與冷空氣接觸，熔化成水滴小冰晶在降落過程中，液化成雨水河面上的水凝華成冰，封住了河道以下對中華古詩詞中有關(guān)物態(tài)變化的分析，正確的是()“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”雨的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱“桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。”露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！彼男纬墒悄态F(xiàn)象，需要吸熱“晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。”雪的形成是熔化現(xiàn)象，需要吸熱下圖中密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量碘顆粒，為了能較快地觀察到碘的升華現(xiàn)象又要防止碘熔化，下列加熱方式最合適的是(碘的熔點為113.7°C,酒精燈外焰溫度約800C)()碘顆粒浸入開水中用酒精燈外焰加熱放入冰水混合物中置于常溫下的空氣中二、填空題我國首架擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的大型客機C919在上海浦東機場成功起飛。飛機裝有無錫某企業(yè)生產(chǎn)的3D打印鈦合金零件,3D打印技術(shù)之一就是在高能激光的作用下，鈦合金粉末（選填“吸收”或“放出”）熱量,（填物態(tài)變化名稱）成液態(tài)，然后成型?！叭鹧┱棕S年”，其中雪是由空氣中的水蒸氣（填物態(tài)變化）而形成的；“下雪不冷化雪冷”這是因為雪在熔化時要熱量，導致環(huán)境溫度降低．如圖所示是一種新產(chǎn)品“55度杯”．它的神奇之處在于將開水倒入杯中搖晃幾下，就會變成可以飲用的約55°C的水，剩下的水在杯中又可以長時間保持這個溫度．這是因為在杯的夾層中有一種叫變相金屬的物質(zhì)，在遇到高溫時發(fā)生變成液態(tài)，吸收熱量；在溫度降低時發(fā)生放出熱量（以上兩空均填物態(tài)變化名稱），這樣就可以利用的方式改變杯中水的內(nèi)能．神奇溫度t速調(diào)祁刃小李同學看到在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點為287C,醋的沸點只有60C,當溫度達到C時液體就沸騰了，繼續(xù)加熱，液體的溫度（選填“會”或“不會”）升高，表演時鐵球的溫度不可能超過C.只有當時，繼續(xù)加熱，液體溫度才會升高．小軍同學學了《物態(tài)變化》一章的知識后，做了如下實驗：他把酒精反復涂抹在溫度計的玻璃泡上，用扇子去扇，他發(fā)現(xiàn)溫度計的讀數(shù)變（選填“大”或“小”），這是因為酒精在時要吸熱。如圖所示，對著手哈氣，手掌變得非常濕潤，同時感到很暖和，是由于哈出的水蒸氣遇到冷的手掌發(fā)生（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，同時（選填“吸收”或“放出”）熱量，導致手掌的溫度。利用結(jié)構(gòu)圖對一些科學概念進行梳理是常用的學習方法，某同學用上圖表示了一些概念間的關(guān)系，試回答：若圖中大圈表示吸熱的物態(tài)變化，則A、B、C不可能代表的物態(tài)變化是（寫出一個名稱即可）．三、實驗題小明同學在探究物態(tài)變化的實驗中，在試管中放入少量的碘，將試管口塞緊放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變成紫色的碘蒸氣并充滿試管。此過程發(fā)生的物態(tài)變化是。在上述實驗中，小明同學猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因為變化太快，液態(tài)碘出現(xiàn)的時間太短，因而沒有觀察到。為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是113.7C，碘的沸點是184.4C,水的沸點是100C。請你根據(jù)上述小資料分析說明小明的猜想錯誤的原因：為了進一步探究此類現(xiàn)象，小明在試管中放入適量的溫水，然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳)，此時觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時水面上方有大量白霧。水中大量的氣泡是由形成的，水面上大量的白霧是由形成的。小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰現(xiàn)象。(1)組裝器材時，應先固定圖甲中的(選填“A”或“B”)。水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示，則此時水沸點是°C。水沸騰過程中繼續(xù)吸熱，水的溫度。水沸騰時，水中氣泡的情形為圖丙中(選填“A”或“B”)圖。實驗中是通過的方式增加水的內(nèi)能，若要縮短將水加熱至沸騰的時間,請寫出一種可行的方法:。人教版八年級物理上冊第4章物態(tài)變化課

時訓練-答案一、選擇題1.【答案】B【解析】選項解讀正誤A健康成年人的體溫是37°C左右B讓人感覺溫暖舒適的溫度是25C左右C洗澡時淋浴的適宜溫度是42C左右D在1個標準大氣壓下鹽水的凝固點低于水的凝固點，低于0C【答案】A【答案】D【解析】房頂上的霜、樹枝上的霧凇還有玻璃上的窗花等都是空氣中的水蒸氣遇冷直接由氣態(tài)變成固態(tài)形成的，屬于凝華現(xiàn)象，故選D.【答案】C【答案】B【答案】A【答案】A［解析］實驗桌上有兩塊完全相同的玻璃板，其上分別滴有等量的、表面積相同的水，小明加熱其中一塊玻璃板，另一塊不加熱，說明改變了水的溫度，而水的表面積和水上方的空氣流速一定，所以探究的是水蒸發(fā)的快慢和溫度的關(guān)系。【答案】A［解析］水蒸氣遇冷液化成水滴，故選項B錯誤；小冰晶變成水，是由固體變成液體，屬于熔化現(xiàn)象，故選項C錯誤；水變成冰，是由液態(tài)變成固態(tài)，為凝固現(xiàn)象，故選項D錯誤。【答案】B［解析］雨是高空中的水蒸氣液化形成的，需要放熱，有時是雪花熔化形成的，需要吸熱，A錯誤；露是空氣中的水蒸氣液化形成的，需要放熱，B正確；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，需要放熱，C錯誤；雪是高空中的水蒸氣凝華形成的，需要放熱，D錯誤?！敬鸢浮緼［解析］酒精燈外焰溫度高于碘的熔點和沸點，這樣碘容易發(fā)生熔化和沸騰現(xiàn)象，不利于研究碘的升華和凝華。用水浴法加熱，水的沸點低于碘的熔點，碘不會發(fā)生熔化現(xiàn)象，但是可以發(fā)生升華現(xiàn)象，所以用水浴法加熱而不用酒精燈直接加熱，A符合題意，B不符合題意；將被密封的碘顆粒放入冰水混合物或在常溫下觀察碘升華，速度太慢，效果不明顯，C、D不符合題意。二、填空題【答案】吸收熔化【答案】凝華吸收【答案】熔化凝固熱傳遞【解析】這種物質(zhì)需要吸收熱水的熱量，使熱水的溫度降至55°C；由固態(tài)變成液態(tài)即熔化就可以達到這樣的效果，當溫度降低時，這種物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)，即凝固，在這個過程中水放出熱量；整個過程是通過熱傳遞改變了水的內(nèi)能．14.【答案】60不會60醋全部汽化完【解析】由于鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，醋的沸點是60C，所以鍋中的溫度達到60C時液體就沸騰了；液體沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變，所以繼續(xù)加熱液體的溫度不會升高，表演時鐵球的溫度不可能超過60C,只有當鍋內(nèi)的醋全部汽化完后，鍋內(nèi)只有油時，溫度才會再升高．15.【答案】小蒸發(fā)(或汽化)【答案】液化放出升高［解析］從口中哈出的是溫度較高的水蒸氣，水蒸氣遇到溫度較低的手液化，液化放熱，手吸收熱量，溫度升高，所以手感到暖和?！敬鸢浮恳夯?或凝華、凝固)【解析】放熱的物態(tài)變化有氣體變成液體或固體，還有液體變成固體．三、實驗題【答案】(1)升華(2)熱水的溫度低于碘的熔點，碘不可能熔化干冰吸熱升華水蒸氣遇冷液化【答案】(1)B(2)99不變