編講故事范文(推薦十八篇)

編講故事范文(推薦十八篇)5編講故事范文(篇一)今天是講故事比賽，我非常非常的緊張。為什么呢？因為我是講故事比賽的選手。還有一件事情也讓我非常的緊張，那就是，我的故事還沒有背的太熟。不過經(jīng)過媽媽給我的指導(dǎo)，我相信我還是可以取得一個好成績。把它編下去。于是我把這個故事編了下去，后來漸漸的，我又想起了我的故過這首詞背的時候要有氣勢，所以我背的非常有氣勢。這次，我獲得的分數(shù)是分，得了個第二名，今天我太高興了！編講故事范文(篇二)講故事的小技巧精彩的開頭，一般都很抓人，能夠立刻吸引對方的注意力，把對方帶入你營造的氛圍中，讓你的故事成功了一半。1、順敘快速列出時間、人物、地點、事件，制造懸念。舉例：半夜十二點，我一個人在公司，忽然有人拍了我的肩膀。（拋出懸念）2、倒敘先拋出出人意料的結(jié)果，然后再娓娓道來。15（引人好奇，忍不住追問技巧二：邏輯清晰故事的邏輯清晰、順暢，別人聽起來才容易明白你的意思，了解事情的來龍去脈，清楚故事的情節(jié)。小時候作文課教的：起因、經(jīng)過、結(jié)果，這就是萬能的通用結(jié)構(gòu)，只是很可惜很多人都忘了，上來還不清楚來龍去脈就講細節(jié)，聽得一臉懵逼。STAR法則是講故事的常用法則：Situation情景——是在什么情景下發(fā)生的，包括時間、背景、難題Task任務(wù)——你的角色和任務(wù)是什么Action行動——你做了什么Result結(jié)果——結(jié)果和成績另外，一個很重要的是，可以從宏觀到微觀，在開始開始之前加個W（What），先一兩句話說一下你要分享的是什么故事，有個帽子定調(diào)，別人更容易明白。技巧三：描繪出場景感講故事的人就好像看了一部電影一樣，腦海中存儲了一部電影。你需要讓沒有看過電影的人，能夠更好的知道電影的故事和精彩畫面。這就需要講故事的時候，傳遞和描繪出場景感，將對方帶入進去。這可以運用“感性法則”：1、畫面感簡單來說，就是別人聽完你的故事后，腦海里面有畫面感，能夠產(chǎn)生聯(lián)想。最基本的方法就是，交代清楚故事的時間、地點、人物和事件，這些基本元素交代清楚了，才更容易有畫面感。就好像我們小時候的童謠一樣：從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚在給小和尚講故事。寥寥三句話，畫面感十足。2、沖突性故事的精彩程度，很大程度上受制于故事的`沖突和矛盾，然后圍繞解決沖突和矛盾展開。怪獸難打，才能凸顯出英雄本色。就像任何一個廣為流傳的勵志故事一樣，全都是屌絲逆襲的故事，開始家境是如何艱難，最后是如何成功。所以，前后需要有對比。故事背景需要呈現(xiàn)困境，過程需要突出復(fù)雜，結(jié)果展現(xiàn)成果。這個過程可能是來回幾個博弈，跌宕起伏的。技巧四：描述細節(jié)學(xué)會講述細節(jié)，有助于讓故事更動人，讓人物能夠凸顯。描述他人時，不要只會用形容詞，因為這很沒有個性，而要將它變成個性化的細節(jié)，用生活的片段或細節(jié)或場景，去刻畫人物，這樣才會更生動立體，更有畫面感。舉例：形容人很主動。普通描述：他真的很主動。細節(jié)描述：他面對任何人的時候，都會主動上前熱情擁抱，雖然撲空的幾率很大，但是他也依然堅持。普通描述VS細節(jié)描述：后者更有畫面感，讓人印象深刻。編講故事范文(篇三)“鳥欲高飛是振翅，人求上進是讀書”、“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀”。本周是南光城市花園幼兒園開展爸爸媽媽講故事的日子，我很榮幸成為其中一員，通過與中（二）班小朋友面對面的交流，讓我更加深刻地體會到閱讀的力量，更加真切地意識閱讀的重要，更加堅定地堅持親子閱讀這門必修課。100煉了思維能力，為以后孩子的寫作水平打下基礎(chǔ)。書的啟迪和智慧中，久而久這，孩子就會愛上書。一旦養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，就等于給孩子的生活裝了一臺發(fā)動機，為孩子一生種下希望的種子，希望小朋友們以書為友，與書為伴，在讀書中快樂健康的成長。編講故事范文(篇四)星期天，妹妹老是纏著媽媽，讓媽媽給她講故事。媽媽正在做家務(wù)，忙得不可開交，哪兒有時間給妹妹講故事呀！我自告奮勇地說：“媽媽，今天就讓我給妹妹講故事吧！”妹妹使勁地親著我的手，說：“還是姐姐好?！蔽易谛“宓噬?，講起了童話故事《團結(jié)就是力量》。我講到有一只大灰狼正鬼鬼祟祟地偷東西時，妹妹生氣地說：“大灰狼是大壞蛋，我不要和它玩，姐姐，你也不要和它玩，知道嗎？”我笑著點了點頭，繼續(xù)往下講。當我講到小豬被大灰狼抓走時，妹妹抬起頭，著急地說：“大灰狼真可惡，嘟嘟熊，快來救小豬呀！”當我講到大家終于把小豬救出來時，妹妹拍著小手，開心地說：“嘟嘟熊，你可真聰明，我要和你交朋友，好嗎？”故事講完了，可妹妹卻意猶未盡，我決定每天寫完作業(yè)都要給妹妹講幾個故媽的負擔(dān)，真是一舉多得編講故事范文(篇五)要說難忘的事，就要數(shù)那次講故事比賽了那還是我上幼兒園大班的時候，老師要求我們每人都準備一個故事，我準備的105的。”我看著老師那雙慈祥堅定的眼睛，心里有了勇氣。晚上一回到家，我就和媽媽修改了起來，我們先把幾個段落給去掉了，可這樣一來故事就不通順、不連貫了，讀起來就特別別扭。我和媽媽再接再厲，把一些無關(guān)緊要的句子都給去掉了。排練了一遍，還是超時。我和媽媽拿著稿子端詳了好久，都沒有想出辦法來。突然，我靈機一動：“我們可以把一些情節(jié)去掉，然后自己加進去一些詞語，把句子給連起來呀！”媽媽頓時恍然大悟，拍拍我的小腦袋說：“好辦法，還是你機智，就這么辦！”55信自己了：“我能講好嗎？到底能不能得獎呀？”這時候，4斷告訴自己：一定可以的，加油！蜜一樣甜。我走下臺去，看到老師正用贊許的目光看著我，我對她感激的一笑。最后，結(jié)果出來了，我獲得了二等獎！這件事讓我知道了：遇到困難不要輕易放棄，要相信自己。編講故事范文(篇六)星期天的早晨，我送給媽媽一個禮物，給她講《三袋麥子》這個有趣的故事。這個故事有四個主人公，它們是：小豬、小牛、小猴和土地爺爺。這個故事講了土地爺爺給小豬、小牛和小猴各一袋麥子，它們做出的不同做法，得到了不同的經(jīng)果。爺爺聽說要講故事，也來湊熱鬧。在大家的熱烈掌聲中我開始講故事。劉到小豬把麥子吃掉時，媽媽哈哈大笑，邊笑邊說：“小豬是個貪吃鬼，只顧眼前，不顧以后。”講到勤儉節(jié)約的小牛把麥子保存起來時，媽媽說;“小牛比小豬要要聰明，想得稍遠些?！敝v到小猴把麥子全種下了地，媽媽站起來高興地說：“這只小猴真聰明，它收獲了更多麥子，我們要學(xué)習(xí)小猴這種認真思考的好習(xí)慣?！弊詈髬寢寙栁疫@個故事告訴我們什么道理。我說：“我們要學(xué)小猴思考問題要長遠些”。我想如果小猴堅持一直這樣種麥子的話，說不定它將會是一個農(nóng)場主，甚至?xí)蔀橐粋€xxx。媽媽很喜歡我送給她的禮物，這個周末我們很開心。我忽然相到了老師就像故事中的“土地爺爺”，小朋友就像故事中的“小動物”，以后我們的學(xué)習(xí)中無論是遇到什么事情都要像小猴一樣—用最好的方法。今天的收獲很大!編講故事范文(篇七)今天，我們下午去了五樓報告廳，看了講故事比賽，一共有28位選手。開始講故事了，一號選手講得非常的生動，簡直就像和真的發(fā)生了這件事一比賽終于結(jié)束了，排完名次后，我知道了已經(jīng)過去了三節(jié)副課了，有微機課、音樂課和課外活動課。我今天又高興又不高興。編講故事范文(篇八)我的弟弟將近4歲了，他會給我講故事了。弟弟拿出一本故事書說：“姐姐，坐沙發(fā)上，我要給你講故事了?！闭f完弟弟又說：“今天，我要講的故事是【小老鼠借書】?！碧?，寧寧紅著臉，低著頭，偷偷地把書放在山羊爺爺門前的凳子上，就跑開給撕破了！山羊爺爺翻開來一看更生氣了，“怎么里面最精*的部分還給撕掉了呢？”寧寧躲在樹后都聽見了，臉更紅了。過了很長時間，寧寧都沒敢登山羊爺爺家的門。寧寧只好一個人悶悶地呆在家里，弟弟講了很長時間，中間有隔句的，掉字的?？傊v的意思大概對了。我和媽媽都表揚了他。最有趣的是：弟弟講完故事說：“小老鼠太壞了，不是一個誠實的孩子，我才不要跟它一樣呢！”一句話把我和媽媽逗的哈哈大笑編講故事范文(篇九)6勢之下，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊。許多家長也都看好廣播電視編導(dǎo)這個行業(yè)，紛紛讓自己的孩子報考編導(dǎo)專業(yè)，而編導(dǎo)專業(yè)考試就是一大難關(guān)，特別是是編講故事環(huán)節(jié)，許多考生因為編講故事在考試中失利。那該如何61、結(jié)構(gòu)盡量簡單故事結(jié)構(gòu)應(yīng)當盡量簡單，出場人物不宜過多，對道具的使用不宜過雜，盡量減少對白，講述盡量以順敘為主，情節(jié)線不要超過兩條，只有在很有把握的前提下才使用兩條情節(jié)線和簡單的時空空倒錯（倒敘、插敘等）。2、語言平實切忌文白混雜。人物鮮明創(chuàng)作的人物以簡單人物為主（擁有鮮明的獨立個性），3對白得當考慮到對白會增添口述故事的敘述難度和理解難度，請盡量減少對白的相對數(shù)量。對白也要注意語言的生活化、平民化，不要刻意追求具有較強感染力的對白。對白切忌刻意煽情?！嘞氯木幹v故事范文(篇十)這是一個炎熱的夏天，周圍聽到知了的叫聲，直到下午才慢慢涼爽起來，不管白天再忙，晚上也要休息納涼。今晚我向往常一樣洗完澡拿著涼席就來到了爺爺家的平頂上，鋪起涼席，放好爺爺?shù)乃戎鵂敔斏蟻碇v故事，這可是每天晚上必須做的一件事，爺爺講的故事可好聽了，記得有一次爺爺向平常一樣來到平頂，我拉著爺爺?shù)氖纸兴v故事，奶奶也在旁邊，我躺在奶奶的懷里，聽著爺爺開始講故事，爺爺哼著故事神秘的聲音，總是把我?guī)нM故事的世界里，我沉浸在故事的海洋，爺爺講的故事總是積極向上的，從故事里我能學(xué)到很多東西，看著爺爺那布滿皺紋的臉龐，和嘴巴上面長滿的白胡子，總是想著等我長大了，我也講故事給爺爺聽，也能讓爺爺開心快樂，隨著時間的流逝。夜已經(jīng)深了，周圍的傳來蟋蟀和青蛙的聲音，我們也結(jié)束了今晚的納涼，爺爺?shù)墓适乱仓v完了可我還是意猶未盡，但是奶奶已經(jīng)催我們睡覺了，我?guī)еб鈦淼酱采?，不一會就進入了夢鄉(xiāng)，還夢見了爺爺故事里面的人物，真的是回味無窮，爺爺一直是我最尊敬的人，爺爺對我的恩情我一輩子都不能忘記。編講故事范文(篇十一)在這個星期五的下午，我們五年級的兩個班展開了一次別開生面的講故事比賽。老師把這個消息一宣布，同學(xué)們都踴躍報名。最后每個班選出了五名選手、四名裁判、一名主持人和一名計分員參加比賽。501下，我們有什么理由不好好讀書呢？501評委的一致好評。最后，她獲得了講故事比賽的第一名。精彩的故事演講一個接一個的繼續(xù)著，同學(xué)們的掌聲也一陣接一陣，整個教室都沉浸在熱鬧的氣氛中，我作為場下的記分員，沒有到臺上一展身手，心中不免有些遺憾。通過這次故事演講活動，激發(fā)了我們“好讀書，讀好書”的熱情。我也知道了要珍惜這來之不易的美好時光，努力學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。編講故事范文(篇十二)第二章編講故事第一節(jié)編講故事主要分為七種題目類型第二節(jié)命題編講故事技巧第三節(jié)給成語編故事第四節(jié)編寫技巧---為故事創(chuàng)造可信的人物第五節(jié)歷年真題第一節(jié)編講故事主要分為七種題目類1、詞語概念式，即以一個詞語或短語為命題編講故事。如：一樹鮮花;2、句子判斷式，即以一個短句或句子為命題編講故事。如：班主任今天沒有來，突然停電了;3、形象組合式，這是最常用的一種模式，即給出幾個不相干的詞語要求在故事中出現(xiàn)，不必分順序。如：郵票、金魚、臺燈或改變、同桌、禮物。4、給定材料式，這種模式的活動性很高，比如高校會給你一個故事提綱，讓你把這個故事寫出來。由于篇幅問題這里就不再列舉5、續(xù)寫式。續(xù)寫式包括短片、電視劇或成語、小故事之類的續(xù)寫。如：南郭先生逃走之后6、改寫式。將成語、唐詩等改寫為故事，在這種模式中改寫與擴寫是并重的。如：請改寫“耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋7、情節(jié)拼塊式。如同小時玩魔方，有幾個混亂的情節(jié)拼塊，要把它們用你認為比較合理的順序增加適當情節(jié)拼回原狀。編講故事有四個要素：時間、地點、人物、情節(jié)。其中，人物要有沖突，情節(jié)懸念強烈，敘述要有畫面感?！嘞氯木幹v故事范文(篇十三)昨天，我們?nèi)w五年級舉行了第五屆講故事比賽，我們的心里很開心。去聽別人講故事了，我們每個班出場兩個人，我們班出場的是王浩然和曲姿xxx鵬鳥飛過，岳母就知道起什么名字，就叫岳飛吧！多久日寇開始進攻岳飛呆在那個地方，月奴給岳飛說咱們怎么辦呀？岳飛只了起來。從那時起，金忠報國這四個字永遠的留在岳飛的背上了。編講故事范文(篇十四)昨天，我聽媽媽說今天我講故事比賽前，要給我化妝、換蒲公英衣服，我很高興。今天，我擔(dān)心媽媽忘了，早上我去媽媽辦公室去了一次，提醒媽媽別忘了給我化妝、換衣服。媽媽說：“放心吧！你回教室，中午我會去找你的?！焙呛恰曳判牧恕形?，媽媽果然來找我了，我真高興啊！媽媽先給我換上蒲公英衣服，再給我化了妝。我好開心。媽媽把我?guī)У蕉嵌喙δ芙淌?，講故事比賽的小朋友都在了呢！我是最后一個講的。輪到我了，我剛上臺，腳底一滑，我摔了一跤，哈哈，我趕緊爬起來，開始講起了故事：“有一天，一朵小小的蒲公英被大風(fēng)吹到了很遠很遠的地方……”快講完時，我又不小心滑了一下，哈哈，大家都笑了，我也笑了。原來講故事比賽這么有趣呀！我以后還要參加講故事比賽呢！編講故事范文(篇十五)每當我睡覺的時候，總會看到墻上自己的一幅大照片，那是我第一次參加講故事比賽時拍的。學(xué)前班的時候，我講話總是吐詞不清，從來不敢在大家面前講話。爸爸就給我報名參加了青少年活動中心的故事班。后來有個孫敬修杯故事比賽，爸爸鼓勵我去參加比賽，我不想去。爸爸說：“這是鍛煉你的大好機會??！不過你別著急，還有幾天時間才參賽告訴了爸爸。晚飯后，爸爸讓我先把這個小故事試著讀幾遍，讀熟后，又讓我把它背下來，不知道背了多少次，我才把這個故事背了下來?？蓩寢層肿屛壹觿幼?，這下可把我難壞了。有時，我只顧講故事，忘了加動作。有時老想著加動作，故事講得又不連貫了。就這樣一句一句地訓(xùn)練，幾天后，我終于能自如地講故事了。參賽那天，到我上場了，我看見臺下幾十名觀眾，真怕講不好，心七上八下跳個不停，可我還是穩(wěn)了穩(wěn)神，壯著膽子，放開聲音講了起來。剛開始，還有點怕，可是講著講著，我忘記了害怕，就像在家里訓(xùn)練那樣繪聲繪色地講。贏得94哥、大姐姐前面呢！后來，我慢慢地愛上了朗讀，講話也清楚了，上臺表演也不膽怯了，越來越自信了。編講故事范文(篇十六)我喜歡聽爺爺講故事，他講得故事既讓人興奮，又讓人傷悲，又非常的感人！在一九幾幾年，爺爺?shù)墓适驴偸沁@樣開頭的。美軍偷襲了我們基地，我和我的戰(zhàn)友用高機（高射機槍）干下來了一架又一架的轟炸機！講到這里，爺爺?shù)哪樕下冻隽藸N爛的微笑，突然，有一架飛機飛到了我倆頭頂上。朝旁邊扔下了一顆罪惡的炸彈，我的戰(zhàn)友手疾眼快，把我壓到他身體下?！Z隆’一聲，炸彈爆炸了。一顆碎片擊中了他的后腦，他犧牲了！爺爺悲傷極了。我也已經(jīng)淚流滿面，直到現(xiàn)在爺爺?shù)膽?zhàn)友還在朝鮮的上甘嶺。有一次，我們對這場戰(zhàn)場戰(zhàn)役進行復(fù)盤，爸爸扮演爺爺?shù)膽?zhàn)友，我扮演美軍，我的無人機扮演戰(zhàn)略轟炸機，玩具槍扮演高射擊槍。戰(zhàn)役開始了，爺爺和老爸拿著機槍沖著我的無人機掃射，我操控?zé)o人機一個俯沖爸爸連忙把爺爺輕輕壓倒在床上，這場戰(zhàn)役像剛發(fā)生的一樣，爺爺戰(zhàn)友犧牲了，爬在床上一動不動，我們玩得開心極了！爺爺講的故事，每次結(jié)尾都會是非常悲傷與感人，讓人淚流滿面。自從爺爺回到鄉(xiāng)下，我就再也沒機會聽爺爺講故事了。多么期待再聽聽爺爺講故事啊！編講故事范文(篇十七)星期五下午，我們進行了第五屆“英華少年杯”講故事比賽。我們滿懷信心的期待著！講故事比賽終于開始了！我們班的曲姿諭和王浩然代表我們班去參加比賽，曲姿諭是第25個，王浩然是第11個，曲姿諭講的是《注視的眼睛》，王浩然講的是《岳飛刺字——精忠報國》。我們五年級一共28浩然最后的得分是分。給我留下印象最深的是五（7）班楊云涵講的《三袋米的故事》。這個故事呢，主要講的是：“我”的媽媽讓我考上重點大學(xué)，然而那個學(xué)校每個月初都要給學(xué)校送一袋米，“我”們家里很窮，沒有錢去買米，“我”的媽媽更沒有力氣去耕田。媽媽每次去給米庫的熊師傅送米，第一次媽媽帶的米被熊師傅留了下來，第二次媽媽帶的迷也被留了下來，到了第三次，熊師傅告訴媽媽：“你這次怎么還是雜碎米？”媽媽哭著說道：“因為我們家窮，每天我都是早晨早早得起來去村的外討米，到天黑很晚我才回家。熊師傅也被感動了。我也被這個故事深深地所感動。楊