六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-4.3 減少丟棄及重新使用｜教科版 (共26張PPT)

滿眼盡是塑料袋懸掛枝條、隨風(fēng)飄蕩的塑料袋埋在地下200年，塑料袋也不會(huì)腐爛降解動(dòng)物吞食廢塑料袋，會(huì)因消化道梗阻而死亡

一棵生長(zhǎng)了20年的大樹，僅能制成3000至4000雙筷子。中國(guó)每年消耗的一次性筷子數(shù)量超過400億雙若填埋處理，會(huì)占用大量土地，污染環(huán)境；若焚燒處理，會(huì)釋放大量有毒有害氣體。解決垃圾問題要從各方面努力，但最重要的是從根源上減少垃圾，做到再次利用。減少丟棄及重新利用教科版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第3課減少日常生活中的垃圾，從我做起，從小事做起。一次性餐盒：它有什么危害？我們?nèi)绾螠p少？一次性筷子：它有什么危害？我們?nèi)绾螠p少？一次塑料袋：它有什么危害？我們?nèi)绾螠p少？日常生活中哪些垃圾是可以減少的？1.過度包裝的行為有什么危害？2.商品如何包裝才能減少垃圾呢？說一說舊報(bào)紙的重新使用的方法。重新使用是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品，它也是減少垃圾的重要方法。重新使用是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品，它也是減少垃圾的重要方法。物品重新使用方法

包裝繩玻璃瓶

塑料袋我們經(jīng)常購(gòu)買一些小工藝品，還常常互贈(zèng)賀卡或其他小禮物。如果我們注意收集一些廢棄物品進(jìn)行創(chuàng)意制作，不但省錢，還節(jié)約資源，減少垃圾，而且更具特色。作為禮物的話，更能表達(dá)自己的誠(chéng)意。廢物利用大作戰(zhàn)作戰(zhàn)要求：1、分工合作，利用包裝繩、玻璃瓶、塑料袋等一些廢棄物品進(jìn)行創(chuàng)意制作。2、人多時(shí)按順序取“物”，不能橫沖直撞。3、一次取“材”不要多，用完再取，用不完請(qǐng)放回。拒絕浪費(fèi)，保持衛(wèi)生。4、玻璃瓶輕拿輕放，使用工具時(shí)注意安全。5、保持相對(duì)安靜。6、時(shí)間：15分鐘創(chuàng)作＋2分鐘整理。每完成一個(gè)作品，可以再去“廢品超市”選取物品，進(jìn)行制作。7、作品完成后放到小組對(duì)應(yīng)展示臺(tái)。最佳造型獎(jiǎng)最佳手工獎(jiǎng)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)各獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)價(jià)參考：最佳造型獎(jiǎng)：造型優(yōu)美，逼真自然，富有藝術(shù)。最佳手工獎(jiǎng)：作品制作精致美觀，色彩搭配合理。最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：作品創(chuàng)意新穎，有特色，構(gòu)思巧妙。小小觀賞會(huì)溫馨提示：1.觀賞時(shí)注意觀察作品的造型及手工制作，要做到快、靜、齊，文明觀賞。2、觀賞后，小組討論出最佳造型獎(jiǎng)、最佳手工手工獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)的作品。各獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)價(jià)參考：最佳造型獎(jiǎng)：造型優(yōu)美，逼真自然，富有藝術(shù)。最佳手工獎(jiǎng)：作品制作精致美觀，色彩搭配合理。最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：作品創(chuàng)意新穎，有特色，構(gòu)思巧