五年級(jí)英語下U1

科目英語年級(jí)五教師教學(xué)內(nèi)容Unit1Mda課時(shí)1個(gè)性備課教學(xué)目標(biāo)’tr部分的內(nèi)容,并勾選出正確的圖片。2聽、讀Let’ta部分，運(yùn)用核心句子“Whendooufinihcainthemorning”“Wefinihcaat1o’coc”來談?wù)摃r(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)掌握句型“Whendooufinihcainthemorning”并能做出正確回答。教學(xué)難點(diǎn)能靈活運(yùn)用“Whendoouuuaeatdinner…”“Uuaat…o’coc”問答作息時(shí)間。課前準(zhǔn)備教學(xué)光盤,單詞卡片。教學(xué)流程設(shè)計(jì)Steebactochoo!S:Heo,Mi/Mr/Mr…NicetoeeouagainT:Nicetoeeou,toothetime（看手勢(shì)猜時(shí)間）。T:Whattimeiit（課前在黑板上畫一個(gè)鐘面，在課堂上張開手臂演示一個(gè)時(shí)間）S:It’9/10/11…o’coc帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)操練SteorningS:Wefinihca/…at…o’cocT:WhendoougobactochooafterunchS:At…T:WhendoouuuaeatdinnerS:Uuaat…o’coc（替換詞組并反復(fù)操練幾個(gè)句型，讓學(xué)生掌握）tothetaewor背誦并仿寫Let’ta部分的對(duì)話。練習(xí)設(shè)計(jì)完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)》相關(guān)練習(xí)板書設(shè)計(jì)Unit1MdaWhendooufinihca/…inthemorningWefinihca/…at…o’cocWhendoougobactochoo/…afterunchAt…Whendoouuuaeatdinner/…inSorningeercie,eatbreafat,have…ca,orningeercie/…”并能回答“At…o’coc”。教學(xué)重點(diǎn)掌握Let’earn中的動(dòng)詞短語并能用于回答作息時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)掌握Let’earn中的動(dòng)詞短語并能用于回答作息時(shí)間。課前準(zhǔn)備教學(xué)光盤,單詞卡片。教學(xué)流程設(shè)計(jì)Ste-ucothe,watchTV,dohomewor,readboo,ewor/readboo/cothe/watchTV/dohomewor/readboo/…Steorningeercie/orningeercie/orningeercieS2:Igetuewor讀背Let’earn部分的動(dòng)詞短語和對(duì)話。練習(xí)設(shè)計(jì)完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)》相關(guān)練習(xí)板書設(shè)計(jì)Unit1Mdadomorningeercieeatbreafathave…caorningeercie/…At…o’cocWhendoougetu-uetimeI…多請(qǐng)幾組學(xué)生操練或者學(xué)生分小組操練。Steewor搜集有同樣發(fā)音規(guī)律的單詞，每種不少于三個(gè)。練習(xí)設(shè)計(jì)完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)》相關(guān)練習(xí)板書設(shè)計(jì)Unit1MdaCeancoccacever/c/uetime”做什么，并能復(fù)述對(duì)話的大部分內(nèi)容。eg:IoftenwatchTVandfatherIuuawahcotheSometimeIcoodinner教師適當(dāng)點(diǎn)撥頻率副詞在句中的位置以及用法并擴(kuò)展更多的動(dòng)詞短語。④根據(jù)所聽到的內(nèi)容，戴上人物頭飾，表演“Let\’ta”部分對(duì)話。Steewor（1）跟讀“Let\’ta”部分，學(xué)習(xí)正確的語音語調(diào)。（2）背誦“Let\’ta”部分。練習(xí)設(shè)計(jì)完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)》相關(guān)練習(xí)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思：本課時(shí)旨在要求學(xué)生能在日常英語口語交際中靈活運(yùn)用句型“Whatdooudoon…”“Ioften/ometime/uua…”來詢問并回答日常活動(dòng)，提高口語能力。學(xué)生要對(duì)所學(xué)動(dòng)詞詞組進(jìn)行歸納，并能夠區(qū)分uua,awa,ometime,often的頻率?？颇坑⒄Z年級(jí)五教師教學(xué)內(nèi)容Unit1Mda課時(shí)5個(gè)性備課教學(xué)目標(biāo)’earn部分四個(gè)日常活動(dòng)的詞組：ceanmroom,goforawa,gohoetime…with…onSaturda/Sunda/theweeend4在真實(shí)情景中使學(xué)生養(yǎng)成用英語交流的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合理安排時(shí)間，珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握四會(huì)動(dòng)詞短語，并用于句型“Ioften/uua/awa/ometimeceanmroom/…onSaturda”來談?wù)撝苣┗顒?dòng)。教學(xué)難點(diǎn)Saturda/Sunda/theweeend進(jìn)行語言交際。2Doaurve課前準(zhǔn)備教學(xué)光盤,單詞卡片，多媒體課件。教學(xué)流程設(shè)計(jì)Ste-uroom,goforawa,gohoetime替換often進(jìn)行句型練習(xí)。aurve請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)紙上寫下自己的周末活動(dòng)，并選擇優(yōu)秀的進(jìn)行展示。Steewor1完成課堂檢測(cè)中的相關(guān)習(xí)題。2結(jié)合本課學(xué)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)編一個(gè)新對(duì)話并將其表演出來。練習(xí)設(shè)計(jì)完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)》相關(guān)練習(xí)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思：本課時(shí)主要學(xué)習(xí)了一些新的日常活動(dòng)詞組“ceanmroom,goforawa,gohoroomonSaturda!同時(shí)，要求學(xué)生會(huì)區(qū)分頻率副詞之間的不同?？颇坑⒄Z年級(jí)五教師教學(xué)內(nèi)容Unit1Mda課時(shí)6個(gè)性備課教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)鞏固單元重點(diǎn)單詞及語法,能夠聽、說、讀、寫句子:Whendoou…inthemorningWe…at…o’dooudoontheweeendIoften…2能完成“Let’chec”部分的聽力任務(wù)，并描述自己所進(jìn)行的活動(dòng)。3完成“Let’wra-uorningeercie,eatbreafat,have…ca,room,goforawa,gohoetime…”，同桌問答。Steetime…”來描述自己周末進(jìn)行的活動(dòng)。2完成“Let’wraminggorunninggohoewordoungfudomorningeercie小結(jié)：gov-ing；ewor1的重點(diǎn)詞匯及句子。2完成課堂檢測(cè)中的相關(guān)習(xí)題。練習(xí)設(shè)計(jì)完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)》相關(guān)練習(xí)