感恩母親節(jié)活動策劃

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篇一

1、培育生活自理技能，形成良好的勞動習(xí)慣，端正同學(xué)的勞動立場。

2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)懷他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

問題分析:

我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)覺他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了肯定的勞動意識。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤?，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依靠家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的援助家里做一些力所能及的事。因此，召開家里的事幫著做的主體班會，進(jìn)一步培育同學(xué)勞動觀念，使同學(xué)體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)懷他人。

活動預(yù)備:

1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品;

2、以：母親節(jié)'為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮;

3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板;

4、練習(xí)各種家務(wù)勞動技能;

活動人員:

1、本班51名同學(xué)和正副班主任;

2、聘請部分同學(xué)家長;

主持人:4人

整體設(shè)計:

1、利用生活小品，調(diào)動同學(xué)參加活動的的愛好，適時組織同學(xué)開展?fàn)幷?，啟發(fā)現(xiàn)理;

2、結(jié)合生活實際，部分同學(xué)匯報自身的家務(wù)勞動小技能;

3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的`表現(xiàn)，提出同學(xué)倡議;

活動過程:

一、對話引入，啟發(fā)活動愛好。

a:***你知道"母親節(jié)'是那天嗎?

b:是五月的第二個星期日呀!

a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?

b:我的禮物最寶貴，是(神奇的)，反問:"你都送給媽媽什么禮物了。'

a:我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽!(放錄音)

b:我們每個人都擁有一個暖和的家，在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)懷愛惜下，我們歡樂成長!

a:你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照看孩子生活的照片和家長下班后的安排)。

b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在慢慢長大。在學(xué)校，我們要做好同學(xué)，在家里我們更應(yīng)當(dāng)做好孩子。

a:同學(xué)們，在母親節(jié)這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

1、出示a劇:(a劇主人公說:"我今日過得真歡樂!同學(xué)們，你們跟我一樣興奮嗎?')

2、b劇主人公上場,：找b說:"我的好伙伴來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!'

b劇主人公:"我今日可沒時間，我還有更重要的事要做呢!'

b劇上演(b劇主人公說:"我今日也很歡樂，同學(xué)們，你們說對嗎?')

a:兩個同學(xué)都度過了歡樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更歡樂?更有意義呢?

同學(xué)爭論發(fā)言

二、深入生活，技能展示:

b:我告知你一個奧秘吧，今日我們?nèi)?3)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看!

勞動小技能展示:

1、圖片展示:在家里整理房間。

2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時展示)。

b:昨天我們在父母的呵護(hù)中當(dāng)心長大，今日我們將張開小翅膀練習(xí)飛行。

從生活小事學(xué)起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛.

三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出盼望:

1、演唱:《小烏鴉》(放音樂)

小烏鴉:我愛我的家，更愛我的媽媽。我在暖和的家庭中健康成長，大聲:"媽媽呀!'

全班:我們愛你!

家長:孩子呀，我們也愛你!

2、家長結(jié)合同學(xué)生活表現(xiàn)，夸一夸孩子;

b:父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了美滿美妙的生活，我倡議:(宣讀倡議書,出示展板)

b:現(xiàn)在，你知道了吧!這就是我送給媽媽最寶貴的禮物，也是我們?nèi)?3)班同學(xué)送給全部美滿美滿家庭的禮物。同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧!(同學(xué)貼名字，放音樂)

班主任:同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和王老師也想加入你們的倡議，行嗎?(老師貼上自己的名字并進(jìn)行講話)

a、b:母親節(jié)主題班會到此結(jié)束。

篇二

20**年五月的第二個星期天5月11日是母親節(jié)，為從小培育同學(xué)健全的人格，傳承中華民族敬老孝親的傳統(tǒng)美德，凝集和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我班的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，讓同學(xué)了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，開展"母親節(jié)"感恩活動。現(xiàn)將詳細(xì)事宜通知如下

一、活動目的：

1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富同學(xué)的情感世界。讓同學(xué)懂得每個人的成長離不開父母哺育之恩，懂得"感恩'是一種生活立場，是做人的最少修養(yǎng)和道德準(zhǔn)那么。

2、加強(qiáng)同學(xué)的感恩意識，加強(qiáng)社會責(zé)任感，培育健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會感恩。

3、提高同學(xué)的自理技能，形成良好的勞動習(xí)慣，端正同學(xué)的勞動立場。

4、使同學(xué)體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)懷他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

二、活動目標(biāo)：

讓同學(xué)學(xué)會敬愛和關(guān)懷長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培育語言表達(dá)技能，動手實踐技能、綜合運(yùn)用技能。

三、活動時間：

5月7日5月11日

四、活動主題：

陽光*親情

五、活動對象：

四。5班全體同學(xué)

六、活動內(nèi)容：

1、通過班會教育，進(jìn)行全員發(fā)動，宣布我班"感恩母親節(jié)'活動方案，讓同學(xué)認(rèn)識到，我們的成長，離不開父母哺育之恩，使同學(xué)認(rèn)識到知恩、感恩、報恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、開展"四個一'活動(全體參與)。

(1)為媽媽唱一首歌(如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》《念親恩》《真的愛你》《愛的奉獻(xiàn)》等);

(2)幫媽媽做一件力所能及的事(如：給媽媽泡一杯茶、陪媽媽散一次步、給媽媽洗一次衣、為媽媽做一次飯、給媽媽洗一次腳、為媽媽表演一段節(jié)目等);

(3)自創(chuàng)一條感恩短信發(fā)給媽媽或自制一張感恩卡送給父母，向父母說一聲感謝，道一聲辛苦了，送一句祝愿語;

(4)寫一篇關(guān)于"陽光、親情"主題的作文。

七、活動要求：

1、"為媽媽唱一首歌'"幫媽媽做一件力所能及的事'有條件的可留下一些照片或視頻作為同學(xué)成長記錄，也可以發(fā)到班級博客上。

2、感恩卡和祝愿短信、母親節(jié)作文在班級展示，并擇優(yōu)發(fā)表在花果山上。

八、總結(jié)評比階段