電氣自動(dòng)化電氣經(jīng)理崗位職責(zé)

電氣自動(dòng)化電氣經(jīng)理崗位職責(zé)第1篇：電氣儀表自動(dòng)化管理崗位職責(zé)電氣儀表自動(dòng)化管理崗位職責(zé)1.組織貫徹執(zhí)行電氣設(shè)備.自動(dòng)化設(shè)備及儀表的運(yùn)行、維護(hù)、保養(yǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和規(guī)范，檢查、落實(shí)執(zhí)行情況，解決存在的問(wèn)題。2.配合站長(zhǎng)做好電氣設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備及儀表的檢修、搶修工作，做好現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)，解決各種問(wèn)題。3.定期檢查、收集、整理和歸檔各崗位保養(yǎng)、檢修、記錄報(bào)表，完善各種記錄、報(bào)表。4.按時(shí)檢定儀表，做好儀表檢定的登記、檢定卡片的收集與歸檔5.建立健全站場(chǎng)設(shè)備管理的各項(xiàng)技術(shù)資料，記錄臺(tái)帳和有關(guān)報(bào)表，并做好收集、整理和定期歸檔工作。6.參與公司設(shè)備檢查和事故的調(diào)查處理，并提出可靠的技術(shù)分析數(shù)據(jù)和事故報(bào)告。第2篇：電氣與儀表自動(dòng)化崗位職責(zé)電氣儀表自動(dòng)化崗位職責(zé)1、工段長(zhǎng)崗位職責(zé)1）負(fù)責(zé)自動(dòng)化儀表工段的維修組織、人員調(diào)配和可控費(fèi)用的管理使用。2）主持自動(dòng)化儀表工段每日例會(huì)，聽(tīng)取匯報(bào)，傳達(dá)上級(jí)指示，布置任務(wù)。3）服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指揮，按照分廠日生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定詳細(xì)落實(shí)方案、措施，組織全體職工完成分廠下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)，并對(duì)這些指標(biāo)的完成情況負(fù)主要責(zé)任。4）負(fù)責(zé)本工段的基礎(chǔ)管理工作，制定經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，細(xì)化安全生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)，制定工段內(nèi)部管理制度。5）負(fù)責(zé)電器與儀表自動(dòng)化工段的備品備件計(jì)劃報(bào)表審批工作。6）負(fù)責(zé)本工段員工的安全培訓(xùn)教育和隱患排查治理工作。7）按照公司和分廠指示要求，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。8）負(fù)責(zé)本工段的獎(jiǎng)金分配、勞動(dòng)紀(jì)律檢查、考核工作。9）負(fù)責(zé)檢修預(yù)案、設(shè)備改進(jìn)、修舊利廢、設(shè)備故障診析、事故原因分析、處理方案、防范措施的落實(shí)工作。10）負(fù)責(zé)電器與自動(dòng)化儀表工段員工提出的合理化建議收集、整理和落實(shí)工作。11）負(fù)責(zé)本工段各類事故調(diào)查、分析、處理、上報(bào)工作。12）負(fù)責(zé)本工段的環(huán)境污染治理及清潔生產(chǎn)工作。2、儀表班長(zhǎng)1）負(fù)責(zé)組織召開(kāi)班前、班后會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。2）搞好交換班確認(rèn)工作并合理安排本班的檢修、維修、維護(hù)任務(wù)。3）負(fù)責(zé)煉鐵高爐、燒結(jié)所有儀表、PLC、計(jì)算機(jī)的維護(hù)、校驗(yàn)及臨時(shí)性工作任務(wù)。4）隨時(shí)聽(tīng)取分廠領(lǐng)導(dǎo)安排的公司精神和各項(xiàng)公司活動(dòng)，及時(shí)處理各種突發(fā)事件的組織搶救。5）做好設(shè)備點(diǎn)巡檢和數(shù)據(jù)記錄工作。6）負(fù)責(zé)抓好本班組的各項(xiàng)檢查工作。7）負(fù)責(zé)本班組安全、管理及衛(wèi)生，勞動(dòng)紀(jì)律的監(jiān)督和管理。8）負(fù)責(zé)本班組的隱患排查和治理工作。9）實(shí)行清潔生產(chǎn)，搞好定位擺放。10)負(fù)責(zé)班組成員的考勤，違反勞動(dòng)紀(jì)律考核和獎(jiǎng)金分配建議。3、儀表班組員工1）按時(shí)參加班前班后會(huì)議，聽(tīng)取安全注意事項(xiàng)，服從工作安排。2）搞好交接班檢查確認(rèn)工作。3）負(fù)責(zé)煉鐵廠所有儀表設(shè)備的維護(hù)與檢驗(yàn)。4）做好設(shè)備點(diǎn)巡檢和生產(chǎn)記錄工作。5）負(fù)責(zé)做對(duì)計(jì)量?jī)x表設(shè)備周期和臨時(shí)性校驗(yàn)，校驗(yàn)合格后方可使用。6）負(fù)責(zé)本崗位的隱患排查和上報(bào)工作。7）認(rèn)真做好節(jié)能降耗、修舊利廢工作。8）實(shí)行清潔生產(chǎn)，搞好定位擺放。4、電工班長(zhǎng)1）負(fù)責(zé)班組《三大規(guī)程》的貫徹執(zhí)行與監(jiān)督工作，負(fù)責(zé)新上崗人員的安全教育。2）負(fù)責(zé)組織召開(kāi)班前、班后會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。3）負(fù)責(zé)組織班組生產(chǎn)，達(dá)到電器設(shè)備完好率98%以上的要求。4）搞好交接班確認(rèn)工作并合理安排本班的生產(chǎn)。5）負(fù)責(zé)班組人員的調(diào)配，經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核和基礎(chǔ)管理工作及精神文明建設(shè)。6）負(fù)責(zé)組織班組設(shè)備巡檢與維護(hù)保養(yǎng)，負(fù)責(zé)組織處理突發(fā)性設(shè)備故障及檢修項(xiàng)目的提前和檢查驗(yàn)收。7）負(fù)責(zé)制定實(shí)施設(shè)備檢修方案及設(shè)備檢修后的試車，驗(yàn)收工作。8）負(fù)責(zé)指導(dǎo)崗位人員了解設(shè)備性能，工作原理及操作要求。9）負(fù)責(zé)上級(jí)文件的傳達(dá)貫徹，完成上級(jí)指派的臨時(shí)任務(wù)及部門的聯(lián)系工作。10）參加并擔(dān)負(fù)設(shè)備大、中修，改造及事故搶修任務(wù)。11）負(fù)責(zé)班組人員的考勤，違反勞動(dòng)紀(jì)律的考核和獎(jiǎng)金分配的建議。5、電工1）按時(shí)參加班前班后會(huì)議，聽(tīng)取安全注意事項(xiàng)，服從工作安排。2）搞好交接班確認(rèn)工作。3）協(xié)助班組搞好設(shè)備日常管理工作，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)電器維修工作。4）愛(ài)護(hù)好自己所用個(gè)人工具，維護(hù)保養(yǎng)所使用的設(shè)備電器。5）按時(shí)保質(zhì)完成工段、班組、車間交給的一切其它任務(wù)。6）搞好電器維護(hù)后的清潔衛(wèi)生，搞好定置擺放。第3篇：電氣自動(dòng)化電氣自動(dòng)化是高等院校開(kāi)設(shè)的一門工科專業(yè)。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)以及電子與計(jì)算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、電工技術(shù)、信息控制、電氣測(cè)量、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)。本專業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)電弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程與自動(dòng)化領(lǐng)域技術(shù)問(wèn)題的基本能力。該專業(yè)是強(qiáng)電和弱電、計(jì)算機(jī)技術(shù)與電氣控制技術(shù)交叉滲透的綜合型專業(yè)學(xué)科。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)出的畢業(yè)生，以理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)面寬廣、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、適應(yīng)性強(qiáng)在國(guó)內(nèi)有較好的聲譽(yù)主干課程電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)（語(yǔ)言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)）、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)理論與應(yīng)用、自動(dòng)控制原理、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電氣測(cè)量、電力拖動(dòng)與控制等。就業(yè)方向適合到國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)等方面的工作，也能在科研院所、高等學(xué)校從事電氣信息與自動(dòng)化技術(shù)相關(guān)的研究開(kāi)發(fā)、技術(shù)引進(jìn)與改造及教學(xué)工作第4篇：電氣自動(dòng)化題目：基于單片機(jī)的交通燈控制器的設(shè)計(jì)系別：電氣電子工程系專業(yè)：電氣自動(dòng)化班級(jí)：自動(dòng)化0702學(xué)號(hào)：07031119作者：指導(dǎo)老師：專業(yè)技術(shù)職務(wù)：副教授1、畢業(yè)綜合實(shí)踐課題申報(bào)表2、畢業(yè)綜合實(shí)踐開(kāi)題報(bào)告3、畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)書(shū)4、畢業(yè)綜合實(shí)踐5、畢業(yè)綜合實(shí)踐指導(dǎo)記錄表6、畢業(yè)綜合實(shí)踐中期檢查表7、畢業(yè)綜合實(shí)踐進(jìn)程安排與考核表8、畢業(yè)綜合實(shí)踐指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)表9、畢業(yè)綜合實(shí)踐暨答辯成績(jī)單溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)綜合實(shí)踐課題申報(bào)表2010年12月28日題目基于單片機(jī)的交通燈控制器的設(shè)計(jì)專業(yè)電氣自動(dòng)化學(xué)生人數(shù)1指導(dǎo)教師章紹東職稱副教授課題內(nèi)容：(現(xiàn)狀簡(jiǎn)介；重點(diǎn)要解決的問(wèn)題)本系統(tǒng)采用MSC-51系列單片機(jī)Intel8031和可編程并行I/O接口芯片8255A為中心器件來(lái)設(shè)計(jì)交通燈控制器，實(shí)現(xiàn)了能根據(jù)實(shí)際車流量通過(guò)8031芯片的P1口設(shè)置紅、綠燈燃亮?xí)r間的功能；為了系統(tǒng)穩(wěn)定可靠采用了MAX629“看門狗”芯片，避免了系統(tǒng)因?yàn)樗罊C(jī)而停止工作的情況發(fā)生；顯示時(shí)間直接通過(guò)8255的PA、PB口輸出；交通燈信號(hào)通過(guò)PC口輸出；交通燈的點(diǎn)亮采用VT雙向晶閘管來(lái)控制，直接采用220V交流電源驅(qū)動(dòng)，系統(tǒng)實(shí)用性強(qiáng)、操作簡(jiǎn)單、擴(kuò)展性強(qiáng)。課題的準(zhǔn)備情況及對(duì)學(xué)生的要求：查找相關(guān)資料，理解單片機(jī)的交通燈控制的原理。單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)基本知識(shí)已經(jīng)掌握。本系統(tǒng)采用MSC-51系列單片機(jī)Intel8031和可編程并行I/O接口芯片8255A為中心器件來(lái)設(shè)計(jì)交通燈控制器，實(shí)現(xiàn)了能根據(jù)實(shí)際車流量通過(guò)8031芯片的P1口設(shè)置紅、綠燈燃亮?xí)r間的功能。課題內(nèi)容性質(zhì)設(shè)計(jì)或制作、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷策劃、市場(chǎng)調(diào)研、財(cái)務(wù)分析、信息處理、其他課題來(lái)源性質(zhì)結(jié)合教師科研課題/教師收集的結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的課題/學(xué)生自立課題/結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)課題實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)教研室意見(jiàn)：簽名：月日系主任意見(jiàn)：簽名：月日溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)綜合實(shí)踐開(kāi)題報(bào)告07031119電氣自動(dòng)化基于單片機(jī)的交通燈控制器的設(shè)計(jì)2009年12月28日信號(hào)燈的出現(xiàn)，使交通得以有效管制，對(duì)于疏導(dǎo)交通流量、提高道路通行能力，減少交通事故有明顯效果。1968年，聯(lián)合國(guó)《道路交通和道路標(biāo)志信號(hào)協(xié)定》對(duì)各種信號(hào)燈的含義作了規(guī)定。綠燈是通行信號(hào)，面對(duì)綠燈的車輛可以直行，左轉(zhuǎn)彎和右轉(zhuǎn)彎，除非另一種標(biāo)志禁止某一種轉(zhuǎn)向。左右轉(zhuǎn)彎車輛都必須讓合法地正在路口內(nèi)行駛的車輛和過(guò)人行橫道的行人優(yōu)先通行。紅燈是禁行信號(hào)，面對(duì)紅燈的車輛必須在交叉路口的停車線后停車。黃燈是警告信號(hào)，面對(duì)黃燈的車輛不能越過(guò)停車線，但車輛已十分接近停車線而不能安全停車時(shí)可以進(jìn)入交叉路口。需解決的問(wèn)題及方案：（1）本系統(tǒng)采用MSC-51系列單片機(jī)Intel8031和可編程并行I/O接口芯片8255A為中心器件來(lái)設(shè)計(jì)交通燈控制器來(lái)，實(shí)現(xiàn)了能根據(jù)實(shí)際車流量通過(guò)8031芯片的P1口設(shè)置紅、綠燈燃亮?xí)r間的功能。(2):采用了MAX629“看門狗”芯片，避免了系統(tǒng)因?yàn)樗罊C(jī)而停止工作的情況發(fā)生。(3)直接通過(guò)8255的PA、PB口輸出；交通燈信號(hào)通過(guò)PC口輸出。(4)采用VT雙向晶閘管來(lái)控制，直接采用220V交流電源驅(qū)動(dòng)，系統(tǒng)實(shí)用性強(qiáng)、操作簡(jiǎn)單、擴(kuò)展性強(qiáng)。：指導(dǎo)教師：年月日教研室負(fù)責(zé)人：年月日溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)__電氣自動(dòng)化技術(shù)__班級(jí)__自動(dòng)化0702_學(xué)生姓名_______基于單片機(jī)的交通燈控制器的設(shè)計(jì)__________________________對(duì)項(xiàng)目意義的解說(shuō)，原理的闡述，方案的選定及實(shí)現(xiàn)過(guò)程的具體描述，過(guò)程中有圖文解說(shuō)文字結(jié)合相關(guān)原理圖等，并詳細(xì)介紹各個(gè)功能模塊及其功能實(shí)現(xiàn)的原理?；緦?shí)現(xiàn)系統(tǒng)的功能，并且在基本功能完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)容擴(kuò)展，以便使起更加適應(yīng)生活生產(chǎn)的需求。交通信號(hào)燈的出現(xiàn)，使交通得以有效管制，對(duì)于疏導(dǎo)交通流量、提高道路通行能力，減少交通事故有明顯效果。為了實(shí)現(xiàn)交通道路的管理，力求交通管理先進(jìn)性、科學(xué)化。用MSC-51系列單片機(jī)控制來(lái)實(shí)現(xiàn)交通燈管制的控制系統(tǒng)，以及該系統(tǒng)軟、硬件設(shè)計(jì)方法，實(shí)驗(yàn)證明該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)，能夠有效地疏導(dǎo)交通，提高交通路口的通行能力。2009年12月28日至2010年6月18日指導(dǎo)教師：章紹東教研室主任：系主任：溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)綜合實(shí)踐指導(dǎo)記錄表注：1、指導(dǎo)教師在指導(dǎo)后及時(shí)做好記錄，作為各系考核教師指導(dǎo)情況和計(jì)算工作量的依據(jù)。2、在外畢業(yè)綜合實(shí)踐的學(xué)生可返校后補(bǔ)簽。系別電氣電子系指導(dǎo)教師章紹東職稱副教授學(xué)生姓名魯天龍指導(dǎo)記錄日期指導(dǎo)內(nèi)容指導(dǎo)對(duì)象指導(dǎo)方式學(xué)生簽名2009/12/28論文選題魯天龍面對(duì)面2010/1開(kāi)題報(bào)告魯天龍面對(duì)面2010/3-4論文第一次修改魯天龍電子郵件2010/4論文第二次修改魯天龍電子郵件2010/5-6論文第三次修改/定稿魯天龍面對(duì)面溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)綜合實(shí)踐中期檢查表學(xué)生姓名魯天龍專業(yè)班級(jí)電氣自動(dòng)化指導(dǎo)教師章紹東課題名稱：基于單片機(jī)的交通燈控制器的設(shè)計(jì)一．資料查閱工作：資料查閱情況：好；較好；中；差查閱數(shù)量篇。二．開(kāi)題情況：1.開(kāi)題報(bào)告書(shū)面材料情況：好；較好；中；差2.畢業(yè)實(shí)習(xí)（調(diào)查）報(bào)告完成情況：好；較好；中；差三．論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)程情況：1.是否按原定計(jì)劃進(jìn)程執(zhí)行：是；基本是；否2.已完成總?cè)蝿?wù)的百分?jǐn)?shù)％3.指導(dǎo)教師對(duì)階段性工作的評(píng)語(yǔ)：好；較好；中；差四．學(xué)生前階段工作態(tài)度和紀(jì)律情況：1.每天平均工作時(shí)間2.請(qǐng)假次數(shù)及主要原因3.指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生工作態(tài)度的評(píng)價(jià)：認(rèn)真；一般；不認(rèn)真五．指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況：1.面對(duì)面指導(dǎo)情況：2學(xué)生與指導(dǎo)老師聯(lián)系次3.是否能對(duì)學(xué)生的每項(xiàng)階段性工作進(jìn)行小結(jié)和講評(píng)：是；一般；否4.考核與進(jìn)程表填寫情況:按時(shí)填寫:,未按時(shí)填寫六．對(duì)下階段工作的意見(jiàn)和建議：檢查教師：年月日班級(jí)自動(dòng)化0702學(xué)生姓名魯天龍畢業(yè)設(shè)計(jì)題目基于單片機(jī)的交通燈控制器的設(shè)計(jì)安排與考核起止時(shí)間階段任務(wù)要點(diǎn)完成情況備注2009.12---2010.1論文選題全面完成2010.1---2010.4查閱資料完成2010.1---2010.2開(kāi)題報(bào)告完成2010.2---2010.3一次修改完成2010.3---2010.4二次修改完成2010.4---2010.5三次修改完成2010.5.31論文定稿全面完成指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)*注：1、指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)為分?jǐn)?shù)形式，滿分5分，按“階段任務(wù)要點(diǎn)”的段數(shù)平均分；2、完成情況分三級(jí)：全面完成任務(wù)--占該段滿分、完成任務(wù)一般--占該段分的30%、完成任務(wù)不好--占該段分的10%。指導(dǎo)教師年月日溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)綜合實(shí)踐指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)表專業(yè)班級(jí)自動(dòng)化0702學(xué)生姓名魯天龍課題名稱基于單片機(jī)的交通燈控制器的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目?jī)?yōu)良中及格不及格教師評(píng)價(jià)任務(wù)書(shū)完成情況基本知識(shí)掌握和應(yīng)用程度文本（含圖紙）規(guī)范與質(zhì)量課題與專業(yè)貼近度課題與實(shí)習(xí)崗位貼近度課題實(shí)用性學(xué)習(xí)態(tài)度與紀(jì)律獨(dú)立工作能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力創(chuàng)新與獨(dú)立見(jiàn)解特色成績(jī)指導(dǎo)教師簽名：日期：備注成績(jī)計(jì)算：[優(yōu)（個(gè)數(shù)）*19+良（個(gè)數(shù)）*17+中（個(gè)數(shù)）*15+及格（個(gè)數(shù)）*13+不及格（個(gè)數(shù)）*10]/總評(píng)價(jià)項(xiàng)數(shù)=成績(jī)（不保留小數(shù)點(diǎn)）。注：1、表中欄目無(wú)相應(yīng)內(nèi)容者，可留空白份。2、總評(píng)成績(jī)?yōu)榉謹(jǐn)?shù)形式，滿分20分，計(jì)算公式見(jiàn)備注欄。2、總評(píng)成績(jī)?yōu)榉謹(jǐn)?shù)形式，滿分20分，計(jì)算公式見(jiàn)備注欄。溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)綜合實(shí)踐暨答辯成績(jī)單系別：電氣電子工程系班級(jí)：電氣自動(dòng)化0702設(shè)計(jì)（論文）答辯人姓名：魯天龍?jiān)O(shè)計(jì)（論文）題目：基于單片機(jī)的交通燈控制器的設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)：答辯組長(zhǎng)（簽章）：年月日成績(jī)：答辯委員會(huì)主任（簽章）：年月日注：1、此成績(jī)單一式貳份，一份放入學(xué)生檔案；一份送系實(shí)訓(xùn)科或教研室存檔。2、成績(jī)采用五級(jí)記分制，即“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格第5篇：電氣自動(dòng)化想要不失去干部身份，首先不用聽(tīng)某些人才服務(wù)機(jī)構(gòu)的勸說(shuō)。關(guān)鍵是注意干部身份的載體，畢業(yè)時(shí)候是“報(bào)到證”，報(bào)到證和檔案轉(zhuǎn)到合適的接收單位（有人事接受能力的單位或單位合作的人才服務(wù)中心）滿一年后，辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)，以后干部身份的轉(zhuǎn)移就等同于人事關(guān)系的轉(zhuǎn)移，干部身份的載體就是人事關(guān)系、憑該單位開(kāi)出的人事關(guān)系轉(zhuǎn)移介紹信轉(zhuǎn)到下個(gè)單位。對(duì)于你的具體情況來(lái)說(shuō)，外資企業(yè)都有其對(duì)應(yīng)的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)。你和該單位簽訂《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》后，到學(xué)?；蛩诘氐漠厴I(yè)生就業(yè)主管部門開(kāi)具《報(bào)到證》，再把《報(bào)到證》和檔案交至企業(yè)對(duì)應(yīng)的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，就完成了人事關(guān)系的建立和轉(zhuǎn)移。這與和誰(shuí)簽訂合同沒(méi)有直接的關(guān)系。需要注意的是，某些單位現(xiàn)在出于規(guī)避人力成本的考慮，不直接接受人事，勞動(dòng)關(guān)系，而是通過(guò)人才派遣、租賃的辦法。則你本人需注意你簽訂合同的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，須有辦理這一合同的資質(zhì)。防止自身受到不必要的損失。如果你工作的單位管理不正規(guī)，不接受人事關(guān)系，你也可以自己找（最好是讓學(xué)校推薦）有資質(zhì)的人才服務(wù)機(jī)構(gòu)管理你的人事檔案關(guān)系有什么具體問(wèn)題，可以咨詢你學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心，或所在省市的畢業(yè)生就業(yè)中心。如果你要考研，那么你屬于在職考研一類，我們分類說(shuō)一下。假如你考上了：你6月大學(xué)畢業(yè)，7月到單位報(bào)到。第二年7月，你轉(zhuǎn)正，初級(jí)職稱評(píng)定。研究生9月入學(xué)。當(dāng)你研究生入學(xué)時(shí)，你已經(jīng)是有身份的人了，3年研究生讀完，你出來(lái)直接拿正常工資了（進(jìn)私企），沒(méi)有見(jiàn)習(xí)期一說(shuō)了（研究生畢業(yè)也有3個(gè)月的見(jiàn)習(xí)期）。如果你進(jìn)國(guó)企或事業(yè)單位，那么研究生3年算工齡（我不知道私企是不是，但國(guó)企或事業(yè)單位絕對(duì)是），你出來(lái)就可以評(píng)中級(jí)職稱了，你又賺了一大筆。所以你說(shuō)你該不該保你的干部身份？假如你沒(méi)考上：沒(méi)考上更簡(jiǎn)單，直接繼續(xù)工作，回頭等著評(píng)中級(jí)，沒(méi)差什么。很多人總是怕麻煩，其實(shí)一切就是這么簡(jiǎn)單，如果你做了，那么也許我的話會(huì)改變你的一生，如果你沒(méi)做，那么就當(dāng)給我捧場(chǎng)，也謝謝你，我們又少了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。不過(guò)要記住一句話，別因小失大，謹(jǐn)記！轉(zhuǎn)正定級(jí)的定義單位委托人事代理或個(gè)人委托代理的大中專畢業(yè)生，一年見(jiàn)習(xí)期滿后，填寫《大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級(jí)表》，提交畢業(yè)生本人800字以上的見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)，用人單位簽發(fā)考核（蓋章）意見(jiàn)后報(bào)送所屬政府人事部門人才交流服務(wù)中心辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)手續(xù)，確定工資級(jí)別，初次認(rèn)定技術(shù)職稱，審核后裝入本人檔案，作為干部身份的依據(jù)?！稇?yīng)屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級(jí)審批表》是新參加工作人員檔案材料的重要組成部分，涉及到個(gè)人職稱晉升、工資調(diào)整、檔案驗(yàn)收等諸多方面。請(qǐng)予以充分重視。一、新進(jìn)校人員填寫事項(xiàng)1.請(qǐng)認(rèn)真填寫姓名、性別、出生年月、民族、籍貫、政治面貌、參加工作時(shí)間等項(xiàng)。2.學(xué)歷一欄請(qǐng)選擇填寫：本科/研究生；學(xué)位一欄請(qǐng)選擇填寫：×學(xué)學(xué)士/雙學(xué)士/碩士/博士，未獲得學(xué)位者不填寫。3.錄用時(shí)間請(qǐng)?zhí)顚憟?bào)到時(shí)間4.擬任職務(wù)一欄，教師請(qǐng)?zhí)顚懀骸痢料担ú?、院）教師；管理人員請(qǐng)?zhí)顚懀骸痢撂帲ú?、館、室）干部5.自我鑒定一欄，由本人根據(jù)試用期內(nèi)包括政治思想、工作能力、工作業(yè)績(jī)等方面情況填寫，結(jié)尾部分應(yīng)寫明“試