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文檔簡介
橫縣中學趙艷懷2016.01.05洋流的分布及其影響編輯課件近兩年洋流高考題統(tǒng)計選擇題(分值)綜合題(分值)2015年江蘇卷判斷和影響(8分)2015年四川卷分布規(guī)律(4分)2014年安徽卷分布和影響(8分)2014年浙江卷判斷和影響(6分)2014年江蘇卷影響(4分)2014年全國2卷影響(4分)2014年四川卷分布(4分)2014年上海卷判斷、分布和影響(12分)編輯課件考情剖析編輯課件知識導讀編輯課件1.圖1中甲處的洋流與圖2中①、②、③、④所示的洋流相符合的是()A.①B.②
C.③D.④回顧高考題:(2013·江蘇高考)圖1是非洲馬達加斯加島示意圖。圖2是海洋表層海水溫度與洋流關系示意圖,圖中a、b、c為等溫線,a>b>c,箭頭表示洋流流向。讀圖回答1——2題。2.甲處洋流的影響是()A.加快途經(jīng)海輪航速B.形成著名的漁場C.使沿岸大氣增溫增濕D.縮小海洋污染范圍編輯課件看電影學洋流:電影《舉起手來Ⅱ——追擊阿多丸》編輯課件透過現(xiàn)象看本質日本核泄漏
編輯課件光宗耀(祖)組:結合所學知識,小組集體討論如何判斷洋流?如來佛(祖)組:在我國東海丟下的漂流瓶是怎么來到南極大陸的?重案組:北印度洋海區(qū)洋流為什么冬夏季的流向不一樣?并說明索馬里洋流什么時候是寒流,什么時候是暖流?獸小公組:根據(jù)剛才我們所看到的現(xiàn)象,分析洋流對地理環(huán)境的影響(從氣候、生物、航行、污染四方面中任選一個分析說明)。分組活動:編輯課件考點一:洋流的判斷4.根據(jù)海陸輪廓、島嶼等地理事物判斷:1.等溫線判斷法:2.經(jīng)緯度判斷法:3.根據(jù)大洋環(huán)流模式圖判斷:①中低緯度大陸東岸為暖流,大陸西岸為寒流。②中高緯度大陸東岸為寒流,大陸西岸為暖流。編輯課件30°S30°N60°N0°考點二:世界洋流的分布編輯課件特殊的環(huán)流模式——北印度洋季風洋流
冬季:吹東北季風,洋流呈逆時針方向流動;夏季:吹西南季風,洋流呈順時針方向流動。編輯課件2、對沿岸氣候的影響3、對海洋生物的影響1、對海洋航行的影響4、對海洋污染的影響暖流有增溫增濕作用
寒流有降溫減濕作用
順流節(jié)省燃料,加快速度寒暖流相遇易形成海霧高緯寒流常攜帶冰山加快凈化速度(有利)擴大污染范圍(不利)世界著名漁場多位于寒、暖流交匯處以及上升流海域考點三:洋流對地理環(huán)境的影響編輯課件1.圖1中甲處的洋流與圖2中①、②、③、④所示的洋流相符合的是()A.①B.②
C.③D.④考題研究:(2013·江蘇卷)圖1是非洲馬達加斯加島示意圖。圖2是海洋表層海水溫度與洋流關系示意圖,圖中a、b、c為等溫線,a>b>c,箭頭表示洋流流向。讀圖回答1——2題。大小大小小大大小NSNS編輯課件考題研究:(2013·江蘇卷)圖1是非洲馬達加斯加島示意圖。圖2是海洋表層海水溫度與洋流關系示意圖,圖中a、b、c為等溫線,a>b>c,箭頭表示洋流流向。讀圖回答1——2題。大小大小小大大小2.甲處洋流的影響是()A.加快途經(jīng)海輪航速B.形成著名的漁場C.使沿岸大氣增溫增濕D.縮小海洋污染范圍NSNS編輯課件(2015·四川高考·節(jié)選)
2013年4月5日,我國帆船手駕駛“青島號”帆船榮歸青島港,實現(xiàn)了中國人首次單人不間斷環(huán)球航海的壯舉。圖1為此次航行的航線圖。據(jù)材料回答下題。3.此次航行中,最能利用盛行風和洋流的航程是()
A.南美洲以南—非洲以南
B.非洲以南—南海
C.南海—臺灣海峽
D.臺灣海峽—青島
編輯課件在電影《舉起手來Ⅱ—追擊阿多丸》中,郭大叔和女兵小劉還有國民黨特工在面臨生命危急的最后時刻將女兵小劉的父親留下的可口可樂瓶子投進了無邊無際的大海,隨之變成了漂流瓶在海洋中不停的漂流,直到60年后……讀圖,回答下題。
4.假如扔漂流瓶的海域是我國的福建沿海地區(qū),60年后漂到了南極半島,那么其漂流經(jīng)過的海域最可能是:A、①B、②C、③D、④【原創(chuàng)題】③④②①編輯課件(2)據(jù)圖中信息判斷索馬里洋流是屬于寒流還是暖流,并說明依據(jù)。(4分)(3)7月索馬里洋流附近海域的魚群相對較多還是較少?為什么?(4分)(2014上海)讀7月索馬里洋流示意圖,回答問題。編輯課件(2)據(jù)圖中信息判斷索馬里洋流是屬于寒流還是暖流,并說明依據(jù)。(4分)答案:寒流。依據(jù):因為索馬里洋流從水溫低于24℃的海區(qū)流向水溫高于24℃的海區(qū)(索馬里洋流的水溫比流經(jīng)海區(qū)的水溫低)。
編輯課件(3)7月索馬里洋流附近海域的魚群相對較多還是較少?為什么?(4分)
答案:較多。依據(jù):因為該季節(jié)這里盛行西南風,易于形成涌升流,海區(qū)營養(yǎng)物質較多,有利于吸引魚群集聚。
西南風編輯課件【典題再發(fā)掘】(源自2013·新課標全國卷Ⅱ
)1.圖中西側海域的洋流與下面相符的是()NNSS編輯課件【典題
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