最新2021學(xué)年七年級(jí)地理下冊(cè)7.5兩極地區(qū)（第2課時(shí)）教案（新版）商務(wù)星球版

PAGE第七章第五節(jié)《極地地區(qū)》（第2課時(shí)）【課標(biāo)要求】說出南、北極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性，認(rèn)識(shí)開展極地科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知道極地地區(qū)考察科學(xué)考察的歷史現(xiàn)狀，體會(huì)科學(xué)家追求科學(xué)真理、不懼艱難險(xiǎn)阻的精神。指圖說出我國在極地地區(qū)建立的科考站。（重點(diǎn)）認(rèn)識(shí)開展極地科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性。（重點(diǎn)）【教學(xué)模式】問題探究【教學(xué)方法】讀圖分析法、合作探究【教具準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】第一模塊：情景導(dǎo)入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入：出示一幅我國在南極建立的科學(xué)考察站圖片，結(jié)合南極自然環(huán)境思考1．為什么要將建筑物架空離地？2．為什么要建成飛碟的形狀？點(diǎn)撥：這就是2014年我國在南極地區(qū)建立的第四個(gè)科學(xué)考察站——泰山站。既然南極地區(qū)氣候如此惡劣，為什么人們還到南極進(jìn)行科學(xué)考察呢？因?yàn)槿颦h(huán)境是一個(gè)整體，一只南美洲熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后的美國德克薩斯州引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)，這就是蝴蝶效應(yīng)。想一想，蝴蝶效應(yīng)說明了什么？學(xué)生說出自己的觀點(diǎn)。主要是防止積雪掩埋。飛碟的形狀能減輕狂風(fēng)的吹襲。說出自己的觀點(diǎn)世界萬物是相互聯(lián)系、相互影響的。說明一個(gè)微小因素的變化，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的極大變化，世界萬物是相互聯(lián)系、相互影響的。創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。第二模塊：溫故知新教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖據(jù)圖說出南極、北極的地理位置，各自有哪些氣候特點(diǎn)？代表動(dòng)物？師據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)糾正和評(píng)價(jià)?！汲修D(zhuǎn)〗2012年11月5號(hào)我國第29次南極考察隊(duì)乘坐雪龍?zhí)枏膹V州出發(fā)前往南極。

兩極地區(qū)都是冰天雪地，氣候寒冷，為什么各國還要去那里考察?這節(jié)課我們跟隨科考隊(duì)的腳步來了解一下極地的科考價(jià)值與保護(hù)。生據(jù)圖回答:①南極的緯度位置，海陸位置，半球位置。②北極的緯度位置，海陸位置，半球位置。氣候：南極：酷寒、干燥、烈風(fēng)北極：終年冰雪覆蓋，南極企鵝，北極熊；復(fù)習(xí)第一課時(shí)的知識(shí)，溫故而知新，為本節(jié)課做熱身運(yùn)動(dòng)。第三模塊：關(guān)注極地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)一：看圖說話老師出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出兩極地區(qū)有哪些重要的價(jià)值？觀看圖片分析得出：極地科考的價(jià)值：豐富的資源、是科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室。兩極地區(qū)特殊的自然環(huán)境，為科學(xué)家們進(jìn)行氣象、冰川、地質(zhì)、海洋、生物等領(lǐng)域的科學(xué)研究提供了最廣闊的天然實(shí)驗(yàn)室。認(rèn)識(shí)兩極地區(qū)是科學(xué)考察的寶地?；顒?dòng)二：關(guān)注科考由于兩極地區(qū)對(duì)人類有巨大的價(jià)值，人們對(duì)南極和北極的科學(xué)考察一直就沒有停止過，不少科考隊(duì)員付出了生命的代價(jià)。教師以圖片方式展示，并在地圖上標(biāo)注了解我國在南極地區(qū)建立的四個(gè)科考站長城站、中山站、昆侖站、泰山站和在北極地區(qū)建立的黃河考察站。視頻播放我國建立泰山站時(shí)的視頻資料，讓學(xué)生解釋出現(xiàn)各種困難的自然原因。閱讀左側(cè)文字，了解人類對(duì)兩極科學(xué)考察的歷程?？淳坝^圖片，了解科學(xué)考察站的地理位置。觀看視頻，說出南極酷寒、干燥、烈風(fēng)的極端自然環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情?；顒?dòng)三：環(huán)保行動(dòng)以文字和圖片展示的方式引導(dǎo)學(xué)生了解兩極地區(qū)出現(xiàn)的環(huán)境問題以及一系列的環(huán)保措施。圖片展示捕殺鯨魚、海豹等極地動(dòng)物血腥場(chǎng)面。北極熊站在融化的冰川上面等南極上空臭氧層空洞等兩極出現(xiàn)的環(huán)境問題。播放視頻：“溫室效應(yīng)、臭氧層空洞、日本捕鯨”?？赐曛笳勔徽劯邢搿Ｈ缓蟪鍪颈Ｗo(hù)極地，世界在行動(dòng)，中國在行動(dòng)等材料，然后引導(dǎo)學(xué)生思考保護(hù)極地我們?cè)趺崔k。為了保護(hù)極地環(huán)境，應(yīng)該怎么做？1．保護(hù)極地世界在行動(dòng)，科考人員是如何做的？2．保護(hù)極地中國在行動(dòng)，我們應(yīng)該做些什么呢？提出你的“金點(diǎn)子”。師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)。你希望這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)嗎我有一個(gè)美麗的愿望長大以后能播種太陽播種一個(gè)一個(gè)就夠了會(huì)結(jié)出許多的許多的太陽一個(gè)送給送給南極一個(gè)送給送給北冰洋一個(gè)掛在掛在冬天一個(gè)掛在晚上掛在晚上……師小結(jié)：我們只有一個(gè)地球，全球環(huán)境是一個(gè)不可分隔的整體，保護(hù)極地生態(tài)環(huán)境，已成為全人類共同的責(zé)任。極地保護(hù)應(yīng)該從我做起，從身邊做起，為保護(hù)極地盡一份力量。觀看人類對(duì)兩極地區(qū)造成的破壞，樹立保護(hù)兩極環(huán)境的愿望。然后說一說，我們中學(xué)生能為兩極保護(hù)做些什么：如減少碳排放，節(jié)約用電等。生小組合作討論并展示：1、《南極條約》主要內(nèi)容：南極僅用于和平目的，禁止在南極進(jìn)行一切具有軍事性質(zhì)的活動(dòng)、核爆炸和處理放射性廢物，凍結(jié)對(duì)南極的領(lǐng)土要求等。各國科考隊(duì)員使用綠色環(huán)保的器材、日常用品等，垃圾帶出極地。2、1997年底我國開始對(duì)長城站進(jìn)行了徹底清理。2013年4月將中山站4輛需要回國維修的大型機(jī)械設(shè)備及200多噸垃圾運(yùn)回國內(nèi)。生合作討論并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。生舉例：節(jié)約用電，不使用有氟氯昂的空調(diào)，空調(diào)溫度定在26℃讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)極地生態(tài)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)人類可持續(xù)發(fā)展的重要性。第四模塊：收獲平臺(tái)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)：我知道了……我學(xué)會(huì)了……我感受到了……由學(xué)生談收獲，梳理全課的知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法等。反扣探究“金鑰匙”，總結(jié)全課。自主建構(gòu)第五模塊：探究作業(yè)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖要求學(xué)生課下查找有關(guān)環(huán)境問題的資料，寫一封呼吁人們保護(hù)極地環(huán)境的倡議書。收集資料，寫倡議書。樹立保護(hù)兩極地區(qū)的環(huán)保意識(shí)，理解人地和諧發(fā)展?！具_(dá)標(biāo)測(cè)試】在距離地面20-50千米的高空存在著臭氧，臭氧能夠吸收太陽光中的紫外線，臭氧減少或出現(xiàn)臭氧空洞會(huì)導(dǎo)致到達(dá)地面的紫外線增加，危害人體健康。結(jié)合右圖完成1～2題。1．（2012·棗莊）據(jù)觀測(cè)，地球上空臭氧空洞現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方出現(xiàn)在A．青藏高原上空B．北極附近上空C．南極附近上空D．北美大陸上空2．（2012·棗莊）造成臭氧空洞現(xiàn)象的主要原因是A．氣候異常變化B．火山、地震頻繁C．煤炭、石油等燃燒釋放的二氧化碳?xì)怏wD．冰箱、空調(diào)等制冷設(shè)備排放的氟利昂氣體3．（2011·棗莊）南極地區(qū)是自然資源的大寶庫，下列哪一項(xiàng)描述不符合南極地區(qū)的情況A．它儲(chǔ)存有大量的固體淡水資源B．它的地下埋藏著豐富的礦產(chǎn)資源C．它分布有大片的亞寒帶針葉林D．它的周圍生活著許多珍貴的海洋生物（2014·棗莊）圖a示意我國南極四個(gè)科學(xué)考察站分布，圖b是泰山站主樓照片。據(jù)圖完成4～7題。4．我國南極科學(xué)考察站中,緯度最高的是

A．長城站

B．中山站

C．昆侖站

D．泰山站5．我國南極科學(xué)考察站中,不可能出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象的是A．長城站

B．中山站

C．昆侖站

D．泰山站6．我國南極科學(xué)考察站中,位于西半球的是

A．長城站

B．中山站

C．昆侖站

D．泰山站7．泰山站主樓建筑架空離地，最關(guān)鍵的作用是A．防寒保暖

B．防積雪融水進(jìn)入C．防強(qiáng)紫外線輻射

D．防大風(fēng)積雪掩埋8.閱讀材料，回答問題。中山站，地處南緯69o。1990年，中山站的極夜時(shí)間起自5月24日，這一天，太陽似乎只是到地平線上報(bào)了個(gè)到，一會(huì)兒就鉆進(jìn)地平線以下，再也見不到它的笑容了。7月20日，太陽在地平線上怕羞似的露出一線光輝，這就宣告長達(dá)57天的漫長極夜結(jié)束了。這以后，太陽懸掛在天空的時(shí)間越來越長，進(jìn)入11月份，太陽早晨3點(diǎn)鐘出山，下午9點(diǎn)30分落山，到了11月25日，太陽天天在天上兜圈子，一直兜了54天，這可是真正不落的太陽。(1)從11月25日開始，中山站進(jìn)入了_________（極晝或極夜），太陽整日不落。(2)請(qǐng)同學(xué)們回答，中山站一年中有54天太陽整日不落，可是為什么都是終年冰雪廣布，氣候嚴(yán)寒呢？(3)到南極進(jìn)行科學(xué)考察時(shí)，在環(huán)境保護(hù)方面我們應(yīng)怎樣做?(4)為什么我國的四個(gè)科學(xué)考察站建站時(shí)間都選在2月?【教學(xué)反思】由于學(xué)生對(duì)極地地區(qū)很陌生，也很感興趣，所以本課補(bǔ)充了極地地區(qū)很多圖片和視頻材料，并適時(shí)引領(lǐng)樹立探究極地地區(qū)奧秘的遠(yuǎn)大理想。