美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓

第8課美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓【課程標(biāo)準(zhǔn)】概述華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中和建國(guó)初期的主要事跡，評(píng)價(jià)其歷史貢獻(xiàn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：概述華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中和建國(guó)初期的主要事跡：領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、主持制憲、首任美國(guó)總統(tǒng)。評(píng)價(jià)華盛頓的歷史貢獻(xiàn)。2、過(guò)程與方法：挖掘利用豐富的圖片和史料資源，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用史料分析問(wèn)題，培養(yǎng)論從史出、史論結(jié)合的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：感受、學(xué)習(xí)華盛頓的優(yōu)秀品質(zhì)：英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)毅力；關(guān)心國(guó)家與社會(huì)，將國(guó)家、民族利益置于個(gè)人幸福之上；不貪戀權(quán)位；堅(jiān)持民主、警惕專制等精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中和建立共和國(guó)過(guò)程中的主要事跡；評(píng)價(jià)華盛頓的歷史貢獻(xiàn)；感悟華盛頓的精神品質(zhì)。2、難點(diǎn)：如何認(rèn)識(shí)華盛頓的歷史貢獻(xiàn)，體驗(yàn)華盛頓的精神品質(zhì)?！窘虒W(xué)方法與手段】講述法、討論法、問(wèn)題探究法、多媒體輔助教學(xué)。【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：先播放貝多芬的《英雄交響曲》讓學(xué)生欣賞。之后讓學(xué)生閱讀以下材料：（幻燈片展示以下材料）《英雄交響曲》是貝多芬創(chuàng)作的第三交響曲，作于1804年，它的標(biāo)題是《英雄交響曲，為紀(jì)念一位偉人而作》，簡(jiǎn)稱《英雄交響曲》。原稿上的標(biāo)題是《拿破侖·波拿巴大交響曲》，是應(yīng)法國(guó)駐維也納大使的邀請(qǐng)寫的，本欲獻(xiàn)給法國(guó)第一執(zhí)政拿破侖。但當(dāng)?shù)弥闷苼鰧⒂谖逶率巳占次换实蹠r(shí)，貝多芬立刻將譜寫有題詞的封面撕下，并憤怒地高喊：“這是一個(gè)獨(dú)裁者！”后來(lái)出版時(shí)他將標(biāo)題改為“為紀(jì)念一位偉大的英雄而作”。師：這段材料雖然是寫拿破侖的，我在這里運(yùn)用它，是來(lái)反襯華盛頓贏得了更多人的尊重。為什么華盛頓能夠贏得更多人的尊重？他為美國(guó)的獨(dú)立和民主政治建設(shè)作出了哪些重大貢獻(xiàn)？今天，讓我們一起到大洋彼岸去重溫這段歷史。請(qǐng)同學(xué)們翻開課本第36頁(yè)，我們一同來(lái)學(xué)習(xí)第8課《美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓》從而導(dǎo)入新課。請(qǐng)同學(xué)們看此課的課標(biāo)要求。我們先來(lái)了解華盛頓的生平，請(qǐng)看“維農(nóng)山莊”這幅圖，華盛頓是維農(nóng)山莊的主人，從而導(dǎo)入第一子目。一．維農(nóng)山莊的主人1．出生:1732年出生于弗吉尼亞的一個(gè)大種植園主家庭;2．少年:沒(méi)接受過(guò)系統(tǒng)教育，但十分刻苦。在西部測(cè)量土地的艱苦工作，塑造了華盛頓堅(jiān)強(qiáng)的意志和忍耐力。3．青年：繼承維農(nóng)山莊，經(jīng)營(yíng)種植園；被推薦參軍,英勇作戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，積累作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù);對(duì)英國(guó)殖民者感到失望,回家做農(nóng)莊主人。就在他陶醉于田園生活時(shí)，北美殖民地與英國(guó)的矛盾白熱化，為什么呢？因?yàn)橛⒎闋?zhēng)奪北美殖民地的控制權(quán)打了七年戰(zhàn)爭(zhēng)，雖然最后英國(guó)取得勝利，但國(guó)庫(kù)空虛，于是加大對(duì)北美殖民地的掠奪。請(qǐng)同學(xué)們看幻燈片。英國(guó)政府相繼在北美殖民地頒布《糖稅法》《印花稅法》（對(duì)印刷品、商業(yè)單據(jù)、法律證件都需繳納印花稅）和《茶葉稅法》等一系列征稅法令，還把阿巴拉契亞山脈以西土地宣布為王室所有，禁止人民開墾或定居。這些大肆搜刮掠奪的措施引起了當(dāng)?shù)厝嗣竦臉O度不滿和反抗。華盛頓受鄰居啟蒙思想的影響，從一個(gè)夢(mèng)想成為英國(guó)皇家軍官的順民，轉(zhuǎn)變?yōu)榉纯怪趁窠y(tǒng)治的戰(zhàn)士，進(jìn)而領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，贏得國(guó)家獨(dú)立。1．戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因：英國(guó)加重對(duì)北美人民的剝削，引起北美人民不滿，北美殖民地與英國(guó)的矛盾激化。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖片，列舉獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程和華盛頓的作為。2．戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程：（劃一條線來(lái)講解。）開端：1775年萊克星頓的槍聲建軍：第二屆大陸會(huì)議整編大陸軍建國(guó)：1776年7月4日，簽署《獨(dú)立宣言》（美國(guó)獨(dú)立日）轉(zhuǎn)折：1777年的薩拉托加大捷結(jié)束：1781年，約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役，英軍司令康華利投降勝利：1783年，英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文第三至第六段，歸納華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要事跡。3.華盛頓在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要事跡：①參加第二屆大陸會(huì)議，擔(dān)任大陸軍總司令；師：華盛頓對(duì)這一任命，曾感到惶恐不安。這支軍隊(duì)是由各地民兵拼湊而成，他們各自為戰(zhàn)，組織松散，多數(shù)士兵甚至沒(méi)有軍裝和武器；能否打得贏裝備精良，訓(xùn)練有素的英軍，他實(shí)在是沒(méi)底，但在此危難時(shí)刻，他又覺(jué)得自己義不容辭。所以他一面鼓勵(lì)士兵克服困難，一面著手建立一支正規(guī)軍。②整頓大陸軍，訓(xùn)練正規(guī)軍，對(duì)保證戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利起了重要作用。讓學(xué)生閱讀書本第37頁(yè)的小字部分，從中可以感受到華盛頓的什么品質(zhì)？（必勝的信念、同甘共苦、把握時(shí)機(jī)、堅(jiān)毅果斷等。）③響應(yīng)《獨(dú)立宣言》，明確抗英目標(biāo)；傳播《常識(shí)》，激發(fā)起官兵們的戰(zhàn)斗意志。④1781年圍約克鎮(zhèn)英軍,迫康華利投降，宣告北美大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)的線束。⑤1783年英國(guó)正式承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立,八年奮斗最終取得勝利。師：軍事戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，華盛頓的威望如日中天，部下準(zhǔn)備將華盛頓推向國(guó)王寶座，華盛頓態(tài)度如何？請(qǐng)同學(xué)們看材料并思考問(wèn)題。（幻燈片出示材料）而華盛頓的選擇是痛斥這些起事軍官，告訴他們：“我想不出我有哪些舉動(dòng)會(huì)鼓勵(lì)你寫這樣的一封信，我認(rèn)為這封信包含著可能降到我國(guó)頭上的最大的危害?！悴豢赡苷业揭粋€(gè)比我更討厭你的計(jì)劃的人了。”——摘自《大國(guó)崛起·美國(guó)》）對(duì)華盛頓拒絕當(dāng)國(guó)王，英王喬治三世發(fā)出驚嘆：“啊，上帝！如果這么做，他就是全世界最偉大的人！”……華盛頓并沒(méi)有順應(yīng)當(dāng)時(shí)的潮流，為世上多添一項(xiàng)王冠。然而世界卻將因此多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無(wú)光甚至難以戴穩(wěn)。--—陳森《華盛頓--美國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住吩O(shè)問(wèn)：你覺(jué)得華盛頓當(dāng)時(shí)能當(dāng)國(guó)王的條件有哪些？華盛頓拒絕稱王，其個(gè)人原因何在？[華盛頓通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)而贏得個(gè)人威望，大陸軍中的一些軍官要求華盛頓當(dāng)國(guó)王。華盛頓有著強(qiáng)烈的共和思想（反對(duì)封建專制制度），華盛頓不貪戀權(quán)力。]（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題能突出華盛頓在贏得威望后，能夠免于最高權(quán)力的誘惑，為美國(guó)今后共和制的確立奠定了更良好的基礎(chǔ)。）這就是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，華盛頓為美國(guó)的民主建設(shè)所做貢獻(xiàn)的第一點(diǎn)。建國(guó)初期的主要事跡：1、拒當(dāng)國(guó)王，倡導(dǎo)共和；師：戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，華盛頓覺(jué)得他已完成了大陸會(huì)議交給他的光榮使命，因此，他在審核完戰(zhàn)爭(zhēng)中所有的賬目后交出軍權(quán)，趕在圣誕前夜回到了家鄉(xiāng)。他希望退休，再不回到公眾事務(wù)中去，但國(guó)家的召喚沒(méi)能使他在自家的葡萄園和無(wú)花果樹蔭下坐多久。此時(shí)的美國(guó)政府非常虛弱，名存實(shí)亡，統(tǒng)治集團(tuán)認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化中央集權(quán)的必要性、緊迫性。于是1787年在費(fèi)城召開制憲會(huì)議，華盛頓被選為會(huì)議主席。這是他為美國(guó)民主建設(shè)所做貢獻(xiàn)的第二點(diǎn)。（板書）請(qǐng)同學(xué)們看材料并思考問(wèn)題。（幻燈片出示材料）在華盛頓的主持下，制憲會(huì)議一共開了116天，這是美國(guó)歷史上最長(zhǎng)的一次會(huì)議。來(lái)自各州的代表們對(duì)如何建立一個(gè)有權(quán)威的聯(lián)邦政府、同時(shí)又能充分保障個(gè)人自由這一難題進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)執(zhí)和辯論。面對(duì)代表們的唇槍舌戰(zhàn)，制憲會(huì)議主席華盛頓卻幾乎一言不發(fā)。因?yàn)樗幌Ｍ捎谧约旱臋?quán)威而影響到任何一方表達(dá)觀點(diǎn)。但是，只要他的身影還繼續(xù)在會(huì)場(chǎng)上出現(xiàn)，談判就不會(huì)輕易終止。華盛頓的沉默和堅(jiān)持成為一種無(wú)形的力量。（1）獨(dú)立后的美國(guó)實(shí)行的是一種什么樣的體制？這種體制有何弊端？（2）在制憲會(huì)議上，華盛頓為什么基本不說(shuō)話？（邦聯(lián)制，政府軟弱無(wú)力；因?yàn)樽鳛橹飨?，過(guò)多的表態(tài)會(huì)影響代表們的暢所欲言，這樣制訂出來(lái)的憲法就不能充分代表民意。）（設(shè)計(jì)意圖：從1787年憲法出臺(tái)，讓學(xué)生體會(huì)改革創(chuàng)新的不容易，從1787年憲法的內(nèi)容、特點(diǎn)等更加突出反映華盛頓對(duì)美國(guó)發(fā)展的作為和睿智。）經(jīng)過(guò)三個(gè)多月激烈的爭(zhēng)執(zhí)和辯論，會(huì)議最后通過(guò)了世界上第一部成文憲法——1787年憲法。2、主持制定憲法，通過(guò)了1787年憲法，確立了總統(tǒng)制共和政體，開創(chuàng)了美國(guó)民主政治。（副板書1787年憲法的原則）師：這部憲法確立了一個(gè)真正的全國(guó)政府，它對(duì)內(nèi)有利于全國(guó)市場(chǎng)的形成，對(duì)外則有能力保衛(wèi)國(guó)家安全。1788年夏天，憲法最終獲得通過(guò)。華盛頓懷著欣喜的心情，再次踏上歸程。華盛頓真的能在維農(nóng)山莊安度余生嗎？美國(guó)還需要這位開國(guó)元?jiǎng)讍幔?789年，華盛頓被全票通過(guò)當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng)，這是到目前為止，唯一一位以全票當(dāng)選的美國(guó)總統(tǒng)，四年后，他再次以全票通過(guò)連任美國(guó)總統(tǒng)，接下來(lái)，我們講他擔(dān)任美國(guó)首任總統(tǒng)。3、擔(dān)任美國(guó)首任總統(tǒng)，開創(chuàng)了美國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、外交新國(guó)策，維護(hù)和完善了國(guó)家民主政治制度。設(shè)問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本第38頁(yè)的第一、二段，思考華盛頓出任總統(tǒng)后，為美國(guó)的騰飛做出了哪些貢獻(xiàn)？建立國(guó)家銀行，統(tǒng)一貨幣，發(fā)展工商貿(mào)易；成立最高法院，通過(guò)《權(quán)利法案》；確立政治原則，重視教育普及；確立外交原則，保持中立關(guān)系。到第二任期結(jié)束時(shí)，華盛頓基本實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，他決然引退，在1796年，他向內(nèi)閣發(fā)表《告別辭》。（請(qǐng)同學(xué)們看教材第38頁(yè)的小字部分）我們重新選舉一位公民來(lái)主持美國(guó)政府的行政工作，已為期不遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，大家必須運(yùn)用思想來(lái)考慮把這一重任托付給誰(shuí)。因此，我覺(jué)得我現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)向大家聲明……我已下決心，謝絕將我列為候選人……——華盛頓《告別辭》設(shè)問(wèn)：看了華盛頓的告別辭后，你對(duì)華盛頓又有了怎樣的看法？4、不迷戀權(quán)力，堅(jiān)持不當(dāng)終身總統(tǒng)，開創(chuàng)了美國(guó)總統(tǒng)任期不得超過(guò)兩屆的先例，捍衛(wèi)美國(guó)民主。1797年3月4日，華盛頓向他的繼任者約翰·亞當(dāng)斯和平移交了權(quán)力，從而在這個(gè)新國(guó)度里，創(chuàng)立了有條不紊地和平移交最高權(quán)力的范例，并由以后歷屆去職總統(tǒng)所信守。不幸的是，1799年12月13日，征戰(zhàn)一生，功勛卓著的老人平靜的去世了，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有嘆息。他去世的消息傳出后，舉國(guó)哀痛。為了紀(jì)念他，美國(guó)人民在首都的市中心建立了一座高約168米的華盛頓紀(jì)念碑。拿破侖下令在法國(guó)舉行一周的悼念，昔日的敵人英國(guó)也為他的逝世鳴禮炮20響志哀。他昔日的部下評(píng)價(jià)他是：戰(zhàn)爭(zhēng)中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人。那華盛頓為何能贏得這么多人的尊重呢？你心目中的華盛頓又是個(gè)怎樣的人呢？四．對(duì)華盛頓的評(píng)價(jià)請(qǐng)同學(xué)們看材料，思考、討論以下二個(gè)問(wèn)題：（課件）在美國(guó)數(shù)十位歷任總統(tǒng)中，華盛頓和林肯是受后人崇敬的兩位最偉大的總統(tǒng)。然而，兩人造就自己歷史英名的行為模式，卻不盡相同。林肯依靠“有所為”而成就英名?！?。華盛頓的歷史英名造就，主要靠的卻是他終身一貫的“有所不為”……----張光《誰(shuí)造就了華盛頓不朽的英名》（1）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上面所學(xué)的內(nèi)容，歸納華盛頓的有所為與有所不為?！坝兴鶠椤保侯I(lǐng)導(dǎo)美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，贏得國(guó)家獨(dú)立；主持制定1787年憲法；擔(dān)任美國(guó)總統(tǒng)，開創(chuàng)了美國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、外交新國(guó)策?！坝兴粸椤保壕芙^部下推舉他做國(guó)王的請(qǐng)求；獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，主動(dòng)交出軍權(quán)；不當(dāng)終身總統(tǒng)，開創(chuàng)了美國(guó)總統(tǒng)任期不超過(guò)兩屆的先例。（2）從華盛頓的“有所為”與“有所不為”的選擇中，我們可以感受到華盛頓怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？（英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)毅力；將國(guó)家、民族利益置于個(gè)人之上；不迷戀權(quán)力；堅(jiān)持民主，警惕專制。）1、功績(jī)：①②③④⑤2、總評(píng)：華盛頓是一位偉大的政治家、軍事家，為美國(guó)的建立和國(guó)家的民主建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，無(wú)愧于“國(guó)父”的稱號(hào)。五．課后作業(yè)：思考華盛頓、孫中山實(shí)踐民主共和政體的結(jié)果為何不同？（歷史傳統(tǒng)：美國(guó)共和制度的建立有著得天獨(dú)厚的思想土壤，而中國(guó)缺乏建立共和制度的思想基礎(chǔ)；美國(guó)人民有自治的傳統(tǒng)，而中國(guó)人則缺乏自治傳統(tǒng)。社會(huì)現(xiàn)實(shí)：民主共和制缺乏群眾基礎(chǔ)，加上中國(guó)軍閥橫行，資本主義經(jīng)濟(jì)脆弱，漠不關(guān)心，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。）【板書設(shè)計(jì)】第8課美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓維農(nóng)山莊的主人領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，贏得