《第一聲嘆息》東湖三中思品柳芳芳

《第一聲嘆息》教學設計東湖三中柳芳芳授課教師柳芳芳年級七年級課型新授課課時1課時題目第九課地球的嘆息第一框題第一聲嘆息教學思想新一輪的思想品德教育的改革不只是在德育內容和方法上做些表面的變化，而是力圖在本質上對德育進行更深刻的理解。所以，本框題的教學我力圖建立與學生生活的聯(lián)系，使教材以學生的體驗為基礎，并由學生的切身體驗走向廣闊的現(xiàn)實與理論世界。做到把課堂還給學生，讓舞臺更精彩。教材分析《第一聲嘆息》是人民版教材七年級第三單元第九課第一框題。第三單元的主題是傾聽自然的聲音，講述我與自然環(huán)境的關系。在此之前，學生們已經學習了本單元第八課《生命之間》，從生命的角度認識到了每一種生命都有其存在的意義和價值，懂得了人與自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然，敬畏自然界的大小生命，人類才會有光明的前途。這為過渡到第九課《地球的嘆息》的學習起到了鋪墊的作用。而《第一聲嘆息》這一框通過展示植被遭到破壞致使地球環(huán)境的惡化，從而喚起學生保護環(huán)境的意識和責任感。它與第九課的后兩框內容一起，構成了我國的環(huán)境國情。這為第十課《中華民族的選擇》的學習奠定了基礎。學情分析在初中階段，幫助學生樹立責任意識和積極的生活態(tài)度，作為素質教育的重要一環(huán)，對學生未來的成長具有基礎性的作用。中學生的可塑性很大，我們要培養(yǎng)他們“親近自然，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約，珍惜資源”的情感、態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)他們愛護自然，鑒賞自然、保護環(huán)境的能力，增強他們的責任感。教學目標知識與技能目標通過教學，使學生知道地球上的植被已遭到人類的嚴重破壞，并掌握保護森林植被的方法。過程與方法目標通過學生自主學習與合作交流相結合的形式，使學生在日常生活中關注環(huán)境、愛護環(huán)境，初步掌握相關環(huán)保知識。情感態(tài)度與價值觀目標通過學習，使學生樹立環(huán)保意識和責任意識，并認識到保護地球刻不容緩。教學重、難點教學重點植被的作用及遭到破壞的原因和危害教學難點保護植被的措施，增強學生的環(huán)保意識和責任意識教學策略與方法利用多媒體課件展示圖片，視頻、資料等，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的好奇心。同時運用讀書指導法、問答法、討論法、講授法等多種教學方法相結合，培養(yǎng)學生自主學習能力、合作交流能力，激發(fā)學生潛能，調動學生積極性，將復雜的問題簡單化，使學生可以更好的理解和掌握。教學資源與手段以t作為演示工具,以教材、視頻等輔助教學,激發(fā)學生的好奇心。以生活、社會的例子加深學生的印象和理解。教學過程教學內容教師活動學生活動設計意圖一、導入新課1與學生做游戲名字：“什么里面有什么”教室里面有什么法庫縣里有什么地球里面有什么配樂圖片對比，導入第九課第一框題《第一聲嘆息》做游戲認真觀看并思考通過游戲，使學生感知地球里面有樹木、花草、動物、人類等事物。通過圖片對比，使學生感受到地球已經受到嚴重的破壞。二、明確目標1播放“沙漠化”視頻。師：用一句話說一下觀看后的感受。師：地球媽媽為什么會發(fā)出這樣的嘆息我們作為地球媽媽的孩子，又能為地球做些什么呢帶著這兩個問題進行本課的學習。觀看、思考、回答問題吸引學生的注意力，激發(fā)學習興趣使學生明確本節(jié)課的學習目標，進行“有目標”的學習。教與學的過程設計教學內容教師活動學生活動設計意圖三、植被的作用1展示圖片（一張頭發(fā)稀疏、一張頭發(fā)烏黑）師：你更喜歡哪一張，為什么師：對于地球媽媽來說，什么是她的頭發(fā)這些“頭發(fā)”對地球又有什么作用呢小結：森林植被可以美化環(huán)境、制造氧氣、涵養(yǎng)水分、保護土壤。過渡：看來植被真的很重要，但有資料顯示，人類并沒有重視它們。認真觀看照片，并回答問題。思考、回答問題傾聽、熟記通過兩張圖片的對比，激發(fā)學生興趣，并感受到“頭發(fā)”的重要性。使學生明白森林植被對地球的作用。四、植被遭受破壞的原因及現(xiàn)象1找同學讀資料。師：從資料中你懂得了什么師：我們身邊有哪些破壞森林植被的現(xiàn)象呢展示圖片，補充總結植被遭受破壞的現(xiàn)象：毀林開荒、亂砍濫伐、過度放牧師：人類為什么要這樣做呢過渡：人類為了自身的利益，不斷砍伐樹木，當我們的森里被砍剩木樁時，人類的未來會是怎樣的呢（展示樹樁圖片）讀資料、思考回答問題觀看、深思回答問題觀看圖片、深思人類的未來使學生從數(shù)據(jù)上感受到森林植被已經遭受到嚴重的破壞，更具體。通過觀看圖片，使學生了解植被遭受破壞的現(xiàn)象，更形象、更具體。突破重點。吸引學生的注意力，引發(fā)學生深思。五、植被遭受破壞的后果同桌交流，森林植被遭受破壞的后果。展示圖片，總結森林植被破壞的后果：水土大量流失、綠洲淪為荒漠、干旱缺水嚴重、洪澇災害頻發(fā)、野生動物失去棲身之地、物種紛紛滅絕過渡：看，樹木在哭泣，同學們都哭過吧，當時是什么感受所以我們不能再讓樹木哭泣了，那我們應該怎么辦呢同桌交流、回答問題觀看圖片，思考回答、思考培養(yǎng)學生獨立思考與合作交流的能力。使學生從感官上意識到破壞植被的嚴重后果。突破重點。讓學生通過自己哭的經歷，感受到樹木的傷心、難過。六、保護森林植被的措施1小組討論：保護森林植被的措施。師參與到小組中，指導解惑2小組展示，加分師小結：（配圖）植樹造林、封山育林、退耕還林設立自然保護區(qū)制定法規(guī)，懲罰生態(tài)破壞者倡導節(jié)約，喚醒人們的環(huán)保意識過渡：可是地球媽媽說，“頭發(fā)”的哭泣，她的嘆息，很多人聽不到，所以她想請同學們幫幫她，你們愿意嗎小組討論匯報看圖、熟記回答培養(yǎng)學生合作交流的能力。激發(fā)學生興趣加深印象，突破難點激發(fā)學生保護意識七、小活動（總結新知）全班以小組為單位分為兩大組，一組代地球給人類寫郵件，重在分析地球“脫發(fā)”的原因與后果；另一組代人類給地球寫回信，主要講人類的感受和補救辦法。師：對郵件和回信進行評價，并加分。以小組為單位寫郵件和回信傾聽、反思不足通過小活動的形式，讓學生總結本節(jié)課的知識，突破重難點。使學生學會反思自己的不足，學習別人的長處。八、鞏固練習思考：作為中學生的我們，可以為保護森林植被做些什么思考、回答鞏固新知、學以致用板書設計第一聲嘆息 保護作用被破