學(xué)生手機管理工作方案

學(xué)生手機管理實施方案為進一步做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和保護視力的教育引導(dǎo)工作，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康成長。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》和省、市工作意見和要求，我校特制定《XX中學(xué)初中部學(xué)生手機管理實施方案》。組織機構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：工作小組：組長：副組長：成員：全體行政及各班班主任二、充分認識學(xué)生使用手機的危害1、分散注意力，學(xué)習(xí)成績下降。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，配有手機的學(xué)生，大多數(shù)在上課有玩手機的習(xí)慣。上課時學(xué)生之間相互發(fā)短信，課間幾分鐘也要玩玩手機，對手機十分牽掛與著迷。如果收到帶有挑逗性、黃色的短信，學(xué)生看后心里會難以平靜，情緒波動大。有的學(xué)生上課不關(guān)機而是把手機調(diào)為震動，一旦有電話打進，往往是想接又不敢接，并猜測是誰打來的電話，從而無法集中精神學(xué)習(xí)。2、考試作弊，敗壞考紀考風(fēng)，影響正常學(xué)習(xí)?？荚囀菍W(xué)生學(xué)習(xí)效果的正常檢測，但有的學(xué)生通過手機發(fā)送短信答案，甚至有的同學(xué)在網(wǎng)上直接搜索答案和作文范文，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師，造成考試的失實與不公。部分學(xué)生因為對作弊寄予了期望，平時學(xué)習(xí)也不用功，影響學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3、不良信息泛濫，不利成人成才。手機上的不良網(wǎng)站、視頻、信息等對涉世不深的學(xué)生來講，破壞力相當大，嚴重影響學(xué)生的身心健康。4、破壞校紀，影響老師教學(xué)。學(xué)生的手機一般來講都是隨身攜帶。在課堂上，有的學(xué)生一節(jié)課連收幾條短信，不能安心聽課。偶爾還有手機鈴聲響起，擾亂教學(xué)秩序，影響老師的教學(xué)情緒，同學(xué)也極其反感。5、亂交朋友，引發(fā)情感糾紛。手機是交往、聯(lián)系的重要工具。學(xué)生配備手機后，交際范圍迅速擴大。有些學(xué)生不僅在校內(nèi)交往頻繁，而且與社會上很多人也有聯(lián)系。有時校外的朋友一聲呼喚，學(xué)生便謊稱有病請假。學(xué)生“早戀”對學(xué)習(xí)的危害大家都清楚，手機已經(jīng)實實在在地成為了學(xué)生“早戀”的“幫兇”，給異性同學(xué)之間的非正當交往提供了便利條件。“早戀”現(xiàn)象增多，因男女同學(xué)的交往問題引發(fā)的打架斗毆現(xiàn)象也時有發(fā)生。6、頻繁用機，損身又害心。中學(xué)生正處在生長發(fā)育期，很多身體機能還不健全。長時間使用手機影響青少年身體發(fā)育，導(dǎo)致理解力、反應(yīng)力、記憶力明顯下降、聽覺受損、睡眠紊亂、心理煩躁、頭痛等，影響身心健康和學(xué)習(xí)效率。7、配帶手機，引發(fā)一系列安全問題。一些學(xué)生在回家路上玩手機，不注意路上的行人和車輛，容易造成交通事故。也給一些不法分子提供了可乘之機，他們見“機”起意，學(xué)生往往被騙、被打、被搶。有的學(xué)生還通過手機糾集同學(xué)、邀約社會閑散人員打架鬧事，嚴重違紀違法。手機充電器的使用使得部分線路負荷過大，造成短路。有的學(xué)生為給手機充電，違規(guī)在教室、宿舍私拉亂接電源，極易引發(fā)觸電、火災(zāi)等事故的發(fā)生，這給學(xué)生安全帶來了極大的隱患。8、手機消費，鋪張浪費。有的同學(xué)每月花在手機上的費用少則幾十元，多則兩三百元，學(xué)生都沒有收入，所有費用都靠父母親供給，他們不是把錢花在購買學(xué)習(xí)資料上，而是在手機上鋪張浪費。9、炫耀攀比，助長享樂思想。沒有手機的同學(xué)羨慕有手機的同學(xué)，有手機的同學(xué)羨慕手機檔次更高的同學(xué)，炫耀、攀比成風(fēng)，讓經(jīng)濟拮據(jù)的家長十分為難。實在買不起手機的學(xué)生心理不平衡，甚而把心里的不快和怨恨向?qū)W校、社會發(fā)泄，輕則厭學(xué)、違紀，重則違法犯罪。10、移動上網(wǎng)，防不勝防。學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)一直是老師家長頭疼的問題，雖然反復(fù)教育，但網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天仍然像磁石一樣吸引著青少年。如今國家明令禁止未成年人進入網(wǎng)吧，但用手機移動上網(wǎng)防不勝防。如今手機功能越發(fā)完善，即使不用進網(wǎng)吧仍可隨時隨地上網(wǎng)聊天，甚至引發(fā)網(wǎng)戀。在寢室里，有學(xué)生晚上躲在被窩里收發(fā)短信，看小說，玩游戲，深夜不睡，嚴重影響自己和他人的休息。三、具體管理措施1.學(xué)校將廣泛宣傳學(xué)生使用手機的危害和教育部關(guān)于學(xué)生手機管理的通知，使學(xué)校、家長、學(xué)生三方就校園禁用手機達成共識。進行國旗下講話，發(fā)放手機管理規(guī)定告家長書，各班召開“禁止學(xué)生攜帶手機進校園”的主題班會等形式，師生共同學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的通知和學(xué)校的管理規(guī)定。2.嚴禁學(xué)生將個人手機帶入校園。確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、向班主任提出申請，班主任同意后方能帶入校園，但禁止帶入課堂。3.手機進入校園后由學(xué)生設(shè)置為關(guān)機模式，然后交班主任放到辦公室統(tǒng)一保管，保管期間非人為因素導(dǎo)致的損壞，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。進入校園的電子手表，請家長按照在校時間，將電子手表設(shè)為禁用模式。每周五下午放學(xué)后,由學(xué)生到班主任處將手機領(lǐng)回，帶回家中。若學(xué)生違反規(guī)定攜帶手機造成遺失,責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。4.學(xué)生在校期間確有與家長聯(lián)系的必要，由學(xué)生本人提出申請，在班主任的監(jiān)督下，可使用學(xué)校教職員工手機或班主任辦公室公用電話利用課間時間完成通話。家長如需聯(lián)系學(xué)生，可通過QQ、微信、撥打班主任或任課老師電話等方式。5.學(xué)校大型活動或?qū)W生外出活動(如運動會、外出社會實踐活動等)，班主任根據(jù)活動需要，可以安排個別班干部(或組長)帶手機進校，用于拍攝一些活動照片，或在活動中保持與老師的聯(lián)系。6.在校因各類課程學(xué)習(xí)，需要使用手機，必須提前向任課老師提出申請，任課老師要及時向班主任及年級組長報備。7.教師不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，不得強制學(xué)生、家長用手機完成打卡、簽到等任務(wù)。8.學(xué)生離校后確需上網(wǎng)查閱與學(xué)習(xí)有關(guān)資料等，經(jīng)家長同意后可使用。使用期間家長需要嚴格監(jiān)督(禁止如看視頻、聽音樂、看小說、玩游戲、上網(wǎng)聊天等)，每次使用時間不得超過20分鐘。9.如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)申請違規(guī)將手機帶入校園的，按不同情況視其情節(jié)處以紀律處分，同時，責(zé)令學(xué)生寫出書面檢查，手機由學(xué)校統(tǒng)一保管至學(xué)期結(jié)束，放假前一周內(nèi)通知家長到校領(lǐng)取，同時取消該生學(xué)期末的評先評優(yōu)資格。10.由年級組成立手機管理行動小組，利用早讀、自習(xí)課時間不定時開展手機專項檢查活動，年級組每周檢查時間不得少于兩次，檢查結(jié)果交政教處按規(guī)定處理。四、家庭使用手機建議(一)時間管理1.周一至周五，無特殊需要，不使用手機。.2.周末期間，單次使用手機不超過半小時，周末兩天內(nèi)，學(xué)生使用手機總計不超過2小時。3.長假期間(指寒暑假等)，單次使用手機不超過半小時，每天使用手機不超過1小時。(二)內(nèi)容管理1.使用安全健康的App項目，幫助自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2.嚴格落實五“不”要求：(1)不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲(2)不瀏覽閱讀不健康的網(wǎng)站及信息，不與陌生人進行聊天(3)不轉(zhuǎn)發(fā)、傳播不真實和負能量的謠言、傳聞(4)不建立、不參加以“欺凌同伴或朋友”為目的的小群(