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文檔簡介

-3-幼兒園小班語言故事公開課教案《喇叭花電話》含反思

目標：

1．理解故事內(nèi)容，學習打電話的簡潔對話。（重點）

2．能夠仔細傾聽，較大膽清晰地表達自己地想法。（難點）

3．樂觀參加活動，感受與同伴溝通的樂趣。

4．能認真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

5．讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜想與想象。

預備：

故事課件及錄音帶。

過程：

一、出示課件。引導幼兒觀看，激發(fā)幼兒愛好。

小伴侶們，今日老師給大家?guī)砹艘桓泵利惖膱D片，我們一起來看一看，誰能舉手說一說，你都看到了什么？

提問：

1．畫面上都有什么？

2．大樹是什么樣子的？

3．有幾只小鳥？（請幼兒點數(shù)）

4．有幾只小老鼠？（請幼兒點數(shù)）

5．小鳥在什么地方？小老鼠在什么地方？

二、老師結(jié)合課件第一遍敘述故事，幼兒初步理解故事內(nèi)容。

1、老師敘述故事第一部分。

提問：

1）小老鼠喊的聲音太小了，小鳥聽不到怎么辦呢？

2）假如你是小老鼠，你會怎樣和小鳥說？我們一起說說看。

2、老師敘述故事其次節(jié)。

提問：不能和小鳥說話，小老鼠心里會有什么樣的感覺？小老鼠很難過，很難受，它還很焦急呢！小伴侶們，誰有別的好方法，可以關(guān)心小老鼠，讓小鳥聽到他們的話？

3、老師敘述故事第三節(jié)。

提問：

1．小老鼠想了一個什么方法？

2．小老鼠最終可以和小鳥說話了，他們的心里會有什么樣的感覺？

三、播放錄音，結(jié)合課件其次遍敘述故事。

提問：

1．小老鼠和小鳥都說了些什么？（請幼兒仿照小動物對話）

2．打電話時，應當怎樣說，才更有禮貌？

3．假如你是小老鼠，你還會和小鳥說些什么話？

四、嬉戲：打電話

1．幼兒自由嬉戲。要求：有禮貌的，盡量清晰地表達自己的想法。

2．請個別幼兒在集風光前演示打電話，老師做簡潔評價。

教學反思：

通過這個活動，孩子們學會了用語言來仿照故事中的角色對白；從情感體驗的角度來看，孩子獲得了與同伴、老師親熱溝通的體驗；從社會性的角度來看，孩子們獲得了與同伴嬉戲的閱歷。

小百科：牽牛，學名Pharbitisnil(L.)Choisy，又名牽?；ā⒗然?各地統(tǒng)稱)，系旋花科牽牛屬一年生纏繞草本，全身具短毛。葉互生，心形，通常3

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