橡樹上逃亡讀后感（共7篇）

第12頁共12頁橡樹上逃亡〔共7篇〕第1篇：《橡樹的逃亡》讀書筆記暑假里，我看了一本科幻小說——《橡樹的逃亡》，這本書中寫的是一個1.5毫米的小人托比在他自己的世界被追殺而逃亡的一系列故事。故事中人物刻畫非常細膩，神態(tài)、動作和形象讓人流連忘返，每個故事都那么地扣人心弦，每個結果都會讓人久久不能忘懷，在看書同時，好似自己已經來到了這個世界。托比的爸爸是大樹的守護者，喬﹒密西這個邪惡的卻要破壞托比溫馨的家庭，他不但抓走了托比的父母，還派人到處抓捕托比。托比為了躲避喬﹒密西對他的抓捕，還要留意象蟲對他的傷害，戰(zhàn)蟻也是他的敵人之一。在這種惡劣的情況下，托比帶傷穿梭中樹林間，他的戰(zhàn)友只有樹木和朋友，也是立志要救出父母的決心讓他變的英勇，也是朋友的幫助讓他有了更加堅決的信念，托比為了不辜負朋友對他的幫助和希望一直秉著這種“要堅持、不放棄、”的精神英勇的與黑寡婦進展搏斗，在喬﹒密西的老家，救出了瑪諾。尼爾是托比的要好朋友之一，尼爾為了給托比制造足夠的逃亡時間，不顧自己的平安偽妝成托比的樣子，不惜磨掉一大塊皮肉來引開敵人對托比的追擊。托比和朋友之間的友誼是永不磨滅的，為了朋友托比可以失去一切，朋友為了托比也能放棄生命，經過他們共同的努力，終于讓托比逃離了魔爪。親情友誼是托比逃生的動力。他們的堅持，讓托比有了逃生的希望，這種精神就同《圣經》一種精神上的洗禮，壞人看了這本書，心靈會圣潔，逃犯看了會變得仁慈，它簡單而神秘。平實又沖動人心，它嘲笑無知和勢力，贊揚智慧與英勇，崇尚人間真情。逃亡還在繼續(xù)，命運又該如何，誰也無法料到后面會發(fā)生什么，但是我堅信：邪不勝正，正義一定會打敗邪惡，因為正義的力量是永無止境的。第2篇：動物大逃亡露朵和漢斯是動物管理員的孩子。動物們整天悶悶不樂，還遭受到游人的戲弄。動物們逃出了動物園，并把大街搞得亂哄哄的。動物們開了一個勞動所，結果不怎么樣。最后動物們回到了動物園。給我印象最深的是那個警察，他很兇。還有獅子王后，她很隨意，從不亂吼。這本書告訴我們，不能去嘲笑或戲弄動物。就算你打了一只小狗，那小狗也會報復你的！要保護動物，不要戲弄動物。不能打罵動物。動物有些是有益的，有些無益無害。有些卻對人類有害，咱們要受護動物！不然總有一天，書中的情景就會變成現(xiàn)實·！我喜歡這本書，它帶給我快樂。我非常喜歡這本書，我想再次閱讀這本書。我甚至想把這本書變成我的！動物大逃亡2今天我讀了《動物大逃亡》這本書，很受教育。文章寫了貓咪三姐妹不甘心變成節(jié)日烤肉，在祥龍的幫助下他們逃離了牢籠，并且駕駛著祥龍贈送的小飛機，飛向遙遠的地方。旅途中，三姐妹先后救了一只鸚鵡，一個企鵝，兩只烏龜，一頭牛，一個短吻鱷，并和他們結下了深入的友誼。最后，飛機在一個神秘的小島降落，讓人出乎意料的是短吻鱷竟然變成了一只祥龍，它帶著那些受盡人類折磨的動物，走向遠方…讀完后，我的心久久不能平靜，我思索著一個問題：動物為什么要逃亡？因為他們受不了人類的折磨。我們要保護小動物，維護生態(tài)平衡。動物和人類一樣，都有生命，都有生存的價值。他們是人類的朋友。人類要保護動物朋友。我呼吁人類不要濫殺動物，不要吃野生動物，不要污染動物生存的環(huán)境，不要破壞動物的家園。讓我們一起行動起來，還動物一個自由的空間，讓他們像我們一樣自由快樂的生長。動物大逃亡3這個假期，我看了《動物大逃亡》。這本書是由著名的兒童文學作家——米拉洛貝創(chuàng)作的。講述的是動物們一段有趣的逃亡記，但這也只是主人公露朵的一個夢。雖然是夢，但當我在讀這本書時，仿佛置身于動物世界之中，與動物們一同掙脫束縛，尋找自由、尋找快樂。這本書主要講述的是：露朵和漢斯是一位動物管理員的孩子。有一次，他們看見一本書上的動物們非常自由，而自家的動物們卻都悶悶不樂，他們覺得很傷心。而一只小猴子在夜里看到了被露朵遺失在園中的書，動物們看后都被書中的圖片打動了。于是，它們偷走籠門鑰匙，來一次大逃亡。逃亡的動物們擾亂了城市的秩序，為了能和人類和平共處，它們成立了一個動物勞動局，自力更生。可事情并沒有想象中那么簡單，“雇主”與“雇員”的關系相處得也不那么完美。最終動物們決定重回動物園，就在這時，露朵一覺悟來，原來一切只是一場夢罷了。這個故事，雖然不是真實的，只是露朵的一場夢。但是，書中的動物們?yōu)槭裁匆珠_動物園，來了這么一次“大逃亡”，這終究是為什么呢？這個問題值得我們全人類去考慮。原因是因為動物們沒有了自由，沒有了無拘無束的生活。每天只能囚禁在籠子里，看著來來往往的人們，而不是望著無邊無際的天空，看著層巒疊嶂的山峽，喝著甘甜的泉水，假如說讓我們設身處地的為動物們想想，感同身受，換作誰都會悶悶不樂的。記得有一次，我買了一只小白兔回家，把它關在了小籠子里。因為這是第一次，所以我非常精心地飼養(yǎng)它。可是，我給它水，它不喝；給它鮮嫩的青草，它也不吃，不知如何是好。一次放學，我發(fā)現(xiàn)兔子在不停地咬著籠子的竿，旁邊的食品還是原封不動地放在那兒。我看著心痛，于是準備放了它。當我翻開籠門時，兔子像是踩上了火箭，飛一般地跑進了田里，消失得無影無蹤。假如我不放走兔子，它可能會死掉。讓我們保護小動物，給它們自由，和它們和平共處吧！第3篇：《動物大逃亡》《動物大逃亡》這本書講的是動物們被關在動物園的籠子里感到悶悶不樂、受人類戲弄所以逃出了動物園。動物們逃出動物園后在城市里亂走動、吃東西不給錢、玩壞玩具、揭開屋頂為了和人類和平相處，動物們開設了一個勞動局自己掙錢養(yǎng)活自己。鱷魚去幫漁夫捕魚、狼幫學校表演《小紅帽》、長頸鹿幫農夫摘水果??可事情并不順利，和人類相處的也不那么完美，動物們不受約束的本性也給人類帶來許多費事。動物們決定重回動物園，不過要撤除籠子，建成野生動物園??《動物大逃亡》這是一本非常有趣的書，它展開想像的翅膀，描寫了各種動物的神態(tài)動作語言,使我們仿佛置身于動物之中，和動物們一起玩耍、煩惱，尋找自由。這本書不僅用動物的眼睛看世界，而且還告訴人類不能把動物關在一個小地方。假設動物比人類更聰明，那會不會把人類關起來給其它動物參觀呢？所以應該建成沒有籠子的動物園，讓動物們能自由自在的奔跑、跳躍。記得有一次我爺爺捉到一只闖入我家的小鳥，把它關在籠子里，可小鳥不吃不喝，還用頭不停的撞鳥籠，它撲打著翅膀，撞得頭破血流，就為了能到外面自由的飛翔，看到它奄奄一息，我趕緊叫爺爺翻開鳥籠，鳥兒歪歪扭扭的飛到了樹上。鳥兒假如沒有了自由，它可能就會死了。我們要關心幫助比我們弱的動物，讓它們能更自由快樂，和地球上得意的動物們和平相處。這次“動物大逃亡”給我們人類帶來了很多反思。第4篇：動物大逃亡《動物大逃亡》李夢菲女11歲贛榆縣石橋二小五〔1〕班這個假期，我讀了一本非常有趣的書——《動物大逃亡》。這是關于動物從動物園里偷偷地逃到了城市里的故事。故事中有一個小男孩漢斯和一個小女孩露朵，他們非常聰明、仁慈。他們和爸爸一塊兒住在動物園旁的小房子里，經常去照顧動物，成了動物管理員。但是他們的動物突然在一舜間逃跑了，因為它們看見了一本露朵忘帶回家的書，里面的動物非常自由自在，不像它們這樣被關在又黑又小的籠子里，所以下定決心逃了進去。進人城市里，它們就發(fā)生許多了令人哭笑不得的事情這本書講的是動物們被關在動物園的籠子里感到悶悶不樂、受人類戲弄所以逃出了動物園。動物們逃出動物園后在城市里亂走動、吃東西不給錢、玩壞玩具、揭開屋頂。而市長知道后，就派人要把這些動物們槍斃，以免傷害人類。漢斯和露朵趕忙前去營救。在兄妹倆幫助下，動物們開設了一個勞動局自己掙錢養(yǎng)活自己。鱷魚去幫漁夫捕魚、狼幫學校表演《小紅帽》、長頸鹿幫農夫摘水果……可事情并不順利，和人類相處的也不那么完美，動物們不受約束的本性也給人類帶來許多費事。動物們決定重回動物園，不過要撤除籠子，建成野生動物園……。這雖然不是真實的，只是主人公露朵的一個夢。但我覺得，露朵的夢假如變?yōu)楝F(xiàn)實那該多好啊！動物園里的動物要是能回歸大自然，在大森林中、在草原上自由自在地玩耍嬉戲，這應該是動物們的夢想吧。其實這也是我們的夢想。如今我們的學習太累了，書包太沉了，有做不完的作業(yè)，參加不完的活動，書法考級、數(shù)學競賽、作文比賽、古詩詞誦讀比賽……也讓我們多一些自由吧，給我們一定的時間和空間吧，讓我們有個快樂有趣的童年！指導教師盧麗麗手機：***第5篇：《動物大逃亡》《動物大逃亡》這本書主要寫了動物們不堪忍受被關在籠子里的生活，就逃了出來。可是，一走進城市，就給市民們帶了了費事：把冷飲店的主人嚇暈了，又把效勞員剛烤好的牛肉串吃光了于是警察局長生氣地說：“野生動物就應該關在籠子里，他們就是屬于柵欄后面的?！钡?，我想：假如警察局長也是一只動物，他愿意到籠子里去嗎？我想他不會。會情愿被關在動物園嗎？我想他也不會。那些動物也是有生命的。既然它們是野生動物，那就應該屬于大自然。那就應該讓它們回歸到大自然中去。大自然才是它們的家，不應該剝奪它們的自由。讓我們大家行動起來，保護野生動物，保護生態(tài)平衡。第6篇：動物大逃亡一條桔祥的龍把被關在牢籠中貓咪三姐妹，從空丁國救了出來，她們乘一架噴氣飛機逃了，動物大逃亡。她們在海盜的幽靈船上救出了一只禿了毛的鸚鵡，它被人拋棄而絕望。在一大塊的浮冰上救下了邋遢企鵝，它被石油污染而孤獨避世。在一座燈塔里挽救了兩只悲傷絕望的古希臘陸地龜，它們被長期關在牢籠里做科學實驗而差不多神經崩潰。在一間牛棚里挽救了小牛，它將要被人類當作祭品。在奧地利的一片陸地上接納了短吻鱷，它被走私狩獵者釘在木箱里。貓姐妹、鸚鵡、企鵝、龜、小牛和短吻鱷開場了新的生活。突然大家發(fā)現(xiàn)短吻鱷變成了宏大多彩的祥龍，它指著遠方海那邊開來的潛水艇說：“上去吧!”他們將開場新的大逃亡?？戳恕秳游锎筇油觥泛?，我為地球上生態(tài)平衡擔憂，我也為動物們的遭遇不安。我突然發(fā)現(xiàn)我是最殘暴的，從小到大，我吃了多少肉、多少魚、多少菜啊!我殘害了多少生靈啊!它們也有父母、有兒女、有朋友、朋兄弟姐妹啊!我仿佛聽到了它們的痛哭聲!我突然發(fā)現(xiàn)我是那么的無情，記得去年因為桑葉沒有了，我把曾經朝夕相處的蠶寶寶放在了水心廣場那里，我離棄了它們，我想它們在廣場那里一定會像書中的鸚鵡，被海盜拋棄后孤獨絕望。我突然發(fā)現(xiàn)我是那么的自私，我為了觀察試驗，把那些在自然界里自由自在的草藥關進了我的窗臺百草園，讓它們蹲在牢籠一樣的茶杯中，這不是和書中的那二只因科學試驗被關在燈塔中的希臘陸地龜一樣嗎？我就睡它們的旁邊，我仿佛聽到了它們不安的呻吟，我做得對嗎？我能繼續(xù)做下去嗎？我相信天上有祥龍，假如人類再如此的虐待動物的話，祥龍會把所有的動物帶走，到那個時候，生態(tài)失去了平衡，人類會走到盡頭!動物是生命，動物也有情，以人的角度想想動物和植物吧!保護動物，保護環(huán)境，盡量和它們和諧相處吧!盡量為它們想想吧!自由有多重要？當你看了《動物大逃亡》就知道了，在露朵和漢斯家的動物園中，有那么一群渴望自由的動物們，《動物大逃亡》。它們看到了書中的野生動物樂園，那里的動物自由自在的，跟它們整天被囚禁在籠子里的樣子，形成了鮮明的比照。所以這些動物們做出了一個驚人的決定，它們要進展一場動物大逃亡！你瞧瞧，連小動物都渴望自由，自由對于我們人類來說豈不是更加重要？由此我想到了國家的將來，我們的學生，他們正被沉重的學業(yè)壓著，還要出入于各類輔導班、學習班之間，談不上自由快樂而言。作為教師和家長，我們應該呼吁社會，制定可行的措施，真正為學生減負，還學生以快樂，自由自在的童年生活。再不能像逃走的動物們最終還是回到了動物園，不能是露朵做的一場夢，也不能是學生的一場夢。人與動物終究應該如何相處？這個深入的主題讓作者用幽默有趣的文字呈如今小讀者面前：如夢似幻的故事讓人不忍釋卷，真實也好，夢也好，這次“動物大逃亡”給人類帶來了很多的反思。這本書很有想象力，獲很多國際大獎，我很喜歡讀，作者通過擬人化，所有的動物都可以說話了。而且這本書流了很多的空白，讓人自由的去想象、去發(fā)揮，你何不抽空也去讀讀這本書第7篇：《動物大逃亡》《動物大逃亡》睢寧縣實驗小學四〔8〕班吳博前幾天，我讀了《動物大逃亡》這本書，使我受益匪淺。這本書主要講了：露朵和漢斯是動物管理員的孩子，他們有許多動物朋友。每天上、放學都會去看看他們的動物朋友，露朵從一本書上看到野生動物樂園中動物們可以自由自在的生活，仿佛在自己的家園中一樣，而自己家動物園中的動物天天被