2022中考語文押題卷（一）

2022中考語文押題卷（一）【中考備考學(xué)習(xí)】教研團隊特別推薦一、（共9分，每小題3分）1.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）歷經(jīng)9個多月的長途跋涉，經(jīng)歷的“9分鐘”，中國火星探測器天問一號成功著陸在火星表面。這是的場景，這是令人自豪的時刻?；鹦翘綔y風(fēng)險高、難度大，長途星際飛行存在很多不確定性，中國航天器首次登陸火星，就地成功登陸，圓滿完成所有任務(wù)，令世界。A.驚魂未定振聾發(fā)聵毫發(fā)不差驚訝B.驚心動魄振奮人心毫發(fā)未損驚嘆C.驚心動魄振聾發(fā)聵毫發(fā)不差驚嘆D.驚魂未定振奮人心毫發(fā)未損驚訝2.下列各項中，沒有語病的一項是（）A.中國航天器成功登陸火星，是地外行星軟著陸等一系列關(guān)鍵技術(shù)的保駕護航。B.在中國航天器登陸火星的短短幾分鐘里，凝結(jié)著中國航天人卓越創(chuàng)新的智慧。C.天問一號成功著陸在火星表面，標(biāo)志著中國在行星科學(xué)領(lǐng)域取得了重大突破。D.由于天問一號一次性實現(xiàn)了繞火、落火和巡火的突破，而被載入世界航天史。3.下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是（）A.不是每一個人都有機會“長得漂亮”，但是每一個人都有機會“變得漂亮”。人生需要一種信念，也需要一種態(tài)度，相信美好，便能遇見美好。B.我們在行走，時間才會行走。只要我們追逐夢想的腳步不停歇，時間這個最忠實的伴侶就會緊隨我們前進(jìn)的步伐，一路披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。C.莽夫之勇是無知而勇，書生之勇是知而后勇。我認(rèn)為，蘇軾“直言當(dāng)世之故，無所委曲”，便是知而后勇的杰出典范；知而后勇，方為真勇！D.為人處世，最忌以自我為中心。眼里能見人，心里能容人，對方才能接納你，孤傲地俾睨眾生，便只能淪為失群落單、孤立無援的時之棄子。二、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文章，完成4-6題。①我們時代的審美表情正在變得越來越豐富。至少在表面上，“美”這個概念得到了歷史上從來沒有過的尊崇，而美學(xué)也似乎進(jìn)入了全面開疆拓土的時期。放眼望去，“美”無所不在，美容、美體、美發(fā)、美膚等名詞深入人心，科技美學(xué)、生活美學(xué)、居室美學(xué)、身體美學(xué)、新聞美學(xué)、消費美學(xué)等新潮名詞大量繁殖。醫(yī)生、廣告人、商家、房地產(chǎn)開發(fā)商等幾乎都成了半個美學(xué)家?！懊馈辈辉賰H僅是令人心向往之而不能至的藝術(shù)的專有領(lǐng)域，美學(xué)也不復(fù)是擁有良好藝術(shù)感覺和理論思考能力的學(xué)者的專利了。美越來越平行、融合于生活的各個層面，日常生活的審美化、審美活動與日常生活的邊界模糊，美學(xué)則成為現(xiàn)實生活的一種闡釋和裝點。②然而此種美學(xué)與生活的合流未必是一個令人振奮的現(xiàn)象，與其說是美學(xué)的擴張，還不如說是某種與美學(xué)精神背道而馳的現(xiàn)實意志的勝利。韋爾施認(rèn)為，“日常生活的審美化意味著用審美因素來裝扮現(xiàn)實，用審美眼光來給現(xiàn)實裹上一層糖衣”。也就是說，日常生活美學(xué)已經(jīng)淪為一個粉飾現(xiàn)實、造就時尚的道具，一個被用以提高物質(zhì)賣點和身價的幌子，一種為某些值得向往的消費行為或生活方式提供合理性的理論話語，一種幫助某一類人確立心理優(yōu)勢從而調(diào)適其心態(tài)、增加其快感指數(shù)的意識形態(tài)。③我們必須認(rèn)識到今天存在兩種美學(xué)。除了充斥于生活中的熱氣騰騰的時尚化美學(xué)外，還有一種相形之下顯得寂寞而內(nèi)斂的學(xué)院化美學(xué)。一般意義上的文藝美學(xué)正是屬于后者?？傮w而言，學(xué)院化美學(xué)恪守著基本的學(xué)術(shù)規(guī)范，執(zhí)著于既定的學(xué)科性質(zhì)，關(guān)注美學(xué)本身的審美特性，“從美學(xué)角度探討表現(xiàn)和再現(xiàn)、寫意和寫真、形似和神似、情與理、虛與實、動與靜等一系列關(guān)系，探討如何通過上述關(guān)系的確切處理從而產(chǎn)生無窮無盡的審美魅力＂并且努力尋找著自身的存在理由和價值?？墒?，人們太容易就美學(xué)定義來玩概念游戲，將它僅僅當(dāng)作一種藝術(shù)觀。也許是日常生活在盜用美學(xué)的名義吧，但如果學(xué)院化美學(xué)在面對此種泛美學(xué)主義的現(xiàn)實世界，只是采取無所作為的規(guī)避策略，龜縮于一般性的學(xué)科慣例，沉醉于不斷加劇的思想惰性的話，其邊緣化地位將會進(jìn)一步加劇，也就真的只能流于孤芳自賞了。④美學(xué)作為一門自足性學(xué)科的焦慮無疑加劇了，許多當(dāng)代的美學(xué)研究者也已經(jīng)開始了他們的反思之旅。薛富興在《生活美學(xué)——一種立足于大眾文化立場的現(xiàn)實主義思考》中提出：“美學(xué)應(yīng)以當(dāng)代大眾現(xiàn)實審美活動為起點、為歸宿。審美當(dāng)是人生之藝、人生之情、人生之趣、人生之福。當(dāng)代美學(xué)應(yīng)當(dāng)走出理論美學(xué)、藝術(shù)中心論與精英立場，關(guān)心當(dāng)代大眾心理健康，參與造就當(dāng)代大眾精神幸福的文化工程?！边€有論者發(fā)表文章，主張“以對生活的審美觀取代道德觀，讓審美成為生活的基礎(chǔ)和目的”。（選自陳望衡《美學(xué)的焦慮與價值基座》，有刪改）4.下列對透過“我們時代的審美表情正在變得越來越豐富”的現(xiàn)象看到的本質(zhì)，表述正確的一項是（）A.“美”這個概念得到了史無前例的尊崇，美學(xué)領(lǐng)域擴大，融入生活各個層面。B.“美”隨處可見，與美相關(guān)的名詞深入人心，與美相關(guān)的新潮名詞層出不窮。C.醫(yī)生、廣告人、商家、房地產(chǎn)開發(fā)商等具備了良好藝術(shù)感覺和理論思考能力。D.美學(xué)與生活的合流其實是某種與美學(xué)精神截然相反的現(xiàn)實意志占上風(fēng)的結(jié)果。5.下列對第②段中韋爾施的觀點理解不正確的一項是（）A.日常生活的審美化，其實是利用美學(xué)對現(xiàn)實進(jìn)行粉飾美化，利用美學(xué)造就時尚。B.在日常生活中，美學(xué)可以實現(xiàn)使物質(zhì)品質(zhì)以及物質(zhì)身價都能夠得以提高的目的。C.日常生活美學(xué)提供的理論話語讓某些值得向往的消費行為或生活方式名正言順。D.日常生活美學(xué)幫助某一類人確立心理優(yōu)勢，從而調(diào)適其心態(tài)，提升其快感指數(shù)。6.下列對“學(xué)院化美學(xué)”的相關(guān)理解正確的一項是（）A.學(xué)院化美學(xué)即文藝美學(xué)，它恪守著基本的學(xué)術(shù)規(guī)范，執(zhí)著于既定的學(xué)科性質(zhì)，關(guān)注文藝本身的審美特性。B.學(xué)院化美學(xué)探討對象是表現(xiàn)和再現(xiàn)、寫意和寫真、形似和神似、情與理、虛與實、動與靜等一系列關(guān)系。C.學(xué)院化美學(xué)被視為一種藝術(shù)觀，是因為人們太容易玩美學(xué)定義的概念游戲及日常生活在盜用美學(xué)的名義。D.學(xué)院化美學(xué)如果不采取有效的應(yīng)對舉措，那么它在泛美學(xué)主義的現(xiàn)實世界里會越來越被邊緣化。三、（共12分，每小題3分）閱讀下面的古詩，完成第7題。贈孟浩然【唐】李白吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥松云。醉月頻中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬?！咀⑨尅竣偌t顏：指年輕的時候。②軒冕：指官職。③臥松云：隱居。④中圣：喝醉。⑤清芬：指美德。?7.下列對本詩內(nèi)容情感的理解，不正確的一項是（）A.首聯(lián)“愛”字直抒胸臆，表達(dá)對風(fēng)流倜儻舉世聞名的孟浩然的欽慕之情。B.頷聯(lián)高度概括了孟浩然的生平經(jīng)歷：年輕時辭掉官職，年老時歸隱山林。C.頸聯(lián)描寫了孟浩然的隱居生活：終日以酒澆愁，縱情山水間，不問世事。D.尾聯(lián)表明孟浩然在詩人心中如“高山”一般，詩人自嘆不如，由衷禮贊。閱讀下面的文言文，完成第8-10題。王連，字文儀，南陽人也。劉璋時入蜀，為梓潼令，先主①起事葭萌②，進(jìn)軍蜀地，連閉城不降，誓忠于璋。先主義之，不強逼也。及蜀地既平以連為什祁令轉(zhuǎn)為廣都令所居有績。后遷司鹽校尉，較③鹽鐵之利。利入甚多，有裨國用。于是簡良才以為官屬，若呂義、杜祺、劉干等，終皆至大官，自連所拔也。遷蜀郡太守、興業(yè)將軍，領(lǐng)鹽府如故。建興④元年，拜屯騎校尉，領(lǐng)丞相長史，封平陽亭侯。時南方諸郡不賓，諸葛亮將自征之，連諫以為“此不毛之地、疫病之鄉(xiāng)，不宜以一國之望冒險而行”。亮慮諸將才不及己，意欲必往，而連言輒懇至，故停留久之。王連固節(jié)不移，有可紀(jì)焉。明年連卒，子山嗣，官至江陽太守。（選自陳壽《三國志》，有刪改）【注】①先主：劉備。②葭萌：地名。③較：較固，即“壟斷”。④建興：漢懷帝劉禪的年號。8.對下列加點詞的理解，不正確的一項是（）A.先主義之義：重情義B.于是簡良才以為官屬簡：選用C.時南方諸郡不賓賓：順服D.不宜以一國之望冒險而行宜：應(yīng)當(dāng)9.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（）及蜀地既平以連為什祁令轉(zhuǎn)為廣都令所居有績A.及成都既／平以連為什邡／令轉(zhuǎn)為廣都／令所居有績B.及成都既平／以連為什邡令／轉(zhuǎn)為廣都令／所居有績C.及成都既平以連／為什邡令轉(zhuǎn)／為廣都令所／居有績D.及成都／既平以連／為什邡令轉(zhuǎn)為廣／都令所居有績10.下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.在擔(dān)任梓潼縣令時，王連緊閉城門拒絕向劉備投降，不行賣主求榮之事。B.在擔(dān)任司鹽校尉時，王連擅經(jīng)營，為國謀取很多利益，有益于國家開支。C.王連認(rèn)為諸葛亮征討瘟疫盛行的南蠻之地根本無利可圖，所以堅決反對。D.王連一生堅守節(jié)操，在他去世以后，其子王山承襲爵位，官至江陽太守。四、（6分）11.請把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）亮慮諸將才不及己，意欲必往，而連言輒懇至，故停留久之。五、（26分）閱讀《儒林外史》的節(jié)選部分，完成12、13題?？锍随i了樓門，同潘三走上街。才走得幾步，只見潘家一個小廝尋來了說：“有客在家里等三爺說話?！迸巳溃骸岸喙憔屯壹胰?。”匡超人當(dāng)下同他到家，潘三請匡超人在里間小客座里坐下。潘三同那人在外邊，潘三道：“李四哥，許久不見，一向在那里？”李四道：“我一向在學(xué)道衙門前。今有一件事，回來商議，怕三爺不在家，而今會著三爺，這事不愁不妥了?！迸巳溃骸澳阌稚趺词?lián)v鬼話？同你共事，你是‘馬蹄刀瓢里切菜，滴水也不漏’，總不肯放出錢來?！崩钏牡溃骸斑@事是有錢的?！薄芭巳溃骸澳闱艺f是甚么事?！崩钏牡溃骸澳拷褡趲煱磁R①紹興了，有個金東崖在部里做了幾年衙門，掙起幾個錢來，而今想兒子進(jìn)學(xué)。他兒子叫做金躍，卻是一字不通的，考期在即，要尋一個替身。這位學(xué)道的關(guān)防又嚴(yán)，須是想出一個新法子來，這事所以要和三爺商議?！迸巳溃骸八赋龆嗌巽y子？”李四道：“紹興的秀才，足足值一千兩一個。他如今走小路，一半也要他五百兩。只是眼下且難得這一個替考的人。又必定是怎樣裝一個何等樣的人進(jìn)去？那替考的筆資多少？衙門里使費共是多少？剩下的你我怎樣一個分法？”潘三道：“通共五百兩銀子，你還想在這里頭分一個份子，這事就不必講了。你只好在他那邊得些謝禮，這里你不必想?！崩钏牡溃骸叭隣?，就依你說也罷了。到底是怎個做法？”潘三道：“你總不要管，替考的人也在我，衙門里打點也在我，你只叫他把五百兩銀子兌出來，封在當(dāng)鋪里，另外拿三十兩銀子給我做盤費，我總包他一個秀才。若不得進(jìn)學(xué)，五百兩一絲也不動?？赏桩?dāng)么？”李四道：“這沒的說了?！碑?dāng)下說定，約著日子來封銀子。潘三送了李四出去，回來向匡超人說道：“二相公，這個事用得著你了?！笨锍说溃骸拔曳讲怕犚姷?。用著我，只好替考。但是我還是坐在外面做了文章傳遞，還是竟進(jìn)去替他考？若要進(jìn)去替他考，我竟沒有這樣的膽子?！迸巳溃骸安环?，有我哩！我怎肯害你？且等他封了銀子來，我少不得同你往紹興去。”【注】①按臨：巡視。12.潘三嘴里的“這個事”在文中具體指的是什么事？請你簡要概括。（2分）13.依據(jù)選文，請你簡要概括潘三的性格特征。（4分）?閱讀下面的文章，完成14-17題。心大了，事就小了佚名①一位好友跟我聊起豐子愷，說他詩情畫意。我卻想起他清新柔軟的筆觸，豐富細(xì)膩的內(nèi)心，字字珠璣，耐人尋味。我喜歡豐子愷先生的漫畫，也喜歡豐子愷先生的小詩，更喜歡豐子愷先生為人處世的魅力。②豐子愷先生被稱為“現(xiàn)代中國最像藝術(shù)家的藝術(shù)家”。他的慈悲之心常人難及，堪稱一代大師。他在《護生畫集》中倡導(dǎo)，愛惜一切禽、獸、魚、蟲，他用簡單的線條，勾勒出深遠(yuǎn)的思想，圈養(yǎng)出一顆慈悲之心。③豐子愷先生曾說：“我的心為四事所占據(jù)了：天上的神明與星辰，人間的藝術(shù)與兒童。”一個人的心中裝有“天上的神明與星辰”，這無疑是持有一顆敬畏之心。心有所懼，行有所止。常懷一顆敬畏之心，行事才不會肆無忌憚，為所欲為，偏離軌道。敬畏天地，敬畏神明，敬畏自然，敬畏萬物。懂得敬畏的人，行事有自己的底線，最可愛，最值得信任，最值得尊重。④豐子愷先生熱愛“人間的藝術(shù)”，認(rèn)為藝術(shù)是對生活之外一種更高層次的精神追求和享受。他的藝術(shù)創(chuàng)作中，有很多兒童的藝術(shù)形象，那些小燕子似的兒女，在他心目中，和神明、星辰、藝術(shù)有同等的地位。把“兒童”與神明、星辰、藝術(shù)等同，古今中外恐怕也只有豐子愷先生一人吧？愛，是他藝術(shù)創(chuàng)作的活水源頭，滋養(yǎng)著生命的豐饒。有一顆愛孩子的心，靈感便不會枯竭。⑤豐子愷先生曾評價自己是“一個像人的人”，這也是他對恩師弘一大師的最高贊美。做“一個像人的人”是豐子愷先生畢生追求的理想，無論什么情形之下，他都堅守自我，但做“一個像人的人”著實是非常有難度的一件事情。⑥許多人在人生的路上，走著走著就忘記了初衷，過著過著就忘記了本意；認(rèn)妄為真，被欲望驅(qū)使擺布，被貪婪奴役自苦；活著活著就離自己越來越遠(yuǎn)，變成了一個自己不認(rèn)識的人。午夜夢回，邂逅一個模糊不清的人，許多人會驚訝地與之對視：這個人是誰呢？這個人是我嗎？這個人怎么會是我呢？細(xì)瞅瞅，“有點兒熟悉，可是為什么又很陌生呢？⑦大多數(shù)人的初衷與本意都是美好的，可是活著活著就背離了初衷和本意。有時候，我們太容易被外界所左右。別人都出國了，我們也要出國：別人都買豪宅了，我們也要住大房子；別人家的孩子都考上國外名校了，我們的也要留學(xué)去。那個“別人”真是不容易，總是被當(dāng)成參考系數(shù)。那個“別人”又太多，左也別人，右也別人，左顧右盼，最后我們把自己累死在不斷扭頭看的路上。⑧心變得越來越小，事情變得越來越大。生活中的任何事情仿佛都是一座山，都是一道坎，要是糾結(jié)了、焦慮了，別說大事拿不起，就連小事也放不下，活得越來越不自在。⑨有人說，心有多大，世界就有多大。豐子愷先生說：“心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了?！雹庖粋€人的心量大小跟什么有關(guān)？自然是跟眼界、氣度、學(xué)識、修養(yǎng)有關(guān)，跟一個人的閱歷有關(guān)。心量大小，決定了人生苦樂。心量越大，快樂越多；心量越小，煩惱越重。心就像一個容器，盛載著很多東西，有的人能裝下慈、悲、喜、舍，裝得下宇宙萬物；有的人卻只能裝下小我，小如微塵。⑾精明的人，現(xiàn)在應(yīng)該明白了——如何去好好生活。（選自《中國作家散文精選》，有刪改）14.豐子愷先生為人處世的魅力體現(xiàn)在哪些地方？閱讀②-④段，請你簡要概括。（4分）15.為什么許多人會對自己感到陌生呢？閱讀第⑥段，請你簡要回答。（4分）16.請你用直白簡潔的語言說說句中加點部分在文中的語意。（4分）那個“別人”又太多，左也別人，右也別人，左顧右盼，最后我們把自己累死在不斷扭頭看的路上。17.對于“如何去好好生活”，你獲得了哪些啟示？閱讀⑹-⑾段，請你簡要回答。（8分）六、（8分）根據(jù)要求完成18、19題。在2022亞洲杯決賽的賽場上，面對勁旅韓國隊，在0-2落后的情況下，中國女足最終以3-2實現(xiàn)大逆轉(zhuǎn)并絕殺對手，時隔16年再奪亞洲杯冠軍。為了讓同學(xué)們更深入地了解中國女足，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“鏗鏘玫瑰”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。18.請你從三個不同方面，簡要分析女足奪冠的原因。（3分）19.你將在班會課上圍繞女足精神的內(nèi)涵以及我們中學(xué)生學(xué)習(xí)女足精神的意義發(fā)言。請將你的發(fā)言稿謄寫在答題卡上。（要求：字?jǐn)?shù)100-120字）（5分）七、作文（50分）20.閱讀下面的材料，按要求作文。燕子每次高飛前，總要先在低處飛行一段距離積蓄力量，然后倏地向上，才能成功地在天空中劃出一道漂亮的弧線?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，任何成功都不是一蹴而就的，而是厚積而發(fā)的結(jié)果。在追求成功的道路上，不可急于求成，只有一點一點不斷努力積蓄能量，等到時機成熟之時，才能將能量爆發(fā)出來。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬題目，不少于600字。文中如果需要出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。參考答案1.B（根據(jù)詞義和語境分析B項最恰當(dāng)。）2.C（A.成分殘缺，可改為“中國航天器成功登陸火星，是地外行星軟著陸等一系列關(guān)鍵技術(shù)的保駕護航的結(jié)果”；B.成分殘缺，可改為“中國航天器登陸火星的短短幾分鐘，凝結(jié)著中國航天人卓越創(chuàng)新的智慧”；D.成分殘缺，可改為“天問一號由于一次性實現(xiàn)了繞火、落火和巡火的突破，而被載入世界航天史?！?。）3.D（“對方才能接納你”后的逗號使用不當(dāng)，可改為分號。）4.D（由原文“然而此種美學(xué)與生活的合流未必是一個令人振奮的現(xiàn)象，與其說是美學(xué)的擴張，還不如說是某種與美學(xué)精神背道而馳的現(xiàn)實意志的勝利”可知，D項正確。前三項都不是本質(zhì)，且A項缺少“至少在表面上”這個前提條件；C項的表述在文中找不到依據(jù)。）5.B（原文是“日常生活美學(xué)已經(jīng)淪為……一個被用以提高物質(zhì)賣點和身價的幌子”，“賣點”與“品質(zhì)”不是一個概念。）6.D（A.原文的表述是“一般意義上的文藝美學(xué)正是屬于學(xué)院化美學(xué)”，此項混淆了種屬關(guān)系，且漏掉了限制條件“一般意義上”；B.以偏概全，“學(xué)院化美學(xué)探討對象有表現(xiàn)和再現(xiàn)、寫意和寫真、形似和神似、情與理、虛與實、動與靜等一系列關(guān)系，以及如何通過上述關(guān)系的確切處理從而產(chǎn)生無窮無盡的審美魅力”，且原文以“從美學(xué)角度探討”加以限制；C.“人們太容易玩美學(xué)定義的概念游戲”與“學(xué)院化美學(xué)被視為一種藝術(shù)觀”之間的因果關(guān)系不成立，且表述過于絕對，原文的表述是“也許是日常生活在盜用美學(xué)的名義吧”。）7.C（“終日以酒澆愁”曲解詩意）古詩譯文我非常敬愛孟老夫子，他才華杰出人品高尚風(fēng)流倜儻聞名天下。少年時鄙視功名不愛官冕車馬，’高齡白首又歸隱山林摒棄塵雜。明月夜常常飲酒醉得酣暢淋漓，他不事君王迷戀花草胸懷豁達(dá)。高山矗立自嘆不可攀，我只有頂禮膜拜來贊美孟老夫子的高潔。8.A（義：認(rèn)為……重情義。）9.B（及成都既平，以連為什郝令，轉(zhuǎn)為廣都令，所居有績。）10.C（曲解文意。王連認(rèn)為，諸葛亮作為蜀漢的丞相，其分量之重?zé)o人能及。在此情形之下，諸葛亮根本不適合親自冒險，萬一諸葛亮身遭不測，這對蜀漢來說，是無法承擔(dān)的損失。）11.共6分。“慮”“及”“意欲必往”“懇至”、省略成分補全各1分，句意正確、句子通順1分。【答案示例1】諸葛亮考慮到眾將才能不如自己，打算一定要親自前往，但是王連言辭懇切，所以諸葛亮停留了很長時間。【答案示例2】諸葛亮擔(dān)心眾將才華比不上自己，下定決心一定要親征，但是王連言辭懇切，所以諸葛亮停留了很長時間。【答案示例2】諸葛亮擔(dān)心眾將才華比不上自己，下定決心一定要親征，但是王連言辭懇切，所以諸葛亮停留了很長時間。文言譯文王連，字文儀，是南陽人。他在劉璋時期進(jìn)入蜀地，擔(dān)任梓潼縣令。劉備在葭萌起兵，向蜀地進(jìn)軍，王連緊閉城門拒絕投降。劉備認(rèn)為他重情義，而沒有強迫他。等到成都平定后，先主任命王連為什那縣縣令，后又調(diào)任廣都縣令，他所任官的地方都很有政績。后來，王連升任司鹽校尉，壟斷鹽鐵經(jīng)營的利潤，為國家謀取很多利益，有利于國家開支。于是王連挑選了一些優(yōu)秀能人作為自己的部屬，如呂義、杜祺、劉干等人，這些人后來都做了大官，都是來自王連地提拔。后來王連升任蜀郡太守、興業(yè)將軍，仍像過去一樣負(fù)責(zé)鹽府事務(wù)。建興元年，王連被任命為屯騎校尉，兼任丞相長史，被封為平陽亭侯。當(dāng)時南方各郡不肯臣服，諸葛亮打算親自率軍征討，王連勸諫，他認(rèn)為“這些是荒蠻之地，瘟疫盛行之鄉(xiāng)，不應(yīng)當(dāng)讓諸葛亮這樣肩負(fù)舉國重望的人親自冒險前往”。諸葛亮考慮到眾將才能比不上自己，打算一定要親自前往，但是王連言辭懇切，所以停留了很長時間。王連堅守節(jié)操決不改變，有值得載入史冊的地方。第二年，王連去世，他的兒子王山承襲爵位，官至江陽太守。12.共2分，圍繞“‘這個事’在文中具體指的是什么事”作答。意近即可，酌情給分?！敬鸢甘纠?】買通人頂替金躍考秀才。【答案示例2】重金買通替身為金躍代考?！敬鸢甘纠?】花錢請人替考，幫金躍進(jìn)學(xué)。13.共4分，每點1分，答出任意三點即可得滿分。圍繞“潘三的性格特征”作答。意近即可，酌情給分。答案要點如下：⑴貪婪（或“愛財”“見利忘義”“見錢眼開”等）；⑵狡詐（或“精于算計”等）；⑶膽大妄為（或“膽大包天”“肆意妄為”等）；⑷目無法紀(jì)（或“違法亂紀(jì)”等）。說明：學(xué)生如答“無法無天”（形容人目無法紀(jì)、肆意妄為）應(yīng)被判為答出了兩個要點。14.共4分，答出第一點得1分，答出第二點得1分，答出第