《毛概》課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE7《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程標(biāo)準(zhǔn)編制人：造價(jià)、城規(guī)、建裝專業(yè)2013級(jí)用二O一四年三月目錄TOC\o"1-2"\h\z\u一、課程說明 3二、課程定位與課程設(shè)計(jì) 3（一）課程定位 3（二）課程設(shè)計(jì) 3三、課程目標(biāo) 4四、課程內(nèi)容與要求 4五、課程實(shí)施 6（一）教材選用或編寫 6（二）教學(xué)方法建議 6（三）教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求 6（四）課程資源開發(fā)與利用'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''6六、其他說明 7課程說明學(xué)時(shí)數(shù)：68學(xué)時(shí)課程管理部門：建筑學(xué)院適用專業(yè)：所有專業(yè)開設(shè)學(xué)期：2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期二、課程定位和課程設(shè)計(jì)1．課程定位1.1課程性質(zhì)與作用《毛澤東思想中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課是中共中央宣傳部和國(guó)家教育部規(guī)定的高職院校思想政治理論教育二門課程中的骨干和核心課程，是高等學(xué)校學(xué)生必修的基礎(chǔ)教育課，課程所包含的內(nèi)容是高職學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的不可缺少的教育內(nèi)容。課程主要內(nèi)容是講授中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義中國(guó)化的兩大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國(guó)特色理論體系，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。本課程的學(xué)習(xí)須在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程之后進(jìn)行。1.2課程基本理念突出本課程的思想政治理論功能，不僅幫助學(xué)生把握基本原理，堅(jiān)定理想信念，更要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，努力做到以理服人，充分發(fā)揮理論的力量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)和分析復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象的能力。本課程課時(shí)數(shù)68學(xué)時(shí)，其中實(shí)訓(xùn)課時(shí)數(shù)10學(xué)時(shí)。2．課程設(shè)計(jì)2.1課程設(shè)計(jì)思路2.1知識(shí)目標(biāo)：（1）知道馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和理論成果。（2）掌握社會(huì)主義本質(zhì)論、社會(huì)主義初級(jí)階段理論、社會(huì)主義改革和開放、中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大理論的基本概念和基本原理。（3）了解構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的困難與解決問題的思路。（4）堅(jiān)定和平解決國(guó)家統(tǒng)一的立場(chǎng)。（5）理解并運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法解決現(xiàn)實(shí)生活的基本問題。2.2職業(yè)技能目標(biāo)：（1）具有熟練掌握本課程的基本概念，正確表達(dá)思想觀點(diǎn)的能力。（2）具有明辨是非的能力。（3）能夠運(yùn)用建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的方針政策，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀和社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，具有初步的分析、判斷能力。（4）具有初步調(diào)查研究能力。三、課程目標(biāo)通過基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義信念，認(rèn)清只有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持社會(huì)主義道路，才能救中國(guó)和發(fā)展中國(guó)。能夠運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法及黨的路線方針、政策分析和解決實(shí)際問題。具有當(dāng)代大學(xué)生的使命感和社會(huì)責(zé)任感，具備社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)合格建設(shè)者所應(yīng)有的基本政治素質(zhì)和相應(yīng)的能力。四、課程內(nèi)容與要求1．課程內(nèi)容教學(xué)模塊教學(xué)章節(jié)知識(shí)要求技能要求課時(shí)1馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果了解馬克思主義中國(guó)化的提出、科學(xué)內(nèi)涵和克思主義中國(guó)化兩大理論之間的關(guān)系；理解認(rèn)識(shí)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的發(fā)展過程、主要內(nèi)容和歷史地位；理解實(shí)事求是思想路線的科學(xué)內(nèi)涵領(lǐng)會(huì)馬克思主義中國(guó)化是中國(guó)社會(huì)革命和改革的必然要求，也是馬克思主義理論發(fā)展的內(nèi)在要求；領(lǐng)會(huì)實(shí)踐和理論相互促進(jìn)，共同發(fā)展的規(guī)律，提高將自身的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來的自覺性42新民主主義革命理論認(rèn)識(shí)新民主主義革命理論形成的時(shí)代特征、新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)；了解新民主主義革命道路的基本內(nèi)容；了解新民主主義革命理論的歷史意義領(lǐng)會(huì)中國(guó)革命的艱難，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)理論解決問題的能力，增強(qiáng)抗挫能力。43社會(huì)主義改造理論認(rèn)識(shí)新民主主義社會(huì)是一個(gè)過渡性的社會(huì)；理解社會(huì)主義改造的總路線；了解社會(huì)主義改造的過程和歷史經(jīng)驗(yàn)；了解社會(huì)主義基本制度的確立及其重大意義領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義制度確立的必然性，擁護(hù)社會(huì)主義制度44社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果了解社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的重要思想成果；正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的意義和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)學(xué)會(huì)從挫折中吸取教訓(xùn)45建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總依據(jù)了解社會(huì)主義初級(jí)階段理論形成和發(fā)展的歷史條件；正確理解社會(huì)主義初級(jí)階段理論的科學(xué)含義和主要特征；認(rèn)識(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾；理解社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)學(xué)會(huì)用社會(huì)主義初級(jí)階段理論來分析現(xiàn)實(shí)問題46社會(huì)主義本質(zhì)和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總?cè)蝿?wù)了解社會(huì)主義本質(zhì)理論提出的社會(huì)歷史背景、科學(xué)內(nèi)涵及其重要意義；準(zhǔn)確理解社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力；了解中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展戰(zhàn)略；正確理解中國(guó)夢(mèng)的重要意義。自覺把自己的理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想結(jié)合起來。47社會(huì)主義改革開放理論理解改革開放的歷史必然性，認(rèn)識(shí)改革開放是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路；認(rèn)識(shí)改革是社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展；正確認(rèn)識(shí)改革是全面的改革，正確理解改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系；正確認(rèn)識(shí)堅(jiān)持對(duì)外開放，不斷提高對(duì)外開放的水平樹立改革的理念，增強(qiáng)對(duì)外開放的自信心，擁護(hù)黨的改革開放的基本國(guó)策。48建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總布局了解建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總布局的含義；了解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)體制改革，社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，理解推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的含義認(rèn)識(shí)堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的意義和發(fā)展社會(huì)主義民主的必要性，認(rèn)識(shí)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家和推進(jìn)政治體制改革的內(nèi)涵；了解并認(rèn)識(shí)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性，了解加強(qiáng)思想道德建設(shè)和發(fā)展教育科學(xué)，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的途徑；認(rèn)識(shí)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的必要性和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體思路，認(rèn)識(shí)創(chuàng)新社會(huì)治理體制；認(rèn)識(shí)建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)文明的重要意義和建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)文明的總體要求，樹立生態(tài)文明理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信，自覺維護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度、政治制度；樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，領(lǐng)會(huì)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略意義，身體力行建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)；樹立生態(tài)文明的理念，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。129實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一的理論實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一是中華民族的根本利益；掌握“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”科學(xué)構(gòu)想的基本內(nèi)容；了解“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”構(gòu)想的形成過程和偉大實(shí)踐自覺維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，抵制破壞國(guó)家統(tǒng)一的言論，與破壞國(guó)家統(tǒng)一的行為做斗爭(zhēng)。410中國(guó)特色社會(huì)主義外交和國(guó)際戰(zhàn)略理解和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題的科學(xué)論斷、我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策；了解建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的有關(guān)知識(shí)領(lǐng)會(huì)和擁護(hù)國(guó)家外交政策和國(guó)家戰(zhàn)略，自覺維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和國(guó)家主權(quán)。411建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本目的和依靠力量理論掌握中國(guó)共產(chǎn)黨必須堅(jiān)定地依靠廣大人民群眾，必須鞏固發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線，必須加強(qiáng)人民軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)；理解建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的五種依靠力量；認(rèn)識(shí)群眾觀點(diǎn)的重要性領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義是全國(guó)各族人民的共同事業(yè)，理解各種職業(yè)，學(xué)會(huì)尊重他人，努力學(xué)習(xí)，自覺為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)。412中國(guó)特色社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)核心理論讓學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持和加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)。理解立黨為公、執(zhí)政為民是黨的宗旨的體現(xiàn)。認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為重點(diǎn)、全面進(jìn)行黨的建設(shè)的意義。宣傳黨的政策，積極向黨組織靠攏。4五、課程實(shí)施1．教材選用或編寫課程使用教育部指定教材高等教育出版社出版《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》2013修訂版。參考書目：《毛澤東文集》、《鄧小平文選》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》等。2．教學(xué)方法建議(1)本課程理論性較強(qiáng)，教師在實(shí)際教學(xué)過程中注意理論和實(shí)際的結(jié)合，從社會(huì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)校環(huán)境和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，避免空洞說教。(2)教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，積極創(chuàng)設(shè)一些模擬場(chǎng)景，幫助學(xué)生多參與教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。(3)充分利用多媒體教學(xué)工具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的趣味性和生動(dòng)性。3．教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求1.社會(huì)實(shí)踐成績(jī)：社會(huì)實(shí)踐成績(jī)占總成績(jī)的50%2.期末考試：閉卷，考試成績(jī)占總成績(jī)的50%4．課程資源開發(fā)與利用(1)常用課程資源的開發(fā)和利用幻燈片、投影、錄像、多媒體課件等資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。建議加強(qiáng)常用課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源庫。(2)積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源充分利用網(wǎng)