粵滬版物理八年級下冊第八章《神奇的壓強(qiáng)》

新課標(biāo)八年級物理單元測試題（三）[配粵滬版下冊]（考試時間45分鐘，滿分100分）第八章神奇的壓強(qiáng)單項選擇題（每題3分，共24分。）如圖（1）所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）

圖（1）小聰在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律時，在同一杯水中先后做了如圖（2）所示的兩次實驗，這是為了探究（）

A．液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強(qiáng)B．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系

c．在同一深度，向各個方向的壓強(qiáng)大小是否相等D．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系

AB

圖（2）圖（3）圖（4）三峽船閘是世界上最大的人造連通器。圖（3）是輪船通過船閘的示意圖．此時上游閥門A打開，下游閥門B關(guān)閉．下列說法正確的是（）A.閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對閥門A兩側(cè)的壓力相等B.閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對閥門A右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力C.閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對閥門B右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力D.閘室和下游永道構(gòu)成連通器，水對閥門B兩側(cè)的壓力相等一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖4A），然后反過來倒立在桌面上（如圖4B），兩次放置橙汁對杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB，則（）

A．pA＞pB

B．pA＜pB

C．pA＝pB

D．無法判斷如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強(qiáng)-------大氣壓。下列有關(guān)敘述中錯誤的是（）A．馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在B．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為1.01×105帕，（760MM汞柱）C．大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣壓也越大D．人的心情通常跟晴天和陰雨天大氣壓的高低變化有關(guān)日常生活中，人們的許多活動、做法都跟我們學(xué)過的物理知識有關(guān)，下列對涉及壓強(qiáng)的事例論述不正確的是（）A．用吸管能把飲料吸入嘴里，其實是大氣壓強(qiáng)的作用B．菜刀鈍了在磨石上磨一磨，是為了減小壓強(qiáng)C．用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓加大使液體的沸點(diǎn)升高D．?dāng)r河壩壩堤筑成上窄下寬是因為液體的壓強(qiáng)隨深度增大而增大圖（5）將一滿罐“純凈水”(高約40cm)開口朝下放在水中，如圖（5）所示，結(jié)果是（）

A．仍是滿罐水B．水將流出一部分

C．水將全部流出D．以上答案都不對圖（6）是甲、乙兩種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖像。設(shè)液體甲的密度為ρ甲，液體乙的密度為ρ乙，則ρ甲和ρ乙的關(guān)系是（）A．ρ甲<ρ乙B．ρ甲>ρ乙C．ρ甲=ρ乙D．無法確定圖（6）二、填空題（每空2分，共36分）氫氣球升到高空時會破裂，其主要原因是高空的大氣壓______（填“高”或“低”），球內(nèi)的氣壓________（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大氣壓，將球脹破。由于長江上游的植被受到破壞，造成水土嚴(yán)重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度，河水對堤壩的壓強(qiáng)。(以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”)城市道路建設(shè)中，人行道上都要求鋪設(shè)供盲人行走的“盲道”，實現(xiàn)無障礙通行。圖（7）是一幅人行道的照片，圖片左側(cè)是“盲道”，其地磚表面有一棱棱凸起的部分，而右側(cè)是普通人行道，其地磚表面是平的。盲人行走時，如果不小心從盲道走到了普通人行道上，由于腳底與地面的接觸面積，使腳底受到的壓強(qiáng)，他能夠根據(jù)腳底的感覺重新回到盲道上。

圖（７）圖（８）圖（９）圖（１０）一頭質(zhì)量為6×103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為N,它四腳著地時對地面的壓強(qiáng)為Pa.若大象抬起一條腿，如圖（8）所示，它對地面的壓強(qiáng)（選填“變大”、“變小”或“不變生活中處處有物理：（1）生活在西部高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式，這是由于高原地區(qū)的大氣壓較，水的沸點(diǎn)較的緣故；（2）如圖（9）所示，治病輸液時，藥水瓶口A處常插著兩根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用使輸液能順利地進(jìn)行．如圖（10）甲，一容積為0．5m3、底面積為0．5m2的容器裝滿水后密封，容器內(nèi)水的質(zhì)量是_______kg，水對容器底面的壓力為_______N、壓強(qiáng)為_______Pa。如圖（10）乙，若在容器側(cè)壁處開一小孔P，發(fā)現(xiàn)水不會從小孔流出，這是由于______________。（ρ水＝1.0×103kg／m3，g＝10N／kg，大氣壓約為1.01研究表明，陽光照射到物體表面上時會產(chǎn)生壓強(qiáng)，其值約為9×10－6Pa。科學(xué)家設(shè)想制造出“太陽帆”，在太空中利用太陽光壓力來推動航天器的航行，上海市宇航學(xué)會曾設(shè)計出邊長為110m的正方形“太陽帆”，該“太陽帆”在太空中所受陽光的壓力約為N。民航飛機(jī)上的黑匣子在海水里所能承受的海水對它的最大壓強(qiáng)是6.18×107Pa，則在不被海水壓破的情況下，黑匣子下沉的最大深度是__________m。（ρ水＝1.0×103kg／m3，g＝三、作圖題（本題6分）（１）請在圖（11）中畫出一本書對水平桌面的壓力F的示意圖；

（２）如圖（12）所示，是一只盛有水的圓柱形水杯，請在圖中畫出水對水杯側(cè)壁A點(diǎn)壓力的示意圖。圖（１１）圖（１２）圖（１３）四、實驗探究題（本題3小題，共17分）（5分）圖（13）所示的實驗現(xiàn)象說明，壓力的作用效果與和有關(guān)。將（a）（b）兩圖相比較和（b）（c）兩圖比較，可分別得出比較壓力的作用效果有兩種方法：（1）；（2）。教材中是采用第種方法給壓強(qiáng)下定義的。（6分）在研究液體壓強(qiáng)的實驗中，進(jìn)行了如圖（14）所示的操作：圖（１４）（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計，使左右兩邊玻璃管中的液面。（２)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系。（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀。（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩個圖進(jìn)行對比。（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系。（6分）為測量大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，王欣同學(xué)進(jìn)行了如下實驗，將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣，測出吸盤壓在玻璃上的面積為S；將裝適量細(xì)沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，如圖（15）所示，用小勺輕輕向桶內(nèi)加細(xì)沙，直到塑料吸盤剛好脫落玻璃板，測出此時塑料掛鉤、小桶和沙的總重力為G。（1）吸盤即將脫離玻璃板時，空氣對塑料吸盤的壓力大小是__________，所測大氣壓強(qiáng)的數(shù)值是_____________。（2）該方法所測大氣壓強(qiáng)數(shù)值往往比實際值小一些，你認(rèn)為產(chǎn)生這一誤差的原因可能是(一條即可)：______________________________。圖（１５）五、計算題（本題9分）如圖（16）所示，小華在滑冰場上快速滑行，在10s內(nèi)滑行80m，她和冰刀的總質(zhì)量為40kg，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2。問：（1）小華受到的重力是多大？（2）小華滑行的平均速度是多大？（3）小華在單腳滑行時對冰面的壓強(qiáng)是多大？當(dāng)小華雙腳站立時，她對冰面的壓強(qiáng)怎樣變化，簡要說明理由。（g＝10N／kg）六、綜合能力題(本題8分)我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識。（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的有關(guān)；（2）在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得最急，這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而；（3）往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這說明；（4）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明在壓力相同的條件下。八年級（下）物理單元測試（三）參考答案一、單項選擇題12345678ＤＢＡＡＣＢＡＢ二、填空題低大于變大變大變大變小6×10４Ｎ２.５×10５變大低低大氣壓５００５０００１×10４大氣壓的作用０.１０８９6.18×10３三、作圖題略四、實驗探究題壓力大小受力面積