語文教研主持詞（共6篇）

第25頁共25頁語文教研主持詞〔共6篇〕第1篇：語文教研活動(dòng)主持詞語文教研活動(dòng)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！很快樂在這金色的十月我們相聚在雙語園，在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡送。參加這次活動(dòng)的有，還有我們教研室的語文專家王麗主任。今天，我們連片教研的主題是“習(xí)作教學(xué)的策略研究”。習(xí)作一直以來是語文教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們學(xué)校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)教研室各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo)，在我們馮主任的帶著下，一直致力于習(xí)作教學(xué)的研究，逐漸探究出一種習(xí)作講評(píng)課的教學(xué)形式。我們的研究還有許多不成熟的地方，今天就讓我們借此時(shí)機(jī)，暢所欲言，共同研究、共同進(jìn)步、共同進(jìn)步。這次的教研活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一、由我們學(xué)校的劉愛堂老師執(zhí)教一節(jié)習(xí)作講評(píng)課。二、授課老師談自己的習(xí)作教學(xué)。三、大家對(duì)授課老師進(jìn)展評(píng)課、議課。四、懇請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)展指導(dǎo)。第一環(huán)節(jié)：首先請(qǐng)劉愛堂老師進(jìn)展課堂展示。第二環(huán)節(jié)：授課老師反思自己的課堂。劉愛堂老師是我校的教學(xué)骨干，對(duì)習(xí)作教學(xué)的研究付出許多心血。我們請(qǐng)她談一談自己習(xí)作教學(xué)的設(shè)計(jì)?！泊蠹覛g送〕劉愛堂發(fā)言。第三環(huán)節(jié)：大家對(duì)授課老師進(jìn)展評(píng)課、議課?！不虿捎肔DC形式，有評(píng)課的，有研討習(xí)作策略的〕感謝劉老師的介紹。我們的習(xí)作教學(xué)研究雖有了些許成績，但也存在著許多缺乏，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多指正。下面，咱們分組進(jìn)展交流討論，5分鐘。各組選出一個(gè)代表發(fā)言，其他進(jìn)展補(bǔ)充?！惨部刹捎肔DC形式研討匯報(bào)〕感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng)或匯報(bào)。四、懇請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)展指導(dǎo)?！补恼啤诚旅?，請(qǐng)王主任進(jìn)展指導(dǎo)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x教研領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。今天我們分享了大家在習(xí)作教學(xué)中的一些討論，也討論研究了習(xí)作策略。相信，在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩！最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此完畢。第2篇：語文教研活動(dòng)主持詞①活動(dòng)一：課前說明8:55尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。在這樣一個(gè)美妙的季節(jié)，大家相聚我們?cè)讫垖?shí)驗(yàn)小學(xué)，共同研討小學(xué)語文課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。今天請(qǐng)大家觀摩的有效課堂研究活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展。第一個(gè)環(huán)節(jié)由百花學(xué)校楊勇老師給大家上公開課，楊勇老師參加湘潭縣“杏壇之星”,是縣小語專業(yè)委員會(huì)理事,鎮(zhèn)級(jí)骨干老師,是百花學(xué)校青年語文老師。請(qǐng)全體語文老師進(jìn)展聽課觀課，搜集課堂信息,并在聽課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音形式,謝謝合作;第二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展評(píng)課議課活動(dòng)。活動(dòng)二：課后學(xué)生離場(chǎng)9:40剛剛楊勇老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前。我提議大家用掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。活動(dòng)三：進(jìn)入評(píng)課、議課活動(dòng)組織發(fā)言順序：1、我們首先請(qǐng)楊勇老師就本節(jié)課的目的達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。2、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天會(huì)議的代表，都是教育教學(xué)方面的行家里手，下面我們請(qǐng)盛市級(jí)骨干老師,縣小語學(xué)科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會(huì)理事肖育林老師談一談自己觀課的感受?；顒?dòng)四：完畢研討活動(dòng)。9:50因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，程度越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永久的話題，不能停下的是我們理論的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。②活動(dòng)一：課前說明9:55尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。在這樣一個(gè)美妙的季節(jié)，大家相聚我們?cè)讫垖?shí)驗(yàn)小學(xué)，共同研討小學(xué)語文課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。今天請(qǐng)大家觀摩的有效課堂研究活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展。第一個(gè)環(huán)節(jié)由花石中心小學(xué)劉俏梅老師給大家上公開課，劉俏梅老師是市優(yōu)秀老師,湘潭縣小語帶頭人,縣小語專業(yè)委員會(huì)副秘書長,花石小學(xué)教科室主任,縣“杏壇之星”獲獎(jiǎng)?wù)?。?qǐng)全體語文老師進(jìn)展聽課觀課，搜集課堂信息,并在聽課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音形式,謝謝合作;第二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展評(píng)課、議課活動(dòng)。活動(dòng)二：課后學(xué)生離場(chǎng)10:40剛剛劉俏梅老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前。我提議大家用掌聲對(duì)劉老師的付出表示感謝。活動(dòng)三：進(jìn)入評(píng)課、議課活動(dòng)組織發(fā)言順序：1、我們首先請(qǐng)劉俏梅老師就本節(jié)課的目的達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。2、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天會(huì)議的代表，都是教育教學(xué)方面的行家里手，下面我們請(qǐng)市級(jí)骨干老師,縣小語學(xué)科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會(huì)理事,花石中心小學(xué)教誨主任,縣“杏壇之星”獲得者歐良嬌老師談一談自己觀課的感受?；顒?dòng)四：完畢評(píng)課、議課活動(dòng)10:50—11:00因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課議、課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。請(qǐng)所有老師進(jìn)入教學(xué)樓2棟3樓演出廳參加課題論壇,聽取專家點(diǎn)評(píng)活動(dòng)總結(jié)。第3篇：語文教研活動(dòng)主持詞語文教研活動(dòng)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同舉行教研活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡送。這次教研活動(dòng)由我主持，由老師做記錄。通過老師的精心準(zhǔn)備，她很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前，我提議大家先用掌聲對(duì)老師的付出表示感謝。下面，就請(qǐng)老師先說說自己的課，說說成功的地方與缺乏的地方。有請(qǐng)老師發(fā)言。感謝老師的細(xì)致闡述、精彩發(fā)言。俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多多指正。我們都是一家人，一家人不說兩家話。下面先請(qǐng)各位老師提出珍貴的意見和建議。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保存的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng)。今天借這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家掌聲歡送！下面，有請(qǐng)王校長進(jìn)展發(fā)言。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。相信，在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學(xué)程度會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階！今天的教研活動(dòng)到此完畢，這次活動(dòng)開展的很成功，謝謝大家！第4篇：語文教研活動(dòng)主持詞語文教研活動(dòng)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！(活動(dòng)目的)很快樂在這個(gè)季節(jié)我們相聚在這里，共同研討如何進(jìn)展板書的設(shè)計(jì),相信有大家的參與，我們這次教研活動(dòng)會(huì)消除窗外的寒冷，讓語文教學(xué)春意盎然，更上一個(gè)新的臺(tái)階！板書設(shè)計(jì)一直是小學(xué)語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。如何才能使我們的板書設(shè)計(jì)合理、準(zhǔn)確。今天就讓我們借此時(shí)機(jī)，暢所欲言，共同研究、共同進(jìn)步、共同進(jìn)步。這次的研討活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一、按從低到高的順序每個(gè)年級(jí)選一名代表上臺(tái)發(fā)言。二、發(fā)言完畢后有宋校長進(jìn)展概括總結(jié)。三、正常開展集體備課活動(dòng)?？偨Y(jié)：在今天的活動(dòng)中，有老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱，相信大家都有自己的收獲。怎樣設(shè)計(jì)好板書，這是一個(gè)永久的話題，希望老師們能博采眾山之石，筑建自己的城池。相信，在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩！最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，對(duì)本次研討活動(dòng)精心的準(zhǔn)備和大力的支持！謝謝大家！今天的研討活動(dòng)到此完畢。第5篇：語文教研會(huì)主持詞語文教研會(huì)主持詞【篇1：語文教研活動(dòng)主持詞】語文教研活動(dòng)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！在這萬物復(fù)蘇的陽春三月，我們晉華片區(qū)新一輪課磨課活動(dòng)又轟轟烈烈地展開了。在這兒，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡送。我們這次聯(lián)片教研的主題是“”。近年來，我們一直致力于三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)的研究，但我們的研究還有許多不成熟的地方，今天就讓我們借此時(shí)機(jī)，暢所欲言，共同研究、共同進(jìn)步、共同進(jìn)步。這次的教研活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一、由我們片區(qū)學(xué)校的老師和老師執(zhí)教《我不是最弱小的》的雙課時(shí)教學(xué)。二、授課老師談自己的教學(xué)反思。三、大家對(duì)授課老師進(jìn)展評(píng)課、議課。四、懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)展指導(dǎo)。請(qǐng)全體語文老師進(jìn)展聽課觀課，搜集課堂信息,并在聽課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音形式,謝謝合作。第一環(huán)節(jié)：首先請(qǐng)、老師進(jìn)展課堂展示。剛剛兩位老師很用心地給我們上了兩節(jié)公開課，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前，我提議大家用掌聲對(duì)兩位老師的付出表示感謝。第二環(huán)節(jié)：授課老師反思自己的課堂。我們首先請(qǐng)兩位老師就本節(jié)課的目的達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。第三環(huán)節(jié)：大家對(duì)授課老師進(jìn)展評(píng)課、議課。感謝兩位老師的介紹。我們的語文教學(xué)研究雖有了些許成績，但也存在著許多缺乏，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多指正。我們都是一家人，一家人不說兩家話。下面請(qǐng)各位老師提出珍貴的意見和建議。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保存的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。感謝各位老師的精彩點(diǎn)評(píng)。四、懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)展指導(dǎo)。〔鼓掌〕今天借這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡送！下面，請(qǐng)王校長進(jìn)展指導(dǎo)。我們歡送。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)，也有藝術(shù)，程度越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永久的話題，不能停下的是我們理論的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。相信，在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩！最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此完畢?！酒?：小學(xué)語文教研活動(dòng)主持詞】小學(xué)語文教研活動(dòng)主持詞①活動(dòng)一：課前說明8:30尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。在這樣一個(gè)美妙的季節(jié)，大家相聚我們偏店小學(xué)，共同研討小學(xué)語文課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。今天請(qǐng)大家觀摩的有效課堂研究活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展。第一個(gè)環(huán)節(jié)由百花學(xué)校楊勇老師給大家上公開課，楊勇老師參加湘潭縣“杏壇之星”,是縣小語專業(yè)委員會(huì)理事,鎮(zhèn)級(jí)骨干老師,是百花學(xué)校青年語文老師。請(qǐng)全體語文老師進(jìn)展聽課觀課，搜集課堂信息,并在聽課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音形式,謝謝合作；第二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展評(píng)課議課活動(dòng)?；顒?dòng)二：課后學(xué)生離場(chǎng)9:40剛剛楊勇老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前。我提議大家用掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝?；顒?dòng)三：進(jìn)入評(píng)課、議課活動(dòng)組織發(fā)言順序：1、我們首先請(qǐng)楊勇老師就本節(jié)課的目的達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。2、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天會(huì)議的代表，都是教育教學(xué)方面的行家里手，下面我們請(qǐng)省、市級(jí)骨干老師,縣小語學(xué)科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會(huì)理事肖育林老師談一談自己觀課的感受?；顒?dòng)四：完畢研討活動(dòng)。9:50因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，程度越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永久的話題，不能停下的是我們理論的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。②活動(dòng)一：課前說明9:55尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。在這樣一個(gè)美妙的季節(jié)，大家相聚我們?cè)讫垖?shí)驗(yàn)小學(xué)，共同研討小學(xué)語文課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。今天請(qǐng)大家觀摩的有效課堂研究活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展。第一個(gè)環(huán)節(jié)由花石中心小學(xué)劉俏梅老師給大家上公開課，劉俏梅老師是市優(yōu)秀老師,湘潭縣小語帶頭人,縣小語專業(yè)委員會(huì)副秘書長,花石小學(xué)教科室主任,縣“杏壇之星”獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｕ?qǐng)全體語文老師進(jìn)展聽課觀課，搜集課堂信息,并在聽課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音形式,謝謝合作；第二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展評(píng)課、議課活動(dòng)?；顒?dòng)二：課后學(xué)生離場(chǎng)10:40剛剛劉俏梅老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前。我提議大家用掌聲對(duì)劉老師的付出表示感謝?；顒?dòng)三：進(jìn)入評(píng)課、議課活動(dòng)組織發(fā)言順序：1、我們首先請(qǐng)劉俏梅老師就本節(jié)課的目的達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。2、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天會(huì)議的代表，都是教育教學(xué)方面的行家里手，下面我們請(qǐng)市級(jí)骨干老師,縣小語學(xué)科帶頭人,縣小語專業(yè)委員會(huì)理事,花石中心小學(xué)教誨主任,縣“杏壇之星”獲得者歐良嬌老師談一談自己觀課的感受?；顒?dòng)四：完畢評(píng)課、議課活動(dòng)10:50—11:00因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課議、課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。請(qǐng)所有老師進(jìn)入教學(xué)樓2棟3樓演出廳參加課題論壇,聽取專家點(diǎn)評(píng)活動(dòng)總結(jié)。校本教研活動(dòng)主持詞各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！歡送參加我們大社學(xué)校小學(xué)語文教研組校本教研活動(dòng)。今年暑假，在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干老師培訓(xùn)活動(dòng)中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學(xué)，強(qiáng)化課前常態(tài)研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實(shí)趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動(dòng)分三環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)：課前研討。首先請(qǐng)楊帆老師把二年級(jí)第27課《清澈的湖水》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)展開研討，幫助她修改、完善。下面，有請(qǐng)楊帆老師?！矖罘f課〕主持人：老師們，對(duì)楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設(shè)計(jì)，你們有什么看法，請(qǐng)大家暢所欲言?！才c會(huì)老師發(fā)表意見〕主持人：剛剛，大家各抒己見，針對(duì)這一課的設(shè)計(jì)談了很多。通過討論，我們對(duì)這篇課文理解得更深化，教學(xué)設(shè)計(jì)也更趨科學(xué)、合理。第二個(gè)環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)上公開課，在楊帆老師上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真做課堂觀察。我們重點(diǎn)從以下六個(gè)方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過程評(píng)價(jià)、教學(xué)目的。聽課過程中，每位老師可重點(diǎn)選擇一兩個(gè)方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深化、詳細(xì)。第三個(gè)環(huán)節(jié)：課后研討。主持人：下面，我們進(jìn)展第三個(gè)環(huán)節(jié)課后研討。首先請(qǐng)楊帆老師做課后反思?！矖罾蠋煹恼n后反思〕主持人：剛剛我們聽了楊老師的課后反思，很實(shí)在。下面請(qǐng)各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言?！猜犝n老師發(fā)言〕主持人：《課標(biāo)》中要求“使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字才能，閱讀才能，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品。”楊老師在這節(jié)課中有很多地方都表達(dá)出來這一點(diǎn)。中國有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動(dòng)。楊老師擅長運(yùn)用電化教學(xué)手段，抓住語文教育教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用以讀代講的方法，讓學(xué)學(xué)生動(dòng)腦﹑動(dòng)口、動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會(huì)找到解決方法，獲最后成功。同時(shí)希望楊帆老師將各位老師的建議能在理論中消化，形成自己的，對(duì)課堂教學(xué)有幫助的有效的東西。下面請(qǐng)各位老師寫出本次教研活動(dòng)的反思。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好！很快樂在這個(gè)甜密的月份里，我們相聚在這里，共同討論最小級(jí)別的教研活動(dòng)校級(jí)教研組活動(dòng)。首先我謹(jǐn)代表二小全體師生對(duì)大家的到來表示熱情的歡送。今天的程序是這樣安排的：首先讓金老師為我們執(zhí)教《軸對(duì)稱圖形》一課，后讓執(zhí)教老師說說自己的反思；后再互動(dòng)評(píng)課〔在此環(huán)節(jié)有本校老師，也有在座的每一位，到時(shí)希望每位都能參與〕，最后由我們的數(shù)學(xué)的專家王益靜老師作專業(yè)引領(lǐng)；下一個(gè)環(huán)節(jié)便是到二樓聽一聽我們陳主任的講座；在上課之前由我來講一講我們搜集到的問題：在教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到讓學(xué)生觀察、動(dòng)手操作啦、舉生活中的例子等等，特別是圖形與幾何此舉會(huì)更多，但終究要到達(dá)什么目的？再比方，新增加的“圖形與運(yùn)動(dòng)”中的“軸對(duì)稱圖形”，分開兩個(gè)年級(jí)，我們又應(yīng)該如何把握“度”、目的的制定該如何？-細(xì)小的問題。今天我們就圍繞著這些細(xì)小的問題開展教研活動(dòng)。下面有請(qǐng)我校的金薇薇老師給大家上研討課。展示課課已展示完畢，請(qǐng)大家休息10分鐘。于2：50在此互動(dòng)評(píng)課。請(qǐng)“二小的老師”作好準(zhǔn)備。執(zhí)教老師說課剛剛金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請(qǐng)大家和我一起用掌聲對(duì)金老師的付出表示感謝。下面有請(qǐng)金老師就自己執(zhí)教課的目的達(dá)成情況進(jìn)展說課。課互動(dòng)：聽了金老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言！誰愿為先！這樣吧，我先為大家拋磚引玉。金老師有執(zhí)教“判斷題”時(shí)提到一點(diǎn)：你設(shè)計(jì)此題的意圖是什么？你到達(dá)目的了嗎？常說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。今天參加我們會(huì)議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?！為我們的研究提出珍貴的意見和建議。專家點(diǎn)評(píng)：這些問題一直是我校老師們的困惑。今天借這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，我們請(qǐng)?jiān)谧膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)政教處主任，王益靜老師為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡送！活動(dòng)小結(jié)：感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深開展。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、我校數(shù)學(xué)組全體老師！謝謝大家！教研活動(dòng)主持詞開始白：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！首先感謝◆老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同進(jìn)步”的原那么，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保存的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。程序：一．先請(qǐng)執(zhí)教人◆老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思二．評(píng)課：◆老師對(duì)自己的課說出了自己的認(rèn)識(shí)，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。三、今天借這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡送！四．、總結(jié)發(fā)言謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)，其實(shí)這些問題一直是我校老師們的困惑。今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深開展。也感謝在座的各位老師對(duì)我們這次教研工作的大力支持。最后我集思廣義針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議。1.精心研讀教材，挖掘教材，實(shí)在找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)上課前要考慮一下：我這節(jié)課的理想目的是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目的？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比擬合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、打破難點(diǎn)？對(duì)這一切老師都要做到心中有數(shù)。2.要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí)，并能進(jìn)步才能、開展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果?？墒?，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí)，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。3.要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。4、努力進(jìn)步自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強(qiáng)自身的根本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去。如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂意承受？這是需要長期研究的課題?！昂唵螁谓虜?shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求開展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的根本要求一定能達(dá)成。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師！謝謝大家！教研活動(dòng)主持詞開始白：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！首先感謝盧老師，在我們申請(qǐng)品牌教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中，今天代表我們五年級(jí)語文組上了一節(jié)展示課，她是我們語文組的教學(xué)骨干，年年教五年級(jí)，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同進(jìn)步”的原那么，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保存的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。程序：一．先請(qǐng)執(zhí)教人盧老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思二．評(píng)課：盧老師對(duì)自己的課說出了自己的認(rèn)識(shí)，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。三、四年級(jí)語文組長韓老師也參加了我們的評(píng)課活動(dòng)，請(qǐng)韓評(píng)課四．我的總結(jié)發(fā)言對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)，幾位老師已經(jīng)說的很全面了，我不再重復(fù)。我只針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議和自己的認(rèn)識(shí)，與大家共同討論。1.精心研讀教材，挖掘教材，實(shí)在找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)上課前要考慮一下：我這節(jié)課的理想目的是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目的？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比擬合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、打破難點(diǎn)？對(duì)這一切老師都要做到心中有數(shù)。2.要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識(shí)，并能進(jìn)步才能、開展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果?？墒?，當(dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí)，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。3.要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。4、努力進(jìn)步自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強(qiáng)自身的根本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)把自己推出去。如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂意承受？這是需要長期研究的課題。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。老師們，此次活動(dòng)雖然即將完畢，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)理論的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，感謝所有積極參與本次活動(dòng)的老師們！大家辛苦了！謝謝大家！【篇3：語文教研活動(dòng)主持詞】語文教研活動(dòng)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！很快樂在這金色的十月我們相聚在雙語園，在這兒請(qǐng)?jiān)试S我代表我們學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡送。參加這次活動(dòng)的有，還有我們教研室的語文專家王麗主任。今天，我們連片教研的主題是“習(xí)作教學(xué)的策略研究”。習(xí)作一直以來是語文教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們學(xué)校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)教研室各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo)，在我們馮主任的帶著下，一直致力于習(xí)作教學(xué)的研究，逐漸探究出一種習(xí)作講