初三化學(xué)中考沖刺

...wd......wd......wd...空氣氧氣一、知識回憶〔一〕空氣1、空氣的成分〔體積分數(shù)〕：N2〔78%〕、O2〔21%〕、稀有氣體〔0.94%〕、CO2〔0.03%〕、其他氣體和雜質(zhì)〔0.03%〕。2、空氣的污染與防治〔1〕〔2〕防治措施：消除污染源，植樹造林，改變?nèi)剂蠘?gòu)造，工廠的廢氣經(jīng)處理后再排放，加強空氣質(zhì)量監(jiān)測等?！捕晨諝庵醒鯕夂康奶骄繉嶒瀸嶒炘砑t磷在密閉的容器中燃燒，消耗氧氣，生成白色固體五氧化二磷。密閉容器內(nèi)壓強減小，大氣壓將水壓入密閉容器，通過測定進入容器中的水的體積來測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)。實驗裝置變式裝置化學(xué)方程式4P＋5O22P2O5實驗現(xiàn)象紅磷燃燒，生成大量白煙，水進入原容器且水的體積約占原容器中空氣體積的實驗結(jié)論氧氣約占空氣體積的失敗原因1．紅磷的量缺乏；2．裝置漏氣；3．裝置未冷卻至室溫就翻開止水夾。藥品選擇不能用硫、碳、鐵、鎂等代替紅磷。因為硫和碳燃燒后都產(chǎn)生氣體，導(dǎo)致測得氧氣的體積有偏差；鐵在空氣中難以燃燒；而鎂在消耗氧氣的同時，還與氮氣、二氧化碳反響?！踩逞鯕?、物理性質(zhì)通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體，密度比一樣狀況下的空氣略大，不易溶于水。2、化學(xué)性質(zhì)3、用途：供應(yīng)呼吸、支持燃燒4、氧氣的實驗室制法實驗原理2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑2KClO32KCl＋3O2↑2H2O22H2O＋O2↑發(fā)生裝置固體＋固體加熱型固體＋液體常溫型收集方法向上排空氣法排水集氣法操作步驟查、裝、定、點、收、離、熄〔諧音：茶莊定點收利息〕。查、裝、收、正。檢驗方法將帶火星的木條插入集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，即證明是氧氣驗滿方法向上排空氣法收集時，將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿；排水法收集時，當有大氣泡從集氣瓶口冒出時，說明已收集滿考前須知①試管口要略向下傾斜〔防止凝結(jié)在試管口的小水珠倒流入試管底部使試管破裂〕。②加熱時應(yīng)先使試管均勻受熱，再集中在藥品部位加熱。③排水法收集完氧氣后，先撤導(dǎo)管后撤酒精燈〔防止水槽中的水倒流，使試管破裂〕。④用高錳酸鉀制氧氣時，試管口要放一小團棉花，防止加熱時高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)管。〔四〕兩個化學(xué)概念1、催化劑：理解催化劑的概念要抓住“一變兩不變〞。其中的“改變〞既包括“加快〞也包括“減慢〞，不能片面地理解為“加快〞，更不能誤以為能增加生成物的質(zhì)量；“質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反響前后不變〞不能誤以為在化學(xué)變化中也不變，而且不能刪除“化學(xué)〞二字。2、分解反響和化合反響的比擬：反響類型分解反響化合反響反響物種類一種兩種或兩種以上生成物種類兩種或兩種以上一種特征一變多多變一表達式A→B＋C＋…A＋B＋…→C二、典例解析例1、〔呼和浩特〕以下圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的選項是〔〕A．紅磷的量缺乏會影響實驗結(jié)論B．裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C．將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論D．鐘罩內(nèi)氣體壓強減小會導(dǎo)致水面上升解析：測定空氣中氧氣含量的實驗成功的關(guān)鍵是：裝置的氣密性良好、燃燒物紅磷足量，A、B正確；紅磷燃燒消耗氧氣后生成了固體，密閉容器內(nèi)氣壓減小，導(dǎo)致鐘罩內(nèi)水面上升，D正確；碳燃燒消耗氧氣同時生成二氧化碳氣體，不會產(chǎn)生壓強差，C錯誤。答案：C方法歸納：空氣中氧氣含量的探究實驗經(jīng)常作為實驗探究題出現(xiàn)在中考中，且有一定的難度。解答此類考題的方法是以不變應(yīng)萬變，牢牢掌握空氣中氧氣含量的探究實驗的測定原理，牢記紅磷燃燒的化學(xué)方程式、實驗現(xiàn)象，會分析該實驗失敗的原因，理解為什么不能用硫、碳、鐵、鎂等代替紅磷，只有理解了這些，才能應(yīng)對試題中裝置的不斷變化、形式的不斷更新。例2、以下實驗現(xiàn)象表達錯誤的選項是〔〕A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．鐵在氧氣中燃燒火星四射C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰D．磷在空氣中燃燒放出大量的白煙解析：學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)要注意觀察和正確描述實驗現(xiàn)象，現(xiàn)象是指事物在變化中所表現(xiàn)的外部形態(tài)和聯(lián)系。木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光、放出熱量。答案：C例3、以下關(guān)于催化劑的說法中正確的選項是〔〕A．用過氧化氫制氧氣時，參加催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加B．催化劑必定加快其他物質(zhì)的反響速率C．二氧化錳只能用作催化劑D．參加催化劑，過氧化氫分解放出氧氣的速率增大解析：催化劑改變的是其他物質(zhì)的反響速度，可以是加快，也可以是減慢，但催化劑對生成物的質(zhì)量和種類不產(chǎn)生任何影響；能做催化劑的物質(zhì)在其他化學(xué)反響中也可能做反響物或生成物，故此題選D。答案：D例4、現(xiàn)有如下圖的實驗裝置：〔1〕實驗室用加熱氯酸鉀、二氧化錳的混合物的方法制備氣體，并采用排空氣法收集氣體，應(yīng)選用〔填序號，下同〕___________和酒精燈。假設(shè)改用排水法收集氣體，應(yīng)選用_____________和酒精燈?！?〕將__________一端用水潤濕稍用力轉(zhuǎn)動插入__________中，再將__________慢慢轉(zhuǎn)動塞進___________容器口。〔3〕現(xiàn)有如下制取氧氣的操作：A．給試管加熱排出空氣B．檢查裝置氣密性C．用鐵夾固定試管D．將氯酸鉀和二氧化錳混合物參加試管，用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊E．用排水法收集氧氣F．熄滅酒精燈G．將導(dǎo)管從水槽中拿出來用序號排出操作的先后順序是_________________解析：此題從實驗室制取氧氣必須涉及的儀器選擇、儀器組裝、操作步驟等多角度考察實驗設(shè)計能力。第一：〔1〕中儀器選擇應(yīng)考慮反響物為固體，需收集產(chǎn)物為氣體，反響需加熱，因此應(yīng)選管口略向下傾斜的⑦，考慮導(dǎo)氣管與集氣瓶連接需要的角度選④和⑤，再選⑩和。第三，應(yīng)按先查氣密性再裝藥品，排完空氣再收集，移出水中導(dǎo)管再熄燈進展操作。答案：〔1〕①⑤⑦⑩；①④⑦〔2〕玻璃管；橡皮管；玻璃管；帶橡皮塞的〔3〕BDCAEGF備考模擬一、選擇題1、空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體是〔〕A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體2、我省從今年3月30日起，統(tǒng)一發(fā)布PM2.5檢測數(shù)據(jù)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們直徑小，富含大量有害物質(zhì)，且在大氣中停留時間長，對人體安康影響很大。以下情況不會增加空氣中PM2.5的是〔〕A．露天燃燒秸稈B．利用太陽能發(fā)電C．汽車排放尾氣D．直接用煤作燃料3、蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機〞來處理和保護文物。即將文物置于該機器內(nèi)，三天后氮氣濃度可達99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。以下有關(guān)氮氣說法錯誤的選項是〔〕A．通常狀況下氮氣易溶于水B．氮氣不能供應(yīng)呼吸C．通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑D．高濃度氮氣可抑制菌類的生長4、以下物質(zhì)屬于純潔物的是〔〕A．加碘食鹽B．礦泉水C．空氣D．酒精5、有五種物質(zhì)：①汽車尾氣形成的煙霧；②石油化工廠排出的廢氣；③人體呼出的二氧化碳氣體；④植物光合作用放出的氣體；⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙塵。其中能使空氣嚴重污染，并對人類造成很大危害的是〔〕A．①②⑤B．②③⑤C．②④⑤D．①④⑤6、以下有關(guān)氧氣實驗現(xiàn)象的描述正確的選項是〔〕A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧C．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光D．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳7、以下關(guān)于催化劑的表達正確的選項是〔〕A．能加快物質(zhì)的化學(xué)反響速率的是催化劑，減慢化學(xué)反響速率的不是催化劑B．參加二氧化錳可以使過氧化氫產(chǎn)生更多的氧氣C．催化劑在催化過程中所有的性質(zhì)不變D．同一個反響可以選用不同的催化劑8、區(qū)別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體最簡單的方法是〔〕A．分別測量三瓶氣體的密度B．將三種氣體分別通入澄清的石灰水中C．將帶余燼的木條分別伸到三瓶氣體中D．將燃著的木條分別伸到三瓶氣體中9、以下反響中，既是化合反響又是氧化反響的是〔〕A．三氧化硫＋水→硫酸B．水氫氣＋氧氣C．甲烷＋氧氣二氧化碳＋水D．鐵＋氧氣四氧化三鐵10、許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用以下金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開場反響和反響劇烈時的溫度如下表所示：實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用〔〕A．Fe2O3B．Al2O3C．CuOD．MgO11、如下圖，分別是地球和火星的大氣組成〔體積分數(shù)〕示意圖。以下說法正確的選項是〔〕A．地球和火星的大氣中氧氣的體積分數(shù)一樣B．地球和火星的大氣中都含有氮氣C．地球和火星的大氣中二氧化碳的體積分數(shù)一樣D．地球和火星的大氣組成完全一樣12、如下圖，等體積的甲、乙兩集氣瓶內(nèi)充滿了空氣。燃煤匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫，點燃使其充分反響后，冷卻至室溫，翻開彈簧夾，出現(xiàn)的現(xiàn)象是〔〕A．甲瓶中有水流入B．乙瓶中有水流入C．甲、乙兩瓶中均有水流入D．甲、乙兩瓶中均沒有水流入13、檢驗氧氣是否集滿，最好的方法是〔〕A．將帶火星的木條平置于瓶口B．將燃著的木條置于瓶口C．將燃著的木條平置于瓶口D．將帶火星的木條置于瓶里14、常溫下，碘與鎂化合時速率很慢，假設(shè)滴入幾滴水，那么反響相當劇烈，形成一股美麗的紫色煙霧，這里水所起的作用是〔〕A．反響物B．氧化劑C．催化劑D．復(fù)原劑15、實驗室制取氧氣的主要操作有如下各項：①熄滅酒精燈②使用排水集氣法收集氧氣③將裝有氯酸鉀和二氧化錳混合物的試管用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊，并固定在鐵架臺上④點燃酒精燈，對試管進展加熱⑤檢查裝置的氣密性⑥實驗完畢，導(dǎo)管從水槽中取出該實驗過程中，上述各步操作的正確順序是〔〕A．⑤③④②⑥①B．⑤③④②①⑥C．③⑤②④①⑥D(zhuǎn)．⑤②③④⑥①16、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣〔用排水法收集〕，使用的玻璃儀器有〔〕A．燒瓶、長頸漏斗、水槽、酒精燈、玻璃導(dǎo)管B．錐形瓶、集氣瓶、大試管、水槽、玻璃導(dǎo)管C．大試管、集氣瓶、水槽、酒精燈、玻璃導(dǎo)管D．大試管、燒杯、集氣瓶、玻璃導(dǎo)管二、填空題17、過氧化氫〔H2O2〕的水溶液俗稱雙氧水。實驗室用以下兩種方法制取氧氣。請完成以下問題。方法一：2KClO32KCl＋3O2↑方法二：2H2O22H2O＋O2↑方法一和方法二中MnO2都作為反響的_________。比擬兩種方法，方法二的主要優(yōu)點是_____________________________。18、甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反響現(xiàn)象及化學(xué)反響原理，進展總結(jié)歸納并完成以下問題：〔1〕所發(fā)生的三個反響有多個共同的特點，分別是①_________；②_________；③_________；④_________，……〔只答四點即可〕?！?〕甲實驗進展時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是_________?！?〕任選上述三個實驗中的一個，寫出反響的化學(xué)方程式：__________________。19、為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個同學(xué)用如下圖的裝置分別進展了實驗探究?！?〕甲同學(xué)：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停頓并冷卻后，翻開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的__________?！?〕乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是______________?！?〕丙同學(xué)：向集氣瓶中參加少量的__________溶液，然后完成乙同學(xué)的實驗，得到了與甲同學(xué)一樣的實驗結(jié)果。20、以下是實驗室制取氣體時常用的裝置。請按要求填空：〔1〕制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置為___________〔填代號〕。當實驗完畢時，應(yīng)先_________，后____________，否那么可能_________?！?〕制取并收集氫氣，應(yīng)選用的裝置為___________〔填代號〕。點燃氫氣前，應(yīng)_________?！?〕實驗室制取二氧化碳選用的試劑是_________，制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為_________〔填代號〕。碳和碳的氧化物一、考點回憶〔一〕幾種常見的碳單質(zhì)金剛石石墨外形無色透明，正八面體形狀的固體深灰色，有金屬光澤，不透明，細磷片狀固體特性天然存在的最硬的物質(zhì)，不導(dǎo)電最軟的礦物之一，有良好的導(dǎo)電性，熔點高，有滑膩感用途刻劃玻璃、鉆探機的鉆頭、裝飾品鉛筆芯、電極、潤滑劑〔二〕碳和碳的氧化物性質(zhì)及用途1、C和CO性質(zhì)的比擬CCO物理性質(zhì)黑色固體，難溶于水無色無味氣體，密度比空氣略小，難溶于水化學(xué)性質(zhì)可燃性化學(xué)方程式C＋O2CO22C＋O22CO2CO＋O22CO2現(xiàn)象紅熱，生成無色氣體藍色火焰，生成的氣體可使澄清石灰水變渾濁復(fù)原性化學(xué)方程式2CuO＋C2Cu＋CO2↑CuO＋COCu＋CO2現(xiàn)象黑色粉末變成紅色固體，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁黑色粉末變成紅色固體，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁實驗裝置圖裝置要點試管口略向下傾斜，導(dǎo)管剛過橡皮塞多余的CO要進展尾氣處理〔如點燃〕主要實驗步驟反響完畢后，先將導(dǎo)管從液體中取出，再停頓加熱通CO→加熱→停頓加熱→停頓通CO用途作燃料，冶煉金屬〔不同碳單質(zhì)有不同的用途〕作氣體燃料，冶煉金屬2、二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)及用途的比擬二氧化碳一氧化碳物理性質(zhì)色、態(tài)、味無色、無味的氣體無色、無味的氣體密度密度比空氣大密度比空氣略小溶解性能溶于水難溶于水化學(xué)性質(zhì)可燃性一般情況下，不能燃燒，不支持燃燒有可燃性2CO＋O22CO2復(fù)原性不具有復(fù)原性，而具有氧化性具有復(fù)原性CO＋CuOCu＋CO2與水反響二氧化碳與水反響：CO2＋H2O=H2CO3碳酸不穩(wěn)定而易分解：H2CO3=H2O＋CO2↑不與水反響與石灰水反響二氧化碳與澄清石灰水的反響：Ca〔OH〕2＋CO2=CaCO3↓＋H2O不與澄清石灰水反響毒性無毒，但不能供應(yīng)呼吸有毒用途①滅火②工業(yè)原料③干冰可作制冷劑④溫室里的氣體肥料燃料，冶煉金屬重點提示：CO和CO2性質(zhì)有很大的不同，原因是它們的分子構(gòu)造不同?！踩硨嶒炇抑迫怏w的一般思路1、原理的討論〔從原理、操作、經(jīng)濟和環(huán)保等方面〕2、裝置的選擇實驗室制取氣體裝置的選擇方法〔1〕〔2〕3、氣體的驗證〔四〕溫室效應(yīng)1、產(chǎn)生“溫室效應(yīng)〞的原因由于地球上二氧化碳含量的升高，導(dǎo)致“溫室效應(yīng)〞加劇。因為森林資源的破壞和礦物燃料的大量燃燒。2、防止“溫室效應(yīng)〞加劇的措施：可以從大力植樹造林和減少礦物燃料的燃燒兩方面來減小二氧化碳含量的升高。二、典例解析例1、以下各種碳單質(zhì)的應(yīng)用及原因不正確的選項是〔〕A．石墨可用于做潤滑劑，因為它能導(dǎo)電B．木炭可用于取暖，因為它燃燒放熱C．金剛石可用于作鉆頭，因為它很硬D．活性炭可用于濾毒，因為它有吸附性解析：石墨能作潤滑劑是因為它有滑膩感，與是否導(dǎo)電無關(guān)。答案：A例2、以下圖表示二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是〔〕解析：人工降雨利用了干冰易升華吸熱的物理性質(zhì)；植物的光合作用利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；制尿素、化肥也利用了二氧化碳作化工原料的化學(xué)性質(zhì)；而滅火器滅火既利用了化學(xué)性質(zhì)，又利用了物理性質(zhì)。答案：D例3、在實驗室中，常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法來制取氨氣，反響方程式為：2NH4Cl＋Ca(OH)2CaCl2＋2H2O＋2NH3↑。在標準狀況下，氨氣的密度為0.771g/L，空氣的密度為1.293g/L，且在常溫常壓下，1體積的水能溶解約700體積的氨氣。那么制備氨氣應(yīng)選擇以下圖中的__________裝置，收集氨氣應(yīng)選擇其中的__________裝置?！蔡钭帜感蛱枴辰馕觯河深}目可知反響物的狀態(tài)是固體，反響的條件是加熱，因此制備氨氣用A裝置。氨氣極易溶于水，所以不能用排水法收集，它的密度比空氣小，因此收集氨氣用向下排空氣法，選D裝置。答案：A；D例4、人們提起二氧化碳，首先聯(lián)想到它是“溫室效應(yīng)〞的元兇。其實，從化學(xué)的角度看，任何一種物質(zhì)都應(yīng)該從對人類有益同時存在副作用兩方面來客觀地給予評價。二氧化碳無論是氣態(tài)、液態(tài)還是固態(tài)，都有不少重要的用途?！?〕固態(tài)二氧化碳俗稱____________，有此俗稱的原因是____________________?！?〕固態(tài)二氧化碳的用途有__________________?！?〕氣體二氧化碳是綠色植物光合作用、生長必需的營養(yǎng)成分。據(jù)美國媒體報道，每小時每畝釋放11.5kg二氧化碳，水稻可增產(chǎn)67%，玉米和蔬菜增產(chǎn)60%，固氮能力提高6倍。從這些方面看，對于植物而言，你認為二氧化碳氣體又應(yīng)被稱做___________________?！?〕液態(tài)二氧化碳可用做清洗劑，洗滌某些有特殊要求的器件。根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)，試推測液態(tài)二氧化碳用做清洗劑的優(yōu)點有哪些？〔5〕二氧化碳用途很多，但是控制二氧化碳向大氣的排放仍然是環(huán)境保護的大問題。解析：二氧化碳是九年級化學(xué)中研究的重要物質(zhì)之一，教材中介紹的知識信息較多，但科學(xué)技術(shù)開展很快，需要我們注意閱讀、了解教材以外的更多更新的知識內(nèi)容。答案：〔1〕干冰；因為其外形與固態(tài)水〔冰〕相似。〔2〕人工降雨、冷藏食品等?！?〕氣體肥料或固氮催化劑?！?〕①因為常溫常壓下二氧化碳是氣體，所以洗滌后，液態(tài)二氧化碳揮發(fā)，器件上不會留下什么痕跡；②液態(tài)二氧化碳揮發(fā)后經(jīng)處理還可循環(huán)使用。例5、以下圖是二次進風(fēng)節(jié)煤爐示意圖〔煤的主要成分是碳〕〔1〕分析煤爐中發(fā)生的化學(xué)反響，寫出各部位的一個主要反響的化學(xué)方程式：煤爐底部：________________________；煤爐中部：________________________；煤爐口：__________________________?！?〕同一次進風(fēng)煤爐相比，二次進風(fēng)煤爐為什么能節(jié)省煤并減少污染？解析：由于二次通風(fēng)，進入的空氣量大，氧氣充足，使碳充分燃燒，防止或減少造成污染的CO氣體的生成。答案：〔1〕C＋O2CO2CO2＋C2CO2CO＋O22CO2〔2〕二次進風(fēng)爐增加了氧氣的量，使碳燃燒得更充分。備考模擬一、選擇題1、據(jù)報道，科學(xué)家已經(jīng)研制出世界上最薄的材料——碳膜片，其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬分之一。如以下圖所示，這種碳膜片形狀如蜂巢，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成，以下有關(guān)碳膜片的說法中，正確的選項是〔〕A．碳膜片屬于單質(zhì)B．碳膜片與C60是同一種物質(zhì)C．碳膜片屬于人工合成的有機高分子材料D．碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同2、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)科學(xué)家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石〔化學(xué)式為C〕和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望到達寶石級大小，它將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn)。以下說法不正確的選項是〔〕A．金剛石是一種單質(zhì)B．碳是非金屬元素C．該反響是置換反響D．該反響中生成了新的原子3、下面O2和CO2的自述中，屬于物理性質(zhì)的是〔〕4、以下有關(guān)CO的說法正確的選項是〔〕A．一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體B．在爐火上放一盆水，可以防止一氧化碳中毒C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它屬于混合物D．一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧5、二氧化碳占空氣總體積的0.03%，自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖，在A處不參與該循環(huán)的是〔〕綠色植物的光合作用A．植物的呼吸作用B．含碳燃料的燃燒C．開展利用氫燃料D．人和動物的呼吸6、有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她軀散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機……〞，詩中所贊美的氣體是〔〕A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．稀有氣體7、以下物質(zhì)中不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的是〔〕A．澄清石灰水B．紫色石蕊試液C．灼熱的氧化銅D．稀鹽酸8、在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)蔬菜或花卉的過程中，常向棚內(nèi)施放適量的二氧化碳，其主要目的是〔〕A．使害蟲窒息死亡，防止植物的病蟲害B．促進植物的光合作用，提高蔬菜等的產(chǎn)量和質(zhì)量C．產(chǎn)生溫室效應(yīng)，提高棚內(nèi)溫度D．防止棚內(nèi)發(fā)生火災(zāi)9、有關(guān)H2、CO、C三種物質(zhì)的以下說法正確的選項是〔〕A．都是目前最理想的清潔燃料B．與金屬氧化物發(fā)生的反響都屬于置換反響C．在氧氣中燃燒，都產(chǎn)生淡藍色火焰D．與金屬氧化物反響后，一定有化合物生成10、為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學(xué)家正在研究建立如以下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點或化學(xué)思想有〔〕①化學(xué)變化中元素種類是守恒的；②燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；③化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機械能；④光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；⑤無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化；⑥二氧化碳也是一種重要的資源。A．①②③B．①②③④⑤C．①④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥11、超臨界CO2流體是一種具有和水相似、能阻燃、溶解能力強的溶劑，被譽為“綠色環(huán)保溶劑〞。以下說法正確的選項是〔〕①超臨界CO2流體性質(zhì)特殊，因此，與干冰的化學(xué)組成不同②CO2是自然界中存在的物質(zhì)，它參與自然界的碳元素循環(huán)③超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì)，容易燃燒④超臨界CO2流體可代替許多有害、有毒、易燃的溶劑A．①②B．②④C．①③D．①②③④12、現(xiàn)有CO、CO2混合氣體，小芳同學(xué)按如下順序進展操作〔以下圖所示裝置中a是彈簧夾，b是分液漏斗活塞〕：①關(guān)b開a；②通入混合氣體；③收集氣體；④關(guān)a開b；⑤收集氣體。通過上述操作小芳〔〕A．只收集到CO氣體B．只收集到CO2氣體C．先收集到CO氣體，后收集到CO2氣體D．先收集到CO2氣體，后收集到CO氣體13、由同種元素組成的物質(zhì)不可能是〔〕A．單質(zhì)B．化合物C．純潔物D．混合物14、氫氣、一氧化碳、炭粉分別與黑色的氧化銅反響，下面表達中錯誤的選項是〔〕A．反響都需加熱B．都有紅色固體物質(zhì)生成C．都屬于置換反響D．氧化銅都發(fā)生復(fù)原反響15、2003年2月1日，美國“哥倫比亞〞號航天飛機在空中失事。有專家分析認為，其原因可能是航天飛機機殼底部的石墨瓦在空中脫落，擊中機翼。航天飛機外表覆蓋石墨瓦可以起隔熱和保護作用，這主要是因為石墨〔〕A．能導(dǎo)電B．密度小C．熔點高、耐高溫、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．硬度小，有潤滑作用16、大氣中CO2含量增大，會造成“溫室效應(yīng)〞。以下情況會造成大氣中二氧化碳含量增大的是〔〕A．大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料B．植樹造林，增大綠地面積C．開發(fā)新能源，如太陽能、風(fēng)能、核能等D．人和動物的呼吸作用17、欲除去N2中的少量O2、H2、CO、CO2、水蒸氣等雜質(zhì)〔H2、CO的含量在平安范圍內(nèi)〕，可使混合氣體通過以下物質(zhì)：①濃H2SO4；②澄清石灰水；③灼熱的CuO；④灼熱的銅網(wǎng)。那么以下操作順序中正確的選項是〔〕A．②①③④B．④③②①C．④③①②D．③①②④18、以下圖所示的四個大小完全一樣的裝置，同時放在陽光下，過一段時間我們觀察到〔〕A．四個裝置U形管內(nèi)a、b兩端液面沒有變化B．四個裝置U形管內(nèi)b端液面升高，且依次增大C．四個裝置U形管內(nèi)a端液面升高，且依次增大D．無法判斷二、填空題19、聯(lián)合國氣候變化框架公約?京都議定書?要求興旺國家限制二氧化碳等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)?！?〕綠色植物通過_________作用吸收CO2，通過_________作用將CO2釋放到大氣中?！?〕科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化〞技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反響〔反響的化學(xué)方程式如下〕，生成一種重要的化工原料和水。請在括號中填寫該化工原料的化學(xué)式：2CO2＋6H2=1〔〕＋4H2O〔3〕為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是〔填序號〕____________________①開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地熱等新能源②制止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料③大量植樹造林，制止亂砍濫伐20、實驗室用圖中局部裝置來制取并收集二氧化碳氣體?！?〕裝置A中反響的化學(xué)方程式是___________?！?〕收集CO2不能用B裝置的原因是__________，用C裝置來收集CO2時導(dǎo)管下端位置應(yīng)在__________處〔填“a〞或“b〞〕，檢驗所得氣體是否為CO2的反響原理是〔用化學(xué)方程式表示〕____________________。21、某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗，取四朵用石蕊試液染成的紫色的枯燥紙花，分別按以下圖進展實驗。答復(fù)以下問題?！?〕觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ．紙花變紅，Ⅱ．____________，Ⅲ．紙花不變色，Ⅳ．___________?！?〕該同學(xué)進展的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗，說明了什么？___________________________________________?！?〕該同學(xué)進展四組比照實驗的目的是什么？〔用文字表達〕____________________________________________〔4〕寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反響的化學(xué)方程式：_________________________________。22、將CO2通入NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。某學(xué)習(xí)小組為了看到CO2與NaOH溶液反響的明顯外觀現(xiàn)象，并同時利用這一反響來驗證質(zhì)量守恒定律，設(shè)計了以下實驗。請根據(jù)實驗過程及內(nèi)容，思考并完成相關(guān)問題。甲乙〔1〕實驗裝置如圖甲所示。將整套裝置〔包括CO2及NaOH溶液〕放在天平上稱量，測得質(zhì)量為78.2g?！?〕用力推壓注射器栓塞向密閉的軟塑料中注入10mLNaOH溶液〔裝置如圖乙所示〕，然后握緊注射器和塑料瓶用力振蕩，這時觀察到的現(xiàn)象是__________________，同時還能看到__________________，原因是__________________?！?〕靜置片刻后，將整套裝置再次放到天平上稱量，測得其質(zhì)量仍為78.2g，你對這一結(jié)果的解釋是____________________________________。〔4〕通過上述探究實驗，你得到的啟示：①假設(shè)采用有氣體參加或生成的反響來驗證質(zhì)量守恒定律，應(yīng)讓化學(xué)反響在_________；②為了進一步證明CO2與NaOH溶液確已發(fā)生了化學(xué)反響，你還能想到的方法是___________________________。水與常見的溶液一、考點回憶〔一〕電解水實驗——水的組成工程內(nèi)容備注化學(xué)方程式2H2O2H2↑＋O2↑為了增強水的導(dǎo)電性，可參加少量H2SO4或NaOH，通的是直流電現(xiàn)象〔1〕兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生〔2〕跟負極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的體積約是跟電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積的2倍V〔正〕∶V〔負〕=1∶2，氧氣1體積，氫氣2體積檢驗〔1〕將燃著的木條靠近試管內(nèi)的氣體，其中體積大的氣體能燃燒并產(chǎn)生淡藍色火焰〔2〕體積小的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃〔1〕正極生成的是氧氣〔2〕負極生成的是氫氣結(jié)論〔1〕水在通電條件下生成氫氣和氧氣〔2〕水是由氫、氧兩種元素組成的〔3〕每個水分子都是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的〔4〕本實驗同時驗證了在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分注意：無論電解水的實驗裝置如何改變，其原理是一致的?！捕乘膬艋?、自來水生產(chǎn)流程：水源→沉降→過濾→吸附→消毒→配水其中，要明確以下幾點：〔1〕明礬的凈水作用：絮凝劑主要是明礬或硫酸鋁。這兩種物質(zhì)都能與水作用生成一種叫做氫氧化鋁[Al(OH)3]的凝膠狀的物質(zhì)，該物質(zhì)具有很強的吸附能力，能使水中細小的懸浮雜質(zhì)集結(jié)而下沉?！?〕活性炭的凈水作用：活性炭具有多孔構(gòu)造，有吸附性，起吸附作用．吸附過程是物理變化?！?〕“消毒〞過程是化學(xué)變化。2、凈化水的常用方法：沉淀、過濾、吸附、蒸餾?！踩乘能浕椒ㄔ谏钪锌捎弥蠓械姆椒?，實驗室中常用蒸餾法，工業(yè)上常用離子交換法?！菜摹橙芤?、飽和溶液和不飽和溶液〔1〕一定溫度下，在一定量的溶劑里，還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液；不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。飽和溶液和不飽和溶液的判斷依據(jù)；“一定溫度、一定量溶劑〞里是否能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)?！?〕當溫度、溶劑的量改變時，飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化：不飽和溶液飽和溶液注意：改變溫度，適用于溶解度隨溫度升高而增大的固體溶質(zhì)；對于溶解度受溫度影響變化不大的物質(zhì)，如NaCl，該方法不適用；對于溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)，如Ca(OH)2，那么轉(zhuǎn)化情況與上述方法相反。2、固體物質(zhì)的溶解度〔1〕定義：在一定溫度下，某物質(zhì)在100g溶劑里到達飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量，叫做這種溶質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。注意：四個關(guān)鍵詞必須同時滿足，溶解度才有意義：條件：在一定溫度下——可依此畫出溶解度隨溫度變化的曲線。標準：在100g溶劑里。狀態(tài)：到達飽和狀態(tài)時。④單位：質(zhì)量常用單位“克〞?！?〕影響因素：內(nèi)因：由溶質(zhì)、溶劑本身的性質(zhì)決定。3、氣體物質(zhì)的溶解度〔1〕定義；該氣體在壓強為101kPa，一定溫度時，在1體積水中到達飽和狀態(tài)時所溶解的體積。注意：定義中的幾個關(guān)鍵詞：①一定溫度下；②101kPa；③1體積水中；④飽和時的氣體體積數(shù)?！?〕影響因素：內(nèi)因：氣體和水本身的性質(zhì)。外因：①溫度：隨溫度升高氣體溶解度減??；②壓強：隨壓強增大溶解度增大。4、溶解性和溶解度的比擬：〔1〕區(qū)別：溶解性：是說明物質(zhì)溶解能力的定性方法，是物質(zhì)的一種物理性質(zhì)。溶解度：是衡量一定溫度下物質(zhì)在某種溶劑里溶解性大小的尺度，是溶解性的定量表示方法?！?〕聯(lián)系：溶解度/g＜0.01g0.01～11～10＞10溶解性描述難溶微溶可溶易溶5、固體溶解度曲線的意義：〔1〕曲線上的點表示該物質(zhì)在對應(yīng)溫度下的溶解度；〔2〕不同曲線的交點表示兩物質(zhì)在該溫度下溶解度相等；〔3〕固體的溶解度隨溫度變化的趨勢；〔4〕曲線下的點表示溶液為不飽和溶液；曲線上的點表示溶液為飽和且有溶質(zhì)析出。6、固體溶解度曲線的應(yīng)用：〔1〕判斷某種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度是多少；〔2〕比擬不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大?。弧?〕判斷物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化的趨勢——看曲線傾斜度；〔4〕判斷將飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法：改變溫度或改變?nèi)苜|(zhì)量；〔5〕確定使溶質(zhì)結(jié)晶析出的方法：改變溫度或蒸發(fā)溶劑；〔6〕確定混合物別離、提純的方法。7、結(jié)晶：溶質(zhì)從溶液中以晶體形式析出的過程。結(jié)晶的兩種常用方法：①蒸發(fā)溶劑法；②冷卻熱飽和溶液。8、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)應(yīng)熟練掌握本局部常用的計算公式和方法公式一：式中三個量，任意兩個量，可以求出第三個量。公式二：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與溶液體積、密度的有關(guān)換算溶液質(zhì)量〔m〕=溶液體積〔V〕×溶液密度〔ρ〕公式三：溶液稀釋的計算m1×ω1=m2×ω2m1、m2——稀釋前后溶液質(zhì)量；ω1、ω2——稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。二、典例解析例1、原水〔未經(jīng)處理的水〕中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，可用次氯酸〔HClO〕殺死細菌。氯氣溶于水時可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下：〔1〕可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟為__________________〔填編號〕?！?〕能消毒殺菌的步驟為_____________〔填編號〕。解析：沉淀是指液體中大顆粒固體沉降下來。由題干信息知，氯氣可用于殺菌消毒。答案：〔1〕B；〔2〕D。例2、現(xiàn)有一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液。以下做法，不能使其變?yōu)轱柡腿芤旱氖恰病矨．參加硝酸鉀晶體B．恒溫蒸發(fā)水C．升高溫度D．冷卻降溫解析：硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。假設(shè)要使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采取參加溶質(zhì)KNO3晶體、恒溫蒸發(fā)水、降低溫度等措施。故C不能使其變?yōu)轱柡腿芤骸４鸢福篊例3、以下圖是A、B兩種固體溶質(zhì)的溶解度曲線，以下說法中正確的選項是〔〕A．A物質(zhì)的的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度B．t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等C．t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)量分數(shù)相等D．A、B兩種物質(zhì)的溶液各100g，那么t2℃降到t1℃時B析出晶體可能比A多解析：溶解度曲線是指飽和溶液中，在100g水中溶解的溶質(zhì)質(zhì)量隨溫度的變化關(guān)系，因此比擬不同物質(zhì)溶解度大小時一定要指明溫度，故A錯；在某一溫度，只有溶解相等時，它們的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)才相等，故C錯。答案：B例4、要使100g含水99%的食鹽溶液變成含水98%的食鹽溶液，可采用的措施有〔〕A．要加1g食鹽B．蒸發(fā)掉50g水C．蒸發(fā)掉49g水D．加3%的食鹽溶液100g解析：100g含水99%的食鹽溶液，那么含食鹽1%，當變成含水98%時，其食鹽的含量為2%。設(shè)蒸發(fā)的質(zhì)量為x，那么有，得x=50g，加3%的食鹽溶液100g后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：。答案：BD例5、如下圖，在室溫下的飽和食鹽水中放了一個塑料小球?！?〕現(xiàn)參加少量食鹽晶體，充分攪拌和靜置后，在溫度不變的情況下，小球的液面沉浮情況有何變化，并簡單表達原因：_____________________?！?〕假設(shè)要在不用外力的情況下使小球的略上浮，你準備采取的具體方法是：__________。解析：此題為跨學(xué)科開放性試題。在溫度不變的情況下，在NaCl飽和溶液中再參加食鹽晶體，不能再溶解，溶液的密度不變，小球沉浮情況不變。假設(shè)要使小球上浮，可增大溶液的密度，應(yīng)從影響飽和溶液組成的因素去思考，即溶度、溶質(zhì)和溶劑的改變。答案：〔1〕沉浮情況不變；因為將氯化鈉晶體投入氯化鈉飽和溶液中，不會繼續(xù)溶解，溶液密度不變，小球排開水的體積不變?！?〕①可參加KNO3等〔不與NaCl反響且易溶于水的其他晶體〕晶體。②可參加AgNO3等〔與NaCl反響但使溶液質(zhì)量和密度增大〕晶體。③可升高溫度后參加NaCl晶體，使溶液密度增大。④可參加密度比飽和食鹽水大的其他可與食鹽水混溶的溶液。〔其他答案合理即可?！辰饘俳饘俚V物一、考點回憶〔一〕金屬的物理通性金屬有很多共同的物理性質(zhì)，如：常溫下它們都是固體〔汞除外〕，有金屬光澤，大多數(shù)為熱和電的優(yōu)良導(dǎo)體，有延展性，密度較大，熔點較高。〔二〕金屬的化學(xué)性質(zhì)〔三〕鐵的冶煉實驗〔四〕鐵的銹蝕條件及防銹的方法〔五〕金屬活動性順序表的應(yīng)用1、金屬活動性順序2、金屬活動性規(guī)律〔1〕在金屬活動性順序里，金屬位置越靠前，其金屬活動性就越強。〔2〕在金屬活動性順序里，位于氫前面的金屬能置換出稀鹽酸、稀硫酸中的氫?！?〕在金屬活動性里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來，如Cu＋2AgNO3=2Ag＋Cu(NO3)2，而Cu和AgCl不反響，因為AgCl不溶于水，而AgNO3溶于水。且一種金屬假設(shè)同時與兩種鹽溶液反響，遵循“遠距離的先置換〞的規(guī)律，如Fe粉參加到CuSO4和AgNO3的混合溶液中時，F(xiàn)e先置換Ag后置換Cu?！?〕很活潑的金屬，如K、Ca、Na與鹽反響，先與鹽溶液中的水反響生成堿，堿再與鹽溶液反響，不能置換出金屬。〔5〕金屬鐵與酸溶液或鹽溶液反響都只能得到＋2價的亞鐵鹽，不能得到＋3價的鐵鹽?！擦澈s質(zhì)物質(zhì)的有關(guān)化學(xué)方程式的計算化學(xué)方程式的計算是依據(jù)純潔物之間發(fā)生化學(xué)變化的相互質(zhì)量關(guān)系進展的。因此，在進展含雜質(zhì)物質(zhì)的計算時，要先把含雜質(zhì)物質(zhì)的質(zhì)量換算成純潔物的質(zhì)量，再將純潔物的質(zhì)量代入化學(xué)方程式中計算。純潔物和含雜質(zhì)物質(zhì)的換算公式：純潔物的質(zhì)量=含雜質(zhì)物質(zhì)的質(zhì)量×a%a%——純潔物在含雜質(zhì)物質(zhì)中的質(zhì)量分數(shù)二、典例解析例1、將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一樣且足量的稀鹽酸中，反響生成H2的質(zhì)量與反響時間的關(guān)系如以下圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的選項是〔：A、B、C在生成物中均為＋2價〕〔〕A．放出H2的質(zhì)量是A＞B＞CB．金屬活動性順序是A＞B＞CC．反響速率最大的是AD．相對原子質(zhì)量是C＞B＞A解析：由圖知放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C，A正確；A、B、C在生成物中均為＋2價，那么生成氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，故相對原子質(zhì)量是C＞B＞A，D正確；由圖可知，反響速率B＞A＞C，那么金屬活動性順序是B＞A＞C。答案：AD例2、往AgNO3和Zn〔NO3〕2的混合溶液中參加過量的鐵粉，充分反響后過濾，那么濾渣中一定存在的金屬是〔〕A．Ag和FeB．AgC．Ag、Fe和ZnD．Ag和Zn解析：由金屬活動性順序可知，鐵與AgNO3溶液反響，與Zn〔NO3〕2溶液不反響，并且參加“過量〞的鐵粉，故濾渣中一定存在Ag和Fe。答案：A例3、在天平兩邊盤中的燒杯中各放入質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)一樣的鹽酸〔足量〕，調(diào)節(jié)天平至平衡，分別向兩邊燒杯中各加5g鎂和5g鐵．鎂和鐵反響完全后。最后天平的指針〔〕A．偏向加鎂的一邊B．偏向加鐵的一邊C．停留原位D．不能確定偏向哪邊解析：增加的量不是參加固體的量，還要考慮生成氣體的量。燒杯中增加的質(zhì)量應(yīng)該用參加的金屬的質(zhì)量減去生成的氣體的質(zhì)量，假設(shè)兩邊增加的質(zhì)量相等，那么天平平衡；假設(shè)兩邊增加的質(zhì)量不相等，那么天平失去平衡，指針偏向增加質(zhì)量大的一邊。設(shè)5g鎂生成H2的質(zhì)量為x，5g鐵生成H2的質(zhì)量為y。Mg＋2HCl=MgCl2＋H2↑2425gxx=0.42gFe＋2HCl=FeCl2＋H2↑5625gyy=0.18g因參加固體質(zhì)量相等，所以天平偏向加鐵的一邊。答案：B例4、將鐵片分別放入以下溶液中充分反響，反響后溶液的質(zhì)量比反響前減輕的是〔〕A．H2SO4B．CuSO4C．FeCl2D．HCl解析：首先可判斷出鐵和FeCl2不反響，排除C。當鐵和鹽酸、硫酸反響時，鐵以FeCl2和FeSO4的形式進入溶液中，同時置換出溶液中的氫，反響方程式如下：Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑，F(xiàn)e＋2HCl=FeCl2＋H2↑對于鐵片來說，質(zhì)量隨反響的進展逐漸減少是顯而易見的，但是對于溶液來說，每逸出2g氫氣就有56g鐵進入溶液，因此溶液的質(zhì)量是逐漸增加的。鐵與硫酸銅反響時情況相反，反響方程式如下：Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu每析出64g銅必然有56g鐵溶解，因此固體質(zhì)量逐漸增加，而溶液質(zhì)量減輕，因此答案為B。答案：B備考模擬一、選擇題1、以下物質(zhì)中，屬于金屬材料的是〔〕A．鋼B．鋁C．氧化鐵D．金剛石2、中華民族在世界冶金史上曾譜寫過輝煌的篇章，以下圖即為我國東漢晚期所鑄的青銅奔馬〔馬踏飛燕〕。早在2000多年前的西漢時期就有“曾青得鐵那么化為銅〞的記載，從現(xiàn)代化學(xué)的觀點理解，這句話的涵義是〔〕A．木炭復(fù)原氧化銅生成單質(zhì)銅B．氧化銅在單質(zhì)鐵的催化作用下分解生成銅C．氫氧化銅和鐵的化合物反響生成銅D．單質(zhì)鐵從銅鹽溶液中置換出銅3、鈦和鈦的合金被認為是21世紀的重要材料，它們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工，鈦合金與人體有很好的“相容性〞。根據(jù)它的主要性能，以下用途不切合實際的是〔〕A．用來做保險絲B．用于制造航天飛機C．用來制造人造骨D．用于制造船舶4、金屬活動性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用，常見金屬在溶液中的活動性由強至弱的順序及元素名稱、符號均正確的一組是〔〕A．金Au＞銀Ag＞銅CuB．鉀K＞鈣Ca＞鈉NaC．鋅Zn＞鐵Fe＞汞HgD．鋁Cl＞鎂Mg＞鋅Zn5、材料是時代進步的重要標志。以下有關(guān)材料的說法中，不正確的選項是〔〕A．塑料屬于有機合成高分子材料B．玻璃屬于硅酸鹽材料C．開發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染〞問題D．玻璃鋼屬于金屬材料6、菜刀在生活中有重要應(yīng)用。以下情況：①切青菜后用清水沖洗②切濕咸菜后未清洗③切肥豬肉后放置。菜刀腐蝕由快到慢的是〔〕A．①③②B．②①③C．③①②D．③②①7、利用以下各組物質(zhì)間的反響，能夠驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性順序的是〔〕A．Fe、CuCl2溶液、AgB．FeCl2溶液、CuCl2溶液、AgC．FeCl2溶液、Cu、AgD．FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液8、將過量的鐵粉加到硫酸銅溶液中，然后過濾，留在濾紙上的固體是〔〕A．CuB．FeC．FeSO4D．Fe和Cu9、將鐵片分別放入以下溶液中充分反響后，溶液質(zhì)量比以前減輕的是〔〕A．稀硫酸B．稀鹽酸C．硫酸銅溶液D．氯化亞鐵溶液10、向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中參加少量鋅粉，完全反響后過濾，不可能存在的情況是〔〕A．濾紙上有Ag，濾液中有Ag＋、Cu2＋、Zn2＋、Mg2＋B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag＋、Zn2＋、Mg2＋C．濾紙上有Ag、Cu、Zn，濾液中有Zn2＋、Mg2＋D．濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg，濾液中有Zn2＋、Mg2＋11、以下物質(zhì)中不屬于合金的是〔〕A．硬鋁B．白銅C．焊錫D．水銀12、如下圖，在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量一樣的銅球和鋅球，這時杠桿平衡。然后將兩球分別浸沒在稀H2SO4和CuSO4溶液中片刻，以下說法中正確的選項是〔〕A．只有左邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加B．只有右邊燒杯中溶液的質(zhì)量增加C．兩邊燒杯中的溶液質(zhì)量都增加D．取掉燒杯后，杠桿仍然保持平衡13、某化學(xué)興趣小組，為驗證Fe、Cu、Ag3種金屬活動性順序，設(shè)計了如下圖的4種實驗方案。其中不能到達目的的是〔〕14、從人類利用金屬的歷史來看，先是青銅器時代，而后是鐵器時代，鋁的利用是近百年的是，這個先后順序跟以下因素有關(guān)的是：①地殼中金屬元素的含量；②金屬活動性順序；③金屬的導(dǎo)電性；④金屬冶煉的難易程度；⑤金屬的延展性。〔〕A．①③B．②⑤C．③⑤D．②④15、鐵絲放入硫酸銅溶液中，以下描述中不正確的選項是〔〕A．鐵絲外表有紅色金屬銅生成B．溶液顏色由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色C．溶液質(zhì)量增加D．鐵絲中鐵的質(zhì)量逐漸減少16、有A、B、C、D四種金屬，分別把它們參加到稀鹽酸中，A、B、D反響后有氣體放出，C無明顯現(xiàn)象，再把A，D參加B鹽溶液中，D外表有B析出，而A沒有，那么四種金屬的活動性順序是〔〕A．A＞B＞D＞CB．B＞D＞A＞CC．D＞A＞B＞CD．D＞B＞A＞C17、除去銅粉中少量鐵粉，不可采用的方法是〔〕A．用磁鐵吸引B．參加足量稀鹽酸再過濾C．加適量CuSO4溶液D．在空氣中灼熱二、填空題18、小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時，對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來〞這句話產(chǎn)生了好奇。為什么用“一般〞這個詞呢？難道還有例外嗎？查閱資料：Na性質(zhì)活潑，常溫下，與氧氣反響，也可以與水反響放出氫氣。實驗與分析：①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到處游動，滴入酚酞試液后溶液變成紅色；③往硫酸銅溶液中，投入一小塊鈉，又出現(xiàn)藍色沉淀，但沒有紅色物質(zhì)析出?！?〕金屬鈉保存在煤油中的原因________________________〔2〕從實驗②中，你能得出哪些信息？〔任寫三條〕____________；____________；____________?！?〕寫出鈉與硫酸銅溶液反響的化學(xué)方程式_______________________；__________________。結(jié)論：活動性較強的金屬不一定將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。19、實驗室要除去細碎銅屑中的少量細碎鐵屑。某學(xué)生設(shè)計了兩個方案：①Cu，F(xiàn)e過濾→洗滌②Cu，F(xiàn)e過濾→洗滌兩個方案中，較好的是_______〔填序號〕，理由是：_________________________。你是否有更簡單的方法？假設(shè)有，請寫出做法：____________________________。20、下面是甲、乙、丙、丁四種常見金屬與鹽酸反響的比擬示意較?！?〕上述四種金屬可以分為兩類，其中哪幾種金屬可以歸為一類？〔2〕假設(shè)乙是金屬Zn，那么丙可能是什么金屬？請你說出理由。21、全世界每年因生銹損失的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)量的1/4。某學(xué)生想弄清楚鐵生銹是否必須同時有空氣和水，他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支試管中，進展研究?！?〕在以下圖中的每支試管中畫出并標明所需的物質(zhì)和用品。〔2〕一周后，編號為__________的試管中鐵釘最易生銹?！?〕比擬吐魯番盆地和海南島兩地，鐵生銹相對較慢的地區(qū)是___________，理由是____________。常見的酸和堿一、考點解讀常見的酸和堿的性質(zhì)是中考命題的重點之一，備考時要善于比擬具體酸、堿的化學(xué)性質(zhì)，從個性到共性，尋找規(guī)律及性質(zhì)差異并將知識網(wǎng)絡(luò)化。為使學(xué)生熟練掌握酸、堿的性質(zhì)，總結(jié)規(guī)律如下：〔一〕酸常見的酸有鹽酸、硫酸、硝酸和醋酸。濃鹽酸、濃硝酸都具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性、脫水性和強氧化性，醋酸也具有揮發(fā)性?！捕硥A〔三〕溶液酸堿度的表示方法——pH二、典例解析例1、區(qū)別稀硫酸和稀鹽酸可選用的試劑是〔〕A．酚酞試液B．石蕊試液C．氯化鋇溶液D．鋅粒解析：酚酞遇酸不變色，故A錯；稀硫酸、稀鹽酸均能使石蕊試液變紅，故無法區(qū)別，B錯；硫酸與氯化鋇反響生成白色沉淀，鹽酸與氯化鋇不反響，故C正確；D項中的鋅粒與稀硫酸、稀鹽酸反響都生成氣體，也無法區(qū)別。答案：C例2、以下物質(zhì)長期放置在敞口容器中，質(zhì)量減少的是〔〕A．氫氧化鈉固體B．大理石C．濃硫酸D．濃鹽酸解析：A中氫氧化鈉固體在空氣中易吸收水分而潮解，還易和空氣中CO2反響生成Na2CO3，質(zhì)量會增大；B中大理石在空氣中不發(fā)生任何變化，質(zhì)量不變；C中濃硫酸有吸水性，在空氣中質(zhì)量增大；D中濃鹽酸有揮發(fā)性，在空氣中質(zhì)量減小。答案：D例3、有以下四種物質(zhì)：①氫氧化鈉溶液②稀硫酸③硝酸銀溶液④無水硫酸銅根據(jù)題意把正確答案的序號填入空格內(nèi)：〔1〕除去CO中混有的少量CO2可以用_____________?！?〕鑒別NaCl溶液和KNO3溶液可以用____________?！?〕證明H2中含有水蒸氣可以用__________________?！?〕研究Zn和Cu的金屬活動性可以用_____________。解析：此題涉及除雜質(zhì)、鑒別、證明、研究等多項實驗技能，考察學(xué)生綜合解答問題的能力?！?〕除去CO中混有的少量CO2可以用①，因為2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O?！?〕鑒別NaCl溶液和KNO3溶液應(yīng)選用③，因為NaCl＋AgNO3=AgCl↓＋NaNO3?！?〕證明H2中含水蒸氣應(yīng)選④，因為無水CuSO4白色粉末遇水會變?yōu)樗{色。〔4〕研究Zn和Cu的金屬活動性可用②，因為Zn可以和稀硫酸反響而銅不發(fā)生反響。答案：〔1〕①；〔2〕③；〔3〕④；〔4〕②例4、進展以下3組實驗〔如下圖〕?！?〕根據(jù)實驗及現(xiàn)象分析比擬和歸納而得出的結(jié)論有〔至少答3條〕①__________；②__________；③______；〔2〕指出上述實驗中有關(guān)性質(zhì)及反響在實驗室生產(chǎn)和生活等方面的實際應(yīng)用〔至少答3條〕：①_________________；②_________________；③_________________；解析：該題考察了學(xué)生對實驗現(xiàn)象的分析歸納推理能力，是近幾年出現(xiàn)的新題，質(zhì)量較高。熟練掌握酸的通性以及酸在生產(chǎn)、生活及實驗等方面的用途是解答該題的根底。答題時首先審清題意，歸納出具有規(guī)律性、概括性的結(jié)論。答案：〔1〕①酸能跟某些金屬氧化物反響；②酸能跟某些鹽反響；③酸能跟多種活潑金屬反響；④酸并不能與所有金屬反響。〔2〕①鹽酸可用于除鐵銹；②鋅粒和稀鹽酸反響常用于實驗室制取氫氣；③氯化鋇溶液可用于檢驗SO42－的存在；④石灰石跟稀鹽酸反響常用于實驗室制取CO2。例5、以下試劑中，能將Na2CO3、NaCl、BaCl2三種物質(zhì)的溶液一次鑒別出來的是〔〕A．鹽酸B．稀硫酸C．石蕊試液D．澄清石灰水解析：此題考察了物質(zhì)的鑒別。要注意將三種溶液一次鑒別出來，要求應(yīng)產(chǎn)生三種不同現(xiàn)象。利用選項給出的信息逐一淘汰，鹽酸只與Na2CO3反響有氣體生成，不能鑒別；稀硫酸與Na2CO3反響生成氣體，與BaCl2溶液反響生成白色沉淀，與NaCl溶液不反響，可一次鑒別；石蕊試液只在Na2CO3溶液中顯藍色，另兩種溶液中不變色，不可??；澄清石灰水只與Na2CO3溶液反響生成白色沉淀，與另兩種物質(zhì)不反響，不可取。答案：B例6、將一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液加水稀釋，以下圖中能正確表示pH變化的是〔橫坐標表示加水的量，縱坐標表示pH〕〔〕解析：該題將化學(xué)知識與數(shù)學(xué)圖像相結(jié)合，考察了學(xué)生綜合分析問題的能力。NaOH溶液中加水稀釋后pH由大逐漸變小，但仍大于7。故只有A符合實際情況。答案：A備考模擬一、選擇題1、用pH試紙測定白醋的酸堿度時，如果先將試紙用蒸餾水潤濕，再把白醋滴到試紙上，那么測得的結(jié)果與白醋實際的pH值比擬〔〕A．偏低B．偏高C．相等D．無法比擬2、混有水蒸氣的以下氣體，既能用濃硫酸枯燥，又能用固體氫氧化鈉枯燥的是〔〕A．CO2B．NH3C．H2D．HCl3、以下反響屬于中和反響的是〔〕A．Ca(OH)2＋2HCl=CaCl2＋2H2OB．Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑C．Fe2O3＋3H2SO4=Fe2(SO4)3＋3H2OD．2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑4、要除去Cu粉中混有的少量CuO，可采用的方法是〔〕A．參加鹽酸B．加足量水C．加NaOH溶液D．與氧氣共熱5、以下物質(zhì)敞口放在空氣中易變質(zhì)的是〔〕A．濃H2SO4B．石灰水C．濃鹽酸D．苛性鈉6、經(jīng)測得某些食物的近似pH如下：檸檬雞蛋清蘋果西紅柿牛奶2.37.93.14.26.5那么以下說法中正確的選項是〔〕A．牛奶和雞蛋清均屬堿性食品B．胃酸過多的人應(yīng)少食蘋果C．檸檬汁能使酚酞試液變紅色D．西紅柿的酸性比蘋果強7、人體中幾種體液的正確pH范圍如下表：唾液胃液血液小腸液膽汁6.6～7.10.9～1.57.35～7.457.67.1～7.3所列體液中堿性最強的是〔〕A．唾液B．血液C．膽汁D．小腸液8、下表中五種溶液的pH，取其中的某些溶液混合后，混合液的pH可能為7的是HYPERLINK"://s11.hgznedu/_padcourse2/web/2012ZKZT/HX/ZKZT_HX_13_02_005/zxcs.ht