給在遠(yuǎn)方朋友的信課件

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信素材：1、給家庭貧苦的朋友3、給西部的朋友2、給地震災(zāi)區(qū)的朋友4、給學(xué)習(xí)有困難的朋友……說一說同學(xué)們，假如你們要告訴遠(yuǎn)方的小朋友一件事或者想要他們?yōu)槟銈冝k一件事的話，你們有什么辦法？（“打電話”、“寫信”、“聊QQ”“發(fā)電子郵件”……）書信的格式按照通行的習(xí)慣，書信的格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。親愛的XXX：你好！

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！你的朋友：XXX2011.2.24信的格式正文：先向?qū)Ψ浇榻B自己的情況。特點(diǎn)，愛好，學(xué)習(xí)情況，以及自己的一些有趣的事情……，還可以告訴對(duì)方自己的心愿。

然后寫明這封信的目的是希望和對(duì)方建立“手拉手”的關(guān)系，做朋友，共同進(jìn)步。（書信的內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，感情真摯，語言得體）能夠認(rèn)識(shí)你非常高興！你知道我是誰嗎？……

“稱呼”是對(duì)收信人的稱呼，要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。今天是給同學(xué)寫信，“稱呼”可以直接寫對(duì)方的名字、昵稱或者加上“同學(xué)”二字。名字的前面也可以加上“親愛的”字樣。

“正文”通常以問候語開頭。如：“您好！”“近好！”“新年好！”。問候語寫在稱呼的下一行，前面空兩格，自成一段。問候語之后，便是正文的主要部分，即自己要說的話。這一部分要寫得有條有理，層次分明。要把自己想告訴別人的事情一件一件地寫清楚。要分清主次，詳略得當(dāng)，有頭有尾，一件事一個(gè)段落。

“結(jié)尾”被稱做祝頌語或致敬語。正文寫完后，再寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，如：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”“身體健康！”等等。

“署名”是署上寫信人自己的名字。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。在自己的名字前可加上“同學(xué)”、“朋友”等字樣。

“日期”用以注明寫信的時(shí)間，寫在署名之后或下一行。有時(shí)還可以加上自己的所在地點(diǎn)。1、介紹自己時(shí)，選擇其中的一到二點(diǎn)進(jìn)行具體的描敘（一）、介紹自己的學(xué)校生活

在信中，可以把我們所在的學(xué)校情況作一介紹，把自己所在的班級(jí)及自己學(xué)習(xí)情況作一介紹，以便對(duì)方了解你，增強(qiáng)雙方的親近感。如在信中寫道：“我是安徽省蕪湖市綠影小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生，我們學(xué)校是安徽省實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在當(dāng)?shù)叵碛幸欢ǖ拿?。我們的校園很美，如果你能到我們學(xué)校做客，相信你一定會(huì)被我們美麗的校園所吸引。我所在的五（2）班在學(xué)校的北教學(xué)樓，走進(jìn)教室，你一定會(huì)有一種走進(jìn)家的感覺……”這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠(chéng)，會(huì)留下很深的印象。（二）、介紹自己家鄉(xiāng)的美景，邀請(qǐng)遠(yuǎn)方小朋友來家鄉(xiāng)玩。

（三）、介紹自己的家庭情況

為了能讓對(duì)方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對(duì)方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，介紹一下自己的家庭情況。如介紹自己的爸爸、媽媽，介紹你的小書房，介紹你們家庭和睦生活的典型事例，介紹爸爸、媽媽如何關(guān)心、疼愛你的等等。例如，有一個(gè)同學(xué)在信中寫道：“我是一個(gè)三口之家的開心寶，我有一個(gè)幸福、和睦的家庭。”

（六）、寫寫最近發(fā)生在自己身上的事情，有趣的、開心的、煩惱的等。

2、介紹手拉手活動(dòng)的建議及具體方法措施

根據(jù)對(duì)方生活環(huán)境或者學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，為遠(yuǎn)方小朋友提供什么樣的幫助，并希望遠(yuǎn)方小朋友好好學(xué)習(xí)。

我從電視里看到，你們?cè)谄D苦的環(huán)境中仍然認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，我被你們這種學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)，我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)！我們班準(zhǔn)備開展一次“手拉手”活動(dòng)，打算給你們捐一些書籍和學(xué)習(xí)用品，給你們送去一片愛心！

我希望放假后，能有機(jī)會(huì)去你們那里體驗(yàn)生活，也歡迎你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來！

祝你：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

你的朋友張小明

2006年5月18日佳作共賞相同的性格，拉近了你和我的距離。記得上次在電視節(jié)目中，你的家是一間破爛的土房，每到下雨天，看到外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng)，冷得讓人難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還仍然照顧病重的與你相依為命的母親，妮每天上下學(xué)要往返幾十里路，可成績(jī)總是名列前茅。生活的艱難，求學(xué)的艱辛，也未能抹去你臉上那樸實(shí)的笑容。你的堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，奮發(fā)向上的精神感動(dòng)了我，我要向你學(xué)