2021小學英語教學計劃

WORD（可編輯版本）———2021小學英語教學計劃[寄語]2021學校英語教學方案為的會員投稿推舉，但愿對你的研習勞動帶來關心。

學校英語教學方案怎么寫?指導同學正確使用工具書，訓練同學靜心聽，仔細聽示范發(fā)音，先聽仿照，再說實踐，使其充分感知英語的語音和語調特點。這里給各位共享一點關于2021學校英語教學方案5篇，供各位參考。

學校英語教學方案1一、同學狀況分析

同學整體來說都比較活潑，有一部分同學研習較樂觀，對研習英語具有比較深厚的愛好，研習英語的自信念較強，他們勤學好問。因此對他們而言，英語基礎學問需要連續(xù)深化的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。擴高校生對西方國家了解的學問領域，充分進展同學在生計中使用英語的力量和習慣。但有個別同學的研習習慣較差，不情愿研習英語，聽說讀寫的力量都有待提高。

二、教材總體分析

新起點英語重在英語學問的整體輸入與融會貫穿，學問量大，課文中消失的話題涉及到生計的方方面面，很有時代感，貼近同學生計，增加了音標、英文兒歌和少量的語法等，可能對同學有肯定難度。因此要在把握《新標準英語》的基本理念上敏捷運用教材，不斷提高教學質量。

三、教學目標

通過研習，提升研習英語的愛好，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣;培育同學研習英語的樂觀態(tài)度，使他們樹立研習英語的自信念，能夠自覺研習，同時形成初步的英語語感，打好語音、語調基礎，朗讀流利，精確?????把握書中的重點內容;關心他們能夠利用簡……此處隱蔽5484個字……擔，同學會越來越樂學。2、精選習題。復習階段光靠多做來壓題、猜題、提高成果的題海戰(zhàn)術，效率極低，效果極差。為了更全面、系統(tǒng)地把握、鞏固所學學問，適當?shù)膹娀柧毻耆斜匾匦韪傔x習題，否則，同學假如不加選擇的做提，做得越多，越糊涂，頭腦越亂，反而不利于更好的把握學問。因此，在第四階段采納了歸類復習，充分利用課外練習中的好題，系統(tǒng)的復習，以求達到的效果。

三、因材施教，打急躁細致之仗。

復習階段，往往課堂容量大，復習進度快。因此這一階段，應充分顧及到各個層次的同學，讓全部的同學通過復習都能有所進步。對于平日的學困生來講，就更會產生畏難、厭學心情。我以各種形式，加強對他們的督導：課堂上常常提問，強化個別輔導的力度，課下常常詢問他們的復習狀況，鼓舞他們的點滴進步。

四、復習內容

全部字母的聽說讀寫以辯音為重點，全部詞匯并以四會內容為重點;全部日常交際用語并以其答問訓練為重點進行聽說訓練;語法：名詞的單復數(shù)形式變化及其讀音變化等。

階段復習的實施方法：

第一階段：圍繞各單元重點句型綻開復習，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦狀況，并且注意口語交際訓練。

其次階段：詞匯單項復習并檢測，包括默寫、單詞歸類，并輔以嬉戲，以激發(fā)同學的研習樂觀性。短語及句型進行英漢互譯練習，答問訓練并與連詞成句、查找答句等力量性題型結合練習，以提高同學的實際運用力量。語音：26個字母的語音歸類及簡潔的單詞辨音。

第三階段：在同學進行自主歸類復習的基礎上，設計一點綜合練習