光合與呼吸習(xí)題

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精益求精，善益求善。光合與呼吸習(xí)題光合與呼吸習(xí)題光合與呼吸習(xí)題PAGEPAGE9光合與呼吸習(xí)題PAGE1根據(jù)下面光合作用圖解，判斷下列說法不正確的是A．⑥過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中B．⑤過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上C．圖示①～④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)D.①產(chǎn)生的[H]和①不僅用于還原C3化合物，還可用于礦質(zhì)離子吸收等2將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是()A．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收量多，光合作用最強(qiáng)B．CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點開始的C．D點表明植物光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等D．D點較B點CO2濃度高，是因為D點溫度高，使植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)3在下曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個點，對它們的含義的敘述正確的是()①M點時，植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度②N點時，植物體只進(jìn)行呼吸作用；O點時，植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度③Q點時，光照強(qiáng)度不再是影響光合作用速率的主要因素④P點前，影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度A．①②B．①③C．③④C．②④4下圖是夏季晴朗的一天中，某綠色植物體內(nèi)C3和C5兩種化合物相對含量的變化曲線圖，有人據(jù)圖作出了如下分析和判斷，其中正確的是（）A．m表示C5,因為夜間葉綠體不能產(chǎn)生ATP和[H]，C5因缺少ATP不能與CO2結(jié)合而積累

B．在5時~9時之間，光合作用的最大限制因子是溫度，11時~15時最大限制因子是光和CO2

C16時~20時兩種物質(zhì)含量變化的主要原因是環(huán)境因素的改變引起植物氣孔開放和ATP、[H]生成減少

D環(huán)境因素變化引起植物呼吸作用增強(qiáng)，產(chǎn)生較多CO25將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測定葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO2吸收速率表示），測定結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述，正確的是A．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點左移，b點左移

B．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點左移，b點右移

C．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點右移，b點右移

D．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點左移，b點右移6將某種綠色植物的葉片，放在特定的實驗裝置中。研究在10℃、20℃的溫度條件下，分別置于黑暗和5klx、10klx條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如下圖所示(橫坐標(biāo)為時間，單位：小時)。對以上結(jié)果分析正確的是，該葉片()A．20℃時的呼吸速率是10℃時的4倍B．在10℃、5klx的光照下，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mgC．在5klx光照下，10℃時積累的有機(jī)物比20℃時少D．在20℃、10klx光照下，每小時光合作用產(chǎn)生氧氣6mg7下列有關(guān)非生物因素對光合作用影響錯誤的是A．圖①中如果光照強(qiáng)度過大，則光合作用的強(qiáng)度會降低，主要是由于ATP、NADPH過量積累，會抑制光反應(yīng)。B．圖②中如果溫度過高，則光合作用強(qiáng)度會降低，主要是由于酶失去活性。C．圖③中如果濃度過高，光合作用強(qiáng)度不會增強(qiáng)。D．圖④中N、Mg等礦質(zhì)元素的含量與葉齡有關(guān)，光合作用強(qiáng)度也會發(fā)生變化。8在兩個相同的密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆長勢相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測量儀定時測量玻璃室內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實驗期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關(guān)敘述錯誤的是： A．在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減小B．在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果C．在0～25min期間，影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量D．上表數(shù)據(jù)說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)9某同學(xué)在夏季天氣晴朗的一天，分別于清晨、正午、傍晚、深夜4個時間從同一棵綠色植物各取一片綠葉，并從每片葉子上取下同樣大小的圓片，再將這4個圓片放入酒精中加熱脫色，取出后用清水沖洗，加碘染色，染色最深的應(yīng)是 A．清晨的葉 B．傍晚的葉 C．深夜的葉 D．正午的葉10在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄，以研究晝夜溫差對番茄生長的影響，實驗結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃，夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下，如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。則下列說法正確的是（）A．從圖中可以看到，晝夜恒溫要比保持晝夜溫差有利于番茄生長B．曲線A中，莖在夜間溫度為20℃時的生長速度比在10℃時要快，可以說明呼吸作用對植物正常生命活動的重要性C．從圖中可以看到，晝夜溫差越大，對番茄的生長就越有利D．若此溫室為紅色罩膜的大棚，則番茄的光合作用會增強(qiáng)11下圖曲線Ⅰ表示農(nóng)田中晝夜溫度變化；Ⅱ表示光照強(qiáng)度晝夜變化；Ⅲ表示植物吸收CO2的晝夜變化變化，請判斷下列說法中不正確的是A．在Ⅲ曲線與時間軸交點c和e時，光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等。B．a(chǎn)點的形成是由夜間的低溫造成的C．在從時間軸上的c點開始合成有機(jī)物，到e點有機(jī)物的合成終止。D．增大曲線Ⅲ與時間軸所圍成的正面積措施包括提高光照強(qiáng)度、CO2濃度和充足的水分供應(yīng)12下圖表示光照強(qiáng)度和CO2濃度對某植物光合作用強(qiáng)度的影響。下列有關(guān)敘述中錯誤的是A．曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時，葉綠體中C3濃度降低B．曲線中d點轉(zhuǎn)向b點時，葉綠體中C5濃度升高C．a(chǎn)b段影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度D．bc段影響光合作用速率的限制性因素可能是溫度等其它條件13在植物細(xì)胞中，葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)是A．既可以在線粒體中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B．既可以在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行，也可以在根細(xì)胞中進(jìn)行C．只能在有氧條件下進(jìn)行，不能在無氧條件下進(jìn)行D．只能在有光條件下進(jìn)行，不能在無光條件下進(jìn)行14為了研究光合作用，生物小組的同學(xué)把菠菜葉磨碎，分離出細(xì)胞質(zhì)和全部葉綠體。然后又把部分葉綠體磨碎分離出葉綠素和葉綠體基質(zhì)，分別裝在四支試管內(nèi)，并進(jìn)行光照。問哪一支試管能檢測到光合作用的光反應(yīng)過程15把土豆依次放在空氣、氮氣和空氣中各貯藏一周。在實驗室中測定其CO2的釋放量，實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是A．第三周的無氧呼吸先強(qiáng)后弱B．在第一周只進(jìn)行了有氧呼吸C．在第二周暫時沒有呼吸作用D．土豆的無氧呼吸不產(chǎn)生CO216如圖表示氧氣濃度對培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影響，則呼吸曲線a、b、c分別代表了()A．酵母菌、乳酸菌、草履蟲B．草履蟲、乳酸菌、酵母菌C．乳酸菌、酵母菌、草履蟲D．酵母菌、草履蟲、乳酸菌17如圖為不同溫度下金魚的代謝率(耗氧量)與氧分壓的關(guān)系圖。據(jù)圖不能得出的結(jié)論是()A．在一定范圍內(nèi)，代謝率隨氧分壓下降而下降B．25℃環(huán)境中金魚的代謝率比15℃環(huán)境中的高C．代謝率最大時的最低氧分壓隨溫度不同而不同D．氧分壓超過一定范圍后，代謝率不再隨氧分壓增加而增加18某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實驗，探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止?jié)菜瑢φ战M土壤水分條件保持適宜，實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析正確的有(多選)()A．葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢B．葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降C．實驗2～4天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的D．實驗2～4天，光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的19一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時后測得該容器中O2減少24mL，CO2增加48mL，則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的()A．1/3B．1/2C20下圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖分析：=1\*GB2⑴甲圖表示在光線弱的情況下，光合作用速度隨的增加，成正比例增加，這種情況下，可以認(rèn)為光合作用的速度受的限制，此時主要影響光合作用過程的階段。=2\*GB2⑵從甲圖可見，光照超過某一強(qiáng)度時，光合作用的速度不再增加，且具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于，此時光合作用的階段受到限制。=3\*GB2⑶乙圖中C點表示光照強(qiáng)度為B時，植物生長的。出現(xiàn)CD段的原因是。=4\*GB2⑷除圖示之外影響光合作用的主要因素是。(5)請根據(jù)甲圖，在乙圖中繪制光照強(qiáng)度為A時，不同溫度下，光合作用速度變化的曲線。21．細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解，其反應(yīng)式為：為探究該反應(yīng)發(fā)生的場所，甲、乙二人分別做了如下實驗：甲：步驟一：用某種物質(zhì)處理新鮮肝臟，使其分散成為單個細(xì)胞。步驟二：用含C6H12O6的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細(xì)胞一段時間。步驟三：離心得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì)，分裝在標(biāo)號為1、2的兩支試管中。步驟四：取新配制的澄清石灰水適量，分別滴入兩支試管內(nèi)?，F(xiàn)象：1、2兩支試管均變渾濁。結(jié)論：丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。乙：第一步同甲步驟一，第二步同甲步驟三，第三步待續(xù)。第四步同甲步驟四請回答下列問題:（1）甲方法步驟一中的處理劑為_______。（2）實驗完成后，老師指出甲同學(xué)的實驗結(jié)果是錯誤的。請分析其結(jié)果出錯的原因：__。（3）現(xiàn)給你如下試劑：丙酮酸及完全營養(yǎng)液（不含糖），清水，吸管若干，新配制的澄清石灰水。請繼續(xù)乙的實驗，探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。步驟三：____________________________________________________。預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論：①現(xiàn)象：________________________。結(jié)論：____________________________。②現(xiàn)象：___________________。結(jié)論：____________________________。③現(xiàn)象：________________________。結(jié)論：____________________________22為檢測光質(zhì)（不同波長的光）對水生黑藻光合作用強(qiáng)度的影響，現(xiàn)提供如下材料：紅、綠、白三種顏色的40瓦燈泡數(shù)個，試管數(shù)只，黑藻數(shù)枝，pH試紙，石蠟油、NaHCO3溶液。請你完成下面的實驗設(shè)計并回答有關(guān)問題。實驗開始步驟為：將黑藻進(jìn)行24h饑餓處理后，在溫度為25℃（1）寫出后面實驗設(shè)計的主要步驟。（2）請預(yù)測并簡要分析上述實驗結(jié)果。（3）若只有一枝黑藻作為實驗材料，簡要寫出實驗設(shè)計步驟。（4）若不增加實驗用具，指出另一種檢測實驗結(jié)果的簡便方法。1-5DCCCD6-10DABBB11-15CBBBD16-19DBABDD20答案：⑴光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度光反應(yīng)⑵溫度的高低暗反應(yīng)⑶最適溫度隨溫度升高酶活性降低，光合作用速度降低⑷二氧化碳的濃度⑸如圖21答案:(1)胰蛋白酶（2）鑒定的產(chǎn)物CO2可以自由通過線粒體雙層膜,在將兩種基質(zhì)分離之前不應(yīng)使肝細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸(3)取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號為A?B的兩支試管內(nèi),再取等量的丙酮酸及完全營養(yǎng)液分別加入A?B兩支試管內(nèi)現(xiàn)象結(jié)論：若A試管出現(xiàn)混濁,B試管無現(xiàn)象則丙酮酸分解場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；若A試管無現(xiàn)象,B試管出現(xiàn)混濁則丙酮酸分解的場所是線粒體基質(zhì)；若A?B兩支試管都出現(xiàn)混濁則丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中22（1）將黑藻分成等質(zhì)量的3組，取適量NaHCO3溶液3等份放入3只編號試管中；再將3種燈泡分別置于距離相等的位置照射相同的時間，用pH試紙檢測溶液pH的變化。（2）黑藻在不同種光照下光合強(qiáng)度不同，CO2的吸收量不同，試管內(nèi)pH不同。在白光下光合作用最強(qiáng)，pH上升最大；其次是紅光；最次是綠光。（3）用3種燈泡依次照射試管內(nèi)黑藻，每次照射時間要有間隔，并要更新試管內(nèi)液體，且燈泡與試管的距離相等，照射時間相同，用pH試紙檢測溶液pH的變化。（4）直接觀察氣體釋放的速度。1-5DCCCD6-10DABBB11-15CBBBD16-19DBABDD20答案：⑴光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度光反應(yīng)⑵溫度的高低暗反應(yīng)⑶最適溫度隨溫度升高酶活性降低，光合作用速度降低⑷二氧化碳的濃度⑸如圖21答案:(1)胰蛋白酶（2）鑒定的產(chǎn)物CO2可以自由通過線粒體雙層膜,在將兩種基質(zhì)分離之前不應(yīng)使肝細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸(3)取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號為A?B的兩支試管內(nèi),再取等量的丙酮酸及完全營養(yǎng)液分別加入A?B兩支試管內(nèi)現(xiàn)象結(jié)論：若A試管出現(xiàn)混濁,B試管無現(xiàn)象則丙酮酸分解場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；若A試管無現(xiàn)象,B試管出現(xiàn)混濁則丙酮酸分解的場所是線粒體基質(zhì)；若A?B兩支試管都出現(xiàn)混濁則丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中22（1）將黑藻分成等質(zhì)量的3組，取適量NaHCO3溶液3等份放入3只編號試管中；再將3種燈泡分別置于距離相等的位置照射相同的時間，用pH試紙檢測溶液pH的變化。（2）黑藻在不同種光照下光合強(qiáng)度不同，CO2的吸收量不同，試管內(nèi)pH不同。在白光下光合作用最強(qiáng)，pH上升最大；其次是紅光；最次是綠光。（3）用3種燈泡依次照射試管內(nèi)黑藻，每次照射時間要有間隔，并要更新試管內(nèi)液體，且燈泡與試管的距離相等，照射時間相同，用pH試紙檢測溶液pH的變化。（4）直接觀察氣體釋放的速度。1-5DCCCD6-10DABBB11-15CBBBD16-19DBABDD20答案：⑴光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度光反應(yīng)⑵溫度的高低暗反應(yīng)⑶最適溫度隨溫度升高酶活性降低，光合作用速度降低⑷二氧化碳的濃度⑸如圖21答案:(1)胰蛋白酶（2）鑒定的產(chǎn)物CO2可以自由通過線粒體雙層膜,在將兩種基質(zhì)分離之前不應(yīng)使肝細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸(3)取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號為A?B的兩支試管內(nèi),再取等量的丙酮酸及完全營養(yǎng)液分別加入A?B兩支試管內(nèi)現(xiàn)象結(jié)論：若A試管出現(xiàn)混濁,B試管無現(xiàn)象則丙酮酸分解場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；若A試管無現(xiàn)象,B試管出現(xiàn)混濁則丙酮酸分解的場所是線粒體基質(zhì)；若A?B兩支試管都出現(xiàn)混濁則丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中22（1）將黑藻分成等質(zhì)量的3組，取適量NaHCO3溶液3等份放入3只編號試管中；再將3種燈泡分別置于距離相等的位置照射相同的時間，用pH試紙檢測溶液pH的變化。（2）黑藻在不同種光照下光合強(qiáng)度不同，CO2的吸收量不同，試管內(nèi)pH不同。在白光下光合作用最強(qiáng)，pH上升最大；其次是紅光；最次是綠光。（3）用3種燈泡依次照射試管內(nèi)黑藻，每次照射時間要有間隔，并要更新試管內(nèi)液體，且燈泡與試管的距離相等，照射時間相同，用pH試紙檢測溶液pH的變化。（4）直接觀察氣體釋放的速度。1-5DCCCD6-10DABBB11-15CBBBD16-19DBABDD20答案：⑴光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度光反應(yīng)⑵溫度的高低暗反應(yīng)⑶最適溫度隨溫度升高酶活性降低，光合作用速度降低⑷二氧化碳的濃度⑸如圖21答案:(1)胰蛋白酶（2）鑒定的產(chǎn)物CO2可以自由通過線粒體雙層膜,在將兩種基質(zhì)分離之前不應(yīng)使肝細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸(3)取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號為A?B的兩支試管內(nèi),再取等量的丙酮酸及完全營養(yǎng)液分別加入A?B兩支試管內(nèi)現(xiàn)象結(jié)論：若A試管出現(xiàn)混濁,B試管無現(xiàn)象則丙酮酸分解場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；若A試管無現(xiàn)象,B試管出現(xiàn)混濁則丙酮酸分解的場所是線粒體基質(zhì)；若A?B兩支試管都出現(xiàn)混濁則丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中22（1）將黑藻分成等質(zhì)量的3組，取適量NaHCO3溶液3等份放入3只編號試管中；再將3種燈泡分別置于距離相等的位置照射相同的時間，用pH試紙檢測溶液pH的變化。（2）黑藻在不同種光照下光合強(qiáng)度不同，CO2的吸收量不同，試管內(nèi)pH不同。在白光下光合作用最強(qiáng)，pH上升最大；其次是紅光；最次是綠光。（3）用3種燈泡依次照射試管內(nèi)黑藻，每次照射時間要有間隔，并要更新試管內(nèi)液體，且燈泡與試管的距離相等，照射時間相同，用pH試紙檢測溶液pH的變化。（4）直接觀察氣體釋放的速度。1-5DCCCD6-10DABBB11-15CBBBD16-19DBABDD20答案：⑴光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度光反應(yīng)⑵溫度的高低暗反應(yīng)⑶最適溫度隨溫度升高酶活性降低，光合作用速度降低⑷二氧化碳的濃度⑸如圖21答案:(1)胰蛋白酶（2）鑒定的產(chǎn)物CO2可以自由通過線粒體雙層膜,在將兩種基質(zhì)分離之前不應(yīng)使肝細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸(3)取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號為A?B的兩支試管內(nèi),再取等量的丙酮酸及完全營養(yǎng)液分別加入A?B兩支試管內(nèi)現(xiàn)象結(jié)論：若A試管出現(xiàn)混濁,B試管無現(xiàn)象則丙酮酸分解場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；若A試管無現(xiàn)象,B試管出現(xiàn)混濁則丙酮酸分解的場所是線粒體基質(zhì)；若A?B兩支試管都出現(xiàn)混濁則丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中22（1）將黑藻分成等質(zhì)量的3組，取適量NaHCO3溶液3等份放入3只編號試管中；再將3種燈泡分別置于距離相等的位置照射相同的時間，用pH試紙檢測溶液pH的變化。（2）黑藻在不同種光照下光合強(qiáng)度不同，CO2的吸收量不同，試管內(nèi)pH不同。在白光下光合作用最強(qiáng)，pH上升最大；其次是紅光；最次是綠