托福作文寫(xiě)作范文詳解reasons

托福作文寫(xiě)作范文詳解Somepeoplearealwaysinahurrytogoplacesandgetthingsdone.Otherpeopleprefertotaketheirtimeandlivelifeataslowerpace.Whichdoyouprefer?Usespecificreasonsandexamplestosupportyouranswer.1.題目翻譯有些人總是匆匆忙忙。有些人喜歡慢節(jié)奏。佝喜歡哪個(gè)？1.題目翻譯.審題關(guān)鍵詞：Prefer;Inahurry;Goplaces;Getthingsdone;Aslowerpace;Reasons&examples.論證分析：論點(diǎn)1:Atwork,Iprefertobehighly-efficientanddeliverthebestjobintheshortesttime.論點(diǎn)2:Indailylife,Iliketofinishimportanttasksquicklytosavemorepersonaltime.論點(diǎn)3:ButIalsoneedtotakemytimesometimestorelaxandappreciatebeautyaroundme.范文:LifeisshortHastemakeswaste.What'syourhurry?ThesethreesayingscharacterizethewayImanagemydaytodaychores.Idon'twanttorushthroughthings;Iprefertotakemytime.此段結(jié)構(gòu)本段是一個(gè)分總的結(jié)構(gòu)。最后一句話是本文主論點(diǎn)，并引出下文。此段功能本段是文章首段，引出要討論內(nèi)容，幫劣作者陳述觀點(diǎn)，擺明立場(chǎng)。Lifeisshort.Youneverknowwhatmayhappentomorrowsoitisimportanttoenjoytoday.Ofcourse,somepeoplewillsaythat'swhyitisimportanttocramalotintoaday.Butthen,howwouldyoupossiblyhavetimetoenjoyallofthoseexperiences.Bydoingafewthingsslowlyanddoingthemwell,youcansavortheexperience.Hastemakeswaste.Wearenotmachines.Wecan'trushthroughthingsmechanically.Ifwedo,wemightforgetsomething;wemighttakeshortcuts.Bytakingourtime,wecandoachorecarefully,completely,andcorrectly.此段結(jié)構(gòu)本段是一個(gè)分總的結(jié)構(gòu)。首先第一句話引出要討論的內(nèi)容。后面可以分為兩個(gè)部分，第一個(gè)部分是告訴我們要享受每一個(gè)過(guò)程。第二個(gè)部分告訴我們做的太快是一種浪費(fèi)，即Hastemakeswasteo最后一句話重申論點(diǎn)，讓我們takeourtime0此段功能本段是文章的第二段，也就是正文第一段，寫(xiě)了支持作者立場(chǎng)的第一個(gè)分論點(diǎn)。What'syourhurry?Where'sthefire?Idon'tseeanyneedtorushtothenextexperience.There'sstillalottoseeandlearnfrominthechoresyoumightthinkaresimpleandmindlesstasks.Takingcareofyourbabybrotherforinstancecanbeveryrewarding.YoucouldsimplykeephimnearyouwhileyouwatchTVandwritealetterandtalkonthephone.Oryoucoulddevoteyourwholeattentiontohimandobservehisreactionstohisenvironment.Youcanobservecarefully,unlikeifyouaretryingtodofourthingsatthesametime.此段結(jié)構(gòu)本段是一個(gè)分總的結(jié)構(gòu)。文段中開(kāi)始速行了反問(wèn)，弓I出了對(duì)后文的探討,并補(bǔ)充了一些生活中的例子用以佐證分論點(diǎn)，最后總結(jié)出分論點(diǎn)，即我們應(yīng)該慢一些做事。此段功能本段是文章的第三段，也就是正文第二段，寫(xiě)了支持作者立場(chǎng)的第二個(gè)分論點(diǎn)。滿分要素分析：一、語(yǔ)言表達(dá)本文最大的特點(diǎn)一是使用了開(kāi)少英文諺語(yǔ)，二是多用口語(yǔ)。整篇文章讀下來(lái)仿佛聆聽(tīng)一場(chǎng)精彩的講座，娓娓道來(lái)，親切自然。ThesethreesayingscharacterizethewayImanagemydaytodaychores.本句中，characterize一詞用的很好。Character作為名詞意思為特點(diǎn)、特征，后面加ize變?yōu)閯?dòng)詞，意思是"具有…特征二這種中將名詞勵(lì)詞化的表達(dá)是文章很生勵(lì)，類(lèi)似的詞還有specialize（使特殊），socialize（社會(huì)化）。daytodaychores意識(shí)是日常事務(wù),這個(gè)短語(yǔ)可以用在托福寫(xiě)作中的很多地方，很值得收藏。Bytakingourtime,wecandoachorecarefully,completely,andcorrectly.本句的亮點(diǎn)在亍句中并列的三個(gè)副詞carefully,completely,correctly。"3"在漢語(yǔ)中是一個(gè)很重要的，我們說(shuō)"三人成虎"，一個(gè)事情被強(qiáng)調(diào)三次時(shí)別人基本上就信以為真了。英語(yǔ)中也如此,三個(gè)副詞的并列從內(nèi)容上體現(xiàn)了takingtime的優(yōu)點(diǎn)，從語(yǔ)言是是文章很有氣勢(shì)，而且三個(gè)詞都是以ly作為結(jié)尾，讀起來(lái)朗朗上口，為文章的語(yǔ)言增色開(kāi)少。What'syourhurry?Where'sthefire?Idon'tseeanyneedtorushtothenextexperience.本句作為論證段的開(kāi)頭部分，使用了問(wèn)句，拉近了作者不讀者的距離，引起了讀者的興趣，使文章更有親切感。1.Hastemakeswaste.本句的兩點(diǎn)是作者用了一個(gè)壓了一個(gè)尾韻，是句子讀起來(lái)更有美感，更有氣勢(shì)，為文章錦上添花。在英語(yǔ)文章寫(xiě)作中，可以使用頭韻,如新概念四中的"FindingFossilMan"和"SparethatSpider"二、邏輯結(jié)構(gòu)