初二學(xué)習(xí)計(jì)劃

精選范本精選范本XXX學(xué)習(xí)計(jì)劃（一）年級(jí)概況描述：初中二年級(jí)是學(xué)生整體發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段。 思維發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期，抽象邏輯思維開(kāi)始初步由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)化，記憶力、注意力均得到進(jìn)一步的發(fā)展。并且，初二之后，非智力因素的發(fā)展成為主導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、 學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等成注意力難以集中到學(xué)習(xí)上，在生活中，自我認(rèn)識(shí)與自我評(píng)價(jià)具這一時(shí)期被稱作青春期的“關(guān)注意力難以集中到學(xué)習(xí)上，在生活中，自我認(rèn)識(shí)與自我評(píng)價(jià)具這一時(shí)期被稱作青春期的“關(guān)力差，易激動(dòng)，叛逆性強(qiáng)。學(xué)習(xí)上，積極性不高，自制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率低，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)情況不能做出客觀的分析。備極大的極端性，極易因?yàn)樾∈露a(chǎn)生情緒上的變化。因些，鍵期”。（二）年級(jí)常見(jiàn)問(wèn)題：初二年是初中階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)， 學(xué)生成長(zhǎng)道路的一個(gè)重要的“分水嶺”，到了初二階段“兩極分化”非常嚴(yán)重，由于生理，心理、學(xué)習(xí)內(nèi)容、人際關(guān)系等的顯著改變，使初二學(xué)生存在著一定的特殊性。進(jìn)入初二科目增多，難度加大，需要理解的成份增多，特別是理科，抽象性比較強(qiáng)，而且經(jīng)過(guò)初一的磨合，初二學(xué)生尖子生與后進(jìn)生差距越來(lái)越大。 這樣學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)和無(wú)所適從的感覺(jué)。（三）問(wèn)題解決指導(dǎo)： 開(kāi)展學(xué)法輔導(dǎo)。從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法入手。 要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)目標(biāo)開(kāi)始，逐步在聽(tīng)課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、記憶方法、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的具體指導(dǎo)和訓(xùn)練強(qiáng)化。另外我在教學(xué)中還采用了“學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法”即以學(xué)生自學(xué)為主，教師輔導(dǎo)為輔的教學(xué)方法，這種教學(xué)方法體現(xiàn)了人注入式發(fā)展到啟發(fā)式， 從被動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)展到主動(dòng)學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。?結(jié)合家庭教育學(xué)生家長(zhǎng)是幫助初二學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素和外在條件。 因此，爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極配合是一項(xiàng)重要任務(wù)。要通過(guò)家訪指導(dǎo)家長(zhǎng)提高對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)， 指導(dǎo)家長(zhǎng)明確家庭教育的內(nèi)容，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握家庭教育的方法， 指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的環(huán)境及增強(qiáng) “身教重于言教”的意識(shí)。總之通過(guò)家訪，不僅使我充分了解學(xué)生的生活環(huán)境，在家表現(xiàn)，個(gè)性形成原因外，也能為個(gè)別望子成龍心切，但又對(duì)子女的心理、生理發(fā)展認(rèn)識(shí)不足的家長(zhǎng)提供一定的材料。 實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)家訪的學(xué)生在日常行為、學(xué)習(xí)上或多或少都有進(jìn)步。對(duì)初二學(xué)生的跟蹤教育輔導(dǎo)完成得及時(shí)有效，將對(duì)他們今后的成長(zhǎng)都有很大的積極作用。 因此每個(gè)教育工作都應(yīng)對(duì)于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生進(jìn)行教育工作，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，最終使初二學(xué)生健康成長(zhǎng)。也容易產(chǎn)生自卑的心理。為了幫他們平衡地過(guò)渡到初三， 使之樹(shù)立同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)后進(jìn)生再也沒(méi)也容易產(chǎn)生自卑的心理。為了幫他們平衡地過(guò)渡到初三， 使之樹(shù)立同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)后進(jìn)生再也沒(méi)在這個(gè)過(guò)程中將發(fā)揮重要的作用。從而發(fā)展成一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),后進(jìn)生自尊心較強(qiáng)，正確的人生觀，營(yíng)造強(qiáng)而有力的班集體，作，互幫互學(xué)，形成一般巨大的凝聚力，有力量離開(kāi)這個(gè)集體了。在這個(gè)過(guò)程中將發(fā)揮重要的作用。從而發(fā)展成一個(gè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),?制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃要和孩充分尊重學(xué)習(xí)計(jì)劃要和孩充分尊重子一起制訂，得到孩子的認(rèn)同才會(huì)更容易執(zhí)行；家長(zhǎng)要有耐心、與孩子共同制訂，

孩子的意見(jiàn)。在督促孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行方面，每一天都不能放松；強(qiáng)調(diào)計(jì)劃是自己制定的，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，兌現(xiàn)自己的承諾。更重要的是，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予表?yè)P(yáng)，使其體驗(yàn)成功的喜悅；在孩子遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)他去戰(zhàn)勝困難，必要時(shí)給幫助。?學(xué)習(xí)方法要形成體系必要的課前預(yù)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識(shí)，課前的預(yù)習(xí)，既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。孩子預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果扔優(yōu)劣。 在孩子認(rèn)真閱讀材料的過(guò)程中， 新的知識(shí)吸引他，有不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞語(yǔ)，自己會(huì)想辦法解答。對(duì)于看不懂得可以指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備一個(gè)預(yù)習(xí)本， 記下重點(diǎn)和難點(diǎn)。告訴孩子，預(yù)習(xí)是預(yù)先自己學(xué)習(xí)，這是培養(yǎng)、提高學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)，也是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。?聽(tīng)好45分鐘的課在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)不會(huì)聽(tīng)講是最重要的。孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)，在心理上就會(huì)有一種想聽(tīng)聽(tīng)教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。 要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走， 眼睛看耳朵聽(tīng)心里想，需要做練習(xí)時(shí)馬上動(dòng)手。要明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)化記憶，要掌握例題的解答步驟方法。如遇到卡殼的地方，要反復(fù)思考弄懂。?及時(shí)糾正錯(cuò)題孩子做錯(cuò)題是經(jīng)常發(fā)生的事，從糾正錯(cuò)誤入手也是輔導(dǎo)孩子的好方式。 給孩子一個(gè)專用是不會(huì)審題， 還是粗心與孩子一起整理錯(cuò)題，是不會(huì)審題， 還是粗心與孩子一起整理錯(cuò)題，會(huì)有令人滿意的效果，而且這?做讀書(shū)筆記和摘要讀書(shū)筆記和摘要主要包括以下方面的內(nèi)容： 記下書(shū)名作者；采摘生字新詞及佳句；記錄主要人物和主要內(nèi)容；在書(shū)上批注； 列題綱；寫(xiě)讀后感。教孩子做讀書(shū)筆記和摘要是家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)好方法。給孩子一個(gè)喜愛(ài)的筆記本。要求孩子每看完一篇自己喜愛(ài)的文章或感興趣的消息，就寫(xiě)出讀書(shū)筆記或摘要。讀書(shū)筆記和摘要要講出文章的主要觀點(diǎn)或自己認(rèn)為最精彩的部分，也可以將其中的好句子和段落摘抄下來(lái)。剛開(kāi)始和孩子一起，共同閱讀，找出中心思想，逐漸就可以讓孩子獨(dú)立完成。 對(duì)于閱讀的內(nèi)容，可以多方位的，只要孩子能堅(jiān)持下去，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達(dá)能力都會(huì)有明顯的提高。?具備多種思維方法發(fā)展思維能力是進(jìn)行方法指導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 教給孩子思維方法除了讓他們學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應(yīng)重視求異思維、發(fā)散思維、辨證思維等思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。 家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要相信，只要我們共同努力， 就一定會(huì)有回報(bào)的。家長(zhǎng)應(yīng)該有信心幫孩子快速提高成績(jī)，讓孩子用優(yōu)異的成績(jī)證明：他是聰明的，他是最棒的。語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：課內(nèi)古文每周一詩(shī)散文、議論文、說(shuō)明文的知識(shí)要點(diǎn)的掌握 外國(guó)小說(shuō)的品讀現(xiàn)代文以議論文、說(shuō)明文的理解掌握為主同時(shí)兼顧記敘文學(xué)科問(wèn)題：說(shuō)明文，議論文，散文的知識(shí)點(diǎn)落實(shí)的不好 提煉能力概括能力，觀點(diǎn)的篩選能力上沒(méi)有方向感 無(wú)法很好地把材料與中心聯(lián)系起來(lái)失分點(diǎn)：說(shuō)明文議論文的知識(shí)點(diǎn) 古文現(xiàn)代文的分析理解 寫(xiě)作訓(xùn)練重難點(diǎn)：能分析課外閱讀所采用的表現(xiàn)手法，梳理文章的具體內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)作者的思想感情，古文的知識(shí)點(diǎn)，古文的釋義及思想。數(shù)學(xué)元二次方元二次方知識(shí)點(diǎn)：1、二次根式的意義、性質(zhì)與運(yùn)算數(shù)與反比例函數(shù)4、幾何證明5、一次函數(shù)學(xué)科問(wèn)題：難度跨度大，學(xué)生不易適應(yīng)2、一元二次方程的解法與應(yīng)用3、正比例函6、四邊形7、概率初步二次根式性質(zhì)的運(yùn)用與計(jì)算易失分，程的解法與應(yīng)用易失分 正、反比例函數(shù)是難點(diǎn)，比較抽象，易給學(xué)生造成恐懼心理。失分點(diǎn)：二次根式一元二次方程 正反比例函數(shù) 幾何證明2、重難點(diǎn)：1、二次根式的運(yùn)算 2、一元二次方程的解法與應(yīng)用 32、4、幾何證明英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：beableto,oughtto的用法不定代詞感嘆句 原因結(jié)呆時(shí)間狀語(yǔ)從句冠詞 不定式if/where/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句學(xué)科問(wèn)題： 隨著年級(jí)的增加語(yǔ)法點(diǎn)越來(lái)越多，基礎(chǔ)掌握的不好，直接影響了成績(jī)。記憶力不強(qiáng)，注意力不集中，學(xué)習(xí)的興趣不濃厚。失分點(diǎn)：beableto,oughtto的用法不定代詞狀語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句難點(diǎn)和重點(diǎn)：感嘆句 原因結(jié)呆時(shí)間狀語(yǔ)從句 不定式if/where/that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句物理知識(shí)點(diǎn)：光的反射和折射現(xiàn)象 凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)機(jī)械運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)力、重力、力的合成二力平衡慣性牛頓第一定律簡(jiǎn)單機(jī)械機(jī)械功機(jī)械能熱量比熱容內(nèi)能學(xué)科問(wèn)題：理論問(wèn)題，概念理解，簡(jiǎn)單公式的應(yīng)用（功、功率、能量）沒(méi)吃透。失分點(diǎn)：凸透鏡成像過(guò)程及規(guī)律力的合成物體的受力情況二力平衡機(jī)械功和能內(nèi)能難點(diǎn)和重點(diǎn)：凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)參照物速度圖像力的合成和二力平衡機(jī)械平衡實(shí)驗(yàn)機(jī)械功和功率。時(shí)間周六7:00-7:307:30-8:008:00-9:309:30-9:509:50-11:3011:40-1:302:00-3:303:30-4:004:00-4:405:00-5:305:30-7:00XXX初二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃起床洗漱，吃早飯完成練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，背誦英語(yǔ)（單詞，短語(yǔ)，課文，筆記）完成學(xué)校英語(yǔ)作業(yè)，英語(yǔ)課后訓(xùn)練（完型，閱讀理解），糾錯(cuò)休息，調(diào)節(jié)完成學(xué)校數(shù)學(xué)作業(yè)，糾錯(cuò),課后習(xí)題訓(xùn)練一套，書(shū)上例題多注意午飯，午休完成學(xué)校物理作業(yè)，復(fù)習(xí)物理筆記，公式，概念，糾錯(cuò)自由安排學(xué)校其他作業(yè)的完成（生物,地理）背誦生物晚餐，休息周日起床洗漱，吃早飯背誦語(yǔ)文（課文，文言文翻