05-13《畫城堡》教學(xué)設(shè)計(jì)

13【教材分析】Scratch【學(xué)情分析】能夠靈活運(yùn)用?！窘虒W(xué)目標(biāo)與要求】學(xué)會(huì)新建積木塊。學(xué)會(huì)調(diào)用積木塊。在畫組合圖形的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生模塊化設(shè)計(jì)腳本的方法。通過(guò)新建不同的積木塊，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過(guò)調(diào)用積木塊畫出組合圖形。難點(diǎn)：確定組合圖形各部件的開(kāi)始位置和方向?！窘虒W(xué)方法與手段】情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究法?！菊n時(shí)安排】1【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、課件、學(xué)件和程序。【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)分析問(wèn)題

教師和學(xué)生活動(dòng)出示幾種基本圖形

設(shè)計(jì)意圖游戲?qū)?，激發(fā)學(xué)生游戲：給你幾種基本圖形（長(zhǎng)方形、正方形，個(gè)數(shù)不限，能組合成什么圖案？電腦、冰箱、汽車……老師課前在Scratch里也利用這幾種圖形進(jìn)行了創(chuàng)作，想看看嗎？出示城堡圖形。通過(guò)新建積木塊來(lái)畫組合圖形，讓學(xué)生體會(huì)這是一張城堡圖，它是由哪些基本積木塊的作用，感受模圖形組成？ 化程序設(shè)計(jì)的高效和快學(xué)生觀察，思考后回答。 捷，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)（三角形、長(zhǎng)方形、正方形）組成，這樣由多種基本圖形組成的圖形稱為組合圖形。今天我們就以這個(gè)城堡圖為例，學(xué)習(xí)在Scratch里畫組合圖形。出示課題：畫城堡1：小組觀察、討論畫圖步驟。畫組合圖形

小組匯報(bào)。我們發(fā)現(xiàn)不論按何種順序在畫城堡通過(guò)讓學(xué)生自己分的過(guò)程中需要多次用到三角形長(zhǎng)方形、析，思考當(dāng)遇到重復(fù)操正方形，怎樣才能方便快捷地把這些基時(shí)如何簡(jiǎn)化，讓學(xué)生養(yǎng)本圖形畫出來(lái)？ 簡(jiǎn)潔的程序設(shè)計(jì)思維。在Scratch里我們可以把畫基本圖形的積木組合起來(lái)，形成積木塊。討論要新建幾個(gè)積木塊？名稱分別是什么？生：小三角形，小長(zhǎng)方形，大三角形，大長(zhǎng)方形，正方形。學(xué)生根據(jù)學(xué)件自學(xué)。學(xué)生演示：選擇 ,單擊三角形”,單擊確定。搭建畫三角形命令。由同樣的三角形和長(zhǎng)方形組成，有更簡(jiǎn)便的方法嗎？當(dāng)我們需要重復(fù)用到這兩個(gè)圖形時(shí)，可以把這兩個(gè)圖形看作一個(gè)基本圖形，新建成一個(gè)新的積木塊。教師演示：學(xué)生嘗試新建積木塊單個(gè)城堡。拓展練習(xí)課后總結(jié)

3：同學(xué)們真厲害，需要的基本圖形都搭建這個(gè)美麗的城堡嗎？趕緊去試試吧！學(xué)生嘗試。演示學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，師生共同研究，解決問(wèn)題。

通過(guò)個(gè)性化的練習(xí)強(qiáng)化學(xué)生利用積木塊畫組合圖形的方法。為下一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。幫助學(xué)生構(gòu)建模塊化設(shè)計(jì)思維，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索運(yùn)用模塊化思小組討論如何合理調(diào)用積木塊。小組討論如何合理調(diào)用積木塊。維。小組匯報(bào)：展示學(xué)生作品。還可以添加什么內(nèi)容？把它定義成積木塊，再畫出來(lái)。個(gè)性化地裝飾你的城堡吧！學(xué)生創(chuàng)作。學(xué)生輪流欣賞作品，投票選出最美城堡。當(dāng)選者展示作品，講解思路。今天，我們通過(guò)畫城堡學(xué)習(xí)了Scratch過(guò)使用積木塊，把復(fù)雜的組合圖形分解成一個(gè)個(gè)基本圖形，大大簡(jiǎn)化了我們的程序。這樣一種化繁為簡(jiǎn)的模塊化思維除了能優(yōu)化我們編程的過(guò)程，還能幫我們