《二、正確思維方式的培養(yǎng)課件》高中通用技術(shù)粵科版必修1技術(shù)與設(shè)計15580

猜猜這是什么？有何用？猜猜這是什么？有何用？1《二、正確思維方式的培養(yǎng)課件》高中通用技術(shù)粵科版必修1技術(shù)與設(shè)計155802《二、正確思維方式的培養(yǎng)課件》高中通用技術(shù)粵科版必修1技術(shù)與設(shè)計155803答案是4個帶靠背的沙發(fā)和一個小圓桌。平時組合到一起，可以節(jié)省空間，非常適合一些小戶型答案是4個帶靠背的沙發(fā)和一個小圓桌。平時組合到一起，可以節(jié)省4猜猜它是做什么用的？猜猜它是做什么用的？5衣掛衣掛6抗乙肝西紅柿導入了轉(zhuǎn)基因疫苗，人如果每周生吃1-2個，每年吃2-3個月就能達到去醫(yī)院注射乙肝疫苗的效果?？挂腋挝骷t柿導入了轉(zhuǎn)基因疫苗，人如果每周生吃1-2個，每年吃7這臺美夢機，可以通過它“喚醒”你喜歡的記憶，制造出接近你夢想的環(huán)境，從而讓你天天做美夢。

這臺美夢機，可以通過它“喚醒”你喜歡的記憶，制造出接近你夢想8可散發(fā)出各種香味的衣服可散發(fā)出各種香味的衣服9裝著微型相機的藥丸裝著微型相機的藥丸10法國盧浮宮前金字塔香港中銀大廈華裔設(shè)計師貝聿銘作品一、優(yōu)秀設(shè)計師應具備的素質(zhì)法國盧浮宮前金字塔香港中銀大廈華裔設(shè)計師貝聿銘作品一、優(yōu)秀設(shè)11第一節(jié)做一名優(yōu)秀的設(shè)計師蘿北高中吳雙第二章設(shè)計的基礎(chǔ)第一節(jié)做一名優(yōu)秀的設(shè)計師蘿北高中吳雙第二章設(shè)計12請閱讀教材中三個發(fā)明例子:魯班發(fā)明鋸子、蝙蝠與雷達、愛迪生發(fā)明電燈”的關(guān)于技術(shù)發(fā)明的故事思考、討論：這些設(shè)計師是具備什么樣的素質(zhì)？

請閱讀教材中三個發(fā)明例子:13優(yōu)秀的設(shè)計師應具備的素質(zhì)1.好奇心和興趣2.善于觀察和思考3.努力實踐4.堅韌不拔，不怕失敗5.不迷信權(quán)威優(yōu)秀的設(shè)計師應具備的素質(zhì)1.好奇心和興趣2.善于觀察和思14現(xiàn)代設(shè)計師——室內(nèi)裝修設(shè)計師向客戶推薦自己（公司）接受訂單，溝通了解客戶需求設(shè)計方案再次溝通與施工技術(shù)人員溝通實施滿意不滿意工程驗收、維護6、熱情自信、形象整潔7、善于聆聽，8、寬厚的基礎(chǔ)知識和綜合應用能力9、眼界開闊，努力積累知識和經(jīng)驗10、富于幻想、敢于創(chuàng)新，11、符合實際，以人為本。12、合作和團隊精神13、責任心，保證質(zhì)量14、心理素質(zhì)好，勇于進取，樂觀向上現(xiàn)代設(shè)計師——室內(nèi)裝修設(shè)計師向客戶推薦自己（公司）接受訂單，15努力實踐、勇于創(chuàng)新富有創(chuàng)造力敢于幻想，具有豐富的想像力和靈感好奇心與興趣始終不滿足現(xiàn)狀，批判性地思考有計劃地、踏實地做事的作風有高遠的志向，不迷信權(quán)威合作和團隊精神廣闊的國內(nèi)外視野……堅韌不拔的精神和不怕失敗的性格寬厚的基礎(chǔ)知識及較強的綜合運用能力優(yōu)秀設(shè)計師應具備的素質(zhì)強烈的事業(yè)心,一絲不茍,嚴謹?shù)膽B(tài)度細致的觀察和深入的思考虛心向他人學習努力實踐、勇于創(chuàng)新敢于幻想，具有豐富好奇心與興趣始終不滿足現(xiàn)16“明天，我們是優(yōu)秀設(shè)計師，那我們從今天起該怎樣為明天而做準備？”

“明天，我們是優(yōu)秀設(shè)計師，那我們從今天起該怎樣為明天而做準備17一是思維方式及優(yōu)良思維方式的培養(yǎng)思維方式有如下幾種：一是思維方式及優(yōu)良思維方式的培養(yǎng)思維方式有如下幾種：18※發(fā)散思維※定勢思維※逆向思維抽象思維形象思維聯(lián)想思維移植思維類比思維邏輯推理思維※發(fā)散思維抽象思維19一、發(fā)散思維又叫輻射思維，它以思維的問題為中心向外擴展各種想法，即從多角度、多層次來探討問題的解決方法，并由此導致思路的轉(zhuǎn)移和思想的躍進。是從一點到多點的思維方式，呈“輻射狀”。問題一、發(fā)散思維又叫輻射思維，它以思維的問題為中心向外擴展各種想20發(fā)散思維的特點：流暢性：靈敏迅速變通性：觸類旁通，隨機應變，不受約束獨特性：不同尋常的異于他人的新奇反應的能力。具有新角度、新觀念、新特點。發(fā)散思維的特點：流暢性：靈敏迅速21包蔬菜點火練書法擦玻璃墊臺救急…做帽子做扇子船風箏飛機賣錢包書舊報紙的用途？包點練擦墊救…做做船風飛賣包舊報紙的用途？22書猜一猜：玻璃柜中的東西是什么？書猜一猜：玻璃柜中的東西是什么？23二、定勢思維定勢思維又叫做思維定勢，是人的思想被長期既定的慣例和習慣所束縛，引導或迫使自己按習以為常的思路和方法去思考和處理問題的思維方式。注意：

定勢思維對人們的發(fā)明、創(chuàng)新設(shè)計活動無益二、定勢思維定勢思維又叫做思維定勢，是人的思想被長期既定的慣24訓練測試：定勢思維1、由兩個數(shù)字“１”所能排列的最大的數(shù)是多少？2、由三個“１”所能排列的最大的數(shù)是多少？3、由四個“１”所能排列成的最大的數(shù)是多少？

111111111？1111首頁訓練測試：定勢思維1、由兩個數(shù)字“１”所能排列的最大的數(shù)是多25思考1：在一個荒無人跡的河邊停著一只小船，小船只能容納一個人。兩個人同時來到河邊，兩個人都乘這只船過了河。請問：他們是怎樣過河的?訓練測試：定勢思維思考1：訓練測試：定勢思維26思考2.公安局長在茶館里與一位老頭下棋。正下到難分難解之時,跑來了一位小孩,小孩著急地對公安局長說:“你爸爸和我爸爸吵起來了。”老頭問:“這孩子是你的什么人?”公安局長答道:“是我的兒子?！闭垎?這兩個吵架的人與公安局長是什么關(guān)系?

訓練測試：定勢思維思考2.訓練測試：定勢思維272–63=16思維訓練：首頁2–63=16思維訓練：首頁28如何克服定勢思維呢？把自己熟悉的事物當作陌生的事物。重新想像這些事物。假定事物和規(guī)律不是原來已知的樣子。多學習和應用其他有益的思維方法。

如何克服定勢思維呢？29打破思維約束試一試：如何一筆將正方形分布的九個點用連續(xù)的四段直線連在一起？首頁打破思維約束試一試：首頁3031小故事：送禮一個中國人移民到了美國，因要打官司，就對其律師說：“我們是不是找個時間約法官出來坐一坐或者給他送點禮。”律師一聽，大駭，說：“千萬不可！如果你向法官送禮，你的官司必敗無疑?！敝袊苏f：“怎么可能？”律師說：“你給法官送禮不正說明你理虧嗎？”幾天后，律師給他的當事人打電話：“我們的官司贏了。”中國人淡淡地說：“我早就知道了。”律師奇怪地問：“怎么可能呢？”中國人說：“我給法官送了禮。”那位律師差點跳了起來，驚呼：“不可能吧？”31小故事：送禮一個中國人移民到了美國，因要打官司，就對其律31中國人說：“我的確送了禮，不過我在郵寄單上寫的是對方的名字。”中國人說：“我的確送了禮，不過我在郵寄單上寫的是對方的名字。32三、逆向思維又叫反向思維。是采用與正向思維完全不同（甚至相反）的方法，來思考問題，提出解決問題的方法。反向性、異常性三、逆向思維又叫反向思維。是采用與正向思維完全不同（甚至相反33某醫(yī)生告訴一瀕危病人：你已經(jīng)不行了，你想見見誰？請從逆向思維的角度猜猜病人的回答。我想見見別的醫(yī)生某醫(yī)生告訴一瀕危病人：你已經(jīng)不行了，你想見見誰？請從逆34逆向思維的幾大優(yōu)勢逆向思維優(yōu)勢一：在日常生活中，常規(guī)思維難以解決的問題，通過逆向思維卻可能輕松破解。

逆向思維優(yōu)勢二：逆向思維會使你獨辟蹊徑，在別人沒有注意到的地方有所發(fā)現(xiàn)，有所建樹，從而制勝于出人意料。

逆向思維優(yōu)勢三：逆向思維會使你在多種解決問題的方法中獲得最佳方法和途徑。

逆向思維優(yōu)勢四：生活中自覺運用逆向思維，會將復雜問題簡單化，從而使辦事效率和效果成倍提高。逆向思維的幾大優(yōu)勢逆向思維優(yōu)勢一：在日常生活中，常規(guī)思維難以35舉例說明逆向思維：想一想，還有哪些生活中的例子或者歷史典故應用了逆向思維的？舉例說明逆向思維：想一想，還有哪些生活中的例子36手扶電梯逆向思維的例子：首頁手扶電梯逆向思維的例子：首頁37野生動物的“人類觀賞園”逆向思維的例子：首頁野生動物的“人類觀賞園”逆向思維的例子：首頁38飲水機逆向思維的例子：首頁飲水機逆向思維的例子：首頁39司馬光砸缸首頁司馬光砸缸首頁40正確答案是？第383期“正大綜藝”曾提出這樣一個問題：日本一位72歲的老木匠，他在釘釘子之前，總是先把釘子含在口里，這是為什么？現(xiàn)場觀眾有幾種回答：①為了潤滑，以使釘?shù)臅r候阻力小一些；②為了防銹；③為了記數(shù)；④為了防止釘?shù)臅r候顛倒?？伎寄愕哪嫦蛩季S能力正確答案是？第383期“正大綜藝”曾提出這樣一個問題：日本一41正確答案是對其中某一答案進行逆向思維的結(jié)果。(讓釘子快點生銹，不易脫落)正確答案是對其中某一答案進行逆向思維的結(jié)果。(讓釘子快點生銹42考考你的逆向思維能力故事《應聘》：某警局招聘偵探，為考察應聘人員的應變能力，特設(shè)計考題如下：將應聘人員關(guān)入一間沒有窗戶而僅有一扇門的房間內(nèi)，門外有荷槍實彈的軍人把守，要求應聘人員逃離該房間。如果你前來應聘，你能走出這個房間嗎？考考你的逆向思維能力故事《應聘》：43其它思維方式抽象（想像）思維形象思維聯(lián)想思維移植思維：某一事物的原理、特性、方法、現(xiàn)象、結(jié)構(gòu)等，人們將其應用在另一事物上做的發(fā)明創(chuàng)造，就叫移植創(chuàng)造法。類比思維邏輯推理思維例如：1.造紙術(shù)中加工對象由絲變成植物纖維。2.耐克鞋的發(fā)跡史。3.把面包和面時加入酵母會松軟，人們在橡膠制品中也移植這種方法，在橡膠中摻入發(fā)泡劑——做成橡膠海綿。4.俄羅斯移植普通絞肉機的工作原理，發(fā)明了制造長度無限的制品的有效方法。例如：1.愛迪生測燈泡的容積。2.曹沖稱象。

其它思維方式抽象（想像）思維形象思維聯(lián)想思維移植思維：某一事44課堂小結(jié)一優(yōu)秀設(shè)計師具備的素質(zhì)二正確思維方式的培養(yǎng)發(fā)散思維定勢思維逆向思維作業(yè)：請你用發(fā)散思維的方式解決一下城市交通擁擠問題課堂小結(jié)一優(yōu)秀設(shè)計師具備的素質(zhì)作業(yè)：請你用發(fā)散思維的方式解45開發(fā)智能與創(chuàng)造潛能1.開發(fā)智能智能的種類：語言和表達智能；數(shù)理邏輯推理、智能；空間想像智能；動作實踐智能；交際智能；音樂美術(shù)智能等。對以上這些智能，有哪此對應的表現(xiàn)形式呢？請?zhí)钕卤?，來探討智能的存在。表現(xiàn)形式可能具有的智能有人特別“能說會道”，講起話來“頭頭是道”有的青少年特別善于數(shù)理邏輯推理，能快速進行某種運算有的同學特別富有空間想像力，他的立體幾何成績特別好某個同學動作實踐能力特別強，做一個模型，快速而且精致，特別愛動手，但他的某些學科可能經(jīng)常不及格有人特別善于交際，“善解人意”，人際關(guān)系十分良好，許多別人解決不了的對外聯(lián)絡問題，派他去總是可以解決還有的同學從小就富有音樂天才，很多曲子一聽就會，甚至完全可以自學如何正確認識自己，也是一門學問，有人驕傲、有人自悲、有人盲從、有人專橫霸道說說自己的特長和表現(xiàn)開發(fā)智能與創(chuàng)造潛能1.開發(fā)智能智能的種類：語言和表達智能；46其他思維方式：抽象思維形象思維聯(lián)想思維移植思維類比思維邏輯推理思維二、正確思維方式的培養(yǎng)其他思維方式：抽象思維形象思維二、正確思維方式的47把某一事物的原理、特性、方法、現(xiàn)象、結(jié)構(gòu)等，應用在另一事物上的發(fā)明創(chuàng)造。移植思維二、正確思維方式的培養(yǎng)面包和面+酵母菌松軟的面包橡膠+發(fā)泡劑橡膠海綿合成樹脂發(fā)泡方法：

肥皂能浮在水面的肥皂冰激凌雪糕冰激凌磚輕體磚瓦玻璃氣泡玻璃發(fā)泡發(fā)泡發(fā)泡發(fā)泡把某一事物的原理、特性、方法、現(xiàn)象、結(jié)構(gòu)等，應用在另一事物上48二、正確思維方式的培養(yǎng)移植思維松餅Nike氣墊鞋Nike創(chuàng)始人美國俄勒岡州立大學體育教師威廉?德爾曼二、正確思維方式的培養(yǎng)移植思維松餅Nike氣墊鞋Nike創(chuàng)始49三、開發(fā)智能與創(chuàng)造潛能1、開發(fā)智能

正確認識自己，有意識地開發(fā)自己的各種智能。

語言表達、數(shù)理邏輯推理、空間想象、動作實踐、交際智能、音樂智能等等。三、開發(fā)智能與創(chuàng)造潛能1、開發(fā)智能正確認識自己，有意50人的智能不僅與遺傳因素有關(guān)，還與后天的智能培養(yǎng)，如與家庭的教育、學校的教育、智力的早期開發(fā)、環(huán)境熏陶等密切相關(guān)，但更重要的是，每人要能正確認識自己和他人身上的智能和潛能，并通過不斷地訓練和實踐活動，有意識的地培養(yǎng)和開發(fā)自己的各種智能。2.開發(fā)創(chuàng)造潛能開發(fā)創(chuàng)造潛能，必須進行必要的訓練，下面介紹幾種開發(fā)創(chuàng)造潛能的訓練方法。發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造法改進創(chuàng)造法主體附加法聯(lián)想創(chuàng)造法其他創(chuàng)造發(fā)明法：組合法、分解法、反向突破法人的智能不僅與遺傳因素有關(guān)，還與后天的智能培養(yǎng)，如與家庭的251發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造法尺——加長——卷尺

手表——加大——鐘

自行車——變結(jié)構(gòu)——水上自行車，冰上自行車等

茶杯——變內(nèi)容——磁化杯

玻璃杯——變材料——不銹鋼杯

燈泡——變成分——彩色燈泡

改進創(chuàng)造法鉛筆+橡皮=帶橡皮頭的鉛筆，

電視+電話=可視電話，

功放+電視=卡拉OK機。三、開發(fā)智能與創(chuàng)造潛能（一）開發(fā)智能（二）開發(fā)創(chuàng)造潛能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造法尺——加長——卷尺

改進創(chuàng)造法鉛筆+橡皮=帶橡52主體附加法（

）+（

）=（

）

+金屬圈——防流淚的蠟燭

+燈罩——防風蠟燭

+玩具——玩具型蠟燭+鵝毛=鵝毛筆

+電腦=電腦筆

+音樂=音樂筆

+香味=香味筆

+彩色=彩色筆

+磁性=磁性筆

+照明=照明筆

+翻譯=翻譯筆

+驗鈔=驗鈔筆

+玩具=玩具筆

+錄音=錄音筆主體

附加

新產(chǎn)品如：為主體：為主體：主體附加法（

）+（

）=（

53自身組合創(chuàng)造法如杯子的例子：

功能方面：杯子——觀賞——盛固體——盛液體……

形態(tài)結(jié)構(gòu)：杯子——杯體——杯蓋——杯耳……

材料方面：杯子——搪瓷——玻璃——塑料——紙……

關(guān)聯(lián)學科：杯子—電—磁—知識—刻度—分層……

經(jīng)過分析和綜合推斷就能產(chǎn)生出許多新構(gòu)思：

杯子+玻璃+刻度=刻度玻璃杯

杯子+電+金屬=金屬電熱杯

杯子+塑料+磁=塑料磁療杯

杯子+觀賞+知識=觀賞知識杯

杯子+杯蓋+指南針=可指南帶蓋杯

自身組合創(chuàng)造法如杯子的例子：

功能方面：杯子——觀賞——盛54例子：空中床墊一張床懸在半空，這不是魔術(shù)，而是今年的家居新產(chǎn)品：空中床墊。它的秘密在于靠磁力懸浮空中，床墊下與地板上分別安裝一套相對的磁力裝置，讓它們根據(jù)磁力原理相互排斥，再把床墊四角稍稍系上，空中床墊就安裝完成了。這種由荷蘭發(fā)明家發(fā)明的床墊沒有任何支撐，懸在空中。

例子：空中床墊一張床懸在半空，這不是魔術(shù)，而是今年的家居新產(chǎn)55影響技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)新的諸多因素主體因素社會因素科技文化因素機遇和機會其它各種各樣的因素影響技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)新的諸多因素主體因素社會因素科技文化因素機遇56歸納三種思維方式的優(yōu)缺點優(yōu)點缺點發(fā)散思維定勢思維逆向思維歸納三種思維方式的優(yōu)缺點優(yōu)點缺點發(fā)散思維定勢思維逆向思維57把三個瓶子放在正三角形的頂點，將第四個瓶子倒過來放在三角形的中心位置

把三個瓶子放在正三角形的頂點，將第四個瓶子倒過來放在三角形58通過變形操作，一部手機可以在幾秒鐘內(nèi)拉開成為一臺有著大屏幕的筆記本電腦。

通過變形操作，一部手機可以在幾秒鐘內(nèi)拉開成為一臺有著大屏幕的59這是世界上首臺兩棲汽車“Splash”，在陸地上最大速度接近200公里/小時；水深1.3米以上，也能在水中遨游。這是世界上首臺兩棲汽車“Splash”，在陸地上最大速度接近60《二、正確思維方式的培養(yǎng)課件》高中通用技術(shù)粵科版必修1技術(shù)與設(shè)計1558061“一生都很謹慎”的諸葛一反常態(tài)首頁“一生都很謹慎”的諸葛一反常態(tài)首頁62

猜猜這是什么？有何用？猜猜這是什么？有何用？63《二、正確思維方式的培養(yǎng)課件》高中通用技術(shù)粵科版必修1技術(shù)與設(shè)計1558064《二、正確思維方式的培養(yǎng)課件》高中通用技術(shù)粵科版必修1技術(shù)與設(shè)計1558065答案是4個帶靠背的沙發(fā)和一個小圓桌。平時組合到一起，可以節(jié)省空間，非常適合一些小戶型答案是4個帶靠背的沙發(fā)和一個小圓桌。平時組合到一起，可以節(jié)省66猜猜它是做什么用的？猜猜它是做什么用的？67衣掛衣掛68抗乙肝西紅柿導入了轉(zhuǎn)基因疫苗，人如果每周生吃1-2個，每年吃2-3個月就能達到去醫(yī)院注射乙肝疫苗的效果?？挂腋挝骷t柿導入了轉(zhuǎn)基因疫苗，人如果每周生吃1-2個，每年吃69這臺美夢機，可以通過它“喚醒”你喜歡的記憶，制造出接近你夢想的環(huán)境，從而讓你天天做美夢。

這臺美夢機，可以通過它“喚醒”你喜歡的記憶，制造出接近你夢想70可散發(fā)出各種香味的衣服可散發(fā)出各種香味的衣服71裝著微型相機的藥丸裝著微型相機的藥丸72法國盧浮宮前金字塔香港中銀大廈華裔設(shè)計師貝聿銘作品一、優(yōu)秀設(shè)計師應具備的素質(zhì)法國盧浮宮前金字塔香港中銀大廈華裔設(shè)計師貝聿銘作品一、優(yōu)秀設(shè)73第一節(jié)做一名優(yōu)秀的設(shè)計師蘿北高中吳雙第二章設(shè)計的基礎(chǔ)第一節(jié)做一名優(yōu)秀的設(shè)計師蘿北高中吳雙第二章設(shè)計74請閱讀教材中三個發(fā)明例子:魯班發(fā)明鋸子、蝙蝠與雷達、愛迪生發(fā)明電燈”的關(guān)于技術(shù)發(fā)明的故事思考、討論：這些設(shè)計師是具備什么樣的素質(zhì)？

請閱讀教材中三個發(fā)明例子:75優(yōu)秀的設(shè)計師應具備的素質(zhì)1.好奇心和興趣2.善于觀察和思考3.努力實踐4.堅韌不拔，不怕失敗5.不迷信權(quán)威優(yōu)秀的設(shè)計師應具備的素質(zhì)1.好奇心和興趣2.善于觀察和思76現(xiàn)代設(shè)計師——室內(nèi)裝修設(shè)計師向客戶推薦自己（公司）接受訂單，溝通了解客戶需求設(shè)計方案再次溝通與施工技術(shù)人員溝通實施滿意不滿意工程驗收、維護6、熱情自信、形象整潔7、善于聆聽，8、寬厚的基礎(chǔ)知識和綜合應用能力9、眼界開闊，努力積累知識和經(jīng)驗10、富于幻想、敢于創(chuàng)新，11、符合實際，以人為本。12、合作和團隊精神13、責任心，保證質(zhì)量14、心理素質(zhì)好，勇于進取，樂觀向上現(xiàn)代設(shè)計師——室內(nèi)裝修設(shè)計師向客戶推薦自己（公司）接受訂單，77努力實踐、勇于創(chuàng)新富有創(chuàng)造力敢于幻想，具有豐富的想像力和靈感好奇心與興趣始終不滿足現(xiàn)狀，批判性地思考有計劃地、踏實地做事的作風有高遠的志向，不迷信權(quán)威合作和團隊精神廣闊的國內(nèi)外視野……堅韌不拔的精神和不怕失敗的性格寬厚的基礎(chǔ)知識及較強的綜合運用能力優(yōu)秀設(shè)計師應具備的素質(zhì)強烈的事業(yè)心,一絲不茍,嚴謹?shù)膽B(tài)度細致的觀察和深入的思考虛心向他人學習努力實踐、勇于創(chuàng)新敢于幻想，具有豐富好奇心與興趣始終不滿足現(xiàn)78“明天，我們是優(yōu)秀設(shè)計師，那我們從今天起該怎樣為明天而做準備？”

“明天，我們是優(yōu)秀設(shè)計師，那我們從今天起該怎樣為明天而做準備79一是思維方式及優(yōu)良思維方式的培養(yǎng)思維方式有如下幾種：一是思維方式及優(yōu)良思維方式的培養(yǎng)思維方式有如下幾種：80※發(fā)散思維※定勢思維※逆向思維抽象思維形象思維聯(lián)想思維移植思維類比思維邏輯推理思維※發(fā)散思維抽象思維81一、發(fā)散思維又叫輻射思維，它以思維的問題為中心向外擴展各種想法，即從多角度、多層次來探討問題的解決方法，并由此導致思路的轉(zhuǎn)移和思想的躍進。是從一點到多點的思維方式，呈“輻射狀”。問題一、發(fā)散思維又叫輻射思維，它以思維的問題為中心向外擴展各種想82發(fā)散思維的特點：流暢性：靈敏迅速變通性：觸類旁通，隨機應變，不受約束獨特性：不同尋常的異于他人的新奇反應的能力。具有新角度、新觀念、新特點。發(fā)散思維的特點：流暢性：靈敏迅速83包蔬菜點火練書法擦玻璃墊臺救急…做帽子做扇子船風箏飛機賣錢包書舊報紙的用途？包點練擦墊救…做做船風飛賣包舊報紙的用途？84書猜一猜：玻璃柜中的東西是什么？書猜一猜：玻璃柜中的東西是什么？85二、定勢思維定勢思維又叫做思維定勢，是人的思想被長期既定的慣例和習慣所束縛，引導或迫使自己按習以為常的思路和方法去思考和處理問題的思維方式。注意：

定勢思維對人們的發(fā)明、創(chuàng)新設(shè)計活動無益二、定勢思維定勢思維又叫做思維定勢，是人的思想被長期既定的慣86訓練測試：定勢思維1、由兩個數(shù)字“１”所能排列的最大的數(shù)是多少？2、由三個“１”所能排列的最大的數(shù)是多少？3、由四個“１”所能排列成的最大的數(shù)是多少？

111111111？1111首頁訓練測試：定勢思維1、由兩個數(shù)字“１”所能排列的最大的數(shù)是多87思考1：在一個荒無人跡的河邊停著一只小船，小船只能容納一個人。兩個人同時來到河邊，兩個人都乘這只船過了河。請問：他們是怎樣過河的?訓練測試：定勢思維思考1：訓練測試：定勢思維88思考2.公安局長在茶館里與一位老頭下棋。正下到難分難解之時,跑來了一位小孩,小孩著急地對公安局長說:“你爸爸和我爸爸吵起來了?！崩项^問:“這孩子是你的什么人?”公安局長答道:“是我的兒子?！闭垎?這兩個吵架的人與公安局長是什么關(guān)系?

訓練測試：定勢思維思考2.訓練測試：定勢思維892–63=16思維訓練：首頁2–63=16思維訓練：首頁90如何克服定勢思維呢？把自己熟悉的事物當作陌生的事物。重新想像這些事物。假定事物和規(guī)律不是原來已知的樣子。多學習和應用其他有益的思維方法。

如何克服定勢思維呢？91打破思維約束試一試：如何一筆將正方形分布的九個點用連續(xù)的四段直線連在一起？首頁打破思維約束試一試：首頁9293小故事：送禮一個中國人移民到了美國，因要打官司，就對其律師說：“我們是不是找個時間約法官出來坐一坐或者給他送點禮?！甭蓭熞宦?，大駭，說：“千萬不可！如果你向法官送禮，你的官司必敗無疑?！敝袊苏f：“怎么可能？”律師說：“你給法官送禮不正說明你理虧嗎？”幾天后，律師給他的當事人打電話：“我們的官司贏了?！敝袊说卣f：“我早就知道了。”律師奇怪地問：“怎么可能呢？”中國人說：“我給法官送了禮。”那位律師差點跳了起來，驚呼：“不可能吧？”31小故事：送禮一個中國人移民到了美國，因要打官司，就對其律93中國人說：“我的確送了禮，不過我在郵寄單上寫的是對方的名字。”中國人說：“我的確送了禮，不過我在郵寄單上寫的是對方的名字。94三、逆向思維又叫反向思維。是采用與正向思維完全不同（甚至相反）的方法，來思考問題，提出解決問題的方法。反向性、異常性三、逆向思維又叫反向思維。是采用與正向思維完全不同（甚至相反95某醫(yī)生告訴一瀕危病人：你已經(jīng)不行了，你想見見誰？請從逆向思維的角度猜猜病人的回答。我想見見別的醫(yī)生某醫(yī)生告訴一瀕危病人：你已經(jīng)不行了，你想見見誰？請從逆96逆向思維的幾大優(yōu)勢逆向思維優(yōu)勢一：在日常生活中，常規(guī)思維難以解決的問題，通過逆向思維卻可能輕松破解。

逆向思維優(yōu)勢二：逆向思維會使你獨辟蹊徑，在別人沒有注意到的地方有所發(fā)現(xiàn)，有所建樹，從而制勝于出人意料。

逆向思維優(yōu)勢三：逆向思維會使你在多種解決問題的方法中獲得最佳方法和途徑。

逆向思維優(yōu)勢四：生活中自覺運用逆向思維，會將復雜問題簡單化，從而使辦事效率和效果成倍提高。逆向思維的幾大優(yōu)勢逆向思維優(yōu)勢一：在日常生活中，常規(guī)思維難以97舉例說明逆向思維：想一想，還有哪些生活中的例子或者歷史典故應用了逆向思維的？舉例說明逆向思維：想一想，還有哪些生活中的例子98手扶電梯逆向思維的例子：首頁手扶電梯逆向思維的例子：首頁99野生動物的“人類觀賞園”逆向思維的例子：首頁野生動物的“人類觀賞園”逆向思維的例子：首頁100飲水機逆向思維的例子：首頁飲水機逆向思維的例子：首頁101司馬光砸缸首頁司馬光砸缸首頁102正確答案是？第383期“正大綜藝”曾提出這樣一個問題：日本一位72歲的老木匠，他在釘釘子之前，總是先把釘子含在口里，這是為什么？現(xiàn)場觀眾有幾種回答：①為了潤滑，以使釘?shù)臅r候阻力小一些；②為了防銹；③為了記數(shù)；④為了防止釘?shù)臅r候顛倒。考考你的逆向思維能力正確答案是？第383期“正大綜藝”曾提出這樣一個問題：日本一103正確答案是對其中某一答案進行逆向思維的結(jié)果。(讓釘子快點生銹，不易脫落)正確答案是對其中某一答案進行逆向思維的結(jié)果。(讓釘子快點生銹104考考你的逆向思維能力故事《應聘》：某警局招聘偵探，為考察應聘人員的應變能力，特設(shè)計考題如下：將應聘人員關(guān)入一間沒有窗戶而僅有一扇門的房間內(nèi)，門外有荷槍實彈的軍人把守，要求應聘人員逃離該房間。如果你前來應聘，你能走出這個房間嗎？考考你的逆向思維能力故事《應聘》：105其它思維方式抽象（想像）思維形象思維聯(lián)想思維移植思維：某一事物的原理、特性、方法、現(xiàn)象、結(jié)構(gòu)等，人們將其應用在另一事物上做的發(fā)明創(chuàng)造，就叫移植創(chuàng)造法。類比思維邏輯推理思維例如：1.造紙術(shù)中加工對象由絲變成植物纖維。2.耐克鞋的發(fā)跡史。3.把面包和面時加入酵母會松軟，人們在橡膠制品中也移植這種方法，在橡膠中摻入發(fā)泡劑——做成橡膠海綿。4.俄羅斯移植普通絞肉機的工作原理，發(fā)明了制造長度無限的制品的有效方法。例如：1.愛迪生測燈泡的容積。2.曹沖稱象。

其它思維方式抽象（想像）思維形象思維聯(lián)想思維移植思維：某一事106課堂小結(jié)一優(yōu)秀設(shè)計師具備的素質(zhì)二正確思維方式的培養(yǎng)發(fā)散思維定勢思維逆向思維作業(yè)：請你用發(fā)散思維的方式解決一下城市交通擁擠問題課堂小結(jié)一優(yōu)秀設(shè)計師具備的素質(zhì)作業(yè)：請你用發(fā)散思維的方式解107開發(fā)智能與創(chuàng)造潛能1.開發(fā)智能智能的種類：語言和表達智能；數(shù)理邏輯推理、智能；空間想像智能；動作實踐智能；交際智能；音樂美術(shù)智能等。對以上這些智能，有哪此對應的表現(xiàn)形式呢？請?zhí)钕卤恚瑏硖接懼悄艿拇嬖?。表現(xiàn)形式可能具有的智能有人特別“能說會道”，講起話來“頭頭是道”有的青少年特別善于數(shù)理邏輯推理，能快速進行某種運算有的同學特別富有空間想像力，他的立體幾何成績特別好某個同學動作實踐能力特別強，做一個模型，快速而且精致，特別愛動手，但他的某些學科可能經(jīng)常不及格有人特別善于交際，“善解人意”，人際關(guān)系十分良好，許多別人解決不了的對外聯(lián)絡問題，派他去總是可以解決還有的同學從小就富有音樂天才，很多曲子一聽就會，甚至完全可以自學如何正確認識自己，也是一門學問，有人驕傲、有人自悲、有人盲從、有人專橫霸道說說自己的特長和表現(xiàn)開發(fā)智能與創(chuàng)造潛能1.開發(fā)智能智能的種類：語言和表達智能；108其他思維方式：抽象思維形象思維聯(lián)想思維移植思維類比思維邏輯推理思維二、正確思維方式的培養(yǎng)其他思維方式：抽象思維形象思維二、正確思維方式的109把某一事物的原理、特性、方法、現(xiàn)象、結(jié)構(gòu)等，應用在另一事物上的發(fā)明創(chuàng)造。移植思維二、正確思維方式的培養(yǎng)面包和面+酵母菌松軟的面包橡膠+發(fā)泡劑橡膠海綿合成樹脂發(fā)泡方法：

肥皂能浮在水面的肥皂冰激凌雪糕冰激凌磚輕體磚瓦玻璃氣泡玻璃發(fā)泡發(fā)泡發(fā)泡發(fā)泡把某一事物的原理、特性、方法、現(xiàn)象、結(jié)構(gòu)等，應用在另一事物上110二、正確思維方式的培養(yǎng)移植思維松餅Nike氣墊鞋Nike創(chuàng)始人美國俄勒岡州立大學體育教師威廉?德爾曼二、正確思維方式的培養(yǎng)移植思維松餅Nike氣墊鞋Nike創(chuàng)始111三、開發(fā)智能與創(chuàng)造潛能1、開發(fā)智能

正確認識自己，有意識地開發(fā)自己的各種智能。

語言表達、數(shù)理邏輯推理、空間想象、動作實踐、交際智能、音樂智能等等。三、開發(fā)智能與創(chuàng)造潛能1、開發(fā)智能正確認識自己，有意112人的智能不僅與遺傳因素有關(guān)，還與后天的智能培養(yǎng)，如與家庭的教育、學校的教育、智力的早期開發(fā)、環(huán)境熏陶等密切相關(guān)，但更重要的是，每人要能正確認識自己和他人身上的智能和潛能，并通過不斷地訓練和實踐活動，有意識的地培養(yǎng)和開發(fā)自己的各種智能。2.開發(fā)創(chuàng)造潛能開發(fā)創(chuàng)造潛能，必須進行必要的訓練，下面介紹幾種開發(fā)創(chuàng)造潛能的訓練方法。發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造法改進創(chuàng)造法主體附加法聯(lián)想創(chuàng)造法其他創(chuàng)造發(fā)明法：組合法、分解法、反向突破法人的智能不僅與遺傳因素有關(guān)，還與后天的智能培養(yǎng)，如與家庭的2113發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造法尺——加長——卷尺

手表——加大——鐘

自行車——變結(jié)構(gòu)——水上自行車，冰上自行車等

茶杯——變內(nèi)容——磁化杯

玻璃杯——變材料——不銹鋼杯

燈泡——變成分——彩色燈泡

改進創(chuàng)造法鉛筆+橡皮=帶橡皮頭的鉛筆，

電視+電話=可視電話，

功放+電視=卡拉OK機。三、開發(fā)智能與創(chuàng)造潛能（一）開發(fā)智能（二）開發(fā)創(chuàng)造潛能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造法尺——加長——卷尺

改進創(chuàng)造法鉛筆+