2021-2022學年河南省商丘市統(tǒng)招專升本英語第二輪測試卷(含答案)

2021-2022學年河南省商丘市統(tǒng)招專升本英語第二輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.Beyondtheriver（）

A.anoldfishermanlive

B.livesanoldfisherman

C.livinganoldfisherman

D.anoldfishermanliving

2.Sorry,wecannotyouthejobbecauseyoudon’thaveanyworkexperience（）

A.makeB.sendC.offerD.prepare

3.Aclubisaplacetomakefrequent（）withfriends

A.accountsB.attemptsC.contentsD.contacts

4.JohnSmith,adiligentstudent,neverrefusesto（）moreresponsibilitiesthatareassignedtohim

A.takeinB.takeupC.takeonD.takeoff

5.Heregretted_______toomuchtimeoncomputergames（）

A.tocostB.costingC.tospendD.spending

6.Intermsofpriceandconvenience,onlineshoppingis_____tostoreshopping（）

A.contraryB.relevantC.essentialD.superior

7.Duringtheracesthereweretwoaccidents,includingone______accident（）

A.deadlyB.fatalC.killingD.deathly

8.Weconsider（）themachineshouldbeadjustedeachtimeitisused

A.thatitnecessary

B.necessaryitthat

C.itthatnecessary

D.itnecessarythat

9.Ifyousticktothepianoeveryday,youwillbecomequiteagoodmusician（）

A.practiceB.practicingC.havepracticedD.bepracticing

10._____withdevelopedcountries，someAfricancountriesareleftfarbehindintermsofpeople’slivingstandard（）

A.CompareB.TocompareC.ComparedD.Comparing

11._____withthedevelopedcountries,someAfricancountriesareleftfarbehindintermsofpeople’slivingstandards（）

A.CompareB.TocompareC.ComparedD.Comparing

12._____ofthelandinthatdistrict______coveredwithtreesandgrass（）

A.Twofifth;is

B.Twofifths;are

C.Twofifth;are

D.Twofifths;is

13.Shemustbelookingforwardasmuchto_____fromhimashehimselfisto_____fromher（）

A.hear;hearing

B.hearing;hear

C.haveheard;hearing

D.hearing;hearing

14.Wementiontheimportanceofgivingupsmokingonceandagain,buthardly______it（）

A.didtheyrealize

B.havetheyrealized

C.theydidrealize

D.theyhaverealized

15.Itwashisdoctorwhoadvisedthathe_____aholidayawayfromthecity（）

A.haveB.hadC.hasD.wouldhave

16.Wedon’tbelievetheyoungmanis____offinishingsuchadifficulttask（）

A.competentB.capableC.qualifiedD.clever

17.Itisnecessarythathethetaskbytheendofnextweek（）

A.fulfillB.willfulfillC.willhavefulfilledD.fulfills

18.Sheisoneofthetopstudentsinherclassshestudiesveryhard（）

A.becauseB.soC.unlessD.though

19.ThedoctorwrotemesomeinstructionsontakingthemedicineIshouldforget（）

A.forfearthatB.inorderthatC.sothatD.because

20.—Haveyou_____yourfriendBillrecently?

—No,hedoesn’toftenwritetome（）

A.heardaboutB.heardofC.heardfromD.receivedfrom

二、填空題(20題)21.Shewasengagedinan（argue）____withRobertsaboutequalpayformenandwomen

22.Weareplanningtoprovide（serve）____tosmallcompaniesinthecity

23.Itis____thatthecompanywillmakeabigprofitintheexporttrade.（like）

24.Itis（scientific）____tothinkthatsciencecansolvealltheproblemsforhumanbeings

25.Hisstorieswritteninhislateryearswerenotinterestingbecauseofhis____ofimagination.（poor）

26.Thepoliceweredelayedbythe____ofinformationaboutthecrime.（absent）

27.Itisnot____forhimtocomehomeattwoorthreeinthemorningworkingasadoctor.（usual）

28.Itsnowed____lastyearbutnotenoughforustouseoursnowboards.（occasion）

29.Thewholeworldlooksupontherapid（economy）____developmentofourcountryasagreatwonder

30.Sherepeatedhisname____,tooshockedtosaymore.（help）

31.Noisytraffic____ourwayoflifeinthisvillage.（threat）

32.The（excite）____crowdrushedintothemayor'soffice

33.Wouldyoupleaseprovideuswitha____largeenoughtoholdallthewater?（contain）

34.Thesemethodsare（effect）____inEnglishteaching

35.Whencollegestudentsarecaught____inexam,theycanbekickedoutofschool.（cheat）

36.Itisannouncedthatthelunchtimewill（shorten）____fromonehourto45minutes

37.ReadingEnglishnovelscan____yourvocabulary.（large）

38.Idon'tthinkitwisetoteachstudentsofdifferent（able）____inthesameclass

39.Allthemenwereunderheavy____workingdayandnight.（press）

40.Sheisalways____tohelpothers.（will）

三、選詞填空題(10題)41.3.____

42.Researchershavefoundthatpeoplewhogotoconcerts,showsandmuseumscanlivelongerthan1whodonot.ExpertsfromUniversityCollegeLondonhavebeenexaminingthelifestylesofover6,700Britishpeople215years.They3howoftenthepeoplewentoutandwhatkindsofeventstheyattended.Theyfoundthatpeopleover50yearsold4regularlywenttoconcertswereabout30percent5likelytodieoverthenext14years.Theresearcherssaidtheover50scouldextendtheirlife6engagingwiththearts.Inadditiontolivinglongerconcertgoerscouldalsohavemorefun.TheUKHealthSecretaryMattHancockbelievestherecouldbealotof7intheresearch.Hesaidartsandculturecould8thingslikementalhealth,agingandloneliness.He9announcedplansfortheUK’sNationalHealthServicetousetheartstohelppeopleliveahealthierlife.Oneresearchersaid,“Ourresultshighlighttheimportanceof10toexplorenewsocialfactorsthataffectourhealth.”1.____

43.Studentsatuniversitycanlearnandmakefriends1willlastalifetime.However,thecostofstudyingisontherise.Thisincreasemeansthatmoststudentscangetintomoneytrouble2theydonotknowhowtomanagetheirmoney.Itisnotjustthecoursefees.Studentsmustalso3forroomandboard.Inaddition,theymayspendmoney4clothes,travel,andotherthings.Thus,studentsneedtobudget5.Atmostuniversitiesteacherscangivestudentssuggestionsonhowtospendtheirmoney.Thefirstthingtheysuggestistowritedownyour6,forexample,themoneyyouwillgetfromyourfamilyorapart-timejob.Thenlistallofyourexpenses.Putyourexpensesintotwo7:thosethatchange(food,books,travel),andthosethatwillstaythesame(tuition,roomandboard).Addtogetherallofyourexpenses.Whenyoudothis,youfinditis8toplanoutyourbudget.Thismeansyoucansaveyourmoney,ratherthantryingto9fromothers.Asyoucansee,thereismoretolearnatuniversitythanjust10istaughtintheclassroom.____

四、情景對話(5題)44.Man：Hello.CouldIspeaktoMr.Smith?

Woman：11Heisinanimportantmeeting.Oh,yes.I’msuretherewillbeanendofthismeetingbyfiveo’clockthisafternoon.12

Man：Yes.ThisisJones.Thenumber…

Woman：Oh!（Theotherphonerings）.13Ihaveanothercallontheotherline.Holdonaminute,please,ifyoudon’tmind.

…

Woman：Hello.Areyouthere,Mr.Jones?

Man：Yes,thenumberis5079864.14

Woman：Yes,ofcourse.

Man：CouldyoutellhimI’mattheBeijingHotelinRoom4021?

Woman：15I’msurehe’llbecallingyouback.Good-bye.

A.Pleaseletmethinkitover.

B.I’mafraidIcan’tansweryourquestion.

C.Allright.

D.Couldyoutellmeyournameandgivemeyourtelephonenumber,please?

E.CanIleaveamessage,please?

F.I’msorry.

G.Excuseme,Mr.Jones

45.W：Goodmorning，Mr.Zhang.IamChenHua，andI’llbeinterviewingyou.Howareyoutoday?

M：___1_____

W：Canyoutellmesomethingaboutyourexperiencesinthiskindofwork?

M：Well，formanyyears，ImanagedadepartmentfortheRedstoneCompanyinLondon.NowIworkpart-timebecauseIalsogotoschoolatnight.I’mgettingabusinessdegree.

W：Oh，howinteresting.___2_____

M：I’llfinishschoolinafewmonths，andI’dlikeafull-timepositionwithmoreresponsibility.

W：Andwhywouldyouliketoworkforourcompany?

M：___3_____

W：Couldyoupleasetellmeaboutyourspecialskillsandinterests?

M：Ofcourse，I’mgoodatcomputersandIcanspeakFrench.IusedtotakeFrenchclassesatthelocalcollege.____4____

W：Canyougivemeanyreferences?

M：Yes，certainly.YoucantalktoMr.Wang，myboss，attheRedstoneCompany.Icouldalsogiveyouthenamesandnumbersofseveralofmyteachers.

W：Allright，Mr.Zhang.____5____

M：Yes,IwonderwhenI’llbeinformedaboutmyapplicationforthejob?

W：Well，we’llletyouknowassoonaspossible.Let’skeepintouch.Thankyouverymuchforyourcoming.

M：Thankyou

1（）

A.Iamfine.Thankyou

B.Wouldyouliketoaskmeanyquestions?

C.AndIliketravellingalot

D.BecauseIknowyourcompany’swork，andIlikeit

E.Tellme,whydoyouwanttoleaveyourpresentjob

46.4（）

A.Whataboutthisone?

B.AnotherEnglishstorybook?

C.Oh?ButIknowyouaregoodatEnglish

D.Didyouenjoythebook?

E.Yes,theyarereallysmall

47.W:WouldyoupleasereadthisletterofapplicationI'vewritten?66

M:Oh,letmehavealook.67ButIhaveonesuggestion.

W:Good!What'sthat?

M:IfIwereyou,I'dchangethebeginning.68

W:Goodidea,Jack.Whatdoyouthinkaboutthesecondpart?

M:Sinceyou'veaskedme,Ithinkit'stooshort.Youshouldwritemuchmoreinformationaboutyourworkexperience.

W:69I'llchangeit.Howdoyoufeelaboutthelastpartoftheletter?

M:Verygood.70

W:Iagree.Ireallyappreciateyourhelp.Doyouthinktheendisallright?

M:Oh,yes.

A.Isupposeyou'reright.

B.Youshouldwriteaboutyoureducationfirst.

C.Itlooksfinetome.

D.I'dliketohaveyouradvice.

E.Butyoushouldsaysomethingaboutyourfamily,too

66.____（）

48.7.____（）

五、閱讀理解(5題)49.IfyouwanttobeamemberofSchoolWatch,youshould________（）

A.checkthewebsite

B.begoodatyourschoolwork

C.talktothedirectoroftheplaninyourgrade

D.writeanapplicationform

50.Dr.RobertColesbelievesthat（）

A.beingrichhasasmanyadvantagesasbeingpoor

B.richchildrenoftengettoolittleentertainment

C.richchildrensometimescan'tenjoythethingtheyaremostinneedof

D.richchildrenaren'tgivenenoughthings

51.WhatisJessamine'sspecialability（）

A.Makingpeoplefallinlove

B.Stayingawayfromdangers

C.Turningdreamsintoreality

D.Knowingeventsinadvance

52.Accordingtosociologists,thereareseveraldifferentwaysinwhichapersonmaybecomerecognizedastheleaderofasocialgroup.Inthefamily,traditionalculturalpatternsconferleadershipononeorbothoftheparents.Inothercases,suchasfriendshipgroups,oneormorepersonsmaygraduallyemergeasleaders,althoughthereisnoformalprocessofselection.Inlargergroups,leadersareusuallychosenformallythroughelectionorrecruitment.

Althoughleadersareoftenthoughttobepeoplewithunusualpersonalability,decadesofresearchhavefailedtoproduceconsistentevidencethatthereisanycategoryofnaturalleaders.Itseemsthatthereisnosetofpersonalqualitiesthatallleadershaveincommon;rather,virtuallyanypersonmayberecognizedasaleaderifthepersonhasqualitiesthatmeettheneedsofthatparticulargroup.

Researchsuggeststhattherearetypicallytwodifferentleadershiprolesthatareheldbydifferentindividuals.Instrumentalleadershipisleadershipthatemphasizesthecompletionoftasksbyasocialgroup.Groupmemberslooktoinstrumentalleaderstogetthingsdone.Expressiveleadership,ontheotherhand,isleadershipthatemphasizesthecollectivewellbeingsofasocialgroup’smembers.Expressiveleadersarelessconcernedwiththeoverallgoalsofthegroupthanwithprovidingemotionalsupporttogroupmembersandattemptingtominimizetensionandconflictamongthem.

Instrumentalleadersarelikelytohavearathersecondaryrelationshiptoothergroupmembers.Theygiveotherstasksandmaydisciplinegroupmemberswhoinhibit（阻礙）attainmentofthegroup’sgoals.Expressiveleaderscultivateamorepersonalorprimaryrelationshiptoothersinthegroup.Theyoffersympathywhensomeoneexperiencesdifficultiesandtrytoresolveissuesthatthreatentodividethegroup.Asthedifferencesinthesetworolessuggest,expressiveleadersgenerallyreceivemorepersonalaffectionfromgroupmembers;instrumentalleaders,iftheyaresuccessfulinpromotinggroupgoals,mayenjoyamoredistantrespect

Whatdoesthepassagemainlydiscuss（）

A.Theproblemsfacedbyleaders

B.Howleadershipdiffersinsmallandlargegroups

C.Howsocialgroupsdeterminewhowillleadthem

D.Theroleofleadersinsocialgroups

53.Thelastparagraphsuggeststhat_______（）

A.thehealthyfoodusuallydoesn'ttastegood

B.noteveryonelikesJapanesefood

C.somepeoplearecrazyaboutJapanesefood

D.it'sveryeasytotellwhetherthefoodisrealJapanesefoodornot

六、作文(1題)54.1.目前，越來越多的大學生做兼職。2.大學生做兼職的利弊。3.你的看法。

參考答案

1.B有個老漁夫住在河的對岸。

［考點］倒裝句

【精析】B在英語中，有時為了強調(diào)，會將作狀語的介詞短語置于句首，并且要把謂語動詞置于主語之前，構(gòu)成倒裝。本題就是將謂語lives提到了主語前面，形成了全部倒裝。故選B

2.C對不起，我們不能給你這份工作，因為你沒有任何工作經(jīng)驗。

［考點］詞義辨析

【精析】C

offer:提供，給予;make:做，使得，獲得；send:發(fā)送，寄，派遣，通常與for連用;prepare:預備，把……準備好。根據(jù)句意，C項正確

3.D俱樂部就是經(jīng)常和朋友們交流的地方。

［考點］詞義辨析

【精析】Daccount：賬戶，解釋，原因；attempt：嘗試；content：內(nèi)容，含量；contact：接觸，交際，交往。根據(jù)句意可知，D為正確答案

4.C約翰·史密斯是一個勤奮的學生，他從不拒絕承擔多分配的任務。

［考點］詞義辨析

【精析】Ctakein:吸收，接受，領(lǐng)會;takeup:拿起，開始從事;takeon:承擔，從事，呈現(xiàn);takeoff:起飛，脫下，離開。根據(jù)句意可知，選C

5.D

6.D

7.BBdeadly:危險的，致命的；fatal:致命的；killing:令人筋疲力盡的；deathly:死一般的。此處應注意區(qū)分deadly和fatal的意思：fatal用于描述條件、環(huán)境或事件已經(jīng)或不可避免地會引起死亡或悲慘的結(jié)果，如afatalaccident意為致命的事故；deadly指殺傷力致命的，如adeadlyweapon意為致命的武器。根據(jù)句意可知，選B

8.D我們認為每次使用機器時調(diào)整一下它是必需的。

［考點］名詞性從句

【精析】Dit不僅可以做形式主語，代替主語從句，還可以作形式賓語，代替賓語從句，而將真正做賓語的從句放在句尾。故本題選D

9.B如果你堅持每天練習彈鋼琴，你將會成為一名非常出色的音樂家。

［考點］非謂語動詞

【精析】Bstickto中的to為介詞，其后應用動名詞作賓語。也可將sticktodoingsth.視為固定用法，意為堅持做某事

10.C與發(fā)達國家相比，一些非洲國家在人民的生活水平上還相差甚遠。

［考點］非謂語動詞

【精析】C動詞過去分詞做狀語表示被動，意為與發(fā)達國家相比

11.C與發(fā)達國家相比，一些非洲國家在人民的生活水平上還相差甚遠。

［考點］非謂語動詞

【精析】C此處考查非謂語動詞作狀語的用法。因為compare與句子主語someAfricancountries存在動賓關(guān)系，因此要用過去分詞形式

12.D那片區(qū)域有五分之二的土地覆蓋著樹和草。

［考點］固定用法和主謂一致

【精析】D分數(shù)詞由基數(shù)詞和序數(shù)詞構(gòu)成，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子大于1時，作分母的序數(shù)詞要用復數(shù)形式，排除選項A、C。分數(shù)/百分數(shù)+of+名詞作主語時，謂語動詞的單復數(shù)取決于名詞的單復數(shù)。本題of后的theland是一個整體，其后謂語動詞要用單數(shù)形式。故選D

13.D她一定盼望著收到他的來信，就像他盼望著收到她的來信一樣。

［考點］非謂語動詞

【精析】D分析句子結(jié)構(gòu)可知，asmuch…as連接的兩個部分結(jié)構(gòu)平行，且都作lookforwardto的賓語。lookforwardtodoingsth.為固定用法，意為盼望做某事。故選D

14.B我們一再強調(diào)戒煙的重要性，但他們幾乎意識不到。

［考點］倒裝句型

【精析】B表示否定意義的詞或短語位于句首時，句子要用倒裝，可先排除C、D項。根據(jù)句意可知，此處應用現(xiàn)在完成時，表示之前的動作對現(xiàn)在發(fā)生事情的影響。所以選B

15.A句意：正是他的醫(yī)生建議他離開這個城市去度假。虛擬語氣題。動詞advise之后由that引導的賓語從句中，謂語動詞要用（should）+動詞原形構(gòu)成虛擬語氣。類似的詞還有insist,recommend,suggest等

16.B【翻譯】我們認為這個年輕男子不能完成這個困難的任務。［考點］詞語搭配Bbecapableofdoingsth.意為“有能力做某事”，為固定搭配。competent：能干的，勝任的，常用于becompetenttodo結(jié)構(gòu)中；qualified：有資格的，合格的，勝任的，常用于bequalifiedtodo結(jié)構(gòu)中；clever：聰明的。故選B。

17.A他有必要在下周之前完成這份工作。

［考點］虛擬語氣

【精析】A在Itis+形容詞+that從句的結(jié)構(gòu)中，that從句一般應用虛擬語氣，即謂語動詞用should+動詞原形的形式，should可以省略。這類形容詞包括：necessary,important,natural,desirable,essential,imperative,urgent,preferable,vital,advisable等。故選A

18.A她是班里最優(yōu)秀的學生之一，因為她學習很努力。

［考點］狀語從句

【精析】Abecause:因為,引導原因狀語從句,符合題意。so:所以，常引導結(jié)果狀語從句;unless:除非，如果不，引導條件狀語從句;though:雖然，盡管，引導讓步狀語從句。故選A

19.A醫(yī)生給我寫了一些服用藥物的說明，以防我忘記。

［考點］狀語從句

【精析】Aforfearthat：以防，唯恐，引導目的狀語從句；inorderthat:為了，引導目的狀語從句；sothat：為了，結(jié)果是，引導目的狀語從句和結(jié)果狀語從句；because：因為，引導原因狀語從句。根據(jù)句意可知，選A

20.C

21.argumentargument題干的大意是：她和羅伯茨進行了關(guān)于男性和女性收入平等問題的爭論。根據(jù)空前的an可知，此處需要填寫argue的名詞形式argument

22.service（s）service（s）句意：我們打算對城市中的小型企業(yè)提供幫助。詞性轉(zhuǎn)換。動詞provide的賓語只能是名詞或代詞，故此處應用動詞serve的名詞形式service來作provide的賓語。注意service表示幫助，服務時，也可用復數(shù)形式services

23.likelylikely題意：這家公司很可能會在出口貿(mào)易中獲得很大利潤。Itislikelythat…為固定搭配，意為很有可能

24.unscientificunscientific題干的大意是：認為科學能解決人類一切問題的觀點是不科學的。根據(jù)句意，此處只需要在形容詞scientific前加上表否定的前綴un-即可

25.povertypoverty題干大意是：由于缺乏想象力，他晚年創(chuàng)作的故事并不有趣。根據(jù)his可知，此處應填poor的名詞形式poverty，指缺乏

26.absenceabsence題意：警方因缺乏有關(guān)這起犯罪的信息而被耽擱。根空前的the和空后的of可知，空處應填absent的名詞形式absence（缺乏，沒有）

27.unusualunusual題意：作為一名醫(yī)生，他在凌晨兩、三點回家不是什么稀奇事。句子表達的是肯定的含義，故此處應填usual的反義詞，加上否定前綴un-即可

28.occasionallyoccasionally題意：去年偶爾下下雪，但不足以讓我們可以玩滑雪板。根據(jù)句意可知，此處缺少副詞來修飾snowed，故先將occasion變?yōu)樾稳菰~形式occasional，再加上-ly變成副詞，用來修飾snowed

29.economiceconomic題干的大意是：全世界都認為我國迅速的經(jīng)濟發(fā)展是個奇跡。此處需要economy的形容詞形式economic，修飾名詞development

30.helplesslyhelplessly題干大意是：她因為過度驚嚇，什么也說不出來，只是無助地重復著他的名字。此處應填help引申出來的helpless的副詞形式helplessly，指無助地

31.threatensthreatens題意：嘈雜的交通威脅著我們這個村子里的生活方式。此處應填threat的動詞形式threaten，且為單數(shù)形式

32.excitedexcited題干的大意是：激動的人群沖進了市長辦公室。此處應為excite的形容詞形式excited，用來修飾人

33.containercontainer題意：你能給我們一個足夠大的容器來盛所有的水嗎？根據(jù)空前的a可知，此處應填contain的名詞形式container

34.effectiveeffective題干的大意是：這些方法在英語教學中有效。此處應填寫effect的形容詞形式effective，指有效的，奏效的，作are的表語

35.cheatingcheating題意：當大學生被抓到在考試中作弊時，他們可能會被開除學籍。catchsb.doingsth.為固定用法，意為抓住某人在做某事，此處為其被動語態(tài)

36.beshortenedbeshortened句意：通知說，午飯時間將從一個小時縮短到45分鐘。動詞的語態(tài)。由于主語thelunchtime和動詞shorten之間為邏輯上的動賓關(guān)系，故此處應用動詞的被動語態(tài)

37.enlargeenlarge題意：閱讀英語小說能夠擴大你的詞匯量。情態(tài)動詞后應用動詞原形。因此應用large的動詞形式enlarge,意為擴大

38.abilitiesabilities題干的大意是：我認為在同一個班里教授能力各異的學生是不明智的。此處應為able的名詞形式ability，且因不同的能力，應用其復數(shù)形式abilities

39.pressurepressure題干大意是：所有的人都在重壓之下不分晝夜地工作。此處應填由press引申出來的名詞形式pressure,指壓力,作under的賓語

40.willingwilling題干大意是：她總是樂于助人。此處應用形容詞作is的表語。willing是名詞will（意愿）的形容詞形式，多用于bewillingtodosth.結(jié)構(gòu)中，指樂意做某事

41.CK根據(jù)空后的名詞短語15years可知，空處應填介詞。符合要求的選項有C、K。句意：15年來，來自倫敦大學學院的專家們一直在調(diào)查超過6,700名英國人的生活方式。故選K。

42.JA.studied（v.學習，研究）B.continuing（v.繼續(xù)，持續(xù)）C.by（prep.通過）D.who（pron.引導定語從句）E.whose（pron.引導定語從句）F.improve（v.改進，改善）G.truth（n.事實，真相）H.ignored（v.忽視，不予理睬）I.recently（adv.最近，不久前）J.those（pron.那些）K.for（prep.表示一段時間）L.less（adv.更少，較少）J分析句子結(jié)構(gòu)可知，空后的who引導一個定語從句，空處為其先行詞，所以空處應填指人的名詞或代詞。符合要求的選項只有J。those在此處指代上文中的people，此處表達的是“不去（音樂會、演出和博物館）的那些人”。故選J。

43.HH分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處應填引導詞，引導一個定語從句，修飾指人的先行詞friends