




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
語文一年級上冊(人教部編版2016)第二單元漢語拼音7zcs第一課時課件制作:河北省石家莊市藁城區(qū)九門中學(xué)楊朝霞語文一年級上冊(人教部編版2016)第二單元漢語拼音課件1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會z、c、s3個聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。2.能準(zhǔn)確拼讀z、c、s與單韻母組成的音節(jié)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會z、c、s3個聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。2.能準(zhǔn)2小朋友們,瞧,今天,小刺猬來到了咱們班,它想邀請我們一起去它家玩,你們愿意去嗎?可是老師有個條件,前些天,我們不是在拼音王國里認(rèn)識了許多拼音朋友嗎,你們還認(rèn)識它們嗎?真是些好孩子!下面我們就開火車來讀讀這些字母吧!小朋友們,瞧,今天,小刺猬來到了咱們班,它想邀請我們一起去它3所以它叫整體認(rèn)讀音節(jié)。語文一年級上冊(人教部編版2016)能準(zhǔn)確拼讀z、c、s與單韻母組成的音節(jié)。小朋友們,瞧,今天,小刺猬來到了咱們班,它想邀請我們一起去它家玩,你們愿意去嗎?z、c、s與其他韻母組成的音節(jié)z、c、s與其他韻母組成的音節(jié)學(xué)會z、c、s3個聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。所以它叫整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確拼讀z、c、s與單韻母組成的音節(jié)。能準(zhǔn)確拼讀z、c、s與單韻母組成的音節(jié)。能準(zhǔn)確拼讀z、c、s與單韻母組成的音節(jié)。z、c兩個聲母發(fā)音時口形舌位都不變,只是送氣程度不同。jqxbpmfgkh所以它叫整體認(rèn)讀音節(jié)。jqxbpmfgkh4教學(xué)新知教學(xué)新知5把寫字的“字”讀成第一聲,讀得輕一點(diǎn)、短一點(diǎn)就是聲母z的讀音。學(xué)習(xí)zz把寫字的“字”讀成第一聲,讀得輕一點(diǎn)、短一點(diǎn)就是聲母z的讀音6像個2字zzz,像只小鴨zzz。學(xué)習(xí)zz像個2字zzz,學(xué)習(xí)zz7刺猬的“刺”讀成第一聲、讀得輕短些就是這個聲母娃娃的讀音。學(xué)習(xí)cc刺猬的“刺”讀成第一聲、讀得輕短些就是這個聲母娃娃的讀音。學(xué)8z、c兩個聲母發(fā)音時口形舌位都不變,只是送氣程度不同。學(xué)習(xí)ccz、c兩個聲母發(fā)音時口形舌位都不變,只是送氣程度不同。學(xué)習(xí)c9吐絲的“絲”讀得輕一些、短一些,就是s的音。學(xué)習(xí)ss吐絲的“絲”讀得輕一些、短一些,就是s的音。學(xué)習(xí)ss10i在這里可不讀“衣”了,它不能和z相拼,我們要把它整個記住,還是讀zi。所以它叫整體認(rèn)讀音節(jié)。學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、sizicisii在這里可不讀“衣”了,它不能和z相拼,我們要把它整個記住,11這三個整體認(rèn)讀音節(jié)和z、c、s相比,聲音響一些、長一些。zicisi這三個整體認(rèn)讀音節(jié)和z、c、s相比,聲音響一些、長一些。zi12對比讀聲母聲母整體認(rèn)讀音節(jié)zcszicisi對比讀聲母聲母整體認(rèn)讀音節(jié)zcszicisi13aue
Zz、c、s與其他韻母組成的音節(jié)aueZz、c、s與其他韻母組成的音節(jié)14zauezazuzez、c、s與其他韻母組成的音節(jié)zauezazuzez、c、s與其他韻母組成的音節(jié)15aue
Cz、c、s與其他韻母組成的音節(jié)aueCz、c、s與其他韻母組成的音節(jié)16cauecacucez、c、s與其他韻母組成的音節(jié)cauecacucez、c、s與其他韻母組成的音節(jié)17aue
Sz、c、s與其他韻母組成的音節(jié)aueSz、c、s與其他韻母組成的音節(jié)18sauesasusez、c、s與其他韻母組成的音節(jié)sauesasusez、c、s與其他韻母組成的音節(jié)19小朋友們,今天的課就上到這里,再見啦!小朋友們,今天的課就上到這里,再見啦!20語文一年級上冊(人教部編版2016)第二單元漢語拼音7zcs第一課時課件制作:河北省石家莊市藁城區(qū)九門中學(xué)楊朝霞語文一年級上冊(人教部編版2016)第二單元漢語拼音課件21學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會z、c、s3個聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。2.能準(zhǔn)確拼讀z、c、s與單韻母組成的音節(jié)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會z、c、s3個聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。2.能準(zhǔn)22小朋友們,瞧,今天,小刺猬來到了咱們班,它想邀請我們一起去它家玩,你們愿意去嗎?可是老師有個條件,前些天,我們不是在拼音王國里認(rèn)識了許多拼音朋友嗎,你們還認(rèn)識它們嗎?真是些好孩子!下面我們就開火車來讀讀這些字母吧!小朋友們,瞧,今天,小刺猬來到了咱們班,它想邀請我們一起去它23所以它叫整體認(rèn)讀音節(jié)。語文一年級上冊(人教部編版2016)能準(zhǔn)確拼讀z、c、s與單韻母組成的音節(jié)。小朋友們,瞧,今天,小刺猬來到了咱們班,它想邀請我們一起去它家玩,你們愿意去嗎?z、c、s與其他韻母組成的音節(jié)z、c、s與其他韻母組成的音節(jié)學(xué)會z、c、s3個聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。所以它叫整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確拼讀z、c、s與單韻母組成的音節(jié)。能準(zhǔn)確拼讀z、c、s與單韻母組成的音節(jié)。能準(zhǔn)確拼讀z、c、s與單韻母組成的音節(jié)。z、c兩個聲母發(fā)音時口形舌位都不變,只是送氣程度不同。jqxbpmfgkh所以它叫整體認(rèn)讀音節(jié)。jqxbpmfgkh24教學(xué)新知教學(xué)新知25把寫字的“字”讀成第一聲,讀得輕一點(diǎn)、短一點(diǎn)就是聲母z的讀音。學(xué)習(xí)zz把寫字的“字”讀成第一聲,讀得輕一點(diǎn)、短一點(diǎn)就是聲母z的讀音26像個2字zzz,像只小鴨zzz。學(xué)習(xí)zz像個2字zzz,學(xué)習(xí)zz27刺猬的“刺”讀成第一聲、讀得輕短些就是這個聲母娃娃的讀音。學(xué)習(xí)cc刺猬的“刺”讀成第一聲、讀得輕短些就是這個聲母娃娃的讀音。學(xué)28z、c兩個聲母發(fā)音時口形舌位都不變,只是送氣程度不同。學(xué)習(xí)ccz、c兩個聲母發(fā)音時口形舌位都不變,只是送氣程度不同。學(xué)習(xí)c29吐絲的“絲”讀得輕一些、短一些,就是s的音。學(xué)習(xí)ss吐絲的“絲”讀得輕一些、短一些,就是s的音。學(xué)習(xí)ss30i在這里可不讀“衣”了,它不能和z相拼,我們要把它整個記住,還是讀zi。所以它叫整體認(rèn)讀音節(jié)。學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、sizicisii在這里可不讀“衣”了,它不能和z相拼,我們要把它整個記住,31這三個整體認(rèn)讀音節(jié)和z、c、s相比,聲音響一些、長一些。zicisi這三個整體認(rèn)讀音節(jié)和z、c、s相比,聲音響一些、長一些。zi32對比讀聲母聲母整體認(rèn)讀音節(jié)zcszicisi對比讀聲母聲母整體認(rèn)讀音節(jié)zcszicisi33aue
Zz、c、s與其他韻母組成的音節(jié)aueZz、c、s與其他韻母組成的音節(jié)34zauezazuzez、c、s與其他韻母組成的音節(jié)zauezazuzez、c、s與其他韻母組成的音節(jié)35aue
Cz、c、s與其他韻母組成的音節(jié)aueCz、c、s與其他韻母組成的音節(jié)36cauecacucez、c、s與其他韻母組成的音節(jié)cauecacucez、c、s與其他韻母組成的音
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 技能培訓(xùn)壓力容器設(shè)備基礎(chǔ)知識
- 瑪麗珍鞋戰(zhàn)略市場規(guī)劃報(bào)告
- 合成材料抗氧化劑戰(zhàn)略市場規(guī)劃報(bào)告
- 現(xiàn)代安全風(fēng)險(xiǎn)管理
- 八上15《等腰三角形》課件2
- 2024年足球裁判員直面挑戰(zhàn)的有效應(yīng)對策略試題及答案
- 環(huán)境適應(yīng)農(nóng)業(yè)植保員考試試題及答案
- 產(chǎn)品專利設(shè)計(jì)重點(diǎn)基礎(chǔ)知識點(diǎn)
- 游泳救生員工作挑戰(zhàn)與對策試題及答案
- 項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力試題及答案
- 2023年沖刺-醫(yī)師定期考核-口腔醫(yī)師定期考核考試參考題庫含答案帶答案
- 110kV輸變電工程施工組織設(shè)計(jì)
- NY 526-2002水稻苗床調(diào)理劑
- GB/T 26343-2010學(xué)生健康檢查技術(shù)規(guī)范
- GB/T 20641-2014低壓成套開關(guān)設(shè)備和控制設(shè)備空殼體的一般要求
- GB/T 20124-2006鋼鐵氮含量的測定惰性氣體熔融熱導(dǎo)法(常規(guī)方法)
- GB 5226.1-2008機(jī)械電氣安全機(jī)械電氣設(shè)備第1部分:通用技術(shù)條件
- GB 5009.17-2021食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)食品中總汞及有機(jī)汞的測定
- FZ/T 82006-2018機(jī)織配飾品
- 2型糖尿病及圍手術(shù)期血糖管理【骨科】-課課件
- 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》全套課件
評論
0/150
提交評論