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文檔簡介

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預測最新版(二)1、單選題

滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗的現(xiàn)象,稱之為_____。

A:自然形態(tài)的教育

B:自我教育

C:家庭教育

D:社會教育

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗的現(xiàn)象,稱為自然形態(tài)的教育。

2、單選題

人們對暗的適應,是視覺感受性的_____。

A:順應

B:選擇

C:提高

D:降低

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析:在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應。進入暗的地方,開始無法適應,是因為視覺感受性比較低,隨著視覺感受性的提高對暗就能適應了。

3、單選題

考試后,學生分析考試成敗原因,并作出下一步計劃和安排,這屬于_____。

A:精細加工策略

B:元認知策略

C:組織策略

D:復述策略

參考答案:B

本題解釋:

參考答案:B。參考解析:本題考查的是學習策。考生需明確三種主要學習策,即認知策、元認知策和資源管理策的含義。

4、多選題

下列屬于心理健康的標準的是_____

A:自我意識正確

B:社會適應良好

C:人際關(guān)系協(xié)調(diào)

D:情緒積極穩(wěn)定

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案:ABCD。參考解析:心理健康具有以下標準:①自我意識正確;②人際關(guān)系協(xié)調(diào);③性別角色分化;④社會適應良好;⑤情緒積極穩(wěn)定;⑥人格結(jié)構(gòu)完整。

5、單選題

在聽覺實驗中,將一只手表放在離被試者耳朵2.cm的地方,被試者能聽到“滴答”聲,當手表移到8.cm處時,被試者仍能聽到時強時弱的聲音,這屬于_____。

A:注意的起伏性

B:注意的周期性

C:注意的穩(wěn)定性

D:注意的轉(zhuǎn)移性

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C。參考解析:【答案】C。解析:注意的穩(wěn)定性是指注意能夠集中在一定對象上的持續(xù)時間。

6、單選題

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是_____。

A:為人師表

B:清正廉潔

C:敬業(yè)愛業(yè)

D:團結(jié)協(xié)作

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。

7、單選題

我國把課程分為國家、地方、學校三個層次。那么,一級課程和二級課程指的是_____。

A:地方課程和學校課程

B:國家課程和學校課程

C:國家課程和地方課程

D:地方課程和國家課程

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C。參考解析:本題考查的是課程的三級管理制。課程三級管理制是指國家、地方、學校的三級管理制度,則一級、二級課程分別是指國家課程和地方課程。

8、填空題

____是指表達的詞語雖然不同,但卻是等值的,也就是說這種聯(lián)系是非字面的聯(lián)系。

參考答案:實質(zhì)性的聯(lián)系

本題解釋:

參考解析:

實質(zhì)性的聯(lián)系

9、判斷題

力求成功者一般會選擇很難的任務,這樣才能獲得心理的滿足。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案:錯。參考解析:力求成功者一般會選擇成功概率為50%的任務,即選擇中等難度的任務。

10、單選題

教師在教育工作中要做到循序漸進,這是因為_____。

A:學生具有機械記憶的能力

B:教師的知識能力是不一樣的

C:教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D:教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C。

11、單選題

在中小學校,教師從事教育教學的“施工藍圖”是_____

A:教育方針

B:教材

C:課程標準

D:課程

參考答案:D

本題解釋:

參考答案:D。參考解析:課程是教師從事教育教學的“施工藍圖”。

12、單選題

“活到老,學到老”,要求教師堅持_____的職業(yè)道德規(guī)范。

A:為人師表

B:關(guān)愛學生

C:終身學習

D:教書育人

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C。參考解析:“活到老,學到老”,說明教師要堅持終身學習的理念,崇尚科學精神,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),潛心鉆研業(yè)務,勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

13、單選題

學生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動具有_____。

A:引導性

B:復雜性

C:主體性

D:示范性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案:D。參考解析:學生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動具有示范性。

14、單選題

《勸學》中強調(diào)“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!?,在現(xiàn)代教學原則中強調(diào)的是_____

A:理論聯(lián)系實際原則

B:啟發(fā)性原則

C:循序漸進原則

D:因材施教原則

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析:本題考查現(xiàn)代教學原則。循序漸進原則,是指教學要按照學科的邏輯系統(tǒng)和學生認識發(fā)展的順序進行,使學生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能,形成嚴密的邏輯思維能力。題意中的內(nèi)容即學習要一步步,按照一定的順序進行與循序漸進性原則內(nèi)容一致,故選C。

15、多選題

感覺對比是同一感受器接受而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象,分為_____。

A:同時對比

B:繼時對比

C:完全對比

D:分類對比

參考答案:AB

本題解釋:

【出題思路】本題考查感覺現(xiàn)象中的感覺對比。

【參考答案】AB

【名師點睛】感覺對比是同一感受器接受不同的刺激,而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。感覺對比分為兩種:同時對比和繼時對比。幾個刺激物同時作用于同一感受器會產(chǎn)生同時對比現(xiàn)象。例如,把一個灰色的小方塊放在白色的背景上,看起來小方塊就顯得暗些;把相同的小方塊放在黑色的背景上,小方塊就顯得亮些。刺激物先后作用于同一感受器會產(chǎn)生繼時對比。例如,吃過糖之后吃橘子,會覺得橘子特別酸。

16、多選題

教育對人類地位的提升主要表現(xiàn)在_____。

A:教育使人的價值得到發(fā)現(xiàn)

B:教育促使人的潛能得到發(fā)掘

C:教育促進了人的力量的發(fā)揮

D:教育促進了人類個性的發(fā)展

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案:A,B,C,D。參考解析:。

17、單選題

“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的_____特點。

A:示范性

B:復雜性

C:創(chuàng)造性

D:勞動方式個體性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:教師的言行是學生學習和模仿的榜樣,教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用,“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的示范性特征。

18、多選題

下列哪些方法可以訓練發(fā)散思維?_____

A:用途擴散

B:結(jié)構(gòu)擴散

C:方法擴散

D:形態(tài)擴散

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析:以上選項均為訓練發(fā)散思維的方法。

19、判斷題

所謂過度學習,指在學習過程中,實際學習次數(shù)要適當超過剛好能夠回憶起來的次數(shù)。所以說,過度學習越多,保持效果越好,而且保持的時間也越長。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案:錯。參考解析:所謂過度學習,指在學習過程中,實際學習次數(shù)要適當超過剛好能夠回憶起來的次數(shù)。一般來說,過度學習越多,保持效果越好,而且保持的時間也越長。但也并非越多越好。有研究表明,學習熟練程度達到150%左右時,記憶效果最好;超過150%時,效果不僅不遞增,反而可能引起厭倦、疲勞等,從而成為無效勞動。

20、單選題

近1歲的嬰兒如對他笑,他會笑;如果接著立即對他拉長臉,做出嚴厲的表情,他會馬上哭起來,這是因為_____。

A:他已經(jīng)產(chǎn)生了社會性需要

B:他的哭和笑已帶有社會意義

C:他已能模仿成人的表情

D:他已經(jīng)能夠籠統(tǒng)地辨別成人的表情

參考答案:D

本題解釋:

參考答案:D。參考解析:D【解析】表情是情緒的外部表現(xiàn),兒童在成長過程中,逐漸掌握周圍人們的表情手段。面部表情是生理表現(xiàn),面部表情又與社會性認知有密切聯(lián)系。掌握社會性表情手段有賴于區(qū)別面部表情的能力。而區(qū)別面部表情的能力是社會性認知的重要標志。題中嬰兒對成人的表情做出截然不同的反應,表明其已經(jīng)能夠籠統(tǒng)地辨別成人的表情。故選D。

21、單選題

班集體形成的條件和前進的動力是_____。

A:共同的奮斗目標

B:班主任的要求

C:班級內(nèi)部的矛盾斗爭

D:共同的活動

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力。

22、單選題

看同樣一個人,由于距離遠近不同在視網(wǎng)膜上視像大小相差很大,但我們總認為他并沒有什么變化。這是_____。

A:知覺整體性

B:知覺選擇性

C:知覺理解性

D:知覺恒常性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析:知覺的恒常性就是指在一定范圍內(nèi),知覺的條件發(fā)生了變化,而知覺的映象卻保持相對穩(wěn)定不變的知覺特性。題干中的距離遠近不同即為知覺條件發(fā)生了變化,但感覺他沒有什么變化就是指映象保持穩(wěn)定不變。

23、判斷題

直觀是知識掌握的開端環(huán)節(jié),是感性知識的重要來源,是理解抽象的科學知識的起點。缺乏這一起點,學生只能習得~些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。因此,直觀是知識掌握的開端環(huán)節(jié),任何情況下教學都必須從直觀開始。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案:錯。參考解析:

直觀是知識掌握的開端環(huán)節(jié),是感性知識的重要來源,是理解抽象的科學知識的起點。缺乏這一起點,學生只能習得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。當然,肯定直觀為知識掌握的開端環(huán)節(jié).并非意味著任何情況下教學都必須從直觀開始。

24、單選題

2014年2月3日_____正式宣誓就任美國聯(lián)邦儲備委員會新一任主席,成為美聯(lián)儲百年歷史上首位女性主席。

A:耶倫

B:艾薩克斯

C:鮑德溫

D:夏皮羅

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:珍妮特?耶倫于2014年2月3日正式宣誓就任美國聯(lián)邦儲備委員會新一任主席,接任本?伯南克成為美聯(lián)儲百年歷史上首位女性主席。謝麗爾?布恩?艾薩克斯是美國影藝學院首位黑人女主席。桑德拉?鮑德溫是美國奧委會首位女主席。夏皮羅是美國證交會首位女主席。故本題答案為A。

25、單選題

反映古希臘著名哲學家柏拉圖教育思想的代表作品是_____。

A:《教育論》

B:《雄辯術(shù)原理》

C:《理想國》

D:《巨人傳》

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C。參考解析:《理想國》是體現(xiàn)古希臘偉大的哲學家和教育家柏拉圖的教育思想的代表作。

26、單選題

_____幼兒能學習按物體的一個特征進行分類。

A:小小班

B:小班

C:中班

D:大班

參考答案:B

本題解釋:

參考答案:B。參考解析:小班幼兒能學習按物體的一個特征進行分類。

27、單選題

學前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點是_____

A:開始知道自己的性別

B:自我中心地認識性別角色

C:刻板地認識性別角色

D:較靈活地認識性別角色

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析:學前兒童性別角色發(fā)展第三階段的特點是刻板地認識性別角色。

28、單選題

現(xiàn)代教學需要構(gòu)建平等、互動、共同發(fā)展的師生關(guān)系,以充分體現(xiàn)師生之間的“_____”。

A:教師主體學生客體性

B:交互主體性

C:學生主體性

D:教師主體性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案:B。參考解析:平等、互動、共同發(fā)展的師生關(guān)系充分體現(xiàn)師生之間的交互主體性。

29、簡答題

保教結(jié)合原則

參考答案:

參考解析:

保教結(jié)合原則:也稱保教合一或保教并重,指對幼兒教育和保育要給予同等的重視,并使兩者相互配合。

30、簡答題

怎樣理解掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律?

參考答案:

參考解析:掌握知識與發(fā)展智力相互依存、相互促進,二者統(tǒng)一在教學活動中。

(1)掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)。學生認知能力的發(fā)展有賴于知識的掌握。

(2)智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。學生具有一定的認知能力,是他們進一步掌握文化科學知識的必要條件。學生掌握知識的速度和質(zhì)量,依賴于學生原有智力水平的高低。

(3)掌握知識與發(fā)展智力相互轉(zhuǎn)化的內(nèi)在機制。知識與智力的相互轉(zhuǎn)化,應注意以下條件:

第一,傳授給學生的知識應該是科學的規(guī)律性的知識。

第二,必須科學地組織教學過程。

第三,重視教學過程中學生的操作與活動,提供學生積極參與實踐的時間和空間。

第四,培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì),重視學生的個別差異。

31、多選題

雖然不同的學習者的練習曲線存在差異,但也有其共同點,表現(xiàn)在_____。

A:開始進步快

B:中間有一個明顯的、暫時的停頓期

C:后期進步較慢

D:總趨勢是進步的

E:中間有一個高原期

參考答案:ABCDE

本題解釋:

參考答案:A,B,C,D,E。參考解析:

ABCDE【解析】雖然不同的學習者的練習曲線存在差異,但也有其共同點,表現(xiàn)在:第一,開始進步快;第二,中間有一個明顯的、暫時的停頓期,即高原期;第三,后期進步較慢;第四,總趨勢是進步的,但有時出現(xiàn)暫時的退步。故選ABCDE。

32、簡答題

年齡特征

參考答案:

參考解析:是青少年在發(fā)展的不同年齡階段中形成的一般的、典型的、本質(zhì)的生理心理特征。

33、多選題

按評價所運用的方法和標準的不同,教學評價可以分為_____。

A:正式評價

B:非正式評價

C:相對性評價

D:絕對性評價

參考答案:CD

本題解釋:

【答案】CD。解析:按評價所運用的方法和標準的不同,教育評價可以分為相對性評價和絕對性評價。相對性評價是在被評價對象的群體中建立基準,然后把該群體中的各個對象逐一與基準進行比較,以判斷該群體中每一成員的相對成績。絕對性評價是評價標準不依賴于其他學生的表現(xiàn),而是依賴于學生對所測內(nèi)容的實際掌握情況。

34、簡答題

班級的目標管理

參考答案:

【答案】班級的目標管理:是指班主任和學生共同確定班級的總體目標,然后轉(zhuǎn)化為小組目標,使其與班級總體目標融為一體,形成目標體系,以此推進班級管理活動、實現(xiàn)班級目標的管理方法。

35、單選題

2014年3月5日,第十二屆全國人民代表大會第_____次會議在人民大會堂開幕。近3000名全國人大代表肩負人民重托,履行憲法和法律賦予的神圣職責。

A:一

B:二

C:三

D:四

參考答案:B

本題解釋:

參考答案:B。參考解析:時事政治的考查,考生要時刻關(guān)注,平時注意積累。

36、單選題

師德的載體是_____。

A:教書育人

B:無私奉獻

C:愛崗敬業(yè)

D:專業(yè)發(fā)展

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:師德通過教書育人的過程來實現(xiàn),所以教書育人是師德的有效載體。

37、單選題

受測驗長度影響的測驗質(zhì)量指標是_____

A:信度

B:效度

C:難度

D:區(qū)分度

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:影響信度的因素主要有被試的樣本、測驗的長度、測驗的難度等。

38、簡答題

教學是科學還是藝術(shù)?請談談你的看法。

參考答案:

教育首先是科學,我們首先要弄清它的規(guī)律、它的嚴肅性。只有懂得它的脈絡,才能認識它。其次教育才能是藝術(shù),讓我們活學活用、用活規(guī)律、升華常規(guī)工作、升華科學的精神,讓教育者和受教育者如沐春風,有更美的感受。沒有科學,教育不能成其真;沒有藝術(shù),教育不能成其美。有科學,才有教育的神圣和莊嚴;冇藝術(shù),才有教育的靈動和活潑。拋棄功利目的,年輕教育者首先要鈷研教育科學,努力求真、達于嫻熟,然后才能變化無端,臻于藝術(shù)之巔。但這并不意味著求真之時不能求美,求美之時無須再求真,實際上,真和美都是無止境的。年輕人的靈機一動,也許更能體現(xiàn)教育藝術(shù)的創(chuàng)新之美。

39、單選題

關(guān)于問題情境與問題解決關(guān)系表述正確的一項是_____。

A:問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決

B:問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近對問題解決沒有影響

C:問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關(guān)系

D:“心理?;蟆庇兄趩栴}解決

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:問題與情境與問題的解決密切相關(guān)。問題情境中所包含的事物太多或太少,“心理?;蟆钡惹闆r都不利于問題的解決。問題情境中的刺激模式與個人知識結(jié)構(gòu)是否接近,問題情境中事物的空間安排都影響問題的解決。

40、簡答題

簡述傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型劃分。

參考答案:

(1)膽汁質(zhì);(2)多血質(zhì);(3)粘液質(zhì);(4)抑郁質(zhì)。

41、單選題

新課程改革中提出的課程“三維目標”是_____。

A:知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀

B:知識、情感、意志

C:面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化

D:世界觀、人生觀、價值觀

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析:新課程改革中提出的課程“三維目標”是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

42、判斷題

兒童的現(xiàn)有水平與經(jīng)過他人幫助可以達到的較高水平之間的差距叫最近發(fā)展區(qū)。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析:最近發(fā)展區(qū)是指學生現(xiàn)有水平與在他人幫助之下所能達到水平之間差距。

43、單選題

幼兒認為月亮在跟他走,只要他不走,月亮也就不走了。這種現(xiàn)象反映了兒童_____的心理特點。

A:泛靈化

B:自我中心

C:思維不可逆性

D:思維的刻板性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案:B。參考解析:

幼兒這一行為的原因在于幼兒站在自己經(jīng)驗的中心,參照自己去理解事物,不能客觀地看待事物,反映出自我中心的特點。

44、單選題

根據(jù)我國《教師法》的有關(guān)規(guī)定,“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學生、影響惡劣的”教師,其教師資格將_____。

A:給予撤銷

B:宣告中止

C:永遠喪失

D:公告無效

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:【答案】A。解析:根據(jù)《教師資格條例》第十幾條,有下

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