一分鐘掌握致富戰(zhàn)略下集課件

一分鐘掌握致富戰(zhàn)略下集1、合法而穩(wěn)定的權(quán)力在使用得當(dāng)時(shí)很少遇到抵抗。——塞·約翰遜2、權(quán)力會(huì)使人漸漸失去溫厚善良的美德。——伯克3、最大限度地行使權(quán)力總是令人反感；權(quán)力不易確定之處始終存在著危險(xiǎn)?！ぜs翰遜4、權(quán)力會(huì)奴化一切。——塔西佗5、雖然權(quán)力是一頭固執(zhí)的熊，可是金子可以拉著它的鼻子走?！勘纫环昼娬莆罩赂粦?zhàn)略下集一分鐘掌握致富戰(zhàn)略下集1、合法而穩(wěn)定的權(quán)力在使用得當(dāng)時(shí)很少遇到抵抗?！ぜs翰遜2、權(quán)力會(huì)使人漸漸失去溫厚善良的美德。——伯克3、最大限度地行使權(quán)力總是令人反感；權(quán)力不易確定之處始終存在著危險(xiǎn)?！ぜs翰遜4、權(quán)力會(huì)奴化一切?！髻?、雖然權(quán)力是一頭固執(zhí)的熊，可是金子可以拉著它的鼻子走?！勘纫环昼娬莆罩赂皇ソ?jīng)出品：幸福當(dāng)鋪Thereisno“y”but“I”.宣言：把煩惱典當(dāng)幸福，用愛心贖回真我網(wǎng)址：phoenix7777777/——一分鐘感動(dòng)生活系列致富第七步---決心缺乏決心是造成失敗的元兇。拖延，決心的反面，是每個(gè)成功者都必須克服的共同敵人。而致富失敗的人，則幾乎毫無例外的，都有猶豫不決、朝令夕改的習(xí)慣。農(nóng)村義務(wù)教育落后，其主要原因是師資力量薄弱。目前我國農(nóng)村的教育教學(xué)仍在改革中，農(nóng)村的教育程度也有了一定的發(fā)展，但整體相對(duì)薄弱，城鄉(xiāng)差距還是較大，特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)偏低，已經(jīng)成為義務(wù)教育發(fā)展的瓶頸。一、當(dāng)前農(nóng)村教師存在的問題1.教師的專業(yè)素質(zhì)不高，結(jié)構(gòu)失調(diào)。由于農(nóng)村地處偏遠(yuǎn)生活環(huán)境，較為艱苦，教師流失程度呈逐年上升的趨勢(shì)。而且在新教師的引進(jìn)上也是非常困難的，教師隊(duì)伍逐漸出現(xiàn)了老化和斷層的現(xiàn)象。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)也相對(duì)不合理，農(nóng)村教師主要畢業(yè)于電大和自學(xué)考試，其中文科專業(yè)的占2/3，這種只重層次輕專業(yè)的現(xiàn)象，使得農(nóng)村教師學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡的問題十分突出。師資力量不足，一個(gè)老師往往教兩個(gè)沒有聯(lián)系的學(xué)科，課程是按規(guī)定開設(shè)了，但教師不能保證，課表形同虛設(shè)。2.教育理論匱乏，教育方法陳舊。農(nóng)村教師學(xué)歷有限，由于農(nóng)村地處偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較差，使得農(nóng)村教師參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少。據(jù)聯(lián)合國兒童基金會(huì)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)今我國縣級(jí)教師參加國家級(jí)培訓(xùn)的人數(shù)只達(dá)到教師總?cè)藬?shù)的4%，參加過省級(jí)培訓(xùn)的不到17%，從統(tǒng)計(jì)可以看出農(nóng)村教師參加學(xué)習(xí)和充電的機(jī)會(huì)很少，有的從未參加過培訓(xùn)就上崗了，從而制約了農(nóng)村學(xué)校教師教學(xué)能力的提高。在新課改的過程中，不健全的教學(xué)體制造成了農(nóng)村教師沒有切實(shí)的領(lǐng)會(huì)課改的實(shí)質(zhì)，還把教育的中心圍繞在以考試為主的應(yīng)試教育中，不注重學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，一味的以成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)進(jìn)行教課。3.教師的工資偏低?？?jī)效工資政策出臺(tái)，在很大程度上對(duì)農(nóng)村教師工資待遇較低的狀況有所改變，但是整體來看，農(nóng)村教師的工作待遇相對(duì)城里的老師來講還是偏低。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和體制的原因，農(nóng)村與城市教師工資相差較大。我國南方地區(qū)的縣級(jí)教師比城市教師工資少八百元左右，除基本工資外沒有其他福利待遇，醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金也沒有保障。我國縣級(jí)醫(yī)療保險(xiǎn)已經(jīng)實(shí)施，可建立了農(nóng)村教師醫(yī)療保險(xiǎn)制度的仍只是少數(shù)。4.教師的工作量大、壓力大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，縣級(jí)教師每天的工作量都超過了八個(gè)小時(shí)，有一半的縣級(jí)教師課時(shí)超過十六節(jié)，周課時(shí)達(dá)到二十五節(jié)較為普遍。特別是農(nóng)村寄宿學(xué)校的教師，既要當(dāng)老師又要當(dāng)保姆，一邊教學(xué)一邊又要負(fù)責(zé)學(xué)生的生活，往往從早上忙到晚上，身兼多職，工作壓力可想而知。二、改善農(nóng)村教師現(xiàn)狀的對(duì)策1.繼續(xù)深化農(nóng)村教師制度改革。教師數(shù)量和質(zhì)量是決定義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距，必須解決農(nóng)村教師短缺和素質(zhì)偏低現(xiàn)象。首要問題就是要解決農(nóng)村教師編制問題。現(xiàn)有的編制標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)2001年中央和省級(jí)政府頒布的文件，其主要是考慮了生師比的因素，缺乏素質(zhì)教育理念，缺乏城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的理念，因此對(duì)于農(nóng)村生源本來就少的情況，編制數(shù)也相應(yīng)比城市少。我認(rèn)為，除了要考慮師生比例因素外，還要從素質(zhì)教育出發(fā)，把編制數(shù)跟開設(shè)的課程門類以及教學(xué)量掛鉤。另外改善農(nóng)村教師的地位和待遇，保障農(nóng)村教師各種工資福利待遇，讓他們立足農(nóng)村，安于本職工作，著實(shí)培養(yǎng)一批在農(nóng)村留得住的教師隊(duì)伍。2.加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”，深入推進(jìn)并擴(kuò)大實(shí)施師范生免費(fèi)教育，鼓勵(lì)師范院校和綜合大學(xué)畢業(yè)生到師資緊缺的農(nóng)村學(xué)校任教。緩解農(nóng)村教師緊缺和結(jié)構(gòu)性矛盾，提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)，為農(nóng)村義務(wù)教育不斷注入新鮮血液，把城市先進(jìn)的教學(xué)管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到農(nóng)村。3.加大農(nóng)村教師流動(dòng)機(jī)制。地方政府應(yīng)針對(duì)師范畢業(yè)生待業(yè)這個(gè)契機(jī)，增設(shè)特定教師崗位，引導(dǎo)畢業(yè)生到農(nóng)村支教任教，加大農(nóng)村教師隊(duì)伍的流動(dòng)性。另外，根據(jù)農(nóng)村現(xiàn)有情況，整改教師隊(duì)伍編制，改善農(nóng)村教師人員不足的情況，建立有效的監(jiān)管機(jī)制，確保農(nóng)村教師的流動(dòng)性。在確保農(nóng)村教師數(shù)量的情況下，加大教育經(jīng)費(fèi)的投入，逐步進(jìn)行教師的淘汰機(jī)制，不斷從根本上改變農(nóng)村的教師隊(duì)伍，保障農(nóng)村義務(wù)教育的健康發(fā)展。4.建立教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在農(nóng)村的教育工作中，要建立教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。首先應(yīng)從教師的工資出發(fā)，進(jìn)行有效的獎(jiǎng)勵(lì)，及時(shí)足額的發(fā)放教師薪水并逐步提高農(nóng)村教師的工資水平，這是較為有效的一種獎(jiǎng)勵(lì)方式。我國農(nóng)村教師工資相對(duì)較低，工資拖欠已是一個(gè)社會(huì)問題，工資的發(fā)放關(guān)系到教師生存和發(fā)展，地方政府建立完整的發(fā)放制度，使工資發(fā)放與領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效考核相掛鉤，從而消除農(nóng)村教師的不平衡心理。同時(shí)，考慮到教師的保險(xiǎn)、住房公積金等，完善教師的福利待遇，以法律形式保護(hù)農(nóng)村教師的權(quán)利不受侵害，有利于農(nóng)村教師隊(duì)伍的穩(wěn)定發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提高。閱讀是英語教學(xué)的重要組成部分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練不僅是幫助學(xué)生吸收語言信息、增加語言知識(shí)、擴(kuò)大詞匯量的最重要的手段，而且還能促進(jìn)學(xué)生口語能力和寫作能力的發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生綜合語言素質(zhì)的提高。新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中學(xué)生的課外閱讀提出了明確的要求：初一學(xué)生的課外閱讀量不低于4萬字，初二學(xué)生的閱讀量不低于10萬字，初三學(xué)生的閱讀量應(yīng)達(dá)到15萬字以上。良好的課外閱讀方法能使學(xué)生有效的擴(kuò)大詞匯量，更多的了解英語國家文化背景知識(shí)，真正提高綜合閱讀能力，而閱讀方法是需要教師有意識(shí)地加強(qiáng)指導(dǎo)，使學(xué)生在課外閱讀過程中逐步學(xué)習(xí)。一、特別是農(nóng)村初中學(xué)生英語課外閱讀所存在的問題在與學(xué)校、教師以及學(xué)生交流中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村學(xué)校中幾乎大部分學(xué)生都沒有英語課外閱讀的習(xí)慣，僅限于完成教師布置的習(xí)題中的閱讀部分作業(yè)。因此，大多數(shù)學(xué)生無法保證《課標(biāo)》所規(guī)定的課外閱讀量，也沒能完全按照《意見》的要求閱讀所列出的書目。具體地講，導(dǎo)致閱讀教學(xué)未能完全實(shí)施的原因有：1.從閱讀的材料上看，農(nóng)村學(xué)生對(duì)于推薦閱讀書目了解甚少，不能按清單上面購買，同時(shí)學(xué)校和家長(zhǎng)不能達(dá)成統(tǒng)一的意見。2.從學(xué)生自身方面看，在英語閱讀過程中，學(xué)生往往沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為做題而做題，缺少學(xué)習(xí)自主性；也有些學(xué)生為完成任務(wù)而照抄書后答案，學(xué)生對(duì)閱讀缺乏興趣。3.從家長(zhǎng)角度看，農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)由于自身知識(shí)水平、思想認(rèn)識(shí)的局限，對(duì)孩子的課外閱讀不夠重視。他們普遍認(rèn)為只要考試成績(jī)好，就不必進(jìn)行課外閱讀，認(rèn)為課外閱讀既浪費(fèi)時(shí)間也浪費(fèi)金錢，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。4.從教師方面看，教師認(rèn)為課堂教學(xué)時(shí)間緊，聽說讀寫要訓(xùn)練的內(nèi)容多，教師往往精打細(xì)算，缺乏進(jìn)行耗時(shí)的閱讀訓(xùn)練的耐性；有些教師自己缺乏良好的閱讀習(xí)慣，閱讀素養(yǎng)低，知識(shí)面狹窄，滯后于信息時(shí)代的發(fā)展。不能與時(shí)俱進(jìn)，自身閱讀量小，閱讀理解功底比較薄弱，缺乏正確的閱讀技巧，難以指導(dǎo)學(xué)生有效獲取信息，以及分析和解決問題；教師急于求成地抓應(yīng)試成績(jī)，不愿耗時(shí)在短期看不出效益的閱讀教學(xué)上。5.從學(xué)校層面上看，大部分學(xué)校課程表上都沒有設(shè)置專項(xiàng)課外閱讀課，課外閱讀教學(xué)僅僅體現(xiàn)在對(duì)家庭作業(yè)和單元檢測(cè)中出現(xiàn)的閱讀文章的指導(dǎo)上。從客觀上講：根據(jù)一些規(guī)定，教師也很難擠出時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)課外閱讀教學(xué)，而只能將其滲透在平時(shí)的教學(xué)中。學(xué)生課外閱讀時(shí)間不足、自身知識(shí)面狹隘以及對(duì)英語國家文化背景知識(shí)貧乏造成閱讀障礙、英語課堂教學(xué)方法陳舊則是由課堂內(nèi)延伸出來的課外閱讀障礙以及閱讀習(xí)慣不好等一系列原因。二、培養(yǎng)農(nóng)村課外閱讀興趣的途徑1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，利用好閱讀指導(dǎo)課，這是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生英語課外閱讀興趣的主要途徑。因?yàn)閷W(xué)生在開始閱讀的時(shí)候不能了解文章的知識(shí)背景和國家文化之間的差異，常常感覺閱讀的乏味。教師應(yīng)善于挖掘閱讀教材中的趣味性、思維性和知識(shí)性。在閱讀指導(dǎo)課上，教師可采用或簡(jiǎn)述書中大意或摘讀文中的精彩章節(jié)、提出書中的要點(diǎn)或解釋疑難詞句等方法，做到語言生動(dòng)詼諧、分析明了透徹、解釋有說服力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的渴望性。另外，可以通過定期舉行學(xué)生表演，學(xué)生閱讀一些優(yōu)秀作品，通過不同形式呈現(xiàn)出來，從而激發(fā)學(xué)生濃厚的課外閱讀興趣，培養(yǎng)自學(xué)的好習(xí)慣。2.指導(dǎo)學(xué)生精選閱讀材料為指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，向?qū)W生推薦的閱讀書目要有以下特點(diǎn)：（1）難度適中，有梯度。在整體安排上要做到先易后難，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。（2）體裁多樣、題材豐富。（3）閱讀材料要符合中學(xué)生口味，語言必須地道、實(shí)用和富有時(shí)代感。3.掌握閱讀方法是學(xué)生課外閱讀的關(guān)鍵，教師在課堂上的閱讀理解，對(duì)學(xué)生的閱讀起到潛移默化的作用，學(xué)生的閱讀方法得益于教師的指導(dǎo)。不少學(xué)生仍然有不良的閱讀習(xí)慣，如回讀、唇讀、喉讀、指讀等，要克服這些不良習(xí)慣，就要充分利用教材培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀技巧，同時(shí)教師要將閱讀方法貫穿到教學(xué)中，達(dá)到潛移默化、循序漸進(jìn)的作用。4.對(duì)于農(nóng)村家長(zhǎng)來說，學(xué)校應(yīng)該能夠和家長(zhǎng)建立一個(gè)互通的機(jī)制，能夠使教師把英語課外閱讀的重要性傳達(dá)給家長(zhǎng)，使學(xué)生能夠有充分的時(shí)間和精力去培養(yǎng)課外閱讀。5.隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，現(xiàn)代教育越來越關(guān)注如何使學(xué)生學(xué)得更省時(shí)、省力且高效，這便涉及到一系列的學(xué)習(xí)策略問題。例如，元認(rèn)知策略，它包括兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的成分：一是元認(rèn)知知識(shí)，即有關(guān)個(gè)人、任務(wù)以及策略的知識(shí)；二是元認(rèn)知控制，元認(rèn)知監(jiān)控是指?jìng)€(gè)體在認(rèn)知活動(dòng)中，對(duì)自己的認(rèn)知活動(dòng)進(jìn)行積極監(jiān)控和相應(yīng)的調(diào)節(jié)，以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，即知道何時(shí)做，如何做，即有關(guān)修正人、任務(wù)以及策略的知識(shí)。元認(rèn)知控制，包括計(jì)劃、監(jiān)控和調(diào)節(jié)。因此，無論是學(xué)生還是教師都要講究一定的策略。總結(jié)，隨著新課程改革的不斷深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。初中英語如何適應(yīng)課改要求，成為擺在教育工作者面前急需解決的問題，特別是農(nóng)村初中學(xué)生英語課外閱讀問題更值得關(guān)注。在農(nóng)村初中英語課外閱讀過程中，教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀興趣，聯(lián)合學(xué)校和家長(zhǎng)，全面提升學(xué)生的閱讀效率，促進(jìn)學(xué)生英語綜合素質(zhì)的全面提升。本論文主要分析了提高初中學(xué)生課外閱讀的意義，農(nóng)村初中學(xué)生英語課外閱讀中存在的一些問題及培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生課外閱讀興趣的一些途徑。【一分鐘掌握致富戰(zhàn)略下集1、合法而穩(wěn)定的權(quán)力在使用得當(dāng)時(shí)很少遇1一分鐘掌握致富圣經(jīng)出品：幸福當(dāng)鋪Thereisno“y”but“I”.宣言：把煩惱典當(dāng)幸福，用愛心贖回真我網(wǎng)址：phoenix7777777/——一分鐘感動(dòng)生活系列一分鐘掌握致富圣經(jīng)——一分鐘感動(dòng)生活系列2致富第七步---決心缺乏決心是造成失敗的元兇。拖延，決心的反面，是每個(gè)成功者都必須克服的共同敵人。而致富失敗的人，則幾乎毫無例外的，都有猶豫不決、朝令夕改的習(xí)慣。致富第七步---決心缺乏決心是造成失敗的元兇。3為何他們會(huì)成功分析指出，財(cái)富超過百萬美元的人，都有一個(gè)迅速下決心的習(xí)慣，假如他們需要改變決心，他們也都有謹(jǐn)慎從容更改決心的習(xí)慣。為何他們會(huì)成功分析指出，財(cái)富超過百萬美元的人，都有一個(gè)迅速下4下決心的秘訣假如你下決心時(shí)，會(huì)受他人左右，那么，你在任何事業(yè)上便難以成功，轉(zhuǎn)化欲望為金錢，希望更是渺茫。下決心的秘訣假如你下決心時(shí)，會(huì)受他人左右，那么，你在任何事業(yè)5下決心的秘訣（續(xù)）當(dāng)你開始決定下決心時(shí)，對(duì)自己所下的決心要保守秘密。除了“智囊團(tuán)”成員以外，別相信任何人，而且確定你挑的成員，都是認(rèn)同你的目標(biāo)并與你協(xié)調(diào)一致的人。下決心的秘訣（續(xù)）當(dāng)你開始決定下決心時(shí)，對(duì)自己所下的決心要保6下決心的秘訣（續(xù)）如果你需要從他人之處獲取事實(shí)或資料以使自己能下決心，那么不動(dòng)聲色地收集，別揭露了自己的目的。下決心的秘訣（續(xù)）如果你需要從他人之處獲取事實(shí)或資料以使自己7下決心的秘訣（續(xù)）請(qǐng)記住一項(xiàng)事實(shí)，與你共事的每個(gè)人，其實(shí)和你自己一樣，都在尋求致富的機(jī)會(huì)。如果你隨便地談?wù)撟约旱挠?jì)劃，你可能會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，有人已經(jīng)捷足先登。因此，你的第一個(gè)決心應(yīng)該是：守口如瓶、張大耳朵和睜大眼睛。下決心的秘訣（續(xù)）請(qǐng)記住一項(xiàng)事實(shí)，與你共事的每個(gè)人，其實(shí)和你8知所欲求，才有所得能迅速、明確下決定的人，知道自己想要什么，也通常能獲得什么。決斷總是需要勇氣，有時(shí)是極大的勇氣。知所欲求，才有所得能迅速、明確下決定的人，知道自己想要什么，9致富第八步---毅力毅力是化欲望為金錢對(duì)等物過程中必要的一項(xiàng)因素。毅力的基礎(chǔ)就是意志力,當(dāng)意志力和欲望適當(dāng)結(jié)合時(shí)便成了不可抗拒的完美組合。致富第八步---毅力毅力是化欲望為金錢對(duì)等物過程中必要的一項(xiàng)10為什么他們不能成功大部分的人總是隨時(shí)準(zhǔn)備拋棄自己的目標(biāo)和目的，并且在看到阻礙或不幸時(shí)立刻放棄。只有少數(shù)人不顧阻礙，繼續(xù)堅(jiān)持，勇往直前，直到達(dá)成目標(biāo)。為什么他們不能成功大部分的人總是隨時(shí)準(zhǔn)備拋棄自己的目標(biāo)和目的11看看你有多大的毅力如果你發(fā)現(xiàn)自己漫不經(jīng)心、毫不在乎，便可斷定你尚未獲得必備的“金錢意識(shí)”，沒有它你是無法致富的?？纯茨阌卸啻蟮囊懔θ绻惆l(fā)現(xiàn)自己漫不經(jīng)心、毫不在乎，便可斷定12毅力不足怎么辦假如發(fā)現(xiàn)自己缺乏毅力，就讓自己身邊充滿智囊團(tuán)，通過這些成員的合作努力，培養(yǎng)出毅力。毅力不足怎么辦假如發(fā)現(xiàn)自己缺乏毅力，就讓自己身邊充滿智囊團(tuán)，13如何掙脫精神惰性你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，想掙脫精神惰性，剛開始時(shí)，是一點(diǎn)一滴地前進(jìn)，然后逐漸加速，直到完全掌控意志。剛開始，無論進(jìn)展有多慢，都要秉持毅力，堅(jiān)持下去。有毅力，便會(huì)成功。如何掙脫精神惰性你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，想掙脫精神惰性，剛開始時(shí)，是一14毅力來源毅力來源于以下幾個(gè)方面：目標(biāo)的明確性、欲望、自持、計(jì)劃之明確可行性、正確的知識(shí)、合作、意志力、習(xí)慣。毅力來源毅力來源于以下幾個(gè)方面：目標(biāo)的明確性、欲望、自持、計(jì)15列自己的毅力清單衡量自己在八項(xiàng)清單要素中，缺了哪幾項(xiàng)，重新認(rèn)識(shí)自己在毅力方面的不足，并制定計(jì)劃提升毅力。列自己的毅力清單衡量自己在八項(xiàng)清單要素中，缺了哪幾項(xiàng)，重新16致富第九步---智囊團(tuán)的力量?jī)蓚€(gè)人的心靈放在一起，一定會(huì)產(chǎn)生第三種看不見的無形力量，被稱為第三個(gè)心靈,這就是智囊團(tuán)的力量。致富第九步---智囊團(tuán)的力量?jī)蓚€(gè)人的心靈放在一起，一定會(huì)產(chǎn)生17他們?yōu)楹纬晒Ψ治鋈魏纬蔀榫薷徽?，發(fā)現(xiàn)他們總是有意無意地使用了智囊團(tuán)的力量。除此之外，沒有別的原因可積累強(qiáng)大的力量。他們?yōu)楹纬晒Ψ治鋈魏纬蔀榫薷徽?，發(fā)現(xiàn)他們總是有意無意地使用了18智囊團(tuán)的力量一組同心協(xié)力本著和諧精神合作的頭腦提供的思想能量，多于單一頭腦所能提供的能量，正如一組電瓶提供的能量，會(huì)超過單一電瓶所提供的能量。智囊團(tuán)的力量一組同心協(xié)力本著和諧精神合作的頭腦提供的思想能量19智囊團(tuán)的力量（續(xù)）當(dāng)一組頭腦和諧地工作時(shí)，由這種組合所增產(chǎn)的能力，將可供之于智囊團(tuán)中每一個(gè)人的大腦之用。智囊團(tuán)的力量（續(xù)）當(dāng)一組頭腦和諧地工作時(shí)，由這種組合所增產(chǎn)的20成功秘訣如果你也想要成功，必須組建屬于自己的智囊團(tuán)，必須與協(xié)同合作為基礎(chǔ)。成功秘訣如果你也想要成功，必須組建屬于自己的智囊團(tuán)，必須21行動(dòng)的力量想要成功追求金錢時(shí)，那股力量需要與信心融合，需要與欲望融合，更需要與毅力融合。要應(yīng)用它，必須透過計(jì)劃，而且一定要以行動(dòng)來執(zhí)行計(jì)劃。行動(dòng)的力量想要成功追求金錢時(shí)，那股力量需要與信心融合，需要與22行動(dòng)的力量（續(xù)）幸福的真正意義在于“行動(dòng)”，而不純粹在于“擁有”。行動(dòng)的力量（續(xù)）幸福的真正意義在于“行動(dòng)”，而不純粹在于“擁23致富第十步---性欲轉(zhuǎn)換的奧秘性的激情會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N心理狀態(tài)，具有三種建設(shè)性的潛在能力：人類的綿延不絕保持健康透過轉(zhuǎn)化，將凡人變成天才致富第十步---性欲轉(zhuǎn)換的奧秘性的激情會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N心理狀態(tài)，24性欲的力量性欲是人類最強(qiáng)的一種欲望，當(dāng)人被這種欲望驅(qū)使時(shí)，人會(huì)發(fā)展出強(qiáng)烈的想象力、勇氣、意志力、毅力以及在其他時(shí)候他們所沒有的創(chuàng)造力。性欲的力量性欲是人類最強(qiáng)的一種欲望，當(dāng)人被這種欲望驅(qū)使時(shí)，人25性欲的力量（續(xù)）人類心靈對(duì)刺激會(huì)做出回應(yīng)，透過這點(diǎn)，它可被激發(fā)出高能量的振動(dòng)，如熱忱、創(chuàng)造型想象力、強(qiáng)烈的欲望等。性激情又可能是所有心靈刺激物中，最強(qiáng)而最有力的。性欲的力量（續(xù)）人類心靈對(duì)刺激會(huì)做出回應(yīng)，透過這點(diǎn)，它可被激26第六感天才，就是在了解第六感的功能情況下，有意且有目的地使用它的功能。第六感天才，就是在了解第六感的功能情況下，有意且有目的地使用27創(chuàng)造型想象力天才透過創(chuàng)造型想象力的天賦工作，當(dāng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)積累的知識(shí)不足以完成這項(xiàng)發(fā)明時(shí)，他就會(huì)利用創(chuàng)造型能力獲得知識(shí)。創(chuàng)造型想象力天才透過創(chuàng)造型想象力的天賦工作，當(dāng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)積累28如何獲得創(chuàng)造型想象力科學(xué)家是通過以下步驟獲得創(chuàng)造型能力:

他會(huì)選擇一種或數(shù)種心靈刺激物，發(fā)揮刺激物的功能他會(huì)專注在發(fā)明已知的因素，并在心中形成未知因素的完美影像，并將此影像保留在心中，直到潛意識(shí)接管，清除心中雜念，等待答案閃入腦中。如何獲得創(chuàng)造型想象力科學(xué)家是通過以下步驟獲得創(chuàng)造型能力:29開發(fā)你情緒的動(dòng)力房性本身就是一股激勵(lì)行動(dòng)的強(qiáng)大力量，但其力量就像颶風(fēng)般一樣無法控制，但當(dāng)愛的情緒開始和性的激情融合起來，便會(huì)產(chǎn)生沉穩(wěn)的目標(biāo)、鎮(zhèn)定的態(tài)度、精確的判斷以及身心的平衡。開發(fā)你情緒的動(dòng)力房性本身就是一股激勵(lì)行動(dòng)的強(qiáng)大力量，但其力量30致富第十一步---潛意識(shí)潛意識(shí)是人類有限心靈與無窮智慧之間聯(lián)系的環(huán)節(jié)，透過它，個(gè)人才能隨心所欲地汲取無窮智慧的力量。致富第十一步---潛意識(shí)潛意識(shí)是人類有限心靈與無窮智慧之間聯(lián)31你生活在潛意識(shí)中你每天都生活在各種意念沖動(dòng)中，它們?cè)谀悴恢榈臓顩r下，不斷傳至你的潛意識(shí)。有些是消極負(fù)面的，有些則是積極正面去年的。你所在的就是努力斷絕與負(fù)面沖動(dòng)的聯(lián)系，透過積極的欲望沖動(dòng)，自動(dòng)協(xié)助影響潛意識(shí)。你生活在潛意識(shí)中你每天都生活在各種意念沖動(dòng)中，它們?cè)谀悴恢?2正面的情緒混合了感覺或情緒的意念沖動(dòng)，比單獨(dú)由心靈的理性部分產(chǎn)生的意念沖動(dòng)更容易影響潛意識(shí)。積極情緒需要透過自我暗示，才能自我暗示傳達(dá)至潛意識(shí)的意念沖動(dòng)。正面的情緒混合了感覺或情緒的意念沖動(dòng)，比單獨(dú)由心靈的理性部分33七大正面情緒欲望情緒熱忱情緒信心情緒浪漫情緒愛的情緒希望情緒性的情緒七大正面情緒欲望情緒熱忱情緒34七大消極情緒恐懼情緒貪婪情緒妒忌情緒迷信情緒怨恨情緒憤怒情緒報(bào)復(fù)情緒七大消極情緒恐懼情緒貪婪情緒35禱告的秘訣潛意識(shí)是一種中介物，它會(huì)將個(gè)人的禱告化為無窮智慧可辨識(shí)的詞匯，傳遞出訊息，然后帶回答復(fù)，其答復(fù)形式便是能達(dá)成祈求目標(biāo)的計(jì)劃或構(gòu)想。禱告的秘訣潛意識(shí)是一種中介物，它會(huì)將個(gè)人的禱告化為無窮智慧可36不二法門任何人皆可祈求財(cái)富，且多數(shù)人也確實(shí)有此做法，但唯有少數(shù)人知道，明確的計(jì)劃加上對(duì)財(cái)富的炙熱渴望，乃聚積財(cái)富的不二法門。不二法門任何人皆可祈求財(cái)富，且多數(shù)人也確實(shí)有此做法，但唯有少37致富第十二步---頭腦每個(gè)頭腦既是意念振動(dòng)能量的廣播站也是接收站，與廣播電臺(tái)類似，每個(gè)人腦都能接受到他人頭腦所釋放出來的意念振動(dòng)能量。致富第十二步---頭腦每個(gè)頭腦既是意念振動(dòng)能量的廣播站也是接38頭腦當(dāng)心靈受到刺激或提升到較高之振動(dòng)程度時(shí)，它就會(huì)變得更易于接受，透過外在管道傳來的意念。這種提升過程，是透過積極情緒而產(chǎn)生的，也就是說，透過積極情緒便可增加意念的振動(dòng)能量。頭腦當(dāng)心靈受到刺激或提升到較高之振動(dòng)程度時(shí)，它就會(huì)變得更易于39頭腦（續(xù)）創(chuàng)造型想象力就是頭腦的接受裝置，它負(fù)責(zé)接受他人頭腦所釋放出來的意念。潛意識(shí)是頭腦的發(fā)射站，透過它傳達(dá)意念的振動(dòng)能量。頭腦（續(xù)）創(chuàng)造型想象力就是頭腦的接受裝置，它負(fù)責(zé)接受他人頭腦40心靈的廣播站想要利用你的廣播站，你需要熟記以下三個(gè)原則并且應(yīng)用它們：潛意識(shí)、創(chuàng)造型想象力、自我暗示同時(shí)，切記一切源于你的欲望欲望轉(zhuǎn)化為金錢對(duì)等物的方法就是心靈廣播站的一個(gè)結(jié)果。心靈的廣播站想要利用你的廣播站，你需要熟記以下三個(gè)原則并且應(yīng)41最大的力量是不可捉摸的我們現(xiàn)在進(jìn)入了有史以來最神奇的時(shí)代，一個(gè)教導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)周遭世界微妙力量的時(shí)代。走過這個(gè)時(shí)代，或許我們將會(huì)了解，“另一個(gè)自我”其實(shí)比鏡中所見的實(shí)體自我要有力多了。最大的力量是不可捉摸的我們現(xiàn)在進(jìn)入了有史以來最神奇的時(shí)代，一42最大的力量是不可捉摸的（續(xù)）人類不了解蘊(yùn)含在地球突然之中的微妙之力，這股力量提供了他們所吃的每一點(diǎn)食物、所穿的每一物件以及口袋中所攜帶的每一塊錢。最大的力量是不可捉摸的（續(xù)）人類不了解蘊(yùn)含在地球突然之中的微43圓桌程序的力量坐在會(huì)議桌前，清楚地說明有待思考之問題的本質(zhì)，然后開始討論，每個(gè)人將可能想到的任何想法提出來。這個(gè)心靈刺激方式的奇特之處在于，它使每個(gè)參與者，能和絕對(duì)是他自身經(jīng)驗(yàn)以外的知識(shí)來源產(chǎn)生聯(lián)系，從而產(chǎn)生各種創(chuàng)意。圓桌程序的力量坐在會(huì)議桌前，清楚地說明有待思考之問題的本質(zhì)，44致富第十三步---第六感第六感就是在潛意識(shí)中，被指為創(chuàng)造型想象力的那部分。它也是“接受裝置”，一些構(gòu)想、計(jì)劃和思維意念便是透過它散入腦中。致富第十三步---第六感第六感就是在潛意識(shí)中，被指為創(chuàng)造型想45第六感（續(xù)）第六感無法形容，也無法向還未掌控以上十二個(gè)原則之前說明清楚，因?yàn)樗€沒有可以和第六感交流的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。唯有透過內(nèi)在的心靈發(fā)展來沉思冥想，才能得到對(duì)于第六感的體悟。第六感（續(xù)）第六感無法形容，也無法向還未掌控以上十二個(gè)原則之46奇跡奇跡，就是在有足夠的自然知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解自然界法則且不偏離法則，按照法則行事所產(chǎn)生的結(jié)果。奇跡奇跡，就是在有足夠的自然知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解自然界法則且不47讓偉人塑造你的人生僅次于真正偉人，就是效法偉人，盡可能地在感覺和行動(dòng)上接近他們。讓偉人塑造你的人生僅次于真正偉人，就是效法偉人，盡可能地在感48通過自我暗示塑造性格所有人都是由于他們自己的主宰意念和欲望而成為他們目前的樣子。每個(gè)深藏的欲望都有導(dǎo)致個(gè)人尋求外在表現(xiàn)的效果，透過這些表現(xiàn)，欲望可化為事實(shí)。自我暗示是塑造性格的唯一原則。通過自我暗示塑造性格所有人都是由于他們自己的主宰意念和欲望而49想象的力量當(dāng)你不斷在心中模范優(yōu)秀人物的形象，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)這些假人物竟會(huì)變得相當(dāng)?shù)卣鎸?shí)。想象的力量當(dāng)你不斷在心中模范優(yōu)秀人物的形象，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)這50緩慢成長(zhǎng)第六感不是個(gè)人隨時(shí)可除掉或取得之物，運(yùn)用這股強(qiáng)大力量的能力，是透過上述的其他原則慢慢發(fā)展出來的。緩慢成長(zhǎng)第六感不是個(gè)人隨時(shí)可除掉或取得之物，運(yùn)用這股強(qiáng)大力量51恐懼恐懼其實(shí)只不過是種心理狀態(tài)，個(gè)人的心理狀態(tài)是可以控制和指引?？謶挚謶制鋵?shí)只不過是種心理狀態(tài)，個(gè)人的心理狀態(tài)是可以控制和指52恐懼貧窮恐懼貧窮是六種基本恐懼中最具破壞性的一種。征兆：凡是漠不關(guān)心、猶豫不決、懷疑、焦慮、過度警惕、拖延恐懼貧窮恐懼貧窮是六種基本恐懼中最具破壞性的一種。53恐懼批評(píng)恐懼批評(píng)會(huì)剝奪人們的原動(dòng)力，毀掉想象力，限制個(gè)性，并其他的方式進(jìn)行傷害。征兆：緊張、缺乏鎮(zhèn)靜、缺乏決斷性、自卑、奢侈、缺乏進(jìn)取心、缺乏抱負(fù)恐懼批評(píng)恐懼批評(píng)會(huì)剝奪人們的原動(dòng)力，毀掉想象力，限制個(gè)性，并54恐懼病痛該恐懼來源于對(duì)死亡可能帶來的結(jié)果以及病痛可能需要的花費(fèi)。征兆：消極自我暗示、憂郁癥、缺乏運(yùn)動(dòng)、自憐恐懼病痛該恐懼來源于對(duì)死亡可能帶來的結(jié)果以及病痛可能需要的花55恐懼失去愛情這種恐懼是六種恐懼中最痛苦的，也最能破壞個(gè)人的身心。征兆：嫉妒、挑剔、賭博恐懼失去愛情這種恐懼是六種恐懼中最痛苦的，也最能破壞個(gè)人的身56恐懼年老這種恐懼來源于認(rèn)為老年將帶來貧窮和過去錯(cuò)誤的訓(xùn)示征兆:

在心態(tài)成熟的年紀(jì),開始遲緩不活躍才四五十歲，便習(xí)慣提到自己老了錯(cuò)誤地認(rèn)為自己太老來扼殺進(jìn)取心、想象力恐懼年老這種恐懼來源于認(rèn)為老年將帶來貧窮和過去錯(cuò)誤的訓(xùn)示57恐懼死亡這種恐懼時(shí)最殘酷的。征兆：通常缺乏目標(biāo)或適當(dāng)職業(yè)，不好好利用生命，反而慣常想到死亡?？謶炙劳鲞@種恐懼時(shí)最殘酷的。5826、要使整個(gè)人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>

29、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇

30、意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上?！灞救A謝謝！5926、要使整個(gè)人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐匾环昼娬莆罩赂粦?zhàn)略下集1、合法而穩(wěn)定的權(quán)力在使用得當(dāng)時(shí)很少遇到抵抗?！ぜs翰遜2、權(quán)力會(huì)使人漸漸失去溫厚善良的美德?！?、最大限度地行使權(quán)力總是令人反感；權(quán)力不易確定之處始終存在著危險(xiǎn)?！ぜs翰遜4、權(quán)力會(huì)奴化一切。——塔西佗5、雖然權(quán)力是一頭固執(zhí)的熊，可是金子可以拉著它的鼻子走?！勘纫环昼娬莆罩赂粦?zhàn)略下集一分鐘掌握致富戰(zhàn)略下集1、合法而穩(wěn)定的權(quán)力在使用得當(dāng)時(shí)很少遇到抵抗?！ぜs翰遜2、權(quán)力會(huì)使人漸漸失去溫厚善良的美德。——伯克3、最大限度地行使權(quán)力總是令人反感；權(quán)力不易確定之處始終存在著危險(xiǎn)?！ぜs翰遜4、權(quán)力會(huì)奴化一切。——塔西佗5、雖然權(quán)力是一頭固執(zhí)的熊，可是金子可以拉著它的鼻子走?！勘纫环昼娬莆罩赂皇ソ?jīng)出品：幸福當(dāng)鋪Thereisno“y”but“I”.宣言：把煩惱典當(dāng)幸福，用愛心贖回真我網(wǎng)址：phoenix7777777/——一分鐘感動(dòng)生活系列致富第七步---決心缺乏決心是造成失敗的元兇。拖延，決心的反面，是每個(gè)成功者都必須克服的共同敵人。而致富失敗的人，則幾乎毫無例外的，都有猶豫不決、朝令夕改的習(xí)慣。農(nóng)村義務(wù)教育落后，其主要原因是師資力量薄弱。目前我國農(nóng)村的教育教學(xué)仍在改革中，農(nóng)村的教育程度也有了一定的發(fā)展，但整體相對(duì)薄弱，城鄉(xiāng)差距還是較大，特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)偏低，已經(jīng)成為義務(wù)教育發(fā)展的瓶頸。一、當(dāng)前農(nóng)村教師存在的問題1.教師的專業(yè)素質(zhì)不高，結(jié)構(gòu)失調(diào)。由于農(nóng)村地處偏遠(yuǎn)生活環(huán)境，較為艱苦，教師流失程度呈逐年上升的趨勢(shì)。而且在新教師的引進(jìn)上也是非常困難的，教師隊(duì)伍逐漸出現(xiàn)了老化和斷層的現(xiàn)象。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)也相對(duì)不合理，農(nóng)村教師主要畢業(yè)于電大和自學(xué)考試，其中文科專業(yè)的占2/3，這種只重層次輕專業(yè)的現(xiàn)象，使得農(nóng)村教師學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡的問題十分突出。師資力量不足，一個(gè)老師往往教兩個(gè)沒有聯(lián)系的學(xué)科，課程是按規(guī)定開設(shè)了，但教師不能保證，課表形同虛設(shè)。2.教育理論匱乏，教育方法陳舊。農(nóng)村教師學(xué)歷有限，由于農(nóng)村地處偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較差，使得農(nóng)村教師參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少。據(jù)聯(lián)合國兒童基金會(huì)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)今我國縣級(jí)教師參加國家級(jí)培訓(xùn)的人數(shù)只達(dá)到教師總?cè)藬?shù)的4%，參加過省級(jí)培訓(xùn)的不到17%，從統(tǒng)計(jì)可以看出農(nóng)村教師參加學(xué)習(xí)和充電的機(jī)會(huì)很少，有的從未參加過培訓(xùn)就上崗了，從而制約了農(nóng)村學(xué)校教師教學(xué)能力的提高。在新課改的過程中，不健全的教學(xué)體制造成了農(nóng)村教師沒有切實(shí)的領(lǐng)會(huì)課改的實(shí)質(zhì)，還把教育的中心圍繞在以考試為主的應(yīng)試教育中，不注重學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，一味的以成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)進(jìn)行教課。3.教師的工資偏低?？?jī)效工資政策出臺(tái)，在很大程度上對(duì)農(nóng)村教師工資待遇較低的狀況有所改變，但是整體來看，農(nóng)村教師的工作待遇相對(duì)城里的老師來講還是偏低。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和體制的原因，農(nóng)村與城市教師工資相差較大。我國南方地區(qū)的縣級(jí)教師比城市教師工資少八百元左右，除基本工資外沒有其他福利待遇，醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金也沒有保障。我國縣級(jí)醫(yī)療保險(xiǎn)已經(jīng)實(shí)施，可建立了農(nóng)村教師醫(yī)療保險(xiǎn)制度的仍只是少數(shù)。4.教師的工作量大、壓力大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，縣級(jí)教師每天的工作量都超過了八個(gè)小時(shí)，有一半的縣級(jí)教師課時(shí)超過十六節(jié)，周課時(shí)達(dá)到二十五節(jié)較為普遍。特別是農(nóng)村寄宿學(xué)校的教師，既要當(dāng)老師又要當(dāng)保姆，一邊教學(xué)一邊又要負(fù)責(zé)學(xué)生的生活，往往從早上忙到晚上，身兼多職，工作壓力可想而知。二、改善農(nóng)村教師現(xiàn)狀的對(duì)策1.繼續(xù)深化農(nóng)村教師制度改革。教師數(shù)量和質(zhì)量是決定義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距，必須解決農(nóng)村教師短缺和素質(zhì)偏低現(xiàn)象。首要問題就是要解決農(nóng)村教師編制問題?，F(xiàn)有的編制標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)2001年中央和省級(jí)政府頒布的文件，其主要是考慮了生師比的因素，缺乏素質(zhì)教育理念，缺乏城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的理念，因此對(duì)于農(nóng)村生源本來就少的情況，編制數(shù)也相應(yīng)比城市少。我認(rèn)為，除了要考慮師生比例因素外，還要從素質(zhì)教育出發(fā)，把編制數(shù)跟開設(shè)的課程門類以及教學(xué)量掛鉤。另外改善農(nóng)村教師的地位和待遇，保障農(nóng)村教師各種工資福利待遇，讓他們立足農(nóng)村，安于本職工作，著實(shí)培養(yǎng)一批在農(nóng)村留得住的教師隊(duì)伍。2.加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”，深入推進(jìn)并擴(kuò)大實(shí)施師范生免費(fèi)教育，鼓勵(lì)師范院校和綜合大學(xué)畢業(yè)生到師資緊缺的農(nóng)村學(xué)校任教。緩解農(nóng)村教師緊缺和結(jié)構(gòu)性矛盾，提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)，為農(nóng)村義務(wù)教育不斷注入新鮮血液，把城市先進(jìn)的教學(xué)管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到農(nóng)村。3.加大農(nóng)村教師流動(dòng)機(jī)制。地方政府應(yīng)針對(duì)師范畢業(yè)生待業(yè)這個(gè)契機(jī)，增設(shè)特定教師崗位，引導(dǎo)畢業(yè)生到農(nóng)村支教任教，加大農(nóng)村教師隊(duì)伍的流動(dòng)性。另外，根據(jù)農(nóng)村現(xiàn)有情況，整改教師隊(duì)伍編制，改善農(nóng)村教師人員不足的情況，建立有效的監(jiān)管機(jī)制，確保農(nóng)村教師的流動(dòng)性。在確保農(nóng)村教師數(shù)量的情況下，加大教育經(jīng)費(fèi)的投入，逐步進(jìn)行教師的淘汰機(jī)制，不斷從根本上改變農(nóng)村的教師隊(duì)伍，保障農(nóng)村義務(wù)教育的健康發(fā)展。4.建立教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在農(nóng)村的教育工作中，要建立教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。首先應(yīng)從教師的工資出發(fā)，進(jìn)行有效的獎(jiǎng)勵(lì)，及時(shí)足額的發(fā)放教師薪水并逐步提高農(nóng)村教師的工資水平，這是較為有效的一種獎(jiǎng)勵(lì)方式。我國農(nóng)村教師工資相對(duì)較低，工資拖欠已是一個(gè)社會(huì)問題，工資的發(fā)放關(guān)系到教師生存和發(fā)展，地方政府建立完整的發(fā)放制度，使工資發(fā)放與領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效考核相掛鉤，從而消除農(nóng)村教師的不平衡心理。同時(shí)，考慮到教師的保險(xiǎn)、住房公積金等，完善教師的福利待遇，以法律形式保護(hù)農(nóng)村教師的權(quán)利不受侵害，有利于農(nóng)村教師隊(duì)伍的穩(wěn)定發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提高。閱讀是英語教學(xué)的重要組成部分，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練不僅是幫助學(xué)生吸收語言信息、增加語言知識(shí)、擴(kuò)大詞匯量的最重要的手段，而且還能促進(jìn)學(xué)生口語能力和寫作能力的發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生綜合語言素質(zhì)的提高。新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中學(xué)生的課外閱讀提出了明確的要求：初一學(xué)生的課外閱讀量不低于4萬字，初二學(xué)生的閱讀量不低于10萬字，初三學(xué)生的閱讀量應(yīng)達(dá)到15萬字以上。良好的課外閱讀方法能使學(xué)生有效的擴(kuò)大詞匯量，更多的了解英語國家文化背景知識(shí)，真正提高綜合閱讀能力，而閱讀方法是需要教師有意識(shí)地加強(qiáng)指導(dǎo)，使學(xué)生在課外閱讀過程中逐步學(xué)習(xí)。一、特別是農(nóng)村初中學(xué)生英語課外閱讀所存在的問題在與學(xué)校、教師以及學(xué)生交流中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村學(xué)校中幾乎大部分學(xué)生都沒有英語課外閱讀的習(xí)慣，僅限于完成教師布置的習(xí)題中的閱讀部分作業(yè)。因此，大多數(shù)學(xué)生無法保證《課標(biāo)》所規(guī)定的課外閱讀量，也沒能完全按照《意見》的要求閱讀所列出的書目。具體地講，導(dǎo)致閱讀教學(xué)未能完全實(shí)施的原因有：1.從閱讀的材料上看，農(nóng)村學(xué)生對(duì)于推薦閱讀書目了解甚少，不能按清單上面購買，同時(shí)學(xué)校和家長(zhǎng)不能達(dá)成統(tǒng)一的意見。2.從學(xué)生自身方面看，在英語閱讀過程中，學(xué)生往往沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為做題而做題，缺少學(xué)習(xí)自主性；也有些學(xué)生為完成任務(wù)而照抄書后答案，學(xué)生對(duì)閱讀缺乏興趣。3.從家長(zhǎng)角度看，農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)由于自身知識(shí)水平、思想認(rèn)識(shí)的局限，對(duì)孩子的課外閱讀不夠重視。他們普遍認(rèn)為只要考試成績(jī)好，就不必進(jìn)行課外閱讀，認(rèn)為課外閱讀既浪費(fèi)時(shí)間也浪費(fèi)金錢，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。4.從教師方面看，教師認(rèn)為課堂教學(xué)時(shí)間緊，聽說讀寫要訓(xùn)練的內(nèi)容多，教師往往精打細(xì)算，缺乏進(jìn)行耗時(shí)的閱讀訓(xùn)練的耐性；有些教師自己缺乏良好的閱讀習(xí)慣，閱讀素養(yǎng)低，知識(shí)面狹窄，滯后于信息時(shí)代的發(fā)展。不能與時(shí)俱進(jìn)，自身閱讀量小，閱讀理解功底比較薄弱，缺乏正確的閱讀技巧，難以指導(dǎo)學(xué)生有效獲取信息，以及分析和解決問題；教師急于求成地抓應(yīng)試成績(jī)，不愿耗時(shí)在短期看不出效益的閱讀教學(xué)上。5.從學(xué)校層面上看，大部分學(xué)校課程表上都沒有設(shè)置專項(xiàng)課外閱讀課，課外閱讀教學(xué)僅僅體現(xiàn)在對(duì)家庭作業(yè)和單元檢測(cè)中出現(xiàn)的閱讀文章的指導(dǎo)上。從客觀上講：根據(jù)一些規(guī)定，教師也很難擠出時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)課外閱讀教學(xué)，而只能將其滲透在平時(shí)的教學(xué)中。學(xué)生課外閱讀時(shí)間不足、自身知識(shí)面狹隘以及對(duì)英語國家文化背景知識(shí)貧乏造成閱讀障礙、英語課堂教學(xué)方法陳舊則是由課堂內(nèi)延伸出來的課外閱讀障礙以及閱讀習(xí)慣不好等一系列原因。二、培養(yǎng)農(nóng)村課外閱讀興趣的途徑1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，利用好閱讀指導(dǎo)課，這是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生英語課外閱讀興趣的主要途徑。因?yàn)閷W(xué)生在開始閱讀的時(shí)候不能了解文章的知識(shí)背景和國家文化之間的差異，常常感覺閱讀的乏味。教師應(yīng)善于挖掘閱讀教材中的趣味性、思維性和知識(shí)性。在閱讀指導(dǎo)課上，教師可采用或簡(jiǎn)述書中大意或摘讀文中的精彩章節(jié)、提出書中的要點(diǎn)或解釋疑難詞句等方法，做到語言生動(dòng)詼諧、分析明了透徹、解釋有說服力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的渴望性。另外，可以通過定期舉行學(xué)生表演，學(xué)生閱讀一些優(yōu)秀作品，通過不同形式呈現(xiàn)出來，從而激發(fā)學(xué)生濃厚的課外閱讀興趣，培養(yǎng)自學(xué)的好習(xí)慣。2.指導(dǎo)學(xué)生精選閱讀材料為指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，向?qū)W生推薦的閱讀書目要有以下特點(diǎn)：（1）難度適中，有梯度。在整體安排上要做到先易后難，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。（2）體裁多樣、題材豐富。（3）閱讀材料要符合中學(xué)生口味，語言必須地道、實(shí)用和富有時(shí)代感。3.掌握閱讀方法是學(xué)生課外閱讀的關(guān)鍵，教師在課堂上的閱讀理解，對(duì)學(xué)生的閱讀起到潛移默化的作用，學(xué)生的閱讀方法得益于教師的指導(dǎo)。不少學(xué)生仍然有不良的閱讀習(xí)慣，如回讀、唇讀、喉讀、指讀等，要克服這些不良習(xí)慣，就要充分利用教材培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀技巧，同時(shí)教師要將閱讀方法貫穿到教學(xué)中，達(dá)到潛移默化、循序漸進(jìn)的作用。4.對(duì)于農(nóng)村家長(zhǎng)來說，學(xué)校應(yīng)該能夠和家長(zhǎng)建立一個(gè)互通的機(jī)制，能夠使教師把英語課外閱讀的重要性傳達(dá)給家長(zhǎng)，使學(xué)生能夠有充分的時(shí)間和精力去培養(yǎng)課外閱讀。5.隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，現(xiàn)代教育越來越關(guān)注如何使學(xué)生學(xué)得更省時(shí)、省力且高效，這便涉及到一系列的學(xué)習(xí)策略問題。例如，元認(rèn)知策略，它包括兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的成分：一是元認(rèn)知知識(shí)，即有關(guān)個(gè)人、任務(wù)以及策略的知識(shí)；二是元認(rèn)知控制，元認(rèn)知監(jiān)控是指?jìng)€(gè)體在認(rèn)知活動(dòng)中，對(duì)自己的認(rèn)知活動(dòng)進(jìn)行積極監(jiān)控和相應(yīng)的調(diào)節(jié)，以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，即知道何時(shí)做，如何做，即有關(guān)修正人、任務(wù)以及策略的知識(shí)。元認(rèn)知控制，包括計(jì)劃、監(jiān)控和調(diào)節(jié)。因此，無論是學(xué)生還是教師都要講究一定的策略。總結(jié)，隨著新課程改革的不斷深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。初中英語如何適應(yīng)課改要求，成為擺在教育工作者面前急需解決的問題，特別是農(nóng)村初中學(xué)生英語課外閱讀問題更值得關(guān)注。在農(nóng)村初中英語課外閱讀過程中，教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀興趣，聯(lián)合學(xué)校和家長(zhǎng)，全面提升學(xué)生的閱讀效率，促進(jìn)學(xué)生英語綜合素質(zhì)的全面提升。本論文主要分析了提高初中學(xué)生課外閱讀的意義，農(nóng)村初中學(xué)生英語課外閱讀中存在的一些問題及培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生課外閱讀興趣的一些途徑。【一分鐘掌握致富戰(zhàn)略下集1、合法而穩(wěn)定的權(quán)力在使用得當(dāng)時(shí)很少遇60一分鐘掌握致富圣經(jīng)出品：幸福當(dāng)鋪Thereisno“y”but“I”.宣言：把煩惱典當(dāng)幸福，用愛心贖回真我網(wǎng)址：phoenix7777777/——一分鐘感動(dòng)生活系列一分鐘掌握致富圣經(jīng)——一分鐘感動(dòng)生活系列61致富第七步---決心缺乏決心是造成失敗的元兇。拖延，決心的反面，是每個(gè)成功者都必須克服的共同敵人。而致富失敗的人，則幾乎毫無例外的，都有猶豫不決、朝令夕改的習(xí)慣。致富第七步---決心缺乏決心是造成失敗的元兇。62為何他們會(huì)成功分析指出，財(cái)富超過百萬美元的人，都有一個(gè)迅速下決心的習(xí)慣，假如他們需要改變決心，他們也都有謹(jǐn)慎從容更改決心的習(xí)慣。為何他們會(huì)成功分析指出，財(cái)富超過百萬美元的人，都有一個(gè)迅速下63下決心的秘訣假如你下決心時(shí)，會(huì)受他人左右，那么，你在任何事業(yè)上便難以成功，轉(zhuǎn)化欲望為金錢，希望更是渺茫。下決心的秘訣假如你下決心時(shí)，會(huì)受他人左右，那么，你在任何事業(yè)64下決心的秘訣（續(xù)）當(dāng)你開始決定下決心時(shí)，對(duì)自己所下的決心要保守秘密。除了“智囊團(tuán)”成員以外，別相信任何人，而且確定你挑的成員，都是認(rèn)同你的目標(biāo)并與你協(xié)調(diào)一致的人。下決心的秘訣（續(xù)）當(dāng)你開始決定下決心時(shí)，對(duì)自己所下的決心要保65下決心的秘訣（續(xù)）如果你需要從他人之處獲取事實(shí)或資料以使自己能下決心，那么不動(dòng)聲色地收集，別揭露了自己的目的。下決心的秘訣（續(xù)）如果你需要從他人之處獲取事實(shí)或資料以使自己66下決心的秘訣（續(xù)）請(qǐng)記住一項(xiàng)事實(shí)，與你共事的每個(gè)人，其實(shí)和你自己一樣，都在尋求致富的機(jī)會(huì)。如果你隨便地談?wù)撟约旱挠?jì)劃，你可能會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，有人已經(jīng)捷足先登。因此，你的第一個(gè)決心應(yīng)該是：守口如瓶、張大耳朵和睜大眼睛。下決心的秘訣（續(xù)）請(qǐng)記住一項(xiàng)事實(shí)，與你共事的每個(gè)人，其實(shí)和你67知所欲求，才有所得能迅速、明確下決定的人，知道自己想要什么，也通常能獲得什么。決斷總是需要勇氣，有時(shí)是極大的勇氣。知所欲求，才有所得能迅速、明確下決定的人，知道自己想要什么，68致富第八步---毅力毅力是化欲望為金錢對(duì)等物過程中必要的一項(xiàng)因素。毅力的基礎(chǔ)就是意志力,當(dāng)意志力和欲望適當(dāng)結(jié)合時(shí)便成了不可抗拒的完美組合。致富第八步---毅力毅力是化欲望為金錢對(duì)等物過程中必要的一項(xiàng)69為什么他們不能成功大部分的人總是隨時(shí)準(zhǔn)備拋棄自己的目標(biāo)和目的，并且在看到阻礙或不幸時(shí)立刻放棄。只有少數(shù)人不顧阻礙，繼續(xù)堅(jiān)持，勇往直前，直到達(dá)成目標(biāo)。為什么他們不能成功大部分的人總是隨時(shí)準(zhǔn)備拋棄自己的目標(biāo)和目的70看看你有多大的毅力如果你發(fā)現(xiàn)自己漫不經(jīng)心、毫不在乎，便可斷定你尚未獲得必備的“金錢意識(shí)”，沒有它你是無法致富的。看看你有多大的毅力如果你發(fā)現(xiàn)自己漫不經(jīng)心、毫不在乎，便可斷定71毅力不足怎么辦假如發(fā)現(xiàn)自己缺乏毅力，就讓自己身邊充滿智囊團(tuán)，通過這些成員的合作努力，培養(yǎng)出毅力。毅力不足怎么辦假如發(fā)現(xiàn)自己缺乏毅力，就讓自己身邊充滿智囊團(tuán)，72如何掙脫精神惰性你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，想掙脫精神惰性，剛開始時(shí)，是一點(diǎn)一滴地前進(jìn)，然后逐漸加速，直到完全掌控意志。剛開始，無論進(jìn)展有多慢，都要秉持毅力，堅(jiān)持下去。有毅力，便會(huì)成功。如何掙脫精神惰性你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，想掙脫精神惰性，剛開始時(shí)，是一73毅力來源毅力來源于以下幾個(gè)方面：目標(biāo)的明確性、欲望、自持、計(jì)劃之明確可行性、正確的知識(shí)、合作、意志力、習(xí)慣。毅力來源毅力來源于以下幾個(gè)方面：目標(biāo)的明確性、欲望、自持、計(jì)74列自己的毅力清單衡量自己在八項(xiàng)清單要素中，缺了哪幾項(xiàng)，重新認(rèn)識(shí)自己在毅力方面的不足，并制定計(jì)劃提升毅力。列自己的毅力清單衡量自己在八項(xiàng)清單要素中，缺了哪幾項(xiàng)，重新75致富第九步---智囊團(tuán)的力量?jī)蓚€(gè)人的心靈放在一起，一定會(huì)產(chǎn)生第三種看不見的無形力量，被稱為第三個(gè)心靈,這就是智囊團(tuán)的力量。致富第九步---智囊團(tuán)的力量?jī)蓚€(gè)人的心靈放在一起，一定會(huì)產(chǎn)生76他們?yōu)楹纬晒Ψ治鋈魏纬蔀榫薷徽撸l(fā)現(xiàn)他們總是有意無意地使用了智囊團(tuán)的力量。除此之外，沒有別的原因可積累強(qiáng)大的力量。他們?yōu)楹纬晒Ψ治鋈魏纬蔀榫薷徽撸l(fā)現(xiàn)他們總是有意無意地使用了77智囊團(tuán)的力量一組同心協(xié)力本著和諧精神合作的頭腦提供的思想能量，多于單一頭腦所能提供的能量，正如一組電瓶提供的能量，會(huì)超過單一電瓶所提供的能量。智囊團(tuán)的力量一組同心協(xié)力本著和諧精神合作的頭腦提供的思想能量78智囊團(tuán)的力量（續(xù)）當(dāng)一組頭腦和諧地工作時(shí)，由這種組合所增產(chǎn)的能力，將可供之于智囊團(tuán)中每一個(gè)人的大腦之用。智囊團(tuán)的力量（續(xù)）當(dāng)一組頭腦和諧地工作時(shí)，由這種組合所增產(chǎn)的79成功秘訣如果你也想要成功，必須組建屬于自己的智囊團(tuán)，必須與協(xié)同合作為基礎(chǔ)。成功秘訣如果你也想要成功，必須組建屬于自己的智囊團(tuán)，必須80行動(dòng)的力量想要成功追求金錢時(shí)，那股力量需要與信心融合，需要與欲望融合，更需要與毅力融合。要應(yīng)用它，必須透過計(jì)劃，而且一定要以行動(dòng)來執(zhí)行計(jì)劃。行動(dòng)的力量想要成功追求金錢時(shí)，那股力量需要與信心融合，需要與81行動(dòng)的力量（續(xù)）幸福的真正意義在于“行動(dòng)”，而不純粹在于“擁有”。行動(dòng)的力量（續(xù)）幸福的真正意義在于“行動(dòng)”，而不純粹在于“擁82致富第十步---性欲轉(zhuǎn)換的奧秘性的激情會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N心理狀態(tài)，具有三種建設(shè)性的潛在能力：人類的綿延不絕保持健康透過轉(zhuǎn)化，將凡人變成天才致富第十步---性欲轉(zhuǎn)換的奧秘性的激情會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N心理狀態(tài)，83性欲的力量性欲是人類最強(qiáng)的一種欲望，當(dāng)人被這種欲望驅(qū)使時(shí)，人會(huì)發(fā)展出強(qiáng)烈的想象力、勇氣、意志力、毅力以及在其他時(shí)候他們所沒有的創(chuàng)造力。性欲的力量性欲是人類最強(qiáng)的一種欲望，當(dāng)人被這種欲望驅(qū)使時(shí)，人84性欲的力量（續(xù)）人類心靈對(duì)刺激會(huì)做出回應(yīng)，透過這點(diǎn)，它可被激發(fā)出高能量的振動(dòng)，如熱忱、創(chuàng)造型想象力、強(qiáng)烈的欲望等。性激情又可能是所有心靈刺激物中，最強(qiáng)而最有力的。性欲的力量（續(xù)）人類心靈對(duì)刺激會(huì)做出回應(yīng)，透過這點(diǎn)，它可被激85第六感天才，就是在了解第六感的功能情況下，有意且有目的地使用它的功能。第六感天才，就是在了解第六感的功能情況下，有意且有目的地使用86創(chuàng)造型想象力天才透過創(chuàng)造型想象力的天賦工作，當(dāng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)積累的知識(shí)不足以完成這項(xiàng)發(fā)明時(shí)，他就會(huì)利用創(chuàng)造型能力獲得知識(shí)。創(chuàng)造型想象力天才透過創(chuàng)造型想象力的天賦工作，當(dāng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)積累87如何獲得創(chuàng)造型想象力科學(xué)家是通過以下步驟獲得創(chuàng)造型能力:

他會(huì)選擇一種或數(shù)種心靈刺激物，發(fā)揮刺激物的功能他會(huì)專注在發(fā)明已知的因素，并在心中形成未知因素的完美影像，并將此影像保留在心中，直到潛意識(shí)接管，清除心中雜念，等待答案閃入腦中。如何獲得創(chuàng)造型想象力科學(xué)家是通過以下步驟獲得創(chuàng)造型能力:88開發(fā)你情緒的動(dòng)力房性本身就是一股激勵(lì)行動(dòng)的強(qiáng)大力量，但其力量就像颶風(fēng)般一樣無法控制，但當(dāng)愛的情緒開始和性的激情融合起來，便會(huì)產(chǎn)生沉穩(wěn)的目標(biāo)、鎮(zhèn)定的態(tài)度、精確的判斷以及身心的平衡。開發(fā)你情緒的動(dòng)力房性本身就是一股激勵(lì)行動(dòng)的強(qiáng)大力量，但其力量89致富第十一步---潛意識(shí)潛意識(shí)是人類有限心靈與無窮智慧之間聯(lián)系的環(huán)節(jié)，透過它，個(gè)人才能隨心所欲地汲取無窮智慧的力量。致富第十一步---潛意識(shí)潛意識(shí)是人類有限心靈與無窮智慧之間聯(lián)90你生活在潛意識(shí)中你每天都生活在各種意念沖動(dòng)中，它們?cè)谀悴恢榈臓顩r下，不斷傳至你的潛意識(shí)。有些是消極負(fù)面的，有些則是積極正面去年的。你所在的就是努力斷絕與負(fù)面沖動(dòng)的聯(lián)系，透過積極的欲望沖動(dòng)，自動(dòng)協(xié)助影響潛意識(shí)。你生活在潛意識(shí)中你每天都生活在各種意念沖動(dòng)中，它們?cè)谀悴恢?1正面的情緒混合了感覺或情緒的意念沖動(dòng)，比單獨(dú)由心靈的理性部分產(chǎn)生的意念沖動(dòng)更容易影響潛意識(shí)。積極情緒需要透過自我暗示，才能自我暗示傳達(dá)至潛意識(shí)的意念沖動(dòng)。正面的情緒混合了感覺或情緒的意念沖動(dòng)，比單獨(dú)由心靈的理性部分92七大正面情緒欲望情緒熱忱情緒信心情緒浪漫情緒愛的情緒希望情緒性的情緒七大正面情緒欲望情緒熱忱情緒93七大消極情緒恐懼情緒貪婪情緒妒忌情緒迷信情緒怨恨情緒憤怒情緒報(bào)復(fù)情緒七大消極情緒恐懼情緒貪婪情緒94禱告的秘訣潛意識(shí)是一種中介物，它會(huì)將個(gè)人的禱告化為無窮智慧可辨識(shí)的詞匯，傳遞出訊息，然后帶回答復(fù)，其答復(fù)形式便是能達(dá)成祈求目標(biāo)的計(jì)劃或構(gòu)想。禱告的秘訣潛意識(shí)是一種中介物，它會(huì)將個(gè)人的禱告化為無窮智慧可95不二法門任何人皆可祈求財(cái)富，且多數(shù)人也確實(shí)有此做法，但唯有少數(shù)人知道，明確的計(jì)劃加上對(duì)財(cái)富的炙熱渴望，乃聚積財(cái)富的不二法門。不二法門任何人皆可祈求財(cái)富，且多數(shù)人也確實(shí)有此做法，但唯有少96致富第十二步---頭腦每個(gè)頭腦既是意念振動(dòng)能量的廣播站也是接收站，與廣播電臺(tái)類似，每個(gè)人腦都能接受到他人頭腦所釋放出來的意念振動(dòng)能量。致富第十二步---頭腦每個(gè)頭腦既是意念振動(dòng)能量的廣播站也是接97頭腦當(dāng)心靈受到刺激或提升到較高之振動(dòng)程度時(shí)，它就會(huì)變得更易于接受，透過外在管道傳來的意念。這種提升過程，是透過積極情緒而產(chǎn)生的，也就是說，透過積極情緒便可增加意念的振動(dòng)能量。頭腦當(dāng)心靈受到刺激或提升到較高之振動(dòng)程度時(shí)，它就會(huì)變得更易于98頭腦（續(xù)）創(chuàng)造型想象力就是頭腦的接受裝置，它負(fù)責(zé)接受他人頭腦所釋放出來的意念。潛意識(shí)是頭腦的發(fā)射站，透過它傳達(dá)意念的振動(dòng)能量。頭腦（續(xù)）創(chuàng)造型想象力就是頭腦的接受裝置，它負(fù)責(zé)接受他人頭腦99心靈的廣播站想要利用你的廣播站，