人教部編版三年級上冊帶刺的朋友第一課時課件

23.帶刺的朋友第1課時統(tǒng)編版語文三年級（上）23.帶刺的朋友第1課時統(tǒng)編版語文三年級（上）1

1.認(rèn)識“棗、饞”等10個生字，讀準(zhǔn)多音字“扎”，會寫“刺、棗”等13個字，會寫“紅棗、擺動”等26個詞語。2.能找出描寫刺猬偷棗的內(nèi)容，體會語言的生動。本課目標(biāo)

1.認(rèn)識“棗、饞”等10個生字，讀準(zhǔn)多音字“扎”，會寫“刺2詠刺猬唐·李白行似針氈動，臥若栗球圓。莫欺如此大，誰敢便行拳。這是我國唐代詩人李白對刺猬的形象描寫。詠刺猬唐·李白這是我國唐代詩人李白對刺猬的形象描寫。3組詞：紅棗棗樹酸棗當(dāng)然，有時難免也會偷吃兩個果子，這只是說明它餓極了。1986年加人中國作家協(xié)會，中國作家協(xié)會會員，中國科普作家協(xié)會會員,中國兒童文學(xué)研究會名譽(yù)會長。造句：看到小貓叼走了魚干，我連忙起身去追趕它。躡（）躡（）今天讓我們一起走進(jìn)課文，看看小刺猬是怎樣偷棗的吧。刺猬遇敵害時能將身體卷曲成球狀,將刺翻外，保護(hù)自己。北京人，兒童文學(xué)作家。同學(xué)們，你們知道刺猬為什么是一種聰明伶俐的小動物嗎？因為它們遇到危險時會把身體縮成一個刺球，利用滿身的尖刺保護(hù)自己,它還會利用身上的刺來馱運食物。北京人，兒童文學(xué)作家。1978年開始發(fā)表作品。“帶刺的朋友”指的是誰呢？斑斑駁駁：用來形容一種顏色中夾雜有別的顏色，或顏色深淺不一。能找出描寫刺猬偷棗的內(nèi)容，體會語言的生動。躡（）躡（）主要作品:長篇小說《太陽花》《金銀花》《山猴子》,中短篇小說集《魔笛聲聲》,散文集《訪蘇的足跡》等。1986年加人中國作家協(xié)會，中國作家協(xié)會會員，中國科普作家協(xié)會會員,中國兒童文學(xué)研究會名譽(yù)會長。北京人，兒童文學(xué)作家。為結(jié)石、石英、石髓及蛋白石的混合物。1978年開始發(fā)表作品。造句：今天在上學(xué)的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一只刺猬。北京人，兒童文學(xué)作家。組詞：紅棗棗樹酸棗1986年加人中國作家協(xié)會，中國作家協(xié)會會員，中國科普作家協(xié)會會員,中國兒童文學(xué)研究會名譽(yù)會長。由生存的刺猬會為公園、花園、小院清除老鼠和蛇，破稱為不用付薪水的圓丁”。同學(xué)們，你們知道刺猬為什么是一種聰明伶俐的小動物嗎？因為它們遇到危險時會把身體縮成一個刺球，利用滿身的尖刺保護(hù)自己,它還會利用身上的刺來馱運食物。今天讓我們一起走進(jìn)課文，看看小刺猬是怎樣偷棗的吧。

組詞：紅棗棗樹酸棗同學(xué)們，你們知道刺猬為什么4北京人，兒童文學(xué)作家。1978年開始發(fā)表作品。1986年加人中國作家協(xié)會，中國作家協(xié)會會員，中國科普作家協(xié)會會員,中國兒童文學(xué)研究會名譽(yù)會長。主要作品:長篇小說《太陽花》《金銀花》《山猴子》,中短篇小說集《魔笛聲聲》,散文集《訪蘇的足跡》等。

宗介華

北京人，兒童文學(xué)作家。1978年開始發(fā)表作品。1986年加5刺猬哺乳動物，在蘇南民間又被叫做“偷瓜獾”。體肥矮,爪銳利，毛短，渾身有短而密的刺。刺猬遇敵害時能將身體卷曲成球狀,將刺翻外，保護(hù)自己。刺猬在夜間活動，以昆蟲和蠕蟲為主要食物晚上能吃期約200克的蟲子。在野生環(huán)境自.由生存的刺猬會為公園、花園、小院清除老鼠和蛇，破稱為不用付薪水的圓丁”。當(dāng)然，有時難免也會偷吃兩個果子，這只是說明它餓極了。刺猬哺乳動物，在蘇南民間又被叫做“偷瓜獾”。體肥矮,爪銳6

認(rèn)真聽范讀，出你認(rèn)為難理解的詞語和句子，再思考：“帶刺的朋友”指的是誰呢？聽課文朗讀認(rèn)真聽范讀，出你認(rèn)為難理解的詞語和句子，再思考：“帶7棗饞緩訝測zǎochánhuǎnyàcèjiān監(jiān)huǎng恍wù悟zhúzhācōng逐扎聰我會認(rèn)棗饞緩訝測zǎochánhuǎnyàcèjiān監(jiān)huǎng8扎zh?。ㄔ槪⊕暝﹝házā（扎辮子）多音字扎zh?。ㄔ槪⊕暝﹝házā（扎辮子）多音字9緩測巧記：水（氵）邊有鐮刀，寶“貝”夾中間組詞：緩慢組詞：測量形近字：緩——媛識字方法緩測巧記：水（氵）邊有鐮刀，寶“貝”夾中間組詞：緩慢組詞：測10“帶刺的朋友”指的是誰呢？統(tǒng)編版語文三年級（上）組詞：追趕追逐追求能找出描寫刺猬偷棗的內(nèi)容，體會語言的生動。“帶刺的朋友”指的是誰呢？1978年開始發(fā)表作品。躡（）躡（）造句：爺爺家的院子里有一棵高大的棗樹。刺猬在夜間活動，以昆蟲和蠕蟲為主要食物晚上能吃期約200克的蟲子。認(rèn)真聽范讀，出你認(rèn)為難理解的詞語和句子，再思考：“帶刺的朋友”指的是誰呢？這是我國唐代詩人李白對刺猬的形象描寫。造句：今天在上學(xué)的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一只刺猬。這是我國唐代詩人李白對刺猬的形象描寫。北京人，兒童文學(xué)作家。1986年加人中國作家協(xié)會，中國作家協(xié)會會員，中國科普作家協(xié)會會員,中國兒童文學(xué)研究會名譽(yù)會長。朦朧：月光不明或不清楚。1978年開始發(fā)表作品。統(tǒng)編版語文三年級（上）1978年開始發(fā)表作品。認(rèn)真聽范讀，出你認(rèn)為難理解的詞語和句子，再思考：“帶刺的朋友”指的是誰呢？巧記：水（氵）邊有鐮刀，寶“貝”夾中間今天讓我們一起走進(jìn)課文，看看小刺猬是怎樣偷棗的吧。當(dāng)然，有時難免也會偷吃兩個果子，這只是說明它餓極了。“帶刺的朋友”指的是誰呢？斑斑駁駁：用來形容一種顏色中夾雜有別的顏色，或顏色深淺不一。刺棗顆忽乎暗伸匆溝聰偷追腰我會寫“帶刺的朋友”指的是誰呢？刺棗顆忽乎暗伸匆溝聰偷追腰我會寫11刺cì組詞：刺猬刺激刺客造句：今天在上學(xué)的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一只刺猬。易錯字注意這一部分的書寫刺cì組詞：刺猬刺激刺客造句：今天在上學(xué)的路上，我們12棗zǎo組詞：紅棗棗樹酸棗造句：爺爺家的院子里有一棵高大的棗樹。這里沒有勾，不要多寫棗zǎo組詞：紅棗棗樹酸棗造句：爺爺家的院子里有一棵13追zhuī組詞：追趕追逐追求造句：看到小貓叼走了魚干，我連忙起身去追趕它。注意這一部分的書寫追zhuī組詞：追趕追逐追求造句：看到小貓叼走了魚干14瑪瑙：一種礦物。為結(jié)石、石英、石髓及蛋白石的混合物。詞語解釋瑪瑙：一種礦物。為結(jié)石、石英、石髓及蛋白石的混合物。詞語15斑斑駁駁：用來形容一種顏色中夾雜有別的顏色，或顏色深淺不一。斑斑駁駁：用來形容一種顏色中夾雜有別的顏色，或顏色深淺不一。16朦朧：月光不明或不清楚。朦朧：月光不明或不清楚。17刺猬“帶刺的朋友”指的是誰呢？刺猬“帶刺的朋友”指的是誰呢？18恍手腳里（）然大悟噼（）啪啦躡（）躡（）一舉（）（）一動1把下面的詞語補(bǔ)充完整恍手腳里（）然大悟噼（）啪啦躡（）躡（19朦朧欽佩監(jiān)視監(jiān)督佩服模糊2近義詞，連一連朦朧欽佩監(jiān)視監(jiān)督佩服模糊2近義詞，連一連2023.帶刺的朋友第1課時統(tǒng)編版語文三年級（上）23.帶刺的朋友第1課時統(tǒng)編版語文三年級（上）21

1.認(rèn)識“棗、饞”等10個生字，讀準(zhǔn)多音字“扎”，會寫“刺、棗”等13個字，會寫“紅棗、擺動”等26個詞語。2.能找出描寫刺猬偷棗的內(nèi)容，體會語言的生動。本課目標(biāo)

1.認(rèn)識“棗、饞”等10個生字，讀準(zhǔn)多音字“扎”，會寫“刺22詠刺猬唐·李白行似針氈動，臥若栗球圓。莫欺如此大，誰敢便行拳。這是我國唐代詩人李白對刺猬的形象描寫。詠刺猬唐·李白這是我國唐代詩人李白對刺猬的形象描寫。23組詞：紅棗棗樹酸棗當(dāng)然，有時難免也會偷吃兩個果子，這只是說明它餓極了。1986年加人中國作家協(xié)會，中國作家協(xié)會會員，中國科普作家協(xié)會會員,中國兒童文學(xué)研究會名譽(yù)會長。造句：看到小貓叼走了魚干，我連忙起身去追趕它。躡（）躡（）今天讓我們一起走進(jìn)課文，看看小刺猬是怎樣偷棗的吧。刺猬遇敵害時能將身體卷曲成球狀,將刺翻外，保護(hù)自己。北京人，兒童文學(xué)作家。同學(xué)們，你們知道刺猬為什么是一種聰明伶俐的小動物嗎？因為它們遇到危險時會把身體縮成一個刺球，利用滿身的尖刺保護(hù)自己,它還會利用身上的刺來馱運食物。北京人，兒童文學(xué)作家。1978年開始發(fā)表作品。“帶刺的朋友”指的是誰呢？斑斑駁駁：用來形容一種顏色中夾雜有別的顏色，或顏色深淺不一。能找出描寫刺猬偷棗的內(nèi)容，體會語言的生動。躡（）躡（）主要作品:長篇小說《太陽花》《金銀花》《山猴子》,中短篇小說集《魔笛聲聲》,散文集《訪蘇的足跡》等。1986年加人中國作家協(xié)會，中國作家協(xié)會會員，中國科普作家協(xié)會會員,中國兒童文學(xué)研究會名譽(yù)會長。北京人，兒童文學(xué)作家。為結(jié)石、石英、石髓及蛋白石的混合物。1978年開始發(fā)表作品。造句：今天在上學(xué)的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一只刺猬。北京人，兒童文學(xué)作家。組詞：紅棗棗樹酸棗1986年加人中國作家協(xié)會，中國作家協(xié)會會員，中國科普作家協(xié)會會員,中國兒童文學(xué)研究會名譽(yù)會長。由生存的刺猬會為公園、花園、小院清除老鼠和蛇，破稱為不用付薪水的圓丁”。同學(xué)們，你們知道刺猬為什么是一種聰明伶俐的小動物嗎？因為它們遇到危險時會把身體縮成一個刺球，利用滿身的尖刺保護(hù)自己,它還會利用身上的刺來馱運食物。今天讓我們一起走進(jìn)課文，看看小刺猬是怎樣偷棗的吧。

組詞：紅棗棗樹酸棗同學(xué)們，你們知道刺猬為什么24北京人，兒童文學(xué)作家。1978年開始發(fā)表作品。1986年加人中國作家協(xié)會，中國作家協(xié)會會員，中國科普作家協(xié)會會員,中國兒童文學(xué)研究會名譽(yù)會長。主要作品:長篇小說《太陽花》《金銀花》《山猴子》,中短篇小說集《魔笛聲聲》,散文集《訪蘇的足跡》等。

宗介華

北京人，兒童文學(xué)作家。1978年開始發(fā)表作品。1986年加25刺猬哺乳動物，在蘇南民間又被叫做“偷瓜獾”。體肥矮,爪銳利，毛短，渾身有短而密的刺。刺猬遇敵害時能將身體卷曲成球狀,將刺翻外，保護(hù)自己。刺猬在夜間活動，以昆蟲和蠕蟲為主要食物晚上能吃期約200克的蟲子。在野生環(huán)境自.由生存的刺猬會為公園、花園、小院清除老鼠和蛇，破稱為不用付薪水的圓丁”。當(dāng)然，有時難免也會偷吃兩個果子，這只是說明它餓極了。刺猬哺乳動物，在蘇南民間又被叫做“偷瓜獾”。體肥矮,爪銳26

認(rèn)真聽范讀，出你認(rèn)為難理解的詞語和句子，再思考：“帶刺的朋友”指的是誰呢？聽課文朗讀認(rèn)真聽范讀，出你認(rèn)為難理解的詞語和句子，再思考：“帶27棗饞緩訝測zǎochánhuǎnyàcèjiān監(jiān)huǎng恍wù悟zhúzhācōng逐扎聰我會認(rèn)棗饞緩訝測zǎochánhuǎnyàcèjiān監(jiān)huǎng28扎zh?。ㄔ槪⊕暝﹝házā（扎辮子）多音字扎zh?。ㄔ槪⊕暝﹝házā（扎辮子）多音字29緩測巧記：水（氵）邊有鐮刀，寶“貝”夾中間組詞：緩慢組詞：測量形近字：緩——媛識字方法緩測巧記：水（氵）邊有鐮刀，寶“貝”夾中間組詞：緩慢組詞：測30“帶刺的朋友”指的是誰呢？統(tǒng)編版語文三年級（上）組詞：追趕追逐追求能找出描寫刺猬偷棗的內(nèi)容，體會語言的生動。“帶刺的朋友”指的是誰呢？1978年開始發(fā)表作品。躡（）躡（）造句：爺爺家的院子里有一棵高大的棗樹。刺猬在夜間活動，以昆蟲和蠕蟲為主要食物晚上能吃期約200克的蟲子。認(rèn)真聽范讀，出你認(rèn)為難理解的詞語和句子，再思考：“帶刺的朋友”指的是誰呢？這是我國唐代詩人李白對刺猬的形象描寫。造句：今天在上學(xué)的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一只刺猬。這是我國唐代詩人李白對刺猬的形象描寫。北京人，兒童文學(xué)作家。1986年加人中國作家協(xié)會，中國作家協(xié)會會員，中國科普作家協(xié)會會員,中國兒童文學(xué)研究會名譽(yù)會長。朦朧：月光不明或不清楚。1978年開始發(fā)表作品。統(tǒng)編版語文三年級（上）1978年開始發(fā)表作品。認(rèn)真聽范讀，出你認(rèn)為難理解的詞語和句子，再思考：“帶刺的朋友”指的是誰呢？巧記：水（氵）邊有鐮刀，寶“貝”夾中間今天讓我們一起走進(jìn)課文，看看小刺猬是怎樣偷棗的吧。當(dāng)然，有時難免也會偷吃兩個果子，這只是說明它餓極了?！皫Т痰呐笥选敝傅氖钦l呢？斑斑駁駁：用來形容一種顏色中夾雜有別的顏色，或顏色深淺不一。刺棗顆忽乎暗伸匆溝聰偷追腰我會寫“帶刺的朋友”指的是誰呢？刺棗顆忽乎暗伸匆溝聰偷追腰我會寫31刺cì組詞：刺猬刺激刺客